第3课 美国内战 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果
排名 1948年 1969年 1998年 2010年
1 林肯 林肯 林肯 林肯
2 华盛顿 华盛顿 华盛顿 罗斯福
3 罗斯福 罗斯福 罗斯福 华盛顿
华盛顿建立了美国，林肯拯救了美国
第3课 美国内战
《世界历史》九年级下
（美国南北战争）
1861——1865
壹·探战争缘起
独立初
19世纪初
20世纪
工业产值示意图
英
法
德
美
美国独立后经济发展迅速，领土不断扩张。
到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。工业生产居世界第四位。
1.领土扩张
西进运动
西进运动：大批移民迁往西部。是印第安人被驱赶的“血泪史”；
也是资本主义生产方式向西扩展的过程，推动了美国社会的发展。
印第安人被驱逐
资本主义
工商业经济
种植园经济
西部新增加土地
工人和商人都是自由人
奴隶主和失去自由的黑奴
北方
南方
2.两种经济类型
我的新工厂严重缺人，给可怜的奴隶自由吧！让他们来我这儿工作
兄弟！你们怎么老是把我急需的棉花运到英国去卖？
谁让你们出不起更高的价钱。
你们老是进口英国货，我们的产品没市场！我们要提高关税，抵制英国货!
英国货，物美价廉呐！凭什么提高关税？我们坚决反对！
解放了黑奴谁给我干活？你敢动奴隶制，我就跟你拼命！
西部新开发的土地必须是我们自由州的，绝不能把一寸土地留给你们！
哼，想得美！我们要在西部建立新的蓄奴州！让广阔的西部成为我们的种植园吧！
原料
关税
劳动力
土地
北方
资产阶级
南方
种植园主
南方奴隶制种植园经济
北方资本主义工商业
探究：南北矛盾具体表现在哪些方面？
根本原因
南部
北部
西部
“在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。”
——1858年《华盛顿邮报》
盾
矛盾焦点：
奴隶制的存废问题
3.南北矛盾
4.废奴运动
南方拍卖黑奴的场景
南方的黑人奴隶没有人身自由，可以被随意买卖。他们也没有私人财产，不能够接受文化教育，不准随意结婚，生活环境很差，苦力劳作，时间很长，所以死亡率极高，故种植园主需要不断的买卖奴隶。
拍卖黑奴的广告
塔布曼
在北方，民众组成了2000多个废奴社，组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的“乘客”，经过一个个“车站”(废奴派的住地)，秘密转送到北方。
黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。
贰·理战争过程
导火线：1860年，_______当选为美国第16任总统。
开始：______年，__________挑起内战，美国内战爆发。
初期：战争初期，_______屡屡失利。
转折：1862年，林肯政府发表了___________和__________________
战争出现转折。
结果：1865年，战争以_____的胜利告终。
填一填：自主阅读课本，寻找关键词，梳理战争过程
林肯
1861
南方军队
北方
《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
北方
为什么？
思考：根据上述材料，你认为林肯当选总统，他在内战中的首要目标是什么？他对奴隶制什么态度？
首要目标 ：维护国家统一。
态度：用和平方法限制奴隶制，最终废除奴隶制。
1860年代表北方资产阶级利益的共和党人，出生于工人家庭的林肯当选为第16任美国总统。
“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。联邦必须而且将会得到保留。”
“……选票比子弹更有力量”
“为争取自由和废除奴隶制而斗争”
——林肯演讲词
导火线
北方 南方
州数 23个 11个
人口 2200万 900万
（含300万黑奴）
工业产值 91% 9%
银行资本 80% 20%
棉花产量 4% 96%
小麦产量 81% 19%
战争初期，哪一方占据优势？
战争初期南北力量对比：
初期
凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，可获得一块不超过160英亩的西部土地。
（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们，都应在那（1863年元旦）及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。
影响：调动了农民和黑人奴隶的斗争积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
转折
是维护国家统一的正义之战
战争性质
人心
领导者
实力
潮流
胜利原因
颁布法令，激发人民和黑人的参战热情
林肯的正确领导
北方经济、军事实力超过南方
顺应资本主义的发展潮流
结果
【合作探究】：根据关键词，探究北方获胜的原因
林肯——悲壮的谢幕！
在人类历史发展的长河中，有一些人、有一些事他们对社会发展进程有着举足轻重的影响。
叁·析战争影响
驱动性问题：
美国内战、林肯对美国历史发展起到了什么作用？
材料二 在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。……最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进：1860年，美国在世界工业国家中排在第四位，而到1894年时却跃居首位。
——《全球通史》
微项目任务一：根据材料分析美国南北战争在美国历史发展中的作用
材料一 美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘自《大国崛起》
废除了奴隶制
清除了资本主义发展的最大障碍,
为以后经济的迅速发展创造了条件。
维护了国家的统一
外部障碍：英国的殖民统治（独立战争）
内部障碍：奴隶制的阻碍（南北战争）
性质：是美国历史上的第二次资产阶级革命
充足的自由劳动力、统一的国内市场、稳定的政局。
影响
1862
《解放黑人奴隶宣言》
1865
《美利坚合众国宪法》
第13条修正案
废除奴隶制
1964
《民权法案》
种族隔离、歧视黑人、
少数民族与妇女是非法的
2020
黑人佛洛依德
被白人警察压颈致死
美国黑人奴隶制度虽已废除，
但是黑人想要真正获得自由平等，还有很长的路要走！！！
距离林肯签署《解放黑人奴隶宣言》
已过去了161年“平等”实现了吗？
微项目任务二：评价林肯，并制作林肯的个人名片。
爱默生：“林肯的历史，就是他那个时代美国人民的真实史。他一步步地走在他们的前头，他们慢他也慢，他们加快步伐他也加快步伐。他是这个大陆的真正代表，是全身心献给社会活动的人，堪称合众国之父。”
马克思：他是一个不会被困难所吓倒、不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前，而从不倒退……总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的极其罕有的人物。
姓名：林肯
国籍：美国
个人名言：_______________
历史贡献：_______________
_________________________
个人名片
课外读物推荐
比较：美国独立战争与美国内战
美国独立战争 美国内战
时间
根本原因
目的
性质
领导人
颁布文件
意义
相同点 英国的殖民统治阻碍资本主义的发展
南北方两种不同经济类型的矛盾
1775－1783年
1861－1865年
第二次资产阶级革命
既是民族解放战争也是资产阶级革命
推翻英国殖民统治，
扫除资本主义发展障碍
维护国家统一，废除黑人奴隶制
华盛顿
林肯
《独立宣言》、1787年宪法
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
实现了民族独立，扫清了资本主义发展的外部障碍
都是资产阶级革命，都为资本主义发展扫除了障碍
废除了黑奴制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的内部障碍