北师大版小学五年级数学下册长方体（二）1第5课时有趣的测量课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
第 5 课时 有趣的测量
第 4 单元 长方体（二）
要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。
淘气是这样测量的，你看懂了吗？与同伴说一说。
（单位：cm）
10
15
10
15
15×10×（15－10）
＝750（cm3）
下图是另一种测量石块体积的方法。按照图示的步骤说一说，怎样能知道石块的体积？
生活中还有哪些物品可用上面的方法测量它的体积？在测量时需要注意什么问题？小组交流讨论。
1.这块石头的体积是多少？
72－55＝17（mL）＝17（cm3）
2.一个长方体容器，底面长2dm、宽1.5dm，放入一
个土豆后水面升高了0.2dm，这个土豆的体积是
多少？
2×1.5×0.2＝0.6（dm3）
3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后，水位
上升至600mL，平均每个西红柿的体积是多少立
方厘米？
（600－250）÷2＝175（mL）＝175（cm3）
4.怎样测量一粒黄豆的体积？与同伴交流，说一说
你的想法。
21世织纪教痘
2订世看
,27G2@P
放入石块后，水面
升高了多少？石块
的体积是多少？
你知道吗
传说两千多年前，一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠。皇冠制好后，
他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠
的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。
有一天，阿基米德跨进浴池洗澡时，看见水溢到池外，于是从中受到启
发：可以通过排出去的水的体积
确定皇冠的体积，从而判断皇冠
中是否掺有银子。他非常兴奋地
从浴池里跳出去，赤身奔跑回家
中，边跑边欢呼：“尤里卡！尤
里卡！”（希腊语，意思是“我
找到了！”)完全沉浸在新发现
之中的阿基米德，竟然忘记了自
己没穿衣服！