第35讲 亚非拉民族民主运动的高涨
课程标准 重要考点
理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响 1.两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的表现、特点 2.两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的影响
知识点一 亚洲民族民主运动的新高潮
1.背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
2.表现
地区 国家 概况
东亚 中国 1921年，中国共产党成立；1924年，国共合作，共同领导了国民革命；中国收回了 的英租界；中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争
东南 亚 印尼 ①第一阶段：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭镇压后失败 ②第二阶段：1927年 等人成立民族主义政党印尼民族党， 开始掌握独立运动的领导权
越南 掀起了反抗 的斗争
西亚 伊拉克、 叙利亚等 爆发了反对英法占领的斗争
南亚 印度(非 暴力不合 作运动) 甘地主义 ①以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立 ②运用 策略与英印当局进行斗争
第一阶段 (1920—1922) ①起因：1919年 惨案发生 ②斗争手段：放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位等；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复手工纺织、不买英国布；抗税；等等
第二阶段 (1930—1934) ①斗争要求：提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求 ②结果：通过“ ”迫使英印当局答应部分要求
第三阶段 (1940—1942) ①斗争要求：发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动 ②结果：非暴力不合作运动陷入低谷
读思学用
1.必背——重要结论
①第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动新高潮的到来。
②印度甘地发动非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
2.必知——易错易混
民族运动指对外反对侵略压迫，实现民族解放；民主运动指对内反对专制独裁，实现民主自由。
3.必练——教材边角
1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”。(摘自教材P98“史料阅读”)印度国大党斗争的主要目标是什么 通过什么方式实现
试答
知识点二 非洲独立意识觉醒和拉美革命与改革
1.非洲独立意识的觉醒
(1)基本特征：第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。
(2)表现
①埃及的斗争
斗争 领导 以 为首的民族主义政党华夫脱党
方式 游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等
结果 英国承认埃及为独立主权国家，但保留了驻军、控制 、领事裁判权等特权
1922年3月，埃及宣布为独立的 ，次年颁布第一部宪法
继续 扎格鲁尔领导 进行了护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功
②摩洛哥里夫地区的抗争
表现 在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军
成果 1923年，克里姆联合12个部落，建立
结果 1926年，共和国被西、法殖民军扼杀
③埃塞俄比亚抗意斗争
概况 1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争；1936年，埃塞俄比亚皇帝 流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚
结果 埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军， 年恢复了国家独立
2.拉丁美洲的民族民主革命与改革
(1)基本特征：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。
(2)表现
①阿根廷：工人在 领导下，举行反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。
②智利：左派力量团结其他社会阶层，成立 ，防止法西斯势力上台。
③尼加拉瓜
领导 被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”的
思想引领 以 为“精神之父”
斗争目标 以“ ”为目标，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争
战旗 象征“自由或死亡”的红黑双色战旗
斗争结果 迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。次年桑地诺遭当局刺杀
④墨西哥：卡德纳斯改革
对内 推行 ，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度
对外 捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有
3.亚非拉民族民主运动高潮的影响
(1)沉重打击了帝国主义和殖民主义。
(2)动摇了 。
(3)成为影响国际秩序的重要因素。
读思学用
1.必背——重要结论
①第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，成为影响国际秩序的重要因素。
②两次世界大战期间的亚非拉民族解放运动，斗争的水平上升到一个新的发展阶段，沉重打击了帝国主义殖民体系，为后来更高层次的民族解放运动打下了基础。
2.必考——核心概念
卡德纳斯改革：是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，也是20世纪初墨西哥革命后护宪运动发展到顶点的标志。改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善。
3.必练——教材边角
①根据教材P100“意大利侵略埃塞俄比亚(绘画作品)”并结合所学知识，你能够得出哪些历史认识
试答
②桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。(摘自教材P100)请你结合所学知识，分析桑地诺进行民族民主革命的影响。
试答
③阅读教材P100“思考点”：拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命
试答
主题一 觉醒与革命——亚非拉民族民主运动高涨的原因和表现[3年3考]
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
亚非拉民族民主运动的原因 2024·广东卷：以伊朗停止出口丝绸和布为视角，考查殖民统治对伊朗的影响 (1)热考主题：亚非拉民族民主运动的原因 (2)角度预测：创设情境，考查亚洲、拉丁美洲民族民主运动的原因和成果
2023·广东卷：以墨西哥人均国内生产总值的变化为视角，考查拉丁美洲的民主革命
亚非拉民族民主运动的高涨的表现 2024·北京卷，以非选择题的形式，考查印度反抗殖民统治
视角1 名家说史——亚非拉民族民主运动高涨的原因
史料 交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得较快的发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大。列强的互相残杀，马列主义传播到亚非拉各国，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化。
——摘编自黄正柏主编《世界通史(现代卷)》
思考 根据史料，概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
试答
视角2 史料证史——印度的非暴力不合作运动
史料一 非暴力抵抗是一种自我纯洁的过程，而我们的斗争又是一个神圣的斗争，所以在开始的时候，有一个自我纯洁的行动，似乎是很恰当的。让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子。……孟买的总罢市是完全成功的……那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐，我还有一个建议是售卖禁书……把这两本书加以重版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最轻易的办法。
——[印]甘地《甘地自传：我体验真理的故事》
史料二 在民族矛盾尖锐化和英国传播西方文明对印度传统文化构成威胁的社会危机条件下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。1920年8月，甘地发动了第一次非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位、封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工业纺织运动以抵制英国商品泛滥。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
思考 (1)根据史料一，概括甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。
试答
(2)根据史料二，指出印度走上非暴力不合作反抗道路的原因，并分析其意义。
试答
1.唯物史观——一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因
(1)第一次世界大战后亚非拉地区民族资本主义经济发展；资产阶级和无产阶级力量进一步壮大。
(2)一战后殖民统治的强化和民族矛盾的激化。
(3)俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持。
(4)1929—1933年资本主义世界经济危机期间，宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁经济危机，加剧了民族矛盾。
2.唯物史观——全面认识非暴力不合作运动的影响
非暴力不合作运动的积极性 ①动员了广大群众，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心 ②推动了印度民族独立运动的发展，为印度的独立奠定了基础，为印度的民族解放斗争积累了宝贵经验 ③一定程度上抵制英国经济侵略，有利于民族经济发展
非暴力不合作运动的局限性 ①把民族运动局限于非暴力的框架内，始终对英国政府抱有幻想，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性 ②抵制西方物质文明，体现了资产阶级的局限性 ③限制人民革命运动，反映了资产阶级的软弱性和妥协性
主题二 进步与冲击——亚非拉民族民主运动的特点和意义[3年3考]
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
民族民主运动的影响 2024·浙江卷：考查非暴力不合作运动 (1)热考主题：亚非拉民族民主运动的特点 (2)角度预测：设置情境，认识民族民主运动的特点及影响
2023·湖北卷：以殖民国家对非洲态度的转变，考查非洲的觉醒
民族民主运动的特点 2023·上海卷：以非选择题形式，考查亚洲民族民主运动的特征
视角1 史料证史——亚非拉民族民主运动高涨的特点
史料 第一次世界大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民族意识和民族危机感大大增强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。在列宁、斯大林领导下的共产国际帮助指导下，各国纷纷建立共产主义团体或政党。至20世纪20年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆续建立。
——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义浪潮的背景与特征》
思考 根据史料并结合所学知识，概括第一次世界大战后亚非拉民族主义浪潮的特征。
试答
视角2 史料证史——一战后亚非拉民族民主运动高涨的意义
史料 在第一次世界大战后的数十年间以及大萧条时期，亚洲、非洲和拉丁美洲的知识分子和政治活动家们对帝国主义和新殖民主义的意识形态和经济支柱提出了挑战。接受了一战后在全球广泛传播的思想，包括民族自决、社会主义、共产主义和反帝国主义……对刚刚形成的凡尔赛体系形成了猛烈的冲击。
——摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒
《新全球史：文明的传承与交流》
思考 根据史料，概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨产生的影响。
试答
历史解释——一战后亚非拉民族民主运动高涨的影响
(1)民族解放浪潮：第一次世界大战期间及其后，基于本民族经济的发展，在俄国十月革命的感召下，作为对西方殖民统治与侵略的一种反应，民族民主运动以反帝反殖民斗争，争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起，斗争如火如荼，形成20世纪第一次民族主义浪潮。
(2)对国际殖民体系的冲击：亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际舞台，高举“民族自决”原则，使欧洲殖民体系开始了不可逆转的解体过程。
(3)对国际秩序的冲击：亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破，为以后的经济独立、文化独立开辟道路，成为国际关系中重要的力量。
【练·教材改编题】
1.[据中外历史纲要下P98“史料阅读”改编]1920年，印度国大党通过甘地起草的新党章。甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。这表明( )
A.英帝国的瓦解具有必然性
B.印度的社会改造具有空想性
C.暴力斗争思想具有渐进性
D.甘地的政治主张具有策略性
2.[据中外历史纲要下P99“学思之窗”改编]甘地指出：“愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”由此可知，甘地主张( )
A.发动民族大起义 B.开展“非暴力不合作”运动
C.控制苏伊士运河 D.成立民族阵线联合政府
3.[据中外历史纲要下P100“教材知识”改编]下表为20世纪上半期拉丁美洲民族民主运动的情况。这说明拉丁美洲的民族民主运动( )
国家 年份 事件
阿根廷 1919 一月革命风暴
巴西 1934—1935 巴西工人运动活跃
尼加拉瓜 1926—1933 桑地诺抗美斗争
古巴 1933 推翻马查多独裁统治
墨西哥 1934—1940 卡德纳斯改革
A.促进了拉美地区各国的发展
B.传播了民族民主革命思想
C.打击了帝国主义和殖民主义
D.摧毁了资本主义殖民体系
【练·高考真题】
1.(2024·重庆高考，14)1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见，英国( )
A.授予北尼日利亚自治权 B.利用土著政权进行间接统治
C.承认殖民地民族自决权 D.维持当地社会传统权力结构
2.(2024·广东高考，15)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这( )
A.揭示了甘地宗教信条的改变 B.体现了国大党斗争的策略性
C.掀起了印度民族解放运动的高涨 D.促进了世界反法西斯同盟的形成
3.(2023·湖北高考，14)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是( )
A.宗主国殖民控制放松 B.非洲人民的广泛觉醒
C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变
第35讲 亚非拉民族民主运动的高涨
【整合教材 夯实必备知识】
知识点一 2.汉口、九江 苏加诺 民族资产阶级 法国殖民统治 非暴力不合作 阿姆利则 食盐进军
必练——教材边角
主要目标：实现民族自治或是脱离英国，民族独立。
方式：一切合法的、和平的手段。
知识点二 1.(2)①扎格鲁尔 苏伊士运河 君主立宪国家 华夫脱党 ②里夫共和国 ③塞拉西一世 1941 2.(2)①共产党 ②人民阵线政府 ③桑地诺 玻利瓦尔 把美国侵略者赶出国土 ④土地改革 3.(2)世界殖民体系
必练——教材边角
①埃塞俄比亚抗意战争为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争。
②沉重打击了美国的侵略气焰，维护了民族独立；为尼加拉瓜最终摆脱“考迪罗”式的独裁统治奠定了基础；有利于促进亚非拉民族民主运动的发展。
③拉丁美洲仍然存在殖民主义留下的烙印；美国将拉美视为自己的势力范围。
【命题探究 提升关键能力】
[主题一]
视角1 第一次世界大战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制，这些地区的民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大；第一次世界大战和十月革命以不同的方式，促进了被压迫民族的新觉醒；民族解放运动有了更为有利的国际环境。
视角2 (1)号召罢市、绝食祈祷、自制食盐和售卖禁书。
(2)原因：英国殖民者的高压统治激化民族矛盾；西方文明冲击印度传统文化。
意义：一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济发展；增强了印度人民的民族自尊心和自信心，促进了人民的团结，为印度的独立奠定了基础。
[主题二]
视角1 特征：受俄国十月革命的鼓舞；反对帝国主义和殖民统治；得到苏俄政府和共产国际的援助；在全球范围内广泛兴起；建立无产阶级政党(属于世界无产阶级革命的组成部分)。
视角2 在意识形态和经济上挑战了帝国主义；在政治和军事上打击了帝国主义，冲击了凡尔赛体系，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。
【随堂演练 热考命题对接】
[练·教材改编题]
1.D [根据材料“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立”可知，印度国大党的新党章提出，在不同情况下采取不同的“自治”方案，反映了其灵活的政治策略，D项正确；材料信息不能得出英国殖民体系瓦解的必然性，排除A项；材料体现了印度国大党的灵活务实，而非空想性，排除B项；甘地主张非暴力不合作，材料未体现暴力斗争，排除C项。故选D项。]
2.B [据材料“暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”并结合所学可知，甘地主张开展“非暴力不合作”运动，故选B项。]
3.C [根据表格中“桑地诺抗美斗争”“推翻马查多独裁统治”“卡德纳斯改革”等信息，并结合所学知识可知，拉美地区的民族民主运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，故C项正确。A项表述与材料主旨不符，排除。B项表格信息无法体现，排除。资本主义殖民体系应包括亚、非、拉美等地区的情况，材料仅涉及拉丁美洲，排除D项。]
[练·高考真题]
1.B [据材料信息，材料中英国保留了北尼日利亚的传统统治者和政权机构，但将其置于英国的统治之下，这明显是一种间接统治的方式。英国通过这种方式，既利用了当地的统治基础，又实现了对殖民地的有效控制，故选B项。]
2.B [据材料可知，第二次世界大战期间，甘地与尼赫鲁围绕是否用非暴力方式保卫印度免遭法西斯侵略的问题发生多次争论，最终达成了用武力抵抗法西斯、保卫民族利益的共识，这与甘地领导印度人民反抗英国殖民统治时坚持的“非暴力”主张明显不同，说明印度面临的外部环境影响印度保卫民族利益的策略，体现了国大党斗争策略的现实性，故B项正确。材料并未涉及甘地的宗教信条，无法体现其是否发生转变，排除A项；材料反映了斗争策略的转变，而非民族解放运动整体的高涨程度，排除C项；1942年1月，世界反法西斯同盟形成，与材料主旨无关，排除D项。]
3.B [根据材料可知，殖民国家对非洲的控制方式由暴力强迫逐渐转变为通过报纸、无线电等文化宣传方式。结合所学，第一次世界大战后，非洲部分地区的民族独立意识已经觉醒。到第二次世界大战时，非洲人民的民族独立意识广泛觉醒，使得殖民国家不得不转变对非洲地区的态度，故选B项。](共80张PPT)
第
35
讲
亚非拉民族民主运动的高涨
课程标准 重要考点
理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响 1.两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的表现、特点
2.两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的影响
整合教材 夯实必备知识
命题探究 提升关键能力
随堂演练 热考命题对接
课时精练
目
录
整合教材 夯实必备知识
学什么
1
知识点一 亚洲民族民主运动的新高潮
1.背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。
2.表现
地区 国家 概况
东亚 中国 1921年，中国共产党成立；1924年，国共合作，共同领导了国民革命；中国收回了____________的英租界；中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争
汉口、九江
东南亚 印尼 ①第一阶段：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭镇压后失败
②第二阶段：1927年________等人成立民族主义政党印尼民族党，______________开始掌握独立运动的领导权
越南 掀起了反抗______________的斗争
西亚 伊拉克、叙利亚等 爆发了反对英法占领的斗争
苏加诺
民族资产阶级
法国殖民统治
南亚 印度(非暴力不合作运动) 甘地主义 ①以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立
②运用______________策略与英印当局进行斗争
第一阶段 (1920—1922) ①起因：1919年__________惨案发生
②斗争手段：放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位等；罢课、离职、抵制法院和立法机关；恢复手工纺织、不买英国布；抗税；等等
第二阶段 (1930—1934) ①斗争要求：提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求
②结果：通过“__________”迫使英印当局答应部分要求
第三阶段 (1940—1942) ①斗争要求：发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动
②结果：非暴力不合作运动陷入低谷
非暴力不合作
阿姆利则
食盐进军
必背——重要结论
①第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动新高潮的到来。
②印度甘地发动非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
读思学用
必知——易错易混
民族运动指对外反对侵略压迫，实现民族解放；民主运动指对内反对专制独裁，实现民主自由。
必练——教材边角
1920年，国大党通过甘地起草的新党章，其中第一条规定“印度国大党的目标是印度人民用一切合法的、和平的手段，以争取实现自治”。(摘自教材P98“史料阅读”)印度国大党斗争的主要目标是什么？通过什么方式实现？
提示 主要目标：实现民族自治或是脱离英国，民族独立。
方式：一切合法的、和平的手段。
知识点二 非洲独立意识觉醒和拉美革命与改革
1.非洲独立意识的觉醒
(1)基本特征：第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。
(2)表现
①埃及的斗争
斗争 领导 以__________为首的民族主义政党华夫脱党
方式 游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等
结果 英国承认埃及为独立主权国家，但保留了驻军、控制____________、领事裁判权等特权
1922年3月，埃及宣布为独立的______________，次年颁布第一部宪法
继续 扎格鲁尔领导__________进行了护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功
扎格鲁尔
苏伊士运河
君主立宪国家
华夫脱党
②摩洛哥里夫地区的抗争
表现 在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军
成果 1923年，克里姆联合12个部落，建立____________
结果 1926年，共和国被西、法殖民军扼杀
③埃塞俄比亚抗意斗争
概况 1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争；1936年，埃塞俄比亚皇帝____________流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚
结果 埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军，_______年恢复了国家独立
里夫共和国
塞拉西一世
1941
2.拉丁美洲的民族民主革命与改革
(1)基本特征：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。
(2)表现
①阿根廷：工人在________领导下，举行反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。
②智利：左派力量团结其他社会阶层，成立______________，防止法西斯势力上台。
共产党
人民阵线政府
③尼加拉瓜
领导 被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”的________
思想引领 以__________为“精神之父”
斗争目标 以“______________________”为目标，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争
战旗 象征“自由或死亡”的红黑双色战旗
斗争结果 迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。次年桑地诺遭当局刺杀
桑地诺
玻利瓦尔
把美国侵略者赶出国土
④墨西哥：卡德纳斯改革
对内 推行__________，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度
对外 捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有
土地改革
3.亚非拉民族民主运动高潮的影响
(1)沉重打击了帝国主义和殖民主义。
(2)动摇了______________。
(3)成为影响国际秩序的重要因素。
世界殖民体系
必背——重要结论
①第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，成为影响国际秩序的重要因素。
②两次世界大战期间的亚非拉民族解放运动，斗争的水平上升到一个新的发展阶段，沉重打击了帝国主义殖民体系，为后来更高层次的民族解放运动打下了基础。
读思学用
必考——核心概念
卡德纳斯改革：是墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革，也是20世纪初墨西哥革命后护宪运动发展到顶点的标志。改革体现了1917年宪法的要求，它打击了帝国主义势力和大地产制，促进了墨西哥社会经济的发展，并使劳动人民的现状得到了改善。
必练——教材边角
①根据教材P100“意大利侵略埃塞俄比亚(绘画作品)”并结合所学知识，你能够得出哪些历史认识？
提示 埃塞俄比亚抗意战争为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争。
②桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。(摘自教材P100)请你结合所学知识，分析桑地诺进行民族民主革命的影响。
提示 沉重打击了美国的侵略气焰，维护了民族独立；为尼加拉瓜最终摆脱“考迪罗”式的独裁统治奠定了基础；有利于促进亚非拉民族民主运动的发展。
③阅读教材P100“思考点”：拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？
提示 拉丁美洲仍然存在殖民主义留下的烙印；美国将拉美视为自己的势力范围。
命题探究 提升关键能力
考什么
2
主题一 觉醒与革命——亚非拉民族民主运动高涨的原因和表现
[3年3考]
主题二 进步与冲击——亚非拉民族民主运动的特点和意义
[3年3考]
主题一 觉醒与革命——亚非拉民族民主运动高涨的原因和表现[3年3考]
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
亚非拉民族民主运动的原因 2024·广东卷：以伊朗停止出口丝绸和布为视角，考查殖民统治对伊朗的影响 (1)热考主题：亚非拉民族民主运动的原因
(2)角度预测：创设情境，考查亚洲、拉丁美洲民族民主运动的原因和成果
2023·广东卷：以墨西哥人均国内生产总值的变化为视角，考查拉丁美洲的民主革命
亚非拉民族民主运动的高涨的表现 2024·北京卷，以非选择题的形式，考查印度反抗殖民统治
视角
名家说史——亚非拉民族民主运动高涨的原因
史料 交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得较快的发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大。列强的互相残杀，马列主义传播到亚非拉各国，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化。
——摘编自黄正柏主编《世界通史(现代卷)》
思考 根据史料，概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
提示 第一次世界大战期间，西方列强放松了对殖民地半殖民地的控制，这些地区的民族资本主义有了较大发展，民族资产阶级和无产阶级的力量逐渐壮大；第一次世界大战和十月革命以不同的方式，促进了被压迫民族的新觉醒；民族解放运动有了更为有利的国际环境。
视角
史料证史——印度的非暴力不合作运动
史料一 非暴力抵抗是一种自我纯洁的过程，而我们的斗争又是一个神圣的斗争，所以在开始的时候，有一个自我纯洁的行动，似乎是很恰当的。让印度的全体人民在那一天停止工作，把那一天当作绝食和祈祷的日子。……孟买的总罢市是完全成功的……那时的盐税是极不得人心的，而且不久以前还有过一次争取取消盐税的强大运动。我因此建议人民可以置盐税法于不顾，在各人家里，用海水制盐，我还有一个建议是售卖禁书……把这两本书加以重版并公开售卖似乎是进行文明的不服从的最轻易的办法。
——[印]甘地《甘地自传：我体验真理的故事》
史料二 在民族矛盾尖锐化和英国传播西方文明对印度传统文化构成威胁的社会危机条件下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。1920年8月，甘地发动了第一次非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位、封号，抵制立法机构选举，抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工业纺织运动以抵制英国商品泛滥。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
思考 (1)根据史料一，概括甘地倡导“非暴力抵抗”的主要内容。
提示 号召罢市、绝食祈祷、自制食盐和售卖禁书。
(2)根据史料二，指出印度走上非暴力不合作反抗道路的原因，并分析其意义。
提示 原因：英国殖民者的高压统治激化民族矛盾；西方文明冲击印度传统文化。
意义：一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济发展；增强了印度人民的民族自尊心和自信心，促进了人民的团结，为印度的独立奠定了基础。
1.唯物史观——一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因
(1)第一次世界大战后亚非拉地区民族资本主义经济发展；资产阶级和无产阶级力量进一步壮大。
(2)一战后殖民统治的强化和民族矛盾的激化。
(3)俄国十月革命的鼓舞及苏联政府对世界民族民主运动的支持。
(4)1929—1933年资本主义世界经济危机期间，宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁经济危机，加剧了民族矛盾。
2.唯物史观——全面认识非暴力不合作运动的影响
非暴力不合作运动的积极性 ①动员了广大群众，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心
②推动了印度民族独立运动的发展，为印度的独立奠定了基础，为印度的民族解放斗争积累了宝贵经验
③一定程度上抵制英国经济侵略，有利于民族经济发展
非暴力不合作运动的局限性 ①把民族运动局限于非暴力的框架内，始终对英国政府抱有幻想，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性
②抵制西方物质文明，体现了资产阶级的局限性
③限制人民革命运动，反映了资产阶级的软弱性和妥协性
主题二 进步与冲击——亚非拉民族民主运动的特点和意义[3年3考]
考点 三年考情创新示例 2026高考命题预测
民族民主运动的影响 2024·浙江卷：考查非暴力不合作运动 (1)热考主题：亚非拉民族民主运动的特点
(2)角度预测：设置情境，认识民族民主运动的特点及影响
2023·湖北卷：以殖民国家对非洲态度的转变，考查非洲的觉醒
民族民主运动的特点 2023·上海卷：以非选择题形式，考查亚洲民族民主运动的特征
视角
史料证史——亚非拉民族民主运动高涨的特点
史料 第一次世界大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民族意识和民族危机感大大增强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。在列宁、斯大林领导下的共产国际帮助指导下，各国纷纷建立共产主义团体或政党。至20世纪20年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆续建立。
——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义浪潮的背景与特征》
思考 根据史料并结合所学知识，概括第一次世界大战后亚非拉民族主义浪潮的特征。
提示 特征：受俄国十月革命的鼓舞；反对帝国主义和殖民统治；得到苏俄政府和共产国际的援助；在全球范围内广泛兴起；建立无产阶级政党(属于世界无产阶级革命的组成部分)。
视角
史料证史——一战后亚非拉民族民主运动高涨的意义
史料 在第一次世界大战后的数十年间以及大萧条时期，亚洲、非洲和拉丁美洲的知识分子和政治活动家们对帝国主义和新殖民主义的意识形态和经济支柱提出了挑战。接受了一战后在全球广泛传播的思想，包括民族自决、社会主义、共产主义和反帝国主义……对刚刚形成的凡尔赛体系形成了猛烈的冲击。
——摘编自[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒
《新全球史：文明的传承与交流》
思考 根据史料，概括两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨产生的影响。
提示 在意识形态和经济上挑战了帝国主义；在政治和军事上打击了帝国主义，冲击了凡尔赛体系，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。
历史解释——一战后亚非拉民族民主运动高涨的影响
(1)民族解放浪潮：第一次世界大战期间及其后，基于本民族经济的发展，在俄国十月革命的感召下，作为对西方殖民统治与侵略的一种反应，民族民主运动以反帝反殖民斗争，争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起，斗争如火如荼，形成20世纪第一次民族主义浪潮。
(2)对国际殖民体系的冲击：亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际舞台，高举“民族自决”原则，使欧洲殖民体系开始了不可逆转的解体过程。
(3)对国际秩序的冲击：亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破，为以后的经济独立、文化独立开辟道路，成为国际关系中重要的力量。
随堂演练 热考命题对接
练什么
3
1.[据中外历史纲要下P98“史料阅读”改编]1920年，印度国大党通过甘地起草的新党章。甘地对“自治”的含义作了新的解释：如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立。这表明( )
A.英帝国的瓦解具有必然性 B.印度的社会改造具有空想性
C.暴力斗争思想具有渐进性 D.甘地的政治主张具有策略性
解析 根据材料“如有可能，在英帝国内自治；如有必要，就脱离英帝国独立”可知，印度国大党的新党章提出，在不同情况下采取不同的“自治”方案，反映了其灵活的政治策略，D项正确；材料信息不能得出英国殖民体系瓦解的必然性，排除A项；材料体现了印度国大党的灵活务实，而非空想性，排除B项；甘地主张非暴力不合作，材料未体现暴力斗争，排除C项。故选D项。
答案 D
【练 教材改编题】
2.[据中外历史纲要下P99“学思之窗”改编]甘地指出：“愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力。”由此可知，甘地主张( )
A.发动民族大起义 B.开展“非暴力不合作”运动
C.控制苏伊士运河 D.成立民族阵线联合政府
解析 据材料“暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除暴力”并结合所学可知，甘地主张开展“非暴力不合作”运动，故选B项；据材料“暴力不合作只能增加邪恶”可知，甘地不主张暴力革命，排除A项；据所学，苏伊士运河是埃及的运河，而甘地是印度民族解放运动的领军人物，排除C项；据所学，成立民族阵线联合政府的是智利的左派力量，排除D项。
答案 B
3.[据中外历史纲要下P100“教材知识”改编]下表为20世纪上半期拉丁美洲民族民主运动的情况。这说明拉丁美洲的民族民主运动( )
国家 年份 事件
阿根廷 1919 一月革命风暴
巴西 1934—1935 巴西工人运动活跃
尼加拉瓜 1926—1933 桑地诺抗美斗争
古巴 1933 推翻马查多独裁统治
墨西哥 1934—1940 卡德纳斯改革
A.促进了拉美地区各国的发展 B.传播了民族民主革命思想
C.打击了帝国主义和殖民主义 D.摧毁了资本主义殖民体系
解析 根据表格中“桑地诺抗美斗争”“推翻马查多独裁统治”“卡德纳斯改革”等信息，并结合所学知识可知，拉美地区的民族民主运动沉重打击了帝国主义和殖民主义，故C项正确。A项表述与材料主旨不符，排除。B项表格信息无法体现，排除。资本主义殖民体系应包括亚、非、拉美等地区的情况，材料仅涉及拉丁美洲，排除D项。
答案 C
1.(2024·重庆高考，14)1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。由此可见，英国( )
A.授予北尼日利亚自治权 B.利用土著政权进行间接统治
C.承认殖民地民族自决权 D.维持当地社会传统权力结构
解析 据材料信息，材料中英国保留了北尼日利亚的传统统治者和政权机构，但将其置于英国的统治之下，这明显是一种间接统治的方式。英国通过这种方式，既利用了当地的统治基础，又实现了对殖民地的有效控制，故选B项。
答案 B
【练 高考真题】
2.(2024·广东高考，15)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这( )
A.揭示了甘地宗教信条的改变
B.体现了国大党斗争的策略性
C.掀起了印度民族解放运动的高涨
D.促进了世界反法西斯同盟的形成
解析 据材料可知，第二次世界大战期间，甘地与尼赫鲁围绕是否用非暴力方式保卫印度免遭法西斯侵略的问题发生多次争论，最终达成了用武力抵抗法西斯、保卫民族利益的共识，这与甘地领导印度人民反抗英国殖民统治时坚持的“非暴力”主张明显不同，说明印度面临的外部环境影响印度保卫民族利益的策略，体现了国大党斗争策略的现实性，故B项正确。材料并未涉及甘地的宗教信条，无法体现其是否发生转变，排除A项；材料反映了斗争策略的转变，而非民族解放运动整体的高涨程度，排除C项；1942年1月，世界反法西斯同盟形成，与材料主旨无关，排除D项。
答案 B
3.(2023·湖北高考，14)在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要原因是( )
A.宗主国殖民控制放松 B.非洲人民的广泛觉醒
C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变
解析 根据材料可知，殖民国家对非洲的控制方式由暴力强迫逐渐转变为通过报纸、无线电等文化宣传方式。结合所学，第一次世界大战后，非洲部分地区的民族独立意识已经觉醒。到第二次世界大战时，非洲人民的民族独立意识广泛觉醒，使得殖民国家不得不转变对非洲地区的态度，故选B项。仅凭宗主国控制殖民地方式的转变，不能推知其控制力度的松紧，排除A项。电影与报纸在第一次世界大战时期已经开始应用，C项不是主要原因，排除。世界大战性质的转变属于国际背景，不是转变的主要原因，排除D项。
答案 B
课时精练
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.(2025·河南郑州模拟)一战后，亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知，这些国家( )
A.反殖民统治斗争形式多样 B.彻底摆脱西方殖民统治
C.民族革命出现各阶层联合 D.经济发展水平程度各异
解析 结合材料“从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的”并结合所学知识可知，革命的领导阶级一般是国内较为先进的或占有优势力量的阶级，材料中一战后各国民族独立运动，由不同阶级领导，说明有的国家工业发展较好，所以是无产阶级或资产阶级领导，有的国家工业化水平较低，所以是王公贵族或部落首领领导，故选D项。
答案 D
2.(2025·山东济南模拟)下表是两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动一览表。
地区 国家 主要史事
亚洲 中国 五四运动、北伐战争、土地革命
印尼 印尼民族大起义
非洲 埃及 华夫脱运动
拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革
由此可知这一时期的民族民主运动( )
A.导致了国际格局的改变 B.斗争的性质具有差异性
C.出现了新生的领导力量 D.导致世界殖民体系崩溃
解析 根据所学可知，中国的土地革命、印尼的民族大起义都是共产党领导的反对帝国主义和殖民主义的斗争，说明这一时期的民族民主运动出现了新生的领导力量，故选C项；第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素，但是导致国际格局改变的说法错误，排除A项；亚非拉地区的斗争大都属于反对帝国主义和殖民主义的斗争，斗争性质具有很大的相似性，排除B项；20世纪90年代世界殖民体系崩溃，与材料时间不符，排除D项。
答案 C
3.(2025·江苏扬州模拟)1920年，印度国大党召开党代会，并通过决议要求在印度各地建立全国性学校和大学，以取代殖民地政府控制的学校和大学。此后旁遮普邦、古吉拉特邦、安得拉邦和比哈尔邦等地纷纷建立起印度人控制的学校。国大党的这一决议( )
A.意图改造腐朽落后的封建文化
B.有利于促进印度民族教育的发展
C.宣传了“非暴力不合作”的思想
D.旨在凝聚民族精神发动武装革命
解析 据材料可知，1920年国大党要求在印度人控制的地区建立全国性学校和大学，以取代殖民地政府控制的学校和大学，这一做法有利于促进印度民族教育的发展，故选B项；国大党的这一做法是为了建立和发展印度民族教育，目的是对抗英国的殖民教育，并不是为了改造落后的封建文化，排除A项；材料只是提到国大党要求建立印度自己的全国性大学和学校，未体现“非暴力不合作”的思想，排除C项；“武装革命”不符合史实，当时正在进行非暴力不合作运动，排除D项。
答案 B
4.(2024·浙江金华模拟)1930年，甘地毅然倡导“食盐进军”以抗议英属印度殖民当局的《食盐专营法》。全国新闻记者纷纷赶来采访，详尽报道了“食盐进军”的情况，印度沿海地区都开展起自制食盐的行动。可见，“食盐进军”( )
A.迫使英属印度殖民当局妥协 B.抵制了英国的商品倾销
C.促进了印度民族工业的发展 D.得到了社会的广泛支持
解析 据材料“甘地毅然倡导‘食盐进军’……印度沿海地区都开展起自制食盐的行动”可知，甘地发起了“食盐进军”活动，抗议殖民当局的法令，新闻报道详尽，且沿海地区民众支持这一行为，体现了甘地的行为得到了社会的广泛支持，故选D项；材料没有说明“食盐进军”的结果，排除A项；1930年，英属印度殖民当局制定了《食盐专营法》，大幅度提高食盐的价格和税收，引起了人民的强烈不满，但材料表明甘地的行为在沿海地区得到积极响应，在内地的情况未说明，且“抵制了英国的商品倾销”不符合史实，排除B项；材料“开展起自制食盐的行动”表明当时人们采用自己的方式制作食盐，看不出是民族工业生产食盐，与民族工业发展没有直接关系，排除C项。
答案 D
5.(2025·安徽合肥模拟)1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党。从20世纪30年代到50年代，拉美共产党的影响力进一步扩大，在争取民族独立、人民民主、世界和平以及在反对独裁统治的斗争中作出了应有的贡献。拉美共产主义运动的发展( )
A.摧毁了资本主义世界殖民体系
B.标志着拉美工人阶级登上政治舞台
C.得益于国际工人组织正确领导
D.加快了拉美政治经济一体化的进程
解析 十月革命后，在拉美出现了阿根廷共产党，共产国际成立之后，更多的拉美国家成立共产党，并为拉美独立和民主运动以及世界和平作出了贡献，说明拉美共产主义运动受到了国际工人运动的鼓舞和支持，其发展得益于国际工人组织的正确领导，故选C项；世界殖民体系是在20世纪90年代被摧毁的，与题干时间不符，排除A项；B项与史实不符，排除；虽然拉美共产主义运动在不断发展，但是拉美政治经济一体化至今也并未实现，题干也并未提到其对拉美政治经济一体化作出的贡献，排除D项。
答案 C
6.(2025·湖北武汉模拟)20世纪20—30年代，尼加拉瓜抗美游击战争领导人桑地诺提出了政治纲领，即用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立。此外，他还提出了“人人有工做、有活干”的口号。桑地诺的政治纲领和口号意在( )
A.使国家走上社会主义发展道路
B.引领殖民地独立运动新潮流
C.把反帝斗争和民众生活相结合
D.使军事斗争和政治动员结合
解析 据材料“恢复国家主权……‘人人有工做、有活干’”可知，桑地诺的政治纲领和口号意在把反帝斗争和民众生活相结合，故选C项；材料未涉及社会主义发展道路，且使国家走上社会主义发展道路的说法本身错误，排除A项；据材料“政治纲领……口号”可知，体现了桑地诺领导人民争取民族独立和国家发展的要求，不能说明其口号和政治纲领的世界意义，引领殖民地独立运动新潮流与主旨不符，排除B项；据材料“政治纲领……口号”可知，反映了桑地诺的政治动员，但并未体现军事斗争，排除D项。
答案 C
7.(2025·安徽师大附中调研)下表反映了两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动的概况，这一时期的亚非拉民族民主运动( )
地区 国家 主要事件
亚洲 中国 探索革命道路，领导人民进行新民主主义革命
印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动，与英国殖民者斗争
非洲 埃及 在华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家
埃塞俄比亚 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军
拉丁 美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出
墨西哥 卡德纳斯改革引领墨西哥走上现代化之路
A.沉重打击了帝国主义和殖民主义 B.构建了国际经济和政治新秩序
C.体现了资本主义世界体系的崩溃 D.推动世界朝着多极化方向发展
解析 据材料“领导人民进行新民主主义革命”“与英国殖民者斗争”“英国被迫让步”“意大利侵略军”“迫使美军撤出”“墨西哥走上现代化之路”可知，两次世界大战之间出现的亚非拉民族民主运动，将斗争的矛头指向了帝国主义和殖民主义，并取得了一定的成就，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，故选A项。
答案 A
8.(2025·山东济宁模拟)就亚非地区而言，从15世纪末到19世纪，民族解放运动处于自发的斗争阶段，19世纪晚期后，开始走上自觉的民族民主运动的道路，并在20世纪初更是走向大觉醒时代。导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是( )
A.马克思主义思想的传播 B.民族资本主义经济发展
C.无产阶级政党的推动 D.世界殖民体系的崩溃
解析 亚非地区的民族解放运动不断发展，其主要因素在于民族资本主义经济发展、民族资产阶级的形成和壮大、民族民主意识的觉醒和传播，故B项正确；马克思主义思想只是在少数国家传播，无产阶级政党也只是在少数国家建立，但其传播或建立仍建立在各国资本主义经济发展的基础之上，排除A、C两项；世界殖民体系的崩溃是由于各国民族民主解放运动的发展所致，且只是外部因素，排除D项。
答案 B
9.(2025·福建厦门调研)1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于( )
A.导致殖民主义体系崩溃 B.动摇殖民体系的秩序
C.标志亚非民族意识觉醒 D.改变一战后国际秩序
解析 据材料并结合所学可知，一战后亚洲、非洲的民族民主运动沉重地打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，故选B项；“崩溃”不合时空，世界殖民体系崩溃于二战后，排除A项；亚洲的民族意识觉醒于19世纪末20世纪初，其标志有1908年印度孟买10多万工人反英总罢工、中国的辛亥革命等，排除C项；“改变”不合史实、逻辑，应为“冲击”，排除D项。
答案 B
10.(2025·江苏镇江模拟)圣雄甘地认为，西方工业文明带来的不仅是人类道德的堕落，而且毁灭了整个印度传统社会的经济秩序。他认为独立后的印度决不能建立以工业文明为模式的西方式社会，着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济。他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会。甘地的良苦用心旨在( )
A.为实现民族独立而进行社会动员
B.以逆现代化手段改造印度的经济
C.避免印度重复西方工业化的老路
D.经济社会发展必须具有印度特色
解析 根据材料信息并结合所学知识可知，甘地是印度民族解放运动的领袖，甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，故选A项；据“他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会”可知，甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，不属于经济发展方面，排除B项；“避免印度重复西方工业化的老路”只是甘地的目的之一，排除C项；根据材料“他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会”，材料中甘地强调印度要建立非暴力社会，实行民族独立，排除D项。
答案 A
11.(2024·湖北宜昌模拟)十月革命后，印度地下报纸刊载了印度人民祝贺十月革命的文件；土耳其安那托里亚的每一个城镇、每一个乡村都流传着有关十月革命的信息；中国李大钊在报纸上颂扬和分析了十月革命的伟大意义，积极宣传马克思主义。这一现象反映了( )
A.新民主主义革命迎来新纪元 B.马克思主义具有强大的生命力
C.东西方意识形态对立的开始 D.殖民地民族解放运动蓬勃发展
解析 材料反映十月革命后各殖民地半殖民地对十月革命的宣传报道，说明其对十月革命表现出来的追求人民解放理念的赞同和认可，各地民族解放运动由此受到鼓舞而得到蓬勃发展，故选D项；新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命，只符合题干中的中国，而不符合印度与土耳其，排除A项；马克思主义具有强大的生命力这一说法本身是正确的，但是题干所述为对十月革命的宣传，这说明马克思主义是科学的，是得到认可的，这是对马克思主义实践的一种肯定，B项与材料主旨不符，排除；C项错在“开始”二字，东西方意识形态的对立从十月革命成功后就开始了，排除。
答案 D
12.(2025·山东日照模拟)自1854年印度创办第一家棉纺织工厂开始，到一战前，棉纺织工厂数增至271家，纱锭和织机数分别达677.9万枚和10.42万台。但20世纪20年代，圣雄甘地却发起了手纺土布运动，号召家家户户开展手工纺织、穿用土布，抵制英国纺织品。甘地此举旨在( )
A.团结广大农民阶级 B.抵制外国资本控制
C.唤醒民众民族意识 D.振兴印度民族经济
解析 据材料“圣雄甘地却发起了手纺土布运动”“号召家家户户开展手工纺织、穿用土布”“抵制英国纺织品”等并结合所学可知，1920—1922年是甘地非暴力不合作运动的第一阶段，甘地号召印度人民恢复手工纺织和不买英国布来与英印当局斗争，旨在唤醒民众民族意识，争取民族独立，故选C项。
答案 C
13.(2024·湖南衡阳模拟)1921—1925年，墨西哥石油平均年产量达2 710万吨，居世界第二位。但墨西哥自己需要石油，要向外国公司购买，其价格要比国际市场高二倍。于是，卡德纳斯总统推行了石油国有化运动。不久，经济增长率高达83%。之后他引领墨西哥在其他领域继续发展现代化。由此可见，两次世界大战之间的拉美民族民主运动( )
A.呈现出广泛性的特点 B.呈现出深入性的特点
C.与国际共运相结合 D.对国际秩序影响大
解析 据题干可知，墨西哥独立后，石油工业仍然受国外势力操控，通过石油国有化运动推动经济的发展，可见拉美的民族民主运动向纵深方向发展，呈现出深入性的特点，故选B项；材料只涉及墨西哥一个国家，并未呈现出广泛性的特点，排除A项；题干内容虽涉及国有化，但是并不是国际共产主义运动的组成部分，排除C项；材料未涉及民族民主运动的影响，排除D项。
答案 B
14.(2024·河南平顶山模拟)1936年初，墨西哥国民革命党声明支持共产党、劳工联合会和其他工会组成的人民阵线组织委员会，随后国民革命党又声明宣布“向希望加入国民革命党的工人和农民敞开大门”。这反映了( )
A.国民革命党向社会主义政党转变
B.民族主义思潮与社会主义思潮汇合
C.墨西哥民主改革运动向纵深扩展
D.卡德纳斯改革引领拉美共产党兴起
解析 从材料可知，墨西哥总统卡德纳斯所领导的资产阶级政党支持工人阶级发起的进步运动，并积极吸收工人和农民加入国民革命党，这反映出墨西哥民主改革运动在社会层面的延伸，执政党吸收新兴社会力量重塑政党自身，C项正确；仅依据国民革命党的成员变化及其声明内容无法断定其性质，A项材料依据不足，排除；B、D两项夸大了墨西哥对社会主义的接受程度，不符合史实，排除。故选C项。
答案 C
15.(2024·广东惠州期末)1936年11月，卡德纳斯颁布“征收法”，宣布国家有权随时以任何理由征收产权，并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在( )
A.仿效苏联制度 B.发展民族经济
C.应对经济危机 D.铲除封建残余
解析 根据材料“宣布国家有权随时以任何理由征收产权，并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司财产由政府10年内给予补偿”及所学可知，卡德纳斯是墨西哥总统，材料提到他宣布国家有权征收私有产权，并将在墨西哥的国外企业收归国有，这有利于捍卫国家主权和本国资源，发展墨西哥民族经济，B项正确。
答案 B
16.(2025·广东珠海调研)两次世界大战期间，亚非拉的现代化改革运动带有明显的地域性特征，即这些区域的现代化进程即使在同一时代条件下，因长期的历史、民族、文化、宗教、心理、习俗的不同，在改革的目标、内容、形式、方法等方面仍表现出自己的特色。上述观点( )
A.认为现代工业文明并不能模式化 B.反映西方殖民文化善于颠倒黑白
C.是非常典型的“西方文明中心论” D.从唯物史观的视角审视民族主义
解析 材料中强调的是现代化改革运动带有明显的地域性特征，说明现代工业文明并不能模式化，故A项正确；材料说明现代化模式发展问题，不能说明西方殖民文化善于颠倒黑白，排除B项；材料没有强调“西方文明中心论”，排除C项；唯物史观强调的是经济基础的作用，材料属于现代化史观，排除D项。
答案 A
二、非选择题：共2小题，共27分。
17.(2025·天津和平区模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表
地区 国家 主要事件
亚洲 中国 中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争
印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动
非洲 埃及 在民族主义政党华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家
埃塞俄比亚 坚持游击战争，抗击意大利法西斯侵略者
拉丁 美洲 尼加拉瓜 桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出
墨西哥 卡德纳斯总统进行民主改革，引领墨西哥走上现代化之路
材料二 反法西斯战争的胜利，为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广阔的道路。以民族民主革命为主要内容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。二战前殖民地、附属国人口为14.5亿，总面积为7 800万平方千米。到1959年，殖民地人口减少为1.6亿，面积仅剩2 550万平方千米。
——摘编自王春良主编《新编世界现代史1900—1988》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明这一时期民族解放运动的多样性特征。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析二战后民族解放运动的国际意义。(6分)
答案 (1)领导阶级的不同：中国在无产阶级政党中国共产党的领导下进行新民主主义革命；大部分国家仍是在资产阶级的领导下争取独立、建立民主政府。
斗争形式的不同：印度采取非暴力不合作的策略；墨西哥进行民主改革；中国、埃塞俄比亚等国采取武装斗争的形式。
斗争内容的不同：主要是争取或捍卫独立主权并反对本国封建主义；个别国家的民族民主运动与反法西斯斗争交织在一起；有的则引向现代化发展道路。
(2)意义：促使世界殖民体系的崩溃，推动人类历史进步；有利于第三世界崛起；有利于改变不合理的国际政治经济秩序；有利于世界民主与和平进程。
18.(2025·福建漳州模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料 第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况(部分)
地区 亚洲 非洲 拉丁美洲
领导力量 资产阶级；共产党 埃及民族主义政党；摩洛哥部落酋长；埃塞俄比亚皇帝 资产阶级；共产党
代表运动 中国新民主主义革命；印尼反荷民族大起义；印度非暴力不合作运动 埃及反抗英殖民统治；摩洛哥反抗西法侵略；埃塞俄比亚抗意斗争 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革
根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)(12分)
答案 示例 论题：一战后，亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义殖民体系。
阐述：随着亚非拉民族资本主义经济的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大，民族民主意识不断增强。第一次世界大战和俄国十月革命削弱了帝国主义和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压迫民族人民的民族民主斗争，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。
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DESIGN训练35 亚非拉民族民主运动的高涨
(分值：75分)
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。
1.(2025·河南郑州模拟)一战后，亚非拉各国的民族解放运动从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的。由此可知，这些国家 ( )
A.反殖民统治斗争形式多样 B.彻底摆脱西方殖民统治
C.民族革命出现各阶层联合 D.经济发展水平程度各异
2.(2025·山东济南模拟)下表是两次世界大战之间亚非拉地区主要民族民主运动一览表。
地区 国家 主要史事
亚洲 中国 五四运动、北伐战争、土地革命
印尼 印尼民族大起义
非洲 埃及 华夫脱运动
拉丁美洲 墨西哥 卡德纳斯改革
由此可知这一时期的民族民主运动 ( )
A.导致了国际格局的改变 B.斗争的性质具有差异性
C.出现了新生的领导力量 D.导致世界殖民体系崩溃
3.(2025·江苏扬州模拟)1920年，印度国大党召开党代会，并通过决议要求在印度各地建立全国性学校和大学，以取代殖民地政府控制的学校和大学。此后旁遮普邦、古吉拉特邦、安得拉邦和比哈尔邦等地纷纷建立起印度人控制的学校。国大党的这一决议 ( )
A.意图改造腐朽落后的封建文化 B.有利于促进印度民族教育的发展
C.宣传了“非暴力不合作”的思想 D.旨在凝聚民族精神发动武装革命
4.(2024·浙江金华模拟)1930年，甘地毅然倡导“食盐进军”以抗议英属印度殖民当局的《食盐专营法》。全国新闻记者纷纷赶来采访，详尽报道了“食盐进军”的情况，印度沿海地区都开展起自制食盐的行动。可见，“食盐进军” ( )
A.迫使英属印度殖民当局妥协 B.抵制了英国的商品倾销
C.促进了印度民族工业的发展 D.得到了社会的广泛支持
5.(2025·安徽合肥模拟)1918年，阿根廷第一个在拉美组建了共产党，随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党。从20世纪30年代到50年代，拉美共产党的影响力进一步扩大，在争取民族独立、人民民主、世界和平以及在反对独裁统治的斗争中作出了应有的贡献。拉美共产主义运动的发展 ( )
A.摧毁了资本主义世界殖民体系 B.标志着拉美工人阶级登上政治舞台
C.得益于国际工人组织正确领导 D.加快了拉美政治经济一体化的进程
6.(2025·湖北武汉模拟)20世纪20—30年代，尼加拉瓜抗美游击战争领导人桑地诺提出了政治纲领，即用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立。此外，他还提出了“人人有工做、有活干”的口号。桑地诺的政治纲领和口号意在 ( )
A.使国家走上社会主义发展道路 B.引领殖民地独立运动新潮流
C.把反帝斗争和民众生活相结合 D.使军事斗争和政治动员结合
7.(2025·安徽师大附中调研)下表反映了两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动的概况，这一时期的亚非拉民族民主运动 ( )
地区 国家 主要事件
亚洲 中国 探索革命道路，领导人民进行新民主主义革命
印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动，与英国殖民者斗争
非洲 埃及 在华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家
埃塞俄比亚 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军
拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出
墨西哥 卡德纳斯改革引领墨西哥走上现代化之路
A.沉重打击了帝国主义和殖民主义 B.构建了国际经济和政治新秩序
C.体现了资本主义世界体系的崩溃 D.推动世界朝着多极化方向发展
8.(2025·山东济宁模拟)就亚非地区而言，从15世纪末到19世纪，民族解放运动处于自发的斗争阶段，19世纪晚期后，开始走上自觉的民族民主运动的道路，并在20世纪初更是走向大觉醒时代。导致亚非地区民族解放运动发生显著变化的主要因素是 ( )
A.马克思主义思想的传播 B.民族资本主义经济发展
C.无产阶级政党的推动 D.世界殖民体系的崩溃
9.(2025·福建厦门调研)1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于 ( )
A.导致殖民主义体系崩溃 B.动摇殖民体系的秩序
C.标志亚非民族意识觉醒 D.改变一战后国际秩序
10.(2025·江苏镇江模拟)圣雄甘地认为，西方工业文明带来的不仅是人类道德的堕落，而且毁灭了整个印度传统社会的经济秩序。他认为独立后的印度决不能建立以工业文明为模式的西方式社会，着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济。他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会。甘地的良苦用心旨在 ( )
A.为实现民族独立而进行社会动员 B.以逆现代化手段改造印度的经济
C.避免印度重复西方工业化的老路 D.经济社会发展必须具有印度特色
11.(2024·湖北宜昌模拟)十月革命后，印度地下报纸刊载了印度人民祝贺十月革命的文件；土耳其安那托里亚的每一个城镇、每一个乡村都流传着有关十月革命的信息；中国李大钊在报纸上颂扬和分析了十月革命的伟大意义，积极宣传马克思主义。这一现象反映了 ( )
A.新民主主义革命迎来新纪元 B.马克思主义具有强大的生命力
C.东西方意识形态对立的开始 D.殖民地民族解放运动蓬勃发展
12.(2025·山东日照模拟)自1854年印度创办第一家棉纺织工厂开始，到一战前，棉纺织工厂数增至271家，纱锭和织机数分别达677.9万枚和10.42万台。但20世纪20年代，圣雄甘地却发起了手纺土布运动，号召家家户户开展手工纺织、穿用土布，抵制英国纺织品。甘地此举旨在 ( )
A.团结广大农民阶级 B.抵制外国资本控制
C.唤醒民众民族意识 D.振兴印度民族经济
13.(2024·湖南衡阳模拟)1921—1925年，墨西哥石油平均年产量达2 710万吨，居世界第二位。但墨西哥自己需要石油，要向外国公司购买，其价格要比国际市场高二倍。于是，卡德纳斯总统推行了石油国有化运动。不久，经济增长率高达83%。之后他引领墨西哥在其他领域继续发展现代化。由此可见，两次世界大战之间的拉美民族民主运动 ( )
A.呈现出广泛性的特点 B.呈现出深入性的特点
C.与国际共运相结合 D.对国际秩序影响大
14.(2024·河南平顶山模拟)1936年初，墨西哥国民革命党声明支持共产党、劳工联合会和其他工会组成的人民阵线组织委员会，随后国民革命党又声明宣布“向希望加入国民革命党的工人和农民敞开大门”。这反映了 ( )
A.国民革命党向社会主义政党转变 B.民族主义思潮与社会主义思潮汇合
C.墨西哥民主改革运动向纵深扩展 D.卡德纳斯改革引领拉美共产党兴起
15.(2024·广东惠州期末)1936年11月，卡德纳斯颁布“征收法”，宣布国家有权随时以任何理由征收产权，并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司财产由政府10年内给予补偿。卡德纳斯此举旨在 ( )
A.仿效苏联制度 B.发展民族经济
C.应对经济危机 D.铲除封建残余
16.(2025·广东珠海调研)两次世界大战期间，亚非拉的现代化改革运动带有明显的地域性特征，即这些区域的现代化进程即使在同一时代条件下，因长期的历史、民族、文化、宗教、心理、习俗的不同，在改革的目标、内容、形式、方法等方面仍表现出自己的特色。上述观点 ( )
A.认为现代工业文明并不能模式化 B.反映西方殖民文化善于颠倒黑白
C.是非常典型的“西方文明中心论” D.从唯物史观的视角审视民族主义
二、非选择题：共2小题，共27分。
17.(2025·天津和平区模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料一 两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表
地区 国家 主要事件
亚洲 中国 中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争
印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动
非洲 埃及 在民族主义政党华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家
埃塞俄比亚 坚持游击战争，抗击意大利法西斯侵略者
拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出
墨西哥 卡德纳斯总统进行民主改革，引领墨西哥走上现代化之路
材料二 反法西斯战争的胜利，为殖民地半殖民地的解放事业开辟了更加广阔的道路。以民族民主革命为主要内容的革命烽火燃遍了整个亚非拉美地区。二战前殖民地、附属国人口为14.5亿，总面积为7 800万平方千米。到1959年，殖民地人口减少为1.6亿，面积仅剩2 550万平方千米。
——摘编自王春良主编《新编世界现代史1900—1988》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明这一时期民族解放运动的多样性特征。(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析二战后民族解放运动的国际意义。(6分)
18.(2025·福建漳州模拟)阅读材料，完成下列要求。
材料 第一次世界大战后亚非拉地区政治运动的概况(部分)
地区 亚洲 非洲 拉丁美洲
领导 力量 资产阶级；共产党 埃及民族主义政党；摩洛哥部落酋长；埃塞俄比亚皇帝 资产阶级；共产党
代表 运动 中国新民主主义革命；印尼反荷民族大起义；印度非暴力不合作运动 埃及反抗英殖民统治；摩洛哥反抗西法侵略；埃塞俄比亚抗意斗争 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争；墨西哥卡德纳斯改革
根据材料并结合所学知识，自拟论题，并予以阐释。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)(12分)
训练35 亚非拉民族民主运动的高涨
1.D [结合材料“从领导力量上看，有无产阶级领导的，有民族资产阶级领导的，也有王公贵族或部落首领领导的”并结合所学知识可知，革命的领导阶级一般是国内较为先进的或占有优势力量的阶级，材料中一战后各国民族独立运动，由不同阶级领导，说明有的国家工业发展较好，所以是无产阶级或资产阶级领导，有的国家工业化水平较低，所以是王公贵族或部落首领领导，故选D项。]
2.C [根据所学可知，中国的土地革命、印尼的民族大起义都是共产党领导的反对帝国主义和殖民主义的斗争，说明这一时期的民族民主运动出现了新生的领导力量，故选C项；第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素，但是导致国际格局改变的说法错误，排除A项；亚非拉地区的斗争大都属于反对帝国主义和殖民主义的斗争，斗争性质具有很大的相似性，排除B项；20世纪90年代世界殖民体系崩溃，与材料时间不符，排除D项。]
3.B [据材料可知，1920年国大党要求在印度人控制的地区建立全国性学校和大学，以取代殖民地政府控制的学校和大学，这一做法有利于促进印度民族教育的发展，故选B项；国大党的这一做法是为了建立和发展印度民族教育，目的是对抗英国的殖民教育，并不是为了改造落后的封建文化，排除A项；材料只是提到国大党要求建立印度自己的全国性大学和学校，未体现“非暴力不合作”的思想，排除C项；“武装革命”不符合史实，当时正在进行非暴力不合作运动，排除D项。]
4.D [据材料“甘地毅然倡导‘食盐进军’……印度沿海地区都开展起自制食盐的行动”可知，甘地发起了“食盐进军”活动，抗议殖民当局的法令，新闻报道详尽，且沿海地区民众支持这一行为，体现了甘地的行为得到了社会的广泛支持，故选D项。]
5.C [十月革命后，在拉美出现了阿根廷共产党，共产国际成立之后，更多的拉美国家成立共产党，并为拉美独立和民主运动以及世界和平作出了贡献，说明拉美共产主义运动受到了国际工人运动的鼓舞和支持，其发展得益于国际工人组织的正确领导，故选C项；世界殖民体系是在20世纪90年代被摧毁的，与题干时间不符，排除A项；B项与史实不符，排除；虽然拉美共产主义运动在不断发展，但是拉美政治经济一体化至今也并未实现，题干也并未提到其对拉美政治经济一体化作出的贡献，排除D项。]
6.C [据材料“恢复国家主权……‘人人有工做、有活干’”可知，桑地诺的政治纲领和口号意在把反帝斗争和民众生活相结合，故选C项。]
7.A [据材料“领导人民进行新民主主义革命”“与英国殖民者斗争”“英国被迫让步”“意大利侵略军”“迫使美军撤出”“墨西哥走上现代化之路”可知，两次世界大战之间出现的亚非拉民族民主运动，将斗争的矛头指向了帝国主义和殖民主义，并取得了一定的成就，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，故选A项。]
8.B [亚非地区的民族解放运动不断发展，其主要因素在于民族资本主义经济发展、民族资产阶级的形成和壮大、民族民主意识的觉醒和传播，故B项正确；马克思主义思想只是在少数国家传播，无产阶级政党也只是在少数国家建立，但其传播或建立仍建立在各国资本主义经济发展的基础之上，排除A、C两项；世界殖民体系的崩溃是由于各国民族民主解放运动的发展所致，且只是外部因素，排除D项。]
9.B [据材料并结合所学可知，一战后亚洲、非洲的民族民主运动沉重地打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，故选B项；“崩溃”不合时空，世界殖民体系崩溃于二战后，排除A项；亚洲的民族意识觉醒于19世纪末20世纪初，其标志有1908年印度孟买10多万工人反英总罢工、中国的辛亥革命等，排除C项；“改变”不合史实、逻辑，应为“冲击”，排除D项。]
10.A [根据材料信息并结合所学知识可知，甘地是印度民族解放运动的领袖，甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，故选A项；据“他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会”可知，甘地的良苦用心旨在为实现民族独立而进行社会动员，不属于经济发展方面，排除B项；“避免印度重复西方工业化的老路”只是甘地的目的之一，排除C项；根据材料“他理想中的社会是重建印度文明基础之上的非暴力社会”，材料中甘地强调印度要建立非暴力社会，实行民族独立，排除D项。]
11.D [材料反映十月革命后各殖民地半殖民地对十月革命的宣传报道，说明其对十月革命表现出来的追求人民解放理念的赞同和认可，各地民族解放运动由此受到鼓舞而得到蓬勃发展，故选D项。]
12.C [据材料“圣雄甘地却发起了手纺土布运动”“号召家家户户开展手工纺织、穿用土布”“抵制英国纺织品”等并结合所学可知，1920—1922年是甘地非暴力不合作运动的第一阶段，甘地号召印度人民恢复手工纺织和不买英国布来与英印当局斗争，旨在唤醒民众民族意识，争取民族独立，故选C项。]
13.B [据题干可知，墨西哥独立后，石油工业仍然受国外势力操控，通过石油国有化运动推动经济的发展，可见拉美的民族民主运动向纵深方向发展，呈现出深入性的特点，故选B项；材料只涉及墨西哥一个国家，并未呈现出广泛性的特点，排除A项；题干内容虽涉及国有化，但是并不是国际共产主义运动的组成部分，排除C项；材料未涉及民族民主运动的影响，排除D项。]
14.C [从材料可知，墨西哥总统卡德纳斯所领导的资产阶级政党支持工人阶级发起的进步运动，并积极吸收工人和农民加入国民革命党，这反映出墨西哥民主改革运动在社会层面的延伸，执政党吸收新兴社会力量重塑政党自身，C项正确；仅依据国民革命党的成员变化及其声明内容无法断定其性质，A项材料依据不足，排除；B、D两项夸大了墨西哥对社会主义的接受程度，不符合史实，排除。故选C项。]
15.B [根据材料“宣布国家有权随时以任何理由征收产权，并根据该法令将国外垄断组织控制的铁路、石油行业收归国有，外国公司财产由政府10年内给予补偿”及所学可知，卡德纳斯是墨西哥总统，材料提到他宣布国家有权征收私有产权，并将在墨西哥的国外企业收归国有，这有利于捍卫国家主权和本国资源，发展墨西哥民族经济，B项正确。]
16.A [材料中强调的是现代化改革运动带有明显的地域性特征，说明现代工业文明并不能模式化，故A项正确；材料说明现代化模式发展问题，不能说明西方殖民文化善于颠倒黑白，排除B项；材料没有强调“西方文明中心论”，排除C项；唯物史观强调的是经济基础的作用，材料属于现代化史观，排除D项。]
17.(1)领导阶级的不同：中国在无产阶级政党中国共产党的领导下进行新民主主义革命；大部分国家仍是在资产阶级的领导下争取独立、建立民主政府。
斗争形式的不同：印度采取非暴力不合作的策略；墨西哥进行民主改革；中国、埃塞俄比亚等国采取武装斗争的形式。
斗争内容的不同：主要是争取或捍卫独立主权并反对本国封建主义；个别国家的民族民主运动与反法西斯斗争交织在一起；有的则引向现代化发展道路。
(2)意义：促使世界殖民体系的崩溃，推动人类历史进步；有利于第三世界崛起；有利于改变不合理的国际政治经济秩序；有利于世界民主与和平进程。
18.示例 论题：一战后，亚非拉民族民主运动高涨，沉重打击了帝国主义殖民体系。
阐述：随着亚非拉民族资本主义经济的发展，资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大，民族民主意识不断增强。第一次世界大战和俄国十月革命削弱了帝国主义和殖民主义力量，极大地鼓舞了亚非拉被压迫民族人民的民族民主斗争，亚非拉民族民主运动蓬勃发展，沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。
