统编版语文四年级上册第一单元习作：《推荐一个好地方》 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
部编版第七册第一单元
推荐一个好地方
教学课件
执教：
本次习作要写一个好地方。
读一读，说说本次习作写什么内容，有什么要求。
读一读，说说本次习作写什么内容，有什么要求。
本次习作要求把推荐的地方介绍清
楚，把推荐的理由写充分。和同学交流习作，根据同学的建议修改习作。
短文围绕哪句话写的？
短文围绕“我的校园非常美丽。”写的。
美丽的校园
我的校园非常美丽。
一走进学校大门，首先看到的是我们的教学大楼。教学大楼是四层的，墙壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南墙上镶嵌着我们的校训：诚信 好学 和谐 创新。教学大楼里有许多教室，还有微机室、实验室、图书室、音乐教室、语音室……里面不时传来老师讲课和同学们讨论、发言、朗读、歌唱的声音。
教学大楼南面是宽阔的操场。操场中间铺着人工草坪，四周是塑胶跑道。下课时，同学们就来到操场上活动，有的在人工草坪上踢足球，打篮球，打排球或打沙包，有的在塑胶跑道上跑步。这时的操场成了欢乐的海洋。
教学大楼北面是一个美丽的小花园。小花园里面绿草如茵，还种了许多观赏植物，有紫色叶子的紫叶李、傲雪斗霜的腊梅、春季开放的樱花、春夏秋三季开花的月季……花园里有一条用鹅卵石铺成弯弯曲曲的小路。同学们有时爱到这里散步。
美丽的校园，伴随着我们快乐地成长。我爱我们的校园！
作者：青岛唐山路小学三年级（1）班 王熙瑶 指导教师：朱维山
——2012年10月1日《小学生阅读报》中年级版
第二至四自然段分别写了什么？
第二自然段写教学大楼，第三自然段写操场，第四自然段写了小花园。
美丽的校园
我的校园非常美丽。
一走进学校大门，首先看到的是我们的教学大楼。教学大楼是四层的，墙壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南墙上镶嵌着我们的校训：诚信 好学 和谐 创新。教学大楼里有许多教室，还有微机室、实验室、图书室、音乐教室、语音室……里面不时传来老师讲课和同学们讨论、发言、朗读、歌唱的声音。
教学大楼南面是宽阔的操场。操场中间铺着人工草坪，四周是塑胶跑道。下课时，同学们就来到操场上活动，有的在人工草坪上踢足球，打篮球，打排球或打沙包，有的在塑胶跑道上跑步。这时的操场成了欢乐的海洋。
教学大楼北面是一个美丽的小花园。小花园里面绿草如茵，还种了许多观赏植物，有紫色叶子的紫叶李、傲雪斗霜的腊梅、春季开放的樱花、春夏秋三季开花的月季……花园里有一条用鹅卵石铺成弯弯曲曲的小路。同学们有时爱到这里散步。
美丽的校园，伴随着我们快乐地成长。我爱我们的校园！
作者：青岛唐山路小学三年级（1）班 王熙瑶 指导教师：朱维山
——2012年10月1日《小学生阅读报》中年级版
作者表达了怎样的思想感情？怎样表达的？
表达了爱校园的思想感情，第二至四自然段通过描写校园表达思想感情，最后一句直接表达思想感情。
美丽的校园
我的校园非常美丽。
一走进学校大门，首先看到的是我们的教学大楼。教学大楼是四层的，墙壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南墙上镶嵌着我们的校训：诚信 好学 和谐 创新。教学大楼里有许多教室，还有微机室、实验室、图书室、音乐教室、语音室……里面不时传来老师讲课和同学们讨论、发言、朗读、歌唱的声音。
教学大楼南面是宽阔的操场。操场中间铺着人工草坪，四周是塑胶跑道。下课时，同学们就来到操场上活动，有的在人工草坪上踢足球，打篮球，打排球或打沙包，有的在塑胶跑道上跑步。这时的操场成了欢乐的海洋。
教学大楼北面是一个美丽的小花园。小花园里面绿草如茵，还种了许多观赏植物，有紫色叶子的紫叶李、傲雪斗霜的腊梅、春季开放的樱花、春夏秋三季开花的月季……花园里有一条用鹅卵石铺成弯弯曲曲的小路。同学们有时爱到这里散步。
美丽的校园，伴随着我们快乐地成长。我爱我们的校园！
作者：青岛唐山路小学三年级（1）班王熙瑶 指导教师：朱维山
——2012年10月1日《小学生阅读报》中年级版
作者按游览顺序写了公园大门外、正门里面和“欢动世界”的景象，顺序合理。开头应该写出哪一天到哪个公园游玩。
读文段，说说它在写作方面的优点和缺点。
我看见公园大门外的铁架子上，摆放着无数盆娇艳的鲜花，真可谓花团锦簇，姹紫嫣红。一进公园正门，就看到喷泉喷出高高的水柱，晶莹剔透的水珠儿随风飞溅着。喷泉西边的“欢动世界”，更是热闹非凡。这里人山人海。最开心的要数我们这些小朋友了。唐老鸭、米老鼠样子的卡通“碰碰车”，让我们感受驾驶的乐趣；秋千一样的“大漩涡”，送我们在高空飞翔；“镜子迷宫”，让我们进入迷幻世
界……老人、孩子、姑娘、小伙，大家笑着叫着，尽情地享受这美好的时光。
——节选自王舒瑶《国庆节游青岛》 2012年第11期《金色少年》 朱维山指导
具体描述了“欢动世界”的景象，重点突出。
读文段，说说它在写作方面的优点和缺点。
我看见公园大门外的铁架子上，摆放着无数盆娇艳的鲜花，真可谓花团锦簇，姹紫嫣红。一进公园正门，就看到喷泉喷出高高的水柱，晶莹剔透的水珠儿随风飞溅着。喷泉西边的“欢动世界”，更是热闹非凡。这里人山人海。最开心的要数我们这些小朋友了。唐老鸭、米老鼠样子的卡通“碰碰车”，让我们感受驾驶的乐趣；秋千一样的“大漩涡”，送我们在高空飞翔；“镜子迷宫”，让我们进入迷幻世
界……老人、孩子、姑娘、小伙，大家笑着叫着，尽情地享受这美好的时光。
——节选自王舒瑶《国庆节游青岛》 2012年第11期《金色少年》 朱维山指导
写老人孩子姑娘小伙笑着叫着，突出“欢动世界”非常热闹，是游玩的好地方。结尾应该写“同学们应该去那里看看，玩
玩。”
读文段，说说它在写作方面的优点和缺点。
我看见公园大门外的铁架子上，摆放着无数盆娇艳的鲜花，真可谓花团锦簇，姹紫嫣红。一进公园正门，就看到喷泉喷出高高的水柱，晶莹剔透的水珠儿随风飞溅着。喷泉西边的“欢动世界”，更是热闹非凡。这里人山人海。最开心的要数我们这些小朋友了。唐老鸭、米老鼠样子的卡通
“碰碰车”，让我们感受驾驶的乐趣；秋千一样的“大漩
涡”，送我们在高空飞翔；“镜子迷宫”，让我们进入迷幻世界……老人、孩子、姑娘、小伙，大家笑着叫着，尽情地享受这美好的时光。
——节选自王舒瑶《国庆节游青岛》 2012年第11期《金色少年》 朱维山指导
“桔子糖球”后的“等”应该……
正月十六，我来到了海云庵广场。这里有许多卖糖球的摊位，有王家的、张家的、赵家的、赖家的、高家的……糖球的种类多得看不过来，有山药芝麻糖球、黄瓜糖球、玉米糖球、核桃糖球、山楂糖球、桔子糖球等……赶糖球会的人摩肩接踵，每家糖球摊位前都排着长长的队伍。
我看到赖家的摊位前排的队伍最长，肯定他家的糖球最好，于是排了半个多小时的队，买了一串一米多长的山楂糖葫芦。我轻轻一咬，咯吱响，脆生生，软绵绵；嚼一嚼，酸里带甜，甜里带香。我吃了一颗，又吃一颗……糖葫芦上面的山楂又大又红，裹着浅黄色的糖皮，还粘满了白色的芝麻。
每年正月十六至正月二十二，到青岛市北区海云庵赶糖球会，能看到并且吃到各种各样美味可口的糖球。大家千万不要错过哟！
请找出文段中的错误，用修改符号（ ）
修改。
同学们想怎么写这篇习作？
我习作的题目是《推荐一个好地方》。
开头写：我知道咱班许多同学爱读课外书，现在我给大家推荐一个读课外书的好地方——市图书馆。
第二自然段先介绍市图书馆的位置，再介绍图书馆里的四层分别干什么用，然后具体介绍二层的儿童读物区——书橱怎么布置的，桌椅沙发怎么布置的，有哪些类型的书，哪些人在这里看书，大家看书累了怎么休息，渴了饿了怎么办。
第三自然段写图书馆开门和关门的时间以及去图书馆应该怎样乘车。
结尾写：市图书馆真的不错，同学们还是去亲身体验一下吧。
我的习作题目是《家乡的大瀑布》
开头写：我的家乡在天台市，我们这里有许多风景名胜，其中最有名是天台山大瀑布。
第二自然段写进入景区，老远就听到哗啦哗啦的流水声，看到瀑布从高高的山崖上飞流直下。
第三自然段写来到瀑布脚下，看到急流好似银河直泻下来，水花飞溅，发出震耳欲聋的声音。水花溅到脸上很舒服，可是衣服一会儿就湿了。
结尾写：我家乡的天台山大瀑布雄伟壮观，欢迎大家来观光旅游。
同学们想怎么写这篇习作？
我习作的题目是《看海》。开头写：朋友们，你们看到过大海吗？今年暑假我跟爸爸妈妈到青岛旅游，亲眼看到了大海。然后写风平浪静时大海的样子颜色声音的特点，再写涨潮时大海的样子颜色声音的特点。结尾写：看大海使我感到了前所未有的振奋和快乐，朋友们有机会也应该去体验一下。
同学们想怎么写这篇习作？
我习作的题目是《繁华的创业超市》。开头写：昨天，我跟着爸妈去了新开业的创业超市。接下来写创业超市的外观和里面的店铺、商品、音乐、灯光以及顾客的特点，然后具体写我吃美食和玩耍的经过。结尾写：这个超市太好了！大家赶快去吧。
我的习作题目是《秋天的田野》。开头写：这个星期天，我来到田野里，看到了一派丰收景象。接下来写果园、菜园、庄稼地里的水果、蔬菜、庄稼的特点。结尾写：秋天的田野是一幅画，你们到了那里一定也会流连忘返。
同学们想怎么写这篇习作？
送给大家一个写作锦囊
题目：推荐一个好地方；好地方的名字；好地方的名字及特点
开头写出所推荐的地方在哪里，概括写出好地方的特点
主体部分按顺序（游览顺序、时间顺序、空间顺序、总分顺序等）描写景物，突出景物的样子、颜色、声音、味道、运动等方面的特点，使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，在描写中流露出喜爱之情
结尾直接抒发思想感情，鼓动大家去这个地方
祝愿同学们
文思泉涌妙笔生花