18.奇妙的建筑 教学设计
1教学目标
知识与技能：通过欣赏大师的建筑，认识建筑的外观和结构美、艺术美、特点、文化背景等等。
过程与方法：学会观察生物的外形特点，运用想像力发现大自然与建筑设计的内在联系，大胆模仿生物的样子设计出有趣的建筑。
情感态度价值观：通过学习感受建筑带来的奇特美妙的感觉，培养对建筑艺术的喜爱之情，对大自然的热爱。
2学情分析
该年龄段的学生想象力丰富，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢。同时经过两年的美术学习，对绘画的认识有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美术表现技法，绘画作业水平普遍较好。且大多数学生对美术还保持着比较浓厚的兴趣，愿学、乐学。但学生整体的差距比较大，有一些同学美术能力较差，纪律也不够好，对学习美术的态度不够端正，缺乏自信心，对这些学生老师不能以批评斥责为主，应重新激发学生学习美术的兴趣。
3重点难点
【教学重点】启发学生由生物的外形特点联想和设计奇妙的建筑。
【教学难点】如何设计出奇妙的建筑，让生物的特点与建筑的特点巧妙的结合。
4教学过程
活动1【导入】一、猜一猜
教师准备的玉米棒、贝壳或仙人球，奇妙的建筑岭南版美术教案指出世界上有些著名的建筑还是模仿它们做出来。（出示图片）
二、看一看、说一说
1.欣赏课文中具有代表性的建筑图片，哪一些建筑更独特，更具美感？独特在哪里？
2.师生一起欣赏和感受这些建筑所具有的独特美感，启发学生对这些建筑进行丰富的联想。如： 悉尼歌剧院让人联想到什么？
活动2【讲授】三、想一想、试一试
学生谈谈自己最喜欢的建筑物是什么样子的？假设自己是设计师，你准备设计一组怎样的建筑物？教师可启发学生从以下几方面来展开联想：
1.联系学生自己的生活体验，想象自己所向往的生活环境中的建筑物的样子。
2.从自然界中一些物象启发进行联想，如设计水果形的房子、动物的房子……
3.可将自己周围一些感兴趣的容易让自己产生联想的建筑物进行改造。如；将海洋馆设计成海洋生物的形状，将科技馆设计成宇宙飞船的形状……
活动3【活动】四、做一做
1.设计初稿：小组合作设计一组独特奇妙的建筑物。
2.大家一起分析作业中存在的问题。岭南版美术教案奇妙的建筑如：设计的建筑缺乏独特性；建筑物的结构和排列不够美观……
3.解决难点。教师引导学生如何将大自然中物象的特点和建筑物的特点巧妙的结合起来。
活动4【练习】五、评一评、比一比
1.作业展评
2.自我评价
课件13张PPT。开启奇妙的建筑之旅奇妙的建筑点击添加文本点击添加文本点击添加文本
台北101大厦 全球十大仿生建筑设计位于台北信义区，曾在2004-2009年间被评为全球最高建筑。由C.Y. Lee & Partners设计，灵感源于竹子，寓意学习和成长。该大楼也被认为是全球最环保的建筑之一，2011年7月获得了了LEED白金认证。点击添加文本点击添加文本点击添加文本全球十大仿生建筑设计北京国家体育场，俗称鸟巢，设计方为来自瑞士的Herzog & de Meuron建筑公司，为2008北京奥运会和残奥会而设计。该体育场看上去像是一个大大的鸟巢，建造时使用了11万吨钢铁，耗资4.2亿美元。该建筑采用先进的节能技术和环保技术。北京国家体育馆鸟巢 点击添加文本点击添加文本点击添加文本
印度莲花寺 印度莲花寺（LOTUS TEMPLE）全球十大仿生建筑设计位于印度首都新德里，设计师是来自伊朗的Fariborz Sahba，灵感源于莲花，为巴哈伊信徒建造。该寺庙包括27片大理石花瓣，每三个一组，形成九个侧面，可容纳2500人，共有9个入口可进入中庭。点击添加文本点击添加文本点击添加文本多哈市政事务和农业部办公大楼（仙人球大楼）全球十大仿生建筑设计设计方是来自曼谷的Aesthetics Architects Go Group，灵感源于沙漠里的仙人球。该建筑物像是矗立在沙漠中的巨大仙人球，具有很高的能源利用率，遮阳板可根据阳光强度自动开合。大楼底部还有一个植物园。多哈仙人球大楼点击添加文本点击添加文本点击添加文本
圣家族大教堂 点击添加文本点击添加文本点击添加文本
圣家族大教堂 圣家族大教堂是西班牙建筑大师安东尼奥·高迪的毕生代表作。它位于西班牙加泰罗尼亚地区的巴塞罗那市区中心，始建于1882年，目前仍在修建中。官方预计2026年竣工。尽管是一座未完工的建筑物，但丝毫无损于它成为世界上最著名的景点之一。圣家族大教堂是仿生什么生物呢？点击添加文本点击添加文本点击添加文本
圣家族大教堂 圣家族大教堂是仿生什么生物呢？取舍重复夸张点击添加文本点击添加文本点击添加文本
圣家族大教堂 点击添加文本点击添加文本点击添加文本Attention：造型仿生+建筑特点点击添加文本点击添加文本点击添加文本学生作业还在等什么，
赶快拿起手中的笔开始你的设计之旅吧！
