14. 有趣的剪纸娃娃 教学设计
1教学目标
1.感知民间剪纸造型简练、构图饱满的审美情趣，学习剪纸娃娃的形象。
2、掌握对称剪纸，对称、连接不断的制作方法。
3、学习用剪纸的方法创作出独特创意的娃娃形象，表现出对民间剪纸欣赏与传承的兴趣。
2学情分析
二年级学生思维活跃，想象力丰富，好奇心强注意力集中时间短，适合设计动手实践的教学活动。我校开设有剪纸班学生对剪纸有强烈的兴趣，但由于二年级学生的年龄小耐性较差，因此作业的细致度还有待加强。
3重点难点
教学重点：
感知剪纸作品中的优美线条、有趣的纹样，用剪纸的方法创作出独特创意的娃娃形象。
教学难点：
理解民间剪纸的寓意，感知民间剪纸的审美情趣。
4教学过程
活动1【导入】一、情境导入
1、放视频资料，剪纸动画《灰姑娘》，导入新课。
（1）这部动画片和你们以前看到的有什么不同？
（2）善良的灰姑娘在仙子的帮助下拥有了漂亮的马车和华丽的礼服，可是她还需要几位剪纸娃娃陪她一起去参加舞会，同学们你们想帮帮她吗？好，今天这节课我就教同学们一起来剪《有趣的剪纸娃娃》。
活动2【讲授】二、讲授新课
1.欣赏PPT的民间剪纸范画《抓髻娃娃》，了解作品中意境。
（1）你发现了什么？
（2）想一想？它有什么特点？对称的造型、丰富的纹样、美好的寓意。
（3）将《抓髻娃娃》和《刘海撒金钱》进行对比，他们各自用了哪些形状进行装饰？
这些民间剪纸风格各异，或对称饱满或简洁对称中求变化，每一幅都带给人独特的艺术感受。接下来我们再来欣赏一下小朋友们的剪纸作品吧！
2、欣赏学生的优秀剪纸作品，引导观察
（1）可以运用哪些点、线把娃娃装饰得可爱，漂亮？
（2）夸张哪些部位才使娃娃更生动更有趣？
3、图示讲解设计一个生动、有趣的娃娃的方法。
4教师示范剪对称的娃娃的过程与方法：
（1）在彩纸上设计你喜欢的娃娃的外形。如何折、画、剪才使娃娃各部分连接不断。除了用剪的方法，你还可以用什么方法创作出娃娃的五官？
（2）用点、线、面来装饰娃娃。
（3）沿线剪出后，展开展示。
活动3【练习】三、学生作业，教师指导
1.作业要求：
（1）用彩纸、卡纸、挂历纸、广告纸等多种不同的纸材进行创作。感受多种材料带来的丰富效果，引导巧思妙用。
（2）用彩纸剪出对称、有趣的娃娃形象。
（3）剪出对称的娃娃，再用彩色笔装饰让其效果更丰富多采。
（4）用彩色纸通过剪贴组合的方法创作一个有趣儿的娃娃。
2、学生作业，老师辅导。
活动4【活动】四、评价总结
1、介绍自己的作品创意。
2、评一评谁的剪纸娃娃能运用点、线、面表现物象与装饰？我想对同学的作品提点什么建议？
3、灰姑娘感谢同学们帮她找到了剪纸娃娃做伙伴，现在她也想邀请我们大家一起去参加舞会，让我们一起跳起来吧！
课件11张PPT。有趣的剪纸娃娃甘肃 抓髻娃娃构图造型饱满夸张、对称 山西 刘海撒金钱甘肃 抓髻娃娃看看小朋友们的作品想一想：可以运用哪些点、线把娃娃装饰得更可爱，漂亮？线点、线、点
点想一想：
夸张哪些部位才能使娃娃
更生动更有趣？对称娃娃的做法：你想设计一个什么样的生动、有趣的娃娃外形呢？1、对折、画半个娃娃2、剪后打开
用彩纸剪出对称、有趣的娃娃形象，并把它贴在纸盘上。
剪出对称的娃娃，再用彩色笔装饰让其效果更丰富多采。
用彩色纸通过剪贴组合的方法创作一个有趣儿的娃娃。
