苏教版一下数学《期末复习》课件
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文档简介
(共43张PPT)
期末复习
（苏教版）
一年级
下
课堂练习
本学期学习了哪些内容？你有哪些收获？
认识了更多的两位数。
能辨认正方形、长方形、三角形和圆……
会计算两位数加、减 一位数，还会……
会按不同的标准分类整理。
课堂练习
1. 数与运算
●把数1～99分类，可以怎样分？
1～9是一位数，10～99是两位数。
10，20，…，90 都是整十数……
课堂练习
1. 数与运算
●填一填，读一读。
比 80 大、比 90 小的数有哪些？这些数分别由几个十和几个一组成？
30
40
60
70
90
课堂练习
81是由8个十和1个一组成的。
82是由8个十和2个一组成的。
83是由8个十和3个一组成的。
84是由8个十和4个一组成的。
85是由8个十和5个一组成的。
86是由8个十和6个一组成的。
87是由8个十和7个一组成的。
88是由8个十和8个一组成的。
89是由8个十和9个一组成的。
课堂练习
1. 数与运算
●把已经学过的计算分为两类，可以怎样分？
一类是加法，一类是减法。
把不进位、不退位的看作一类，把进位、退位的看作另一类。
课堂练习
两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的计算过程有什么不同的地方？
两位数加、减一位数
先将两位数个位上的数与一位数进行加、减。
两位数加、减整十数
把两位数的十位与整十数的十位进行加、减，个位数字保持不变。
课堂练习
2. 数量关系
●先列式解答，再说说这几道题有什么相同和不同的地方。
18－10=8（只）
18－10=8（只）
课堂练习
2. 数量关系
●先列式解答，再说说这几道题有什么相同和不同的地方。
10+8=18（只）
18－8=10（只）
课堂练习
相同点：
都以黑兔、白兔为研究对象，都知道黑兔的只数。
不同点：
图（1）和图（2）是求两数相差多少，用减法运算。
图（3）是已知一个数和两数的差，求另一个数（较大数），用加法运算。
图（4）是已知一个数和两数的差，求另一个数（较小数），用减法运算 。
课堂练习
3. 图形的认识
●说出下面图形的名称。
正方形
三角形
圆
长方形
平行四边形
课堂练习
3. 图形的认识
●分别剪两张完全相同的正方形、长方形和三角形纸片，再拼一拼，看能拼成什么图形。
课堂练习
3. 图形的认识
●四人一组，从不同的位置观察一本字典，说说看到的样子。
课堂练习
4. 数据分类
●你见过下面的交通标志吗？分一分，并表示分类结果。
课堂练习
按形状分：
三角形
圆
长方形
正方形
课堂练习
按颜色分：
黄色
红色
蓝色
课堂练习
1.（1）五本五本地数，有（ ）个5本。
（2）十本十本地数，有 （ ）个10本。
（3）书架上一共有（ ）本书。
16
8
80
课堂练习
2.在计数器上拨一个两位数，再说一说、比一比。
课堂练习
3.先用点在直线上表示下面各数，再按顺序排一排。
65
51
49
46
65
60
51
49
46
35
课堂练习
4.小明读过的绘本数量和小丽差不多，小华读过的绘本数量比小丽多得多，小军读过的绘本数量比小丽少一些。在下面写出他们的名字。
小明
小华
小军
课堂练习
5.先照样子填一填，再写出几组得数相等的算式。
11
13
11
15
13
15
17
7
6
9
8
10
9
8
写一写（略）
课堂练习
6.先说说加上或减去的是几个十还是几个一，再计算。
73
46
51
13
40
35
课堂练习
7.
60
32
30
17
63
84
92
70
9
6
46
62
63
49
35
课堂练习
8.48人要开会，桌子已经有20张，椅子只有4把。还要搬多少张桌子和多少把椅子？
48－20=28（张）
48－4=44（把）
答：还要搬28张桌子和44把椅子。
课堂练习
9.强强今年4岁，妈妈比他大26岁，爸爸比他大28岁。爸爸今年多少岁？
4+28=32（岁）
答：爸爸今年32岁。
课堂练习
10.（1）小明比小红多跳多少下？
（2）小红比小华少跳多少下？
57－40=17（下）
答：小明比小红多跳17下。
50－40=10（下）
答：小红比小华少跳10下。
课堂练习
10.（3）你还能提出什么问题？
小明比小华多跳多少下？
57－50=7（下）
答：小明比小华多跳7下。
课堂练习
11.根据图中的条件，你能提出什么问题？
两人一共抓了多少个？
13+8=21（个）
答：两人一共抓了21个。
课堂练习
12.用12根同样长的小棒能摆出哪些学过的图形？摆一摆，说一说。
正方形
长方形
平行四边形
三角形
课堂练习
13.照样子折、剪、拼，说说拼成了什么图形。
平行四边形
平行四边形
课堂练习
14.右边每个图案中各有几个 ？你能在图案中找到学过的不同图形吗？
9个
12个
10个
三角形和长方形
三角形和正方形
三角形
课堂练习
15.芳芳看花车从面前经过。按时间顺序给下面三幅图编号。
1
2
3
课堂练习
16.把衣服放在两个衣柜里，可以怎样放？分一分，并表示分类结果。
按款式分：
上衣
裙子
课堂练习
16.把衣服放在两个衣柜里，可以怎样放？分一分，并表示分类结果。
按袖长分：
短袖
长袖
课堂练习
17.学校的三间音乐教室分别能安排45人、35人、30人排练。一年级三个班同时排练节目，各班参加排练的人数如下表。各班分别安排到哪间音乐教室比较合适？
一班：10+23=33（人）
二班：18+9=27（人）
三班：16+20=36（人）
答：一班安排到35人的音乐教室，二班安排到30人的音乐教室，三班安排到45人的音乐教室。
=（ ） =（ ）
课堂练习
18.
20 + = 21 + 50 43 － 9 = － 10
51
44
课堂练习
19.从附页1和附页2剪下几个图形，拼成一个正方形、一个长方形、一个平行四边形和一个圆。
课堂练习
20.画数学连环画整理学过的数学知识，如认识的数、加减法计算、加减法数量关系或认识的图形。
课堂练习
果园里有一些苹果树，今年新栽了桃树和梨树。栽的桃树比苹果树多23棵，梨树比苹果树少9棵。新栽的桃树多，还是梨树多？相差多少棵？
23+9=32（棵）
答：新栽的桃树多，相差32棵。
课堂练习
能认、读、写两位数，会比较它们的大小。
能熟练计算 20 以内的进位加法和退位减法，正确计算两位数加、减整十数或一位数。
能理解简单的加减法数量关系，分析并解决简单的实际问题。
能辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。
能辨认从不同方向或角度看到的物体的样子。
会根据事物特征，按照一定的标准分类。
喜欢数学，能认真思考，会主动表达。
课堂练习
你学得最好的内容是什么？你还想提出什么问题？
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
期末复习
（苏教版）
一年级
下
课堂练习
本学期学习了哪些内容？你有哪些收获？
认识了更多的两位数。
能辨认正方形、长方形、三角形和圆……
会计算两位数加、减 一位数，还会……
会按不同的标准分类整理。
课堂练习
1. 数与运算
●把数1～99分类，可以怎样分？
1～9是一位数，10～99是两位数。
10，20，…，90 都是整十数……
课堂练习
1. 数与运算
●填一填，读一读。
比 80 大、比 90 小的数有哪些？这些数分别由几个十和几个一组成？
30
40
60
70
90
课堂练习
81是由8个十和1个一组成的。
82是由8个十和2个一组成的。
83是由8个十和3个一组成的。
84是由8个十和4个一组成的。
85是由8个十和5个一组成的。
86是由8个十和6个一组成的。
87是由8个十和7个一组成的。
88是由8个十和8个一组成的。
89是由8个十和9个一组成的。
课堂练习
1. 数与运算
●把已经学过的计算分为两类，可以怎样分？
一类是加法，一类是减法。
把不进位、不退位的看作一类，把进位、退位的看作另一类。
课堂练习
两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的计算过程有什么不同的地方？
两位数加、减一位数
先将两位数个位上的数与一位数进行加、减。
两位数加、减整十数
把两位数的十位与整十数的十位进行加、减，个位数字保持不变。
课堂练习
2. 数量关系
●先列式解答，再说说这几道题有什么相同和不同的地方。
18－10=8（只）
18－10=8（只）
课堂练习
2. 数量关系
●先列式解答，再说说这几道题有什么相同和不同的地方。
10+8=18（只）
18－8=10（只）
课堂练习
相同点：
都以黑兔、白兔为研究对象，都知道黑兔的只数。
不同点：
图（1）和图（2）是求两数相差多少，用减法运算。
图（3）是已知一个数和两数的差，求另一个数（较大数），用加法运算。
图（4）是已知一个数和两数的差，求另一个数（较小数），用减法运算 。
课堂练习
3. 图形的认识
●说出下面图形的名称。
正方形
三角形
圆
长方形
平行四边形
课堂练习
3. 图形的认识
●分别剪两张完全相同的正方形、长方形和三角形纸片，再拼一拼，看能拼成什么图形。
课堂练习
3. 图形的认识
●四人一组，从不同的位置观察一本字典，说说看到的样子。
课堂练习
4. 数据分类
●你见过下面的交通标志吗？分一分，并表示分类结果。
课堂练习
按形状分：
三角形
圆
长方形
正方形
课堂练习
按颜色分：
黄色
红色
蓝色
课堂练习
1.（1）五本五本地数，有（ ）个5本。
（2）十本十本地数，有 （ ）个10本。
（3）书架上一共有（ ）本书。
16
8
80
课堂练习
2.在计数器上拨一个两位数，再说一说、比一比。
课堂练习
3.先用点在直线上表示下面各数，再按顺序排一排。
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65
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课堂练习
4.小明读过的绘本数量和小丽差不多，小华读过的绘本数量比小丽多得多，小军读过的绘本数量比小丽少一些。在下面写出他们的名字。
小明
小华
小军
课堂练习
5.先照样子填一填，再写出几组得数相等的算式。
11
13
11
15
13
15
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9
8
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9
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写一写（略）
课堂练习
6.先说说加上或减去的是几个十还是几个一，再计算。
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课堂练习
7.
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17
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9
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35
课堂练习
8.48人要开会，桌子已经有20张，椅子只有4把。还要搬多少张桌子和多少把椅子？
48－20=28（张）
48－4=44（把）
答：还要搬28张桌子和44把椅子。
课堂练习
9.强强今年4岁，妈妈比他大26岁，爸爸比他大28岁。爸爸今年多少岁？
4+28=32（岁）
答：爸爸今年32岁。
课堂练习
10.（1）小明比小红多跳多少下？
（2）小红比小华少跳多少下？
57－40=17（下）
答：小明比小红多跳17下。
50－40=10（下）
答：小红比小华少跳10下。
课堂练习
10.（3）你还能提出什么问题？
小明比小华多跳多少下？
57－50=7（下）
答：小明比小华多跳7下。
课堂练习
11.根据图中的条件，你能提出什么问题？
两人一共抓了多少个？
13+8=21（个）
答：两人一共抓了21个。
课堂练习
12.用12根同样长的小棒能摆出哪些学过的图形？摆一摆，说一说。
正方形
长方形
平行四边形
三角形
课堂练习
13.照样子折、剪、拼，说说拼成了什么图形。
平行四边形
平行四边形
课堂练习
14.右边每个图案中各有几个 ？你能在图案中找到学过的不同图形吗？
9个
12个
10个
三角形和长方形
三角形和正方形
三角形
课堂练习
15.芳芳看花车从面前经过。按时间顺序给下面三幅图编号。
1
2
3
课堂练习
16.把衣服放在两个衣柜里，可以怎样放？分一分，并表示分类结果。
按款式分：
上衣
裙子
课堂练习
16.把衣服放在两个衣柜里，可以怎样放？分一分，并表示分类结果。
按袖长分：
短袖
长袖
课堂练习
17.学校的三间音乐教室分别能安排45人、35人、30人排练。一年级三个班同时排练节目，各班参加排练的人数如下表。各班分别安排到哪间音乐教室比较合适？
一班：10+23=33（人）
二班：18+9=27（人）
三班：16+20=36（人）
答：一班安排到35人的音乐教室，二班安排到30人的音乐教室，三班安排到45人的音乐教室。
=（ ） =（ ）
课堂练习
18.
20 + = 21 + 50 43 － 9 = － 10
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课堂练习
19.从附页1和附页2剪下几个图形，拼成一个正方形、一个长方形、一个平行四边形和一个圆。
课堂练习
20.画数学连环画整理学过的数学知识，如认识的数、加减法计算、加减法数量关系或认识的图形。
课堂练习
果园里有一些苹果树，今年新栽了桃树和梨树。栽的桃树比苹果树多23棵，梨树比苹果树少9棵。新栽的桃树多，还是梨树多？相差多少棵？
23+9=32（棵）
答：新栽的桃树多，相差32棵。
课堂练习
能认、读、写两位数，会比较它们的大小。
能熟练计算 20 以内的进位加法和退位减法，正确计算两位数加、减整十数或一位数。
能理解简单的加减法数量关系，分析并解决简单的实际问题。
能辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。
能辨认从不同方向或角度看到的物体的样子。
会根据事物特征，按照一定的标准分类。
喜欢数学，能认真思考，会主动表达。
课堂练习
你学得最好的内容是什么？你还想提出什么问题？
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
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