统编版2024-2025学年语文二年级下册期末重点专题：词语（含答案）

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期末重点专题：词语-2024-2025学年语文二年级下册统编版
1．我会组词。
突( ) 补( ) 艰( ) 波( )
穷( ) 扑( ) 根( ) 破( )
2．辨字组词。
般( ) 子( ) 寻( ) 期( )
搬( ) 籽( ) 灵( ) 旗( )
3．比一比，再组词。
般( ) 原( ) 劝( ) 根( )
搬( ) 愿( ) 功( ) 艰( )
4．我会比一比，组词。
绝( ) 围( ) 座( ) 该( )
决( ) 团( ) 坐( ) 刻( )
5．我会比一比，再组词。
搬( ) 弟( ) 破( ) 彩( ) 此( )
船( ) 递( ) 坡( ) 采( ) 些( )
6．比一比，再组词。
裁( ) 波( ) 奋( ) 使( )
栽( ) 泼( ) 备( ) 驶( )
座( ) 岭( ) 买( ) 搬( )
坐( ) 铃( ) 卖( ) 般( )
7．比一比，再组词。
村( ) 关( ) 母( ) 逃( )
材( ) 天( ) 每( ) 桃( )
含( ) 组( ) 岭( ) 啊( )
舍( ) 祖( ) 铃( ) 阿( )
8．比一比，组词语。
压( ) 莲( ) 容( ) 艰( )
庄( ) 连( ) 浴( ) 根( )
9．我能给下列形近字组词。
值( ) 彩( ) 图( ) 抽( )
植( ) 菜( ) 围( ) 油( )
平( ) 跟( ) 座( ) 原( )
苹( ) 根( ) 坐( ) 泉( )
10．给下列生字加偏旁，变成新字后再组词。
各 ( ) 艮 ( ) 卜 ( )
羊 ( ) 圭 ( ) 谷 ( )
11．照样子，写词语。
例：油腻腻的肥肉 的黄瓜 的糖果
12．照样子，填一填。
（1）（看）夕阳 ( )野花 ( )蜻蜓
（2）累得（趴倒在地上） 笑得( )跑得( )
（3）明亮
（4）形容生气：愤怒
13．按要求写词语。
（1）柔软、周围
（2）写出含“笑”的词
（3）形容生气的词语
（4）形容难过的词语
14．我会照样子写一写。
例：挖野菜 ( )明月 ( )毛衣
例：碧绿碧绿（ABAB） ( ) ( )
例：眉开眼笑（形容高兴）( ) ( )
例：（清新）的空气 ( )的燕子 ( )的微风
15．根据解释，写出学过的四字词语。
（1）形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。( )
（2）一眼看不到边，形容辽阔。( )
16．读句子，写出加横线词语在句中的意思。
（1）它觉得自己仿佛周游了整个世界。( )
（2）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。( )
17．我会用下列的字组词，再用词写一句话。
（1）终( )
（2）雷 ( )
（3）安( )
18．把词语补充完整，再写话。
( )( )勃勃 眉 ( ) 眼 ( ) ( )( )不舍
( ) 里 ( ) 云 五颜( )( ) ( )( ) 千 山
我还能用其中的一个词语写一句话：
19．补充词语，并完成各题。
生机( )( ) 尽( )竭( ) ( )( )斑斓
眉开( )( ) 筋疲( )( ) ( )颜悦( )
( )风( )面 梳( )打( ) 碧( )如( )
（1）上面形容天气晴朗的词语是 。
（2）用画横线的词语写一句话： 。
20．补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号）
①( )空如洗 ②万里无( ) ③( )( )图强
④引人( )目 ⑤神州大( ) ⑥恋恋( )( )
今天天气真好， 、 。我和妈妈一起到人民公园游玩。那里的景色可真美，一直玩到傍晚，我们才 地离开了。
21．照样子，在括号里填入恰当的词语。
（1）（逮）蝈蝈
( )夕阳 ( )游戏 ( )菠菜
（2）一（棵）柳树
一( )木牌 一( )茶 一( )树枝
（3）（碧绿）的枝条
( )的鲜花 ( )的树苗 ( )的向导
（4）（打打）滚
( )步 ( )地 ( )手
22．照样子填上合适的词语
（碧绿）的田野 ( )的柳条 ( )的节日
（耐心）地等待 ( )地观察 ( )地游泳
23．照样子，写一写。
（1）例：（金黄）的田野
( )的草地 ( )的天空
（2）硬邦邦（ABB式）
（3）例：温暖（两个字的意思相近） ( )( )
《期末重点专题：词语-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
1． 突然 补充 艰难 波纹 穷人 扑倒 根据 破坏
【详解】本题考查形近字组词。
突：突击、突如其来、唐突、突变。
穷：贫穷、穷途末路、穷苦、无穷。
补：补丁、补助、补救、补贴。
扑：反扑、扑克、扑打、扑扇。
艰：艰巨、艰苦、艰辛、艰险。
根：树根、根基、扎根、根本。
波：水波、波浪、风波、波涛。
破：破旧、破碎、打破、破裂。
2． 一般 孩子 寻找 期望 搬家 菜籽 灵活 红旗
【详解】本题考查形近字组词。
般：这般、百般、万般。
子：子女、儿子、瓜子。
寻：追寻、寻思、探寻。
期：期待、时期、期末。
搬：搬运、搬迁、搬弄。
籽：棉籽、花籽、籽棉。
灵：灵敏、心灵、灵性。
旗：旗帜、旗手、彩旗。
3． 一般 原来 劝告 树根 搬动 愿意 功课 艰难
【详解】本题考查形近字组词。
“般”组词：百般、般配、般乐、般弄。
“搬”组词：搬迁、搬移、搬演。
“原”组词：原本、原因、原始、原料。
“愿”组词：愿望、志愿、心愿、祝愿。
“劝组词：劝解、劝勉、劝诫、规劝、劝导。
“功”组词：功绩、功勋、功能、功力、功效。
“根”组词：根据、根本、根基、根源、根由。
“艰”组词：艰苦、艰巨、艰辛、艰险。
4． 绝对 围城 座位 应该 决定 团队 坐下 立刻
【详解】本题主要考查形近字组词。
绝：绝对、绝情、绝版、绝望。
围：范围、包围、围困、围巾。
座：座谈、座号、车座、落座。
该：应该、活该、合该、不该。
决：决裂、决策、决心、判决。
团：团结、团聚、团员、社团。
坐：坐观、坐实、瘫坐、坐牢。
刻：片刻、深刻、立刻、刻苦。
5． 搬家 兄弟 破旧 彩色 此时 船只 传递 山坡 采蜜 一些
【详解】本题考查字形辨析和给字组词。
搬：搬家、搬运、搬迁、搬弄是非；
船：轮船、坐船、小船、帆船；
弟：兄弟、弟弟、师弟、弟子；
递：快递、传递、递给、递交；
破：破坏、破碎、破败、破损；
坡：上坡、坡度、山坡、坡度；
彩：彩色、彩带、彩虹、精彩；
采：采摘、采集、采风、采纳；
此：此时、此刻、如此、因此；
些：一些、些许、那些、这些。
6． 裁缝 波浪 奋斗 使用 栽树 泼水 准备 驾驶 座位 山岭 买卖 搬家 坐下 铃声 叫卖 一般
【详解】本题考查组词。
“裁”组词：裁剪、裁衣、裁断。
“波”组词：波涛、波纹、波折。
“奋”组词：奋发、奋进、兴奋。
“使”组词：使者、驱使、即使。
“栽”组词：栽种、栽培、栽植。
“泼”组词：泼辣、泼洒、活泼。
“备”组词：防备、具备、完备。
“驶”组词：行驶、驶入、疾驶。
“座”组词：让座、星座、座次。
“岭”组词：岭南、秦岭、五岭。
“买”组词：购买、收买、买通。
“搬”组词：搬运、搬迁、搬弄。
“坐”组词：坐车、端坐、坐浴。
“铃”组词：铃铛、风铃、门铃。
“卖”组词：出卖、售卖、义卖。
“般”组词：这般、那般、百般。
7． 村庄 关门 母亲 逃跑 木材 天空 每天 桃花 包含 小组 山岭 啊呀 舍弃 祖国 铃铛 阿姨
【详解】本题考查组词。
“村”字可组词：村长、村庄、乡村。
“材”字可组词：材料、题材、药材。
“关”字可组词：关系、关心、关爱。
“天”字可组词：天空、蓝天、天网。
“母”字可组词：母爱、母亲、伯母。
“每”字可组词：每天、每当、每年。
“逃”字可组词：逃走、逃难、出逃。
“桃”字可组词：桃树、桃花、桃子。
“含”字可组词：含笑、含泪、包含。
“舍”字可组词：舍弃、割舍、舍得。
“组”字可组词：组成、组织、小组。
“祖”字可组词：祖母、祖先、祖父。
“岭”字可组词：山岭、岭南、秦岭。
“铃”字可组词：铃声、风铃、门铃。
“啊”字可组词：啊呀、啊捏、啊达。
“阿”字可组词：阿爸、阿姨、阿谀。
8． 压迫 莲心 容量 艰难 庄稼 连忙 沐浴 根本
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出组每字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
压可组词：压力、压强、压缩等；
莲可组词：莲花、莲藕、莲子等；
容可组词：容易、容量、容器等；
艰可组词：艰苦、艰难、艰辛等；
庄可组词：庄稼、庄严、庄重等；
连可组词：连长、连续、连接等；
浴可组词：沐浴、浴室、浴缸等；
根可组词：根据、根本、根源等。
9． 价值 彩色 图画 抽屉 植物 菜园 包围 油田 平静 跟踪 座位 原来 苹果 树根 坐下 泉水
【详解】本题考查形近字组词。
值：值日、价值、值得、值班、值勤；
彩：彩色、彩虹、彩云、彩票、彩笔；
图：图画、图书、图案、地图、企图；
抽：抽水、抽查、抽打、抽签、抽风；
植：植树、植物、种植、移植、植保；
菜：白菜、青菜、蔬菜、菜花、菜园；
围：包围、围巾、围绕、围墙、范围；
油：石油、加油、香油、奶油、油田；
平：平安、平时、和平、公平、水平；
跟：跟从、跟随、跟踪、脚跟、跟风；
座：座位、让座、星座、讲座、座次；
原：原来、草原、原因、原煤、原始；
苹：苹果、青苹、苹风、水苹、采苹；
根：根本、树根、根基、根据、生根；
坐：坐下、坐车、打坐、乘坐、坐落；
泉：泉水、温泉、清泉、源泉、泉眼。
10． 胳 胳膊 跟 跟着 扑 扑倒 洋 洋溢 桂 桂花 浴 浴室
【详解】本题考查汉字偏旁及组词。
“各”字加偏旁组成新字如：格，可组词为：格式、品格、方格、格子等。
“艮”字加偏旁组成新字如：根，可组词为：树根、草根、根茎等。
“卜”字加偏旁组成新字如：处，可组词为：处理、处分、处方等。
“羊”字加偏旁组成新字如：样，可组词为：样子、模样、样貌等。
“圭”字加偏旁组成新字如：佳，可组词为：佳句、佳境、佳丽、佳作、佳话等。
“谷”字加偏旁组成新字如：欲，可组词为：欲望、食欲、随心所欲等。
11． 脆生生 甜津津
【详解】本题考查词语仿写。
首先分析例子 “油腻腻的肥肉”，“油腻腻” 是形容肥肉给人的感觉的 ABB 式词语。所以我们在填写时，也要用类似的 ABB 式词语来形容黄瓜和糖果给人的感觉。对于黄瓜，可以从它的口感、颜色等方面去想合适的词语，比如脆生生、绿油油等；对于糖果，可以从它的味道、外观等方面去考虑，比如甜津津、亮晶晶等。
示例：绿油油的黄瓜；甜蜜蜜的糖果。
12． 摘 捉 前仰后合 直冒汗 寻找 温暖 火冒三丈 雷霆大作
【详解】本题考查仿写词语。
（1）观察所给例子“（看）夕阳”，括号内是动词，所以后面需要填写合适的动词来搭配“野花” 和“蜻蜓”，比如“采野花”“追蜻蜓”。
（2）分析“累得（趴倒在地上）”，括号内是对“累”的程度和状态的补充描述。所以“笑得”和“跑得”后面也要填写相应的程度和状态，比如“笑得（直不起腰）”“跑得（气喘吁吁）”。
（3）“明亮”是由意思相近的两个字组成的词语，所以可以填写类似的词语，如“寒冷”“欢乐”等。
（4）“愤怒”是形容生气的词语，需要再写出类似的形容生气的词语，比如“恼怒”“气愤”等。
13． 伙伴 明亮 寻找 哈哈大笑 眉开眼笑 捧腹大笑 愤怒 火冒三丈 怒气冲冲 悲伤 哭泣 心如刀割
【详解】本题考查词语积累理解。
（1）观察题干词语，柔软：这是一个并列结构的词语，由两个意义相近或相关的词根“柔”和“软”组成，共同表达了一个综合的概念；周围：这也是一个并列结构的词语，由“周”和“围”两个词根组成，都指向了某个中心或点之外的区域或环境。仿写时，我们也要写出是并列结构，两个意义相近或相关的词根组成的词语。
示例：“高大”（高与大都表示空间上的延伸）、“宽阔”（宽与阔都表示面积或空间的广大）、“来回”（来与回都表示方向上的往返）、“进出”（进与出都表示方向上的进入或离开）、“左右”（左与右都表示方向上的两侧）等。
（2）结合日常所学积累，写出含“笑”的词语。
示例：“欢笑”（快乐地笑）、“微笑”（轻微地笑）、“嬉笑”（嬉戏时的笑）、“苦笑”（无奈或勉强的笑）、“冷笑”（含有轻蔑或嘲讽的笑）等。
（3）结合日常所学积累，写出形容生气的词语。
示例；“愤怒”（生气且情绪激动）、“恼怒”（愤怒且带有恼怒的情绪）、“气愤”（生气且愤慨）、“怒不可遏”（愤怒到了无法抑制的地步）、“火冒三丈”（形容愤怒到极点）等。
（4）结合日常所学积累，写出形容难过的词语。
示例：“悲痛”（极度悲伤）、“哀伤”（悲哀且忧伤）、“忧愁”（忧虑且苦闷）、“沮丧”（灰心失望且情绪低落）等。
14． 观 穿 鲜红鲜红 乌黑乌黑 捧腹大笑 喜出望外 欢快 温柔
【详解】本题考查仿写词语和词语搭配。
挖野菜：这是一个动宾结构的短语，表示一个动作和它的对象。
明月：本身是一个名词短语，指的是明亮的月亮。要给“明月”加上一个动词时，我们需要考虑这个动词与“明月”之间的逻辑关系，即这个动词应该描述的是与月亮相关的某种动作或状态。
如：赏明月、追明月、望明月。
毛衣：指的是用毛线或绒线等编织成的上衣，通常用于保暖。当我们想要给“毛衣”加上一个动词时，这个动词应该与毛衣的制作、穿着或相关动作有关。
如：织毛衣、穿毛衣、洗毛衣、脱毛衣。
碧绿碧绿（ABAB）：这是一个叠词结构，表示颜色的加深或强调。
如：雪白雪白、金黄金黄、火红火红。
眉开眼笑（形容高兴）：这是一个成语，用于形容人非常高兴的样子。
如：手舞足蹈（形容非常高兴或兴奋）、喜笑颜开（形容心里高兴，满面笑容）、欢天喜地（形容非常高兴）。
（清新）的空气：这是一个形容词加名词的结构，用于描述空气的特性。
给“燕子”这个词前面加上一个形容词来搭配，我们可以选择能够修饰或强调燕子特征、形态或行为的形容词。
如：
轻盈的燕子：这里，“轻盈”作为形容词，描述了燕子飞行时体态的轻巧和灵活。
灵巧的燕子：与“轻盈”相似，“灵巧”也强调了燕子在飞行和筑巢等方面展现出的敏捷和技巧。
优雅的燕子：“优雅”一词则赋予了燕子一种高贵而从容的气质，形容其飞行或栖息时的姿态优美。
欢快的燕子：这个搭配通过“欢快”这个形容词，传达了燕子活泼、快乐的性格特征。
美丽的燕子：“美丽”直接赞美了燕子的外观，无论是其羽毛的颜色还是整体的形态，都给人以美的享受。
给“微风”这个词前面加上一个形容词来搭配，我们可以选择能够描述微风特性、感觉或氛围的形容词。如：轻柔的微风：这里，“轻柔”作为形容词，描绘了微风拂面时那种温柔、细腻的感觉。
和煦的微风：“和煦”一词带有温暖和舒适的意味，与“微风”搭配，形容了温暖而宜人的风。
凉爽的微风：在炎热的天气里，“凉爽”的微风能带来一丝丝凉意，让人感到舒适和惬意。
清新的微风：“清新”强调了微风带来的空气新鲜、清爽的感觉，仿佛能洗净心灵的尘埃。
细腻的微风：这个搭配通过“细腻”这个形容词，进一步强调了微风那种轻柔、细腻、不易察觉的特点。
15． 筋疲力尽 一望无边
【详解】本题考查词语解释。
（1）疲：疲劳、疲乏。尽：用完。
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
（2）际：边际。
一望无际：一眼望不到边，形容十分辽阔。
16． 好像 时间
【详解】本题考查词语解释。
（1）句意为：它觉得自己似乎周游了整个世界。仿佛：好像；似乎。
（2）句意为：蜘蛛用了一整天的时间，终于织完了。工夫：做事所费的精力和时间。
17． 终于 我们终于放假了。 雷雨 最近有雷雨天气。 安全 老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。
【详解】本题考查组词，写句子。
（1）终：可以组词：始终，造句为：我始终记得老师说过的话。
（2）雷：可以组词：雷声，造句为：天空中响起了一阵轰隆隆的雷声。
（3）安：可以组词：安心，造句为：听到他平安的信息，我们都安心了。
18． 生 机 来 去 依 依 万 无 六 色 万 水 春天来了，五颜六色的花都开了。
【详解】本题考查补全词语以及词语写话。
生机勃勃：形容生命力旺盛的样子。一般用来形容自然界充满生气，或指人的社会生活富有朝气。
眉来眼去：原指眉目传情，后形容用眉眼示意。通常用来描述男女之间用眼神传递情意，或指暗中勾结。
依依不舍：形容非常留恋，舍不得离开。多用来形容人与人分别时的情感。
万里无云：形容天气晴朗，天空中没有一丝云彩。通常用来描述天气情况或表达一种开阔、明朗的意境。
五颜六色：形容色彩繁多，非常好看。通常用来形容物品或场景的颜色丰富多彩。
万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。也可以用来比喻障碍多，困难大，需要克服的难关多。
“生机勃勃”写句子：春天的田野里，万物复苏，生机勃勃，一片绿意的景象令人心旷神怡。
19． 勃 勃 心 力 色 彩 眼 笑 力 尽 和 色 春 拂 妆 扮 空 洗 碧空如洗 老师今天和颜悦色的站在讲台上。
【详解】本题考查补全词语、词语理解和造句。
生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。
眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
筋疲力尽：形容非常疲乏，过度劳累。
和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。
春风拂面：形容春风吹在脸上，感觉很舒服。
梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰。
碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。
（1）结合词义，碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。可知答案。
（2）使用划横线的词语“和颜悦色”进行造句，语句通顺合理即可。
示例：老师总是和颜悦色地解答同学们的问题，让大家都感到很温暖。
20． 碧 云 发 奋 注 地 不 舍 ① ② ⑥
【详解】本题考查补充词语及选词填空。
碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。
万里无云：蓝天里一丝云彩都没有，形容天气晴朗。
发奋图强：下定决心，努力追求进步。
引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。
神州大地：作为中国的别称，不仅代表着广阔的土地和丰富的文化，也象征着中华民族的团结和奋斗精神。
恋恋不舍：极其爱慕，不能丢开。
根据“天气真好”可知，后半句应围绕天气来谈，应填“碧空如洗”与“万里无云”，故填①②；
根据“那里的景色可真美，一直玩到傍晚，我们才……”可知，我们一直沉浸在优美的环境中，应填“恋恋不舍”，故填⑥。
21． 看 做 洗 块 杯 根 美丽 茁壮 忠实 跑跑 扫扫 拍拍
【详解】本题考查词语的搭配。
（1）结合“例：（逮）蝈蝈”可知，括号里需要搭配合适的动词。通常用来表示人或事物的动作、存在、变化的词，叫做动词。
和“夕阳”搭配的动词是“看”或“赏”；和“游戏”搭配的动词是“打”或“玩”；和“菠菜”搭配的动词是“吃”或“炒”。
（2）结合“例：一（棵）柳树”可知，括号里需要搭配合适的量词。通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
用来表示木牌的量词还有“个”和“块”；用来表示茶的量词还有“盏”和“壶”；用来表示树枝的量词还有“捆”和“把”。
（3）结合“例：（碧绿）的枝条”可知，括号里需要搭配合适的形容词。
比如：美丽的鲜花、娇嫩的鲜花；矮小的树苗、嫩绿的树苗；经验丰富的向导、细心的向导。
（4）结合“例：（打打）滚”可知，括号里需要搭配两个相同的动词。
和“步”搭配的相同动词还有“走走”和“散散”；和“地”搭配的相同动词还有“拖拖”和“擦擦”；和“手”搭配的向东动词还有“洗洗”和“挥挥”。
22． 细长 快乐 细心 开心
【详解】本题考查词语搭配。
田野：指田地和原野；可以搭配如：美丽的田野 。
柳条：指柳树的枝条；可以搭配如：绿绿的柳条。
节日：指值得庆祝和纪念的日子；可以搭配如：欢快的节日。
等待 ：不采取行动，直到期望的人、事物出现；可以搭配如：默默地等待 。
观察：仔细地察看事物或现象；可以搭配如：认真地观察 。
游泳：在水中游动。可以搭配如：勇敢地游泳。
23． 碧绿 蔚蓝 脆生生 香喷喷 软绵绵 柔软 牢固
【详解】本题考查词语搭配、仿写词语。
（1）例子中给“田野”搭配的合适的表示颜色的词语，填空时注意也要写上表示颜色的词语。
示例：绿色的草地；蓝蓝的天空。
（2）例子是ABB的词语，类似的词语有：沉甸甸、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、笑哈哈等。
（3）“温暖”中“温”和“暖”是一对近义词，仿写时注意写出带有近义词的词语。
示例：明亮、安静、甜蜜。
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