广西南宁市马山县六校联盟2024-2025学年高一下学期期中历史试卷（含答案）

2025年春季学期六校联盟高一期中联考历史试卷
考生注意：
1.满分100分，考试时间75分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围：《中外历史纲要》上。《中外历史纲要》下第1-20课。
一、选择题：本题共 16小题，每小题3分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.
1.韩愈认为：“佛本夷狄之人，与中国语言不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情。”由此可见，韩愈旨在
A.抨击佛教教义 B.恢复先王传统
C.维护国家伦理 D.推动佛教汉化
2.戊戌变法时期，康有为，望启超用中国传统的历史文明解释西方议院，认为汉院成员主要由官员、富人和乡餐组成，其目的是下情上达，符合中国古代的政治传统。这说明康有为，梁启超
A.缺乏对西方制度的正确认识 B.存在对中国历史的错误认知
C.秉承洋务派的中体西用思想 D.具有跨时代的民主政治意识
3.如表为近代中国棉纺织业发展情况表(部分)。这一时期，中国棉纺织工业获得快速发展的外部原因是
年份 纺锭(枚) 右机(台)
1912年 451 192 1956
1914年 541 780 2310
1919年 658748 3839
A.辛亥革命推翻清朝专制统治 B.南京临时政府鼓励民间兴办工业
C.资产阶级掀起发展实业热潮 D.列强暂时放松对中国的经济侵略
4.据历史学家刘大年研究，从1931年九一八事变到1945年日本宣布无条件投降为止，日军出国作战共伤病战死287.4万人，其中，89万余人死于太平洋战争，多达198.4万人死于中国战场。这表明中国战场
A.始终坚持着积极进攻的作战策略 B.是世界反法西斯战争的东方主战场
C.是日军对外侵略扩张的唯一战场 D.得到盟军援助的大量先进武器装备
5.1961年，中共中央颁布了“农业六十条(修正案)”，缩小社队规模，取消公共食堂制，对于供给制问题，规定社员一切收入都“按劳动工分进行分配”。这一修正案
A.实现了经济结构变革 B.调整了农村的生产关系
C.结束了人民公社体制 D.完成了国民经济的恢复
6.下表所示是21世纪以来我国在部分领域取得的成就。这主要反映了我国
领域 成就
经济 2006年后，我国外正储备一直稳居世界第一
科研 2005年后，我国科技人力管理总量位居提筹第一
交通 2021年，我国高铁运营里程超过4万千米，位居房界第
A.综合国力的提升 B.国际影响力的扩大
C.小康社会的建成 D.成为世界第一强国
7.斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积相当于今天北京市的一半，而雅典面积则相当于北京市的1/7，小的城邦公民甚至不过几百人。从上述材料可知，希腊城邦的突出特点是
A.国富民强 B.民主政治
C.尚武精神 D.小国寡民
8.下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出，作者重在强调
下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出，作者重在强调（ ）
第一章 发现新世界
第二章 细菌战役
第三章 旧世界植物、动物移居新世界
第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲？
第五章 新世界作为旧世界的农场
第六章 生物多样性遭破坏
A.美洲对全球发展的重大贡献 B.生态环境视角下的历史解读
C.资本主义世界经济体系形成 D.新旧大陆文明的碰撞与冲突
9.明治维新过程中，日本的军事学习德国，海军则学习英国，大学以美国为蓝本，法制采用法国模式：与此同时，改革也融入大量日本传统，出现了许多不符合西方现代化模式的改革措施。如武士道和神道崇拜等。材料意在说明日本
A.政治民主滞后于经济发展 B.传统与现代矛盾不可调和
C.西化的同时保留自身传统 D.改革为后期发展埋下隐患
10.如图为19世纪30年代初英国女工在棉纺织工厂从事生产的场景。这说明英国
A.妇女政治地位的提高 B.生产组织方式的变革
C.人民生活条件的改善 D.社会贫富分化的加剧
11.巴黎公社“是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票，公社委员及其他公职人员除了接受群众监督之外，还可以根据人民的意见，随时撤换。”这体现出巴黎公社的特征是
A.选举流程规范合理 B.典型社会主义国家
C.人民居于主体地位 D.公有制为经济基础
12.19世纪末，除巴西以外的拉美各国，虽然建立了共和政体和颁布了宪法，但并没有真正实现资产阶级宪政，财富和政治权力均高度集中于地主阶级、教会和军事寡头手中。造成这一结果的主要原因是
A.拉美人民的民族意识淡薄
B.美国加紧对拉美地区的经济侵略
C.拉美独立后各国政局动荡
D.拉美国家移植宗主国的治理方式
13.如图为1912年的漫画《沸点》。画面中，象征着英、法、德等各大帝国的人物坐在写着“巴尔干麻烦”的火药桶上，拼命想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖。画中现象出现的主要原因是
A.帝国主义发展不平衡
B.军事集团的对抗
C.奥斯曼帝国逐渐衰落
D.世界被瓜分完毕
14.在雅尔塔会议上，英美苏三国原则上同意分割德国，丘吉尔反对过分分割德国领土，但主张给法国一个占领区，他认为“大国的命运不会取决于他们的技术装备的暂时情况”。据此可知，丘吉尔意在
A.遏制共产主义的扩张 B.推动欧洲各国整体发展
C.防止法西斯东山再起 D.维持欧洲大陆势力均衡
15.下图是1948年英国人吉尔伯特创作的时事漫画《西边吹来的风》，画中的西风神(指马歇尔计划)正鼓起双腮，向寓意欧洲的大风车吹来劲风，大风车转动起来，周围呈现出一片忙碌的景象。该漫画寓意马歇尔计划
A.彻底打败了德国法西斯
B.促进了西欧经济的恢复
C.推动民族解放运动高涨
D.激化了美欧之间的矛盾
16.赫鲁晓夫时期，苏联提高农产品收购价格，减轻私人副业税收负担，有限制地鼓励发展私人副业，给农庄、农场以较大的自主权。这些举措
A.结束了计划经济体制束缚 B.打破了对斯大林个人崇拜
C.利于农业落后局面的改观 D.使国民经济比例达到协调
二、非选择题：本题共4 小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含四个“互”字，一个“共”字，既代表了亚洲国家对国家关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法精神。
——习近平《弘扬和平共处五项原则、建设合作共赢美好世界》
材料二 人类命运共同体，顾名思义就是每个民族、每个国家的前途命运紧紧联系在一起。良好稳定的外部环境是所有国家发展的重要前提，对新兴市场国家和发展中国家来说更是如此。我们要坚持共商共建共享的全球治理观，不断改革完善全球治理体系。我们要创造全人类共同发展的良好条件，共同推动世界各国发展繁荣。
——习近平《谈治国理政第三卷》
(1)根据材料一并结合所学，指出和平共处五项基本原则提出的重要意义。(6分)
(2)根据材料二，概括构建“人类命运共同体”的意义。(8分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步的缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。
数海光(中国文化的展望)
材料二 资本主义纠强的侵略 在世界格局的演变中扮演了重要的角色，资本主义到强把亚，非、拉广大地区变为殖民地或半殖民地，只是为了把这些地区变为本国资本主义经济的附属，变成自己的原料产地，商品销售市场和资本输出地，而绝非要在这些地区发展资本主义，改变其原有面貌。
——张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括资本主义世界殖民体系形成过程中的殖民扩张对亚非社会的深刻影响，(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析资本主义列强侵略的实质目的并对世界格局产生了怎样的影响。(6分)
19.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，为其他国家的社会主义革命和建设提供了榜样和启示。它打破了资本主义一统天下的局面，推动了国际共产主义达动的发展。十月革命还对世界政治格局产生了重大影响。同时，十月革命也促进了亚非拉民族解放运动的发展，推动了世界殖民体系的瓦解。
——摘编自于沛(十月革命和科学社会主义的历史命运)
根据材料并结合世界近现代史知识，任意选取一个角度，自拟论题并加以阐述.(要求：论题明确，史论结合，表述准确)
20.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 当代资本主义国家的中间阶层是由传统中国阶层和新中间阶层组成的。传统中间阶层主要包括中小农场主、手工业者、小企业主、小商人等。新中间阶层在二战后迅速发展壮大。主要由科研人员、工程师、银行家、律师、大学教授等构成。目前，在一些发达资本主义国家，新中间阶层的数量已占社会总人口的60%以上，他们是社会生产和消费的主体。中间阶层中的相当一部分人在生产过程中既是生产的管理者和劳动者，又是资本的所较为敏感，并且对社会政治和经济的参与程度越来越高。
——按照自期小燕(浅析当代发达资本主义国家阶级结构的变化及其原因)
材料二 二战以后，以原子能的利用、电子计算机的发明，以及空间技术、化学合成技水，生物技术、海洋开发等方面的重大突破为标志的科技革命，渗透在社会生产的多个方面。劳动者队伍出现了知识化、脑力化和多层次化的新趋势，其整体的科学技术和文化素质日益提高。1989-1998年，德国企业中受过高等教育的雇员人数增加了20%，以知识分子为主的中间阶层不断扩大。
——越偏自然晓红(试论当代资本主义国家的阶级和阶层结构)
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳二战后资本主义国家中间阶层的特点，(6分)
(2)根据材料一，二并结合所学知识，分析二战后资本主义国家中间阶层发展壮大的原因。(8分)
答案
1.C；韩愈批判佛教不符合中国君臣父子伦理，旨在维护儒家伦理纲常和国家伦理秩序
2.A；康梁用中国传统解释西方议院，未真正理解西方民主制度本质，存在认知偏差
3.D；1912-1919年棉纺织业发展的外部原因是一战期间列强暂时放松对华经济侵略
4.B；日军死于中国战场人数占多数，表明中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
5.B；1961年农村政策调整，缩小社队规模、实行按劳分配，属于生产关系的调整
6.A；经济、科研、交通领域成就综合反映我国综合国力提升
7.D；希腊城邦面积小、人口少，突出特点是小国寡民
8.B；目录围绕生物、疾病交流，体现从生态环境视角解读历史
9.C；日本明治维新学习西方同时保留武士道等传统，体现西化与传统并存
10.B；女工在工厂生产，反映工业革命后工厂制取代手工工场的生产组织方式变革
11.C；普选制和群众监督体现巴黎公社人民主体地位，非社会主义国家（无公有制）
12.D；拉美移植宗主国治理方式，导致政权集中于旧势力，阻碍资产阶级宪政
13.A；漫画中帝国主义国家争夺巴尔干，根源是帝国主义发展不平衡导致矛盾激化
14.D；丘吉尔主张分割德国并给法国占领区，意在维持欧洲大陆势力均衡
15.B；马歇尔计划如西风推动欧洲风车转动，寓意促进西欧经济恢复
16.C；赫鲁晓夫的农业改革措施有利于调动农民积极性，改善农业落后局面
17.(1)意义：体现国际法精神，成为解决国与国关系的基本准则；推动亚非国家独立与发展；提升中国国际影响力。(2)意义：为各国发展创造良好外部环境；完善全球治理体系；推动世界共同繁荣
18.(1)影响：冲击亚非传统社会结构；传播西方技术与文化；客观上推动亚非近代化。(2)实质目的：将亚非拉变为原料产地、商品市场和资本输出地。影响：形成资本主义世界殖民体系，加剧全球贫富分化
19.示例：论题：十月革命深刻影响世界历史进程。阐述：十月革命建立首个社会主义国家，打破资本主义一统天下局面；推动国际共产主义运动和亚非拉民族解放运动，加速殖民体系瓦解，改变世界政治格局
20.(1)特点：包括传统与新中间阶层；数量占比高；社会参与度高。(2)原因：科技革命推动产业结构升级；高等教育普及；资本主义生产关系调整；第三产业发展