24《火烧云》课件

(共63张PPT)
紫檀色 笑盈盈 凶猛
庙门 恍惚
紫檀色 笑盈盈 凶猛
庙门 恍惚
我
会
读
tán
yínɡ
xiōnɡ
miào
hū
小组合作读3-6自然段，说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？
颜色
形状
整体回顾
颜色变化快
颜色多
形状多
形状变化快
火烧云的特点
千姿百态
瞬息万变
读读第3自然段，找找：火烧云颜色有哪些变化？
合作探究
一会儿 的，
红彤彤
一会儿 的，
金灿灿
一会儿 ，
半紫半黄
一会儿 。
半灰半百合色
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
葡萄灰
火烧云颜色的变化
茄子紫
半灰半百合色
……
颜色
变化多
梨黄
颜色
变化快
半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫
多：
快：
一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……。
探究
颜色
红彤彤
金灿灿
表示光彩鲜明耀眼。
（金灿灿）
（灿烂）
金灿灿的（ ）
金灿灿的（ ）
càn
灿
音序：
C
结构：
左右
偏旁：
火
笔画数：
7
组词：
灿烂 华灿 灿若星河
造句：
笔顺：
重回到校园的她又绽放出了灿烂的笑容。
第2课时
第1课时
听写
学习目标
练习
首页
半紫半黄
半灰半百合色
梨黄
茄子紫
葡萄灰
火烧云的变化极多
火烧云
变化多
变化快
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
朗读下面两句话，想一想：为什么用顿号而不用“和”呢？
葡萄灰和梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。
使用顿号能使语速更快
正好表现火烧云的颜色变化快
表示颜色的词语
红彤彤
白花花
词语积累
桃红 杏黄色
橘红 墨黑色
ABB式叠词
以物状色的物色词
半紫半黄 半灰半百合色
———— ——————
葡萄灰 茄子紫 梨黄
———— ——————
半红半黑
半粉半黄
葡萄紫
西瓜红
并列式
比喻式
第2课时
第1课时
听写
学习目标
练习
首页
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰 梨黄 茄子紫
观察词语，并试着仿写
ABB：
半X半X：
事物+色彩：
请用不同的形式填写表示颜色的词语：
红彤彤、金灿灿： ______ _______ _______ _______
葡萄灰、茄子紫： ______ _______ _______ _______
半紫半黄、半灰半百合色： _________ __________ __________
黄澄澄
红艳艳
白嫩嫩
绿油油
玫瑰红
翡翠绿
宝石蓝
柠檬黄
半黑半白
半红半绿
半青半紫
知识拓展
拓展积累
红彤彤 金灿灿
葡萄灰 梨黄 茄子紫
半紫半黄 半灰半百合色
ABB式
事物+颜色
颜色组合
表示颜色的词语
天空中的颜色就这些吗？从哪里可以看出来？
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
你觉得还会有哪些呢？仿照文中表示颜色的词语写在积累本上。看谁掌握的词语多！
还有些 的颜色。
说也说不出来、见也没见过
这地方的火烧云变化 ，
极多
一会儿 的，
红彤彤
一会儿 的，
金灿灿
一会儿 ，
半紫半黄
一会儿 。
半灰半百合色
、 、 ，这些颜色天空都有。
葡萄灰
梨黄
茄子紫
一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……
妙笔生花
机灵的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上，一会儿又在电线上排成了一曲五线谱。
返回
六、师友练习
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰 半百合色。
用“一会儿......一会儿......一会儿......一会儿......"写一句话。
天上的白云一会像小猫，一会像小羊，一会儿像美丽的花朵，一会儿像小白兔，可爱极了！
5分钟
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
天空的云朵变化万千，一会儿__________，一会儿___________，一会儿_______________，一会儿______________。
像只小狗
像只小猫
像只大狮子
像只长颈鹿
仿写
第2课时
第1课时
听写
学习目标
练习
首页
这地方的火烧云 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
、 、 ，这些颜色天空都有。还有些 、 的颜色。
变化极多
红彤彤的
金灿灿的
半紫半黄
半灰半百合色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
说也说不出来
见也没见过
背一背
火烧云颜色变化特别快
五颜六色
五光十色
绚丽多彩
色彩斑斓
读第4—6自然段，说一说：火烧云的形状具有怎样的特点？
形状
这地方的火烧云变化极多，一会儿像马，一会儿像狗，一会儿像大狮子......好看极了。
形状
火烧云变化时
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
　　接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。
一会儿
忽然
接着
过了两三秒钟
一转眼
变化快
变化多
一会儿，天空出现一匹马……
过了两三秒钟，那匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
可是一转眼就变了……
形状奇
变化快
自主探究
默读4-6自然段，看看火烧云的形状有哪些变化,
用“ ”画出来。
多：
快：
马、大狗、大狮子
一会儿……，过了两三秒……，
忽然……，接着……，一转眼……。
形状
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
由
看
到
联
想
变化快
火烧云
变化多
变化快
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
时间短
看——想
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
变化多
时间短
与庙门前狮子的对比更加体现了火烧云所变的大狮子的形象。
马
大狗、小狗
大狮子
模糊
不见
找不着
千姿百态
一匹马
一条大狗
还跟着好几条小狗
一头大狮子
火烧云形状的变化
形状
变化多
形状
变化快
自主探究
再读4-6自然段，找出反映“马”“狗”“狮”变化特点的词语。
一会儿
过了两
三秒钟
忽然
接着
一转眼
快
返回
火烧云的特点
颜色多、变化快
形状多、变化快
千姿百态瞬息万变
一会儿，天空出现一匹马……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
背诵4-6自然段，可以根据如下线索。
总结背诵
除了变大马、变小狗、变狮子，火烧云还可以变成很多形状，你还见过什么样的火烧云呢？快来和同学们一起分享吧！（用总分构段方式）
说话练习
火烧云的形状变化极多。
想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？
就在这时，天空中又来了（ ）
请你用一个词概括火烧云的形状。
变化多端、千姿百态、形态各异……
试着为视频配音
品读变化
师：这地方的火烧云变化极多，
生：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
师：火烧云的形状变化也极多，
生：一会儿，天空出现一匹马……忽然又来了一条大狗……接着又来了一头大狮子……
品读变化
师：这地方的火烧云变化极多，
生：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
师：火烧云的形状变化也极多，
生：一会儿，天空出现一匹马……忽然又来了一条大狗……接着又来了一头大狮子……
“一会儿”出现了几次？
火烧云不仅变化多，而且变化快。
自由读第7自然段，找出作者看火烧云的感受，说说自己的理解。
自主探究
恍恍惚惚的
说明云在不断地变化：模糊不清，看得不真切
“孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了”这时他们的心情怎样？会想些什么呢？
遗憾
不舍
……
火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！……
返回
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
为什么会“恍恍惚惚的”？
神志不清、迷惘的状态
因为天空云朵变化得太快，一会儿像这个，一会儿像那个，又什么也不像，什么也看不清，所以才会觉得“恍恍惚惚的”。
作者感受
回味余韵
师：一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，
生：其实什么也不像，什么也看不清了。
师：必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。
生：可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
师：一会儿工夫，火烧云就下去了。
看着这样变化多端的火烧云，孩子们的心情是怎样的呢？
无比喜爱
说一说：孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？会想些什么呢？
火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！……
遗憾、不舍……
作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的（ ）和（ ）的特点来进行描写。
颜色变化
形状变化
归纳总结
课文描绘了 过后，火烧云从 到 的过程中 和 的变化，抒发了对大自然的 之情。
晚饭
上来
下去
颜色
形状
热爱
主题概括
趣味检测
火烧云的农谚
火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。
拓展延伸
“过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。”
“霞光照得小孩子……金胡子了。”
朗读指导
“一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会儿……。”
重读“ ”“ ”“ ”等表示的 词语。
大
伸
长
变化
读出火烧云到来之前人们的 。
喜悦心情
要读出变化之 和 ，注意语气的轻重缓急。
快
多
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
——选自萧红《祖父的园子》
吹呀吹，云彩变成胖娃娃，
头戴帽子，身穿围兜儿，
跑来跑去，跟着太阳公公闹着玩。
天上的云彩真有趣，
天上的风儿真能干！
云彩和风
天上的云彩真有趣，
天上的风儿真能干。
吹呀吹，云彩变成小白船，
竖起桅杆，扬起风帆，
小白船，飘呀飘，飘到远处看不见。
吹呀吹，云彩变成大狮子，
躬起身子，张开大ロ，
狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。
读：天上的云彩真有趣，
诵：天上的风儿真能干。
读：吹呀吹，云彩变成小白船，
诵：竖起桅杆，扬起风帆，
小白船，飘呀飘，飘到远处看不见。
读：吹呀吹，云彩变成大狮子，
诵：躬起身子，张开大ロ，
狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。
读：吹呀吹，云彩变成胖娃娃，
诵：头戴帽子，身穿围兜儿，
跑来跑去，跟着太阳公公闹着玩。
读：天上的云彩真有趣，
诵：天上的风儿真能干！