统编版2024-2025学年语文二年级下册期末重点专题：名篇名句默写-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
期末重点专题：名篇名句默写-2024-2025学年语文二年级下册统编版
1．积累与运用。
（1）大自然真奇妙啊！春风轻轻一吹，原本被野火烧掉的小草又从泥土里探出头来，真是“ ， 。”
（2）在生活中我们要注意自己的仪容仪表，做到“冠 ，纽 ，袜与履，俱紧切。”
（3）神州大地，风景如画。我知道的最著名的两条江河是长江和 ，与大陆隔海相望的岛屿是 。
（4）当我发现自己在品德、学问等方面不如别人时，我会用“唯德学， ， ，当自砺”来勉励自己。
（5）本学期我们学习了一篇神话故事 ，从中我们知道神箭手羿是一个 的人。
（6）整本书阅读积累：《一起长大的玩具》中作者金波重点描写了 等玩具。
2．积累与运用。
（1）黄鹏在翠柳间嬉戏鸣叫，白鹭排成行在空中飞舞，这景象让我想起杜甫《绝句》中的诗句： ， 。
（2）《要是你在野外迷了路》一文中告诉了我们很多辨别方向的方法。如，中午的时候，地上的树影正指着 方；大树枝叶稠的一面是 方；沟渠里的积雪化得快的是 方。
（3）《祖先的摇篮》一文中“祖先的摇篮”指的是 。
（4）《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误要 ，不然会酿成大错。
（5）若 ，若 ，不 ，勿生戚。
（6）写一句有关诚信的名言： 。
（7）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降， 。”二十四节气是我国劳动人民用以指导农事的准则。
3．根据积累的知识填空。
（1）黄河 ，长江涌，长城 ，珠峰耸。
（2）野火烧不尽， 。
（3）冠必 ，纽必 ，袜与履，俱紧 。
（4）不同的诗人看到的春景也不一样：高鼎看到了：“ ，忙趁东风放纸鸢”的欢快景象；贺知章看到了“ ，万条垂下绿丝绦”的生机勃勃的景象。
（5）“ 成则 立。”这句话讲信用要从点滴小事做起，这样才能在大事上建立信用。
（6）一向热心助人的小明遇到了困难，大家都积极帮他。这真是“ 肯帮人， 有人帮”。
4．按课文内容或积累填空。
（1）唯 ，唯饮食； ，勿生戚。
（2）飞流直下 ，疑是 落九天。
（3） 露秋寒霜降， 小大寒。
（4）接天莲叶 ，映日 。
（5）经过本学期的学习，我们认识了好多拥有优秀品质的人物，如认真植树的邓小平爷爷、 的雷锋；我们知道了大自然有很多天然的指南针，如：太阳、 、 等；我们还认识了很多中国美食，如：凉拌菠菜、 、 等。
5．我会填空。
（1）学习了《传统节日》一文，我知道了节日的顺序（填序号）： 。
①重阳节 ②端午节 ③中秋节 ④元宵节 ⑤春节
（2）通过本学期的学习，我们知道了很多天然的指南针，如：雪、 、 等，我们还从《揠苗助长》一课懂得了 的道理。
（3）《村居》一诗中描写儿童放学归来的诗句是：“ ， 。”
（4）“ ， 。”告诉我们平时主动帮助别人，到自己急事、困难时也会有人帮助。
6．课文内容回顾。
（1）过端午，赛 ，粽香 满堂飘。
（2）“ 成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。
（3）春天在哪里？在高鼎笔下“ ，忙趁东风放纸鸢”的欢笑声中；夏天是什么样的？是杨万里眼中的“接天 ，映日 ”。
7．背一背，用一用。
（1）学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了 的道理。课外我还读过《 》这个寓言故事。
（2）太阳在中午总是在 边；北极星永远高挂在 方；大树的枝叶稠的一面是 方，稀的一面是 方；沟渠里的积雪化得快的是 方。
（3）在这个学期的学习中，我收获很多。我知道古时候，人们把 当作饰品，还当作 ；我知道一年有 个节气， 是第一个节气， 是最后一个节气；从雷锋叔叔身上，我体会到了“予人玫瑰， ”的含义：从名言“小信成则 ”中，我懂得了做人要讲诚信。
8．背一背，用一用。
（1）暑假到了，我们全家到西湖游玩，看见满池的荷花随风舞动，我不禁想起诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧， 。”
（2）姐姐总和同学攀比吃穿，妈妈就用《弟子规》中的“若 ，若 ，不如人，勿生戚”来教育她。
（3）春天的景色真美啊！我感受到了“两个黄鹂 ，一行白鹭 ”的美好画面；我看到了“碧玉妆成 ， 绿丝绦”的婀娜多姿；我想到了“野火烧不尽， ”的勃勃生机；让我们走进春天，寻找更多美丽的画面吧。
9．课文知多少。
（1）接天莲叶无穷碧， 。
（2） ，忙趁东风放纸鸢。
（3） ，万条垂下绿丝绦。
（4）野火吹不尽， 。
（5） ，急时有人帮。
（6） 则大信立。
（7） ，一行白鹭上青天。
（8）春种一粒粟， 。
10．积累展示。
（1）诗文美如画。“ ，忙趁东风放纸鸢”向我们描写了春日儿童放学后游戏的情景。“野火烧不尽， ”向我们展现了小草顽强的生命力。当吟诵“接天莲叶 ，映日荷花 ”时，我仿佛闻到了夏日池塘里荷花的清香。夜晚，微风阵阵，湖水泛起波纹，渔船的灯光洒在湖面上，特别美，让我想起了“微微风簇浪， 。贺知章把“二月春风”比作 。杜甫在《绝句》中描写了两种鸟的诗句是 ， 。
（2）“予人玫瑰， 。”赞美了乐于助人的精神。当同学说话不算话时，我会用《左传》中的“ ”来提醒他。
《期末重点专题：名篇名句默写-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
1． 野火烧不尽 春风吹又生 必正 必结 黄河 台湾 唯才艺 不如人 羿射九日 无私奉献，敢于担当 免儿爷、猪蹄儿灯
【详解】本题考查名篇名句默写、文学常识积累、课文内容理解、人物形象分析和名言警句。
（1）“野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代诗人白居易《草·赋得古原草送别》，意思是：原野上的大火无法烧尽,春风一吹它又遍地滋生。表达了小草在春风中重生的奇妙景象，同时也传递出一种坚韧不拔、生生不息的精神力量。
（2）结合《语文园地五：弟子规》中“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”可知答案。
书写时注意“结”的正确写法。
（3）结合课文《神州谣》中，句子“黄河奔，长江涌”“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”可知⑤答案：黄河；⑥答案：台湾岛。
（4）结合《语文园地五：弟子规》中“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”可知答案。
书写时注意“唯”的正确写法。
（5）课文《羿射九日》是一则古老而又脍炙人口的神话，讲述了古时候十个太阳给人类带来灾难，神箭手羿历经艰辛射下九个太阳，让大地重新恢复生机的故事。
故事中，他面对十个太阳带来的灾难，没有退缩，而是挺身而出，以自己的力量和智慧去对抗强大的自然力量，最终成功解除了危机，展现了其英勇的一面。同时，他射箭的动机是为了拯救万民，这表明他心中有着深厚的爱民情怀和强烈的责任感，是一个心系苍生、勇于担当的英雄人物。
（6）《一起长大的玩具》记述了作者与小时候玩的三种玩具（猪蹄儿灯、陀螺、免儿爷）之间的故事。作者童年时在玩这三种玩具的过程中，不仅获得了无限乐趣，还锻炼了动手的能力，甚至懂得了一些人生道理。这些玩具承载了作者的童年回忆，至今令作者难以忘怀。
2． 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 北 南 北 原始森林 及时改正 衣服 饮食 如人 失信不立 冬雪雪冬小大寒
【详解】本题考查诗词名句、课文内容与名言警句的掌握。
（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，意思是：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。描绘了春天生机勃勃的景象，黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，白鹭在蓝天中飞翔，营造出一种清新轻松的情调氛围。表达了诗人对春天的喜爱和对自然的热爱。
（2）由课文《要是你在野外迷了路》中“中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方”“要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方”“雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方”可知，中午的时候，地上的树影正指着北方；大树枝叶稠的一面是南方；沟渠里的积雪化得快的是北方。
（3） 《 祖先的摇篮》 讲述了原始森林作为我们祖先生活的地方， 充满了对祖先田园生活的回忆和希望。 由短文最有一句“啊，古老的原始森林，我们祖先的摇篮”可知，“祖先的摇篮”指的是“古老的原始森林”。
（4）《 亡羊补牢》 的故事通过讲述因为羊圈的破损导致羊被狼叼走， 再去修补羊圈的故事， 强调了及时改正错误的重要性。 故事传达的主要信息是， 人们不怕做错事情， 怕的是做错了不及时改正， 更怕的是不仅不及时改正， 反而不断地错上加错。 如果错误得不到及时纠正， 可能会失去补救的机会。 因此， 当出现问题或错误时， 应该及时采取措施进行修正， 以防止问题扩大或重复发生。 这个寓言故事旨在提醒人们要及时发现问题并采取措施解决， 以免造成更大的损失或不可挽回的后果。
（5）书写时注意“服、饮、食、如”的正确写法。
（6）有关诚信的名言有：①行必诚，言必信；法必依，治必严。
②人而无信，不知其可也。——孔子
③言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子
（7）书写时注意“冬、雪、寒”的正确写法。
3． 奔 长 春风吹又生 正 结 切 儿童散学归来早 碧玉妆成一树高 小信 大信 平时 急时
【详解】本题考查名篇名句和名言的背诵与默写。
（1）书写时注意“奔”的正确写法。
（2）书写时注意“春、吹”的正确写法。
（3）书写时注意“结、切”的正确写法。
（4）书写时注意“散、碧、妆”的正确写法。
（5）书写时注意“信”的正确写法。
（6）书写时注意“时、急”的正确写法。
4． 衣服 不如人 三千尺 银河 秋处 冬雪雪冬 无穷碧 荷花别样红 舍己为人 树木年轮 北极星 小葱拌豆腐 京酱肉丝
【详解】本题考查课文内容诗词名句识记默写。
（1）书写时注意“服”“如”的正确写法；
（2）书写时注意“尺”“银”的正确写法；
（3）书写时注意“处”“雪”的正确写法；
（4）书写时注意“碧”“荷”的正确写法；
（5）雷锋的优秀品质，可以结合课文内容填写，他热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会等；大自然有很多天然的指南针，结合课内以及课外，如：年轮、太阳、月亮、北极星、积雪等，这些物体和现象可以帮助我们在没有指南针的情况下确定方向；中国的美食有很多，红烧茄子、葱爆羊肉、水煮鱼等。
5． ⑤④②③① 太阳 北极星 做事情要遵循客观规律，不能急于求成 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 平时肯帮人 急时有人帮
【详解】本题考查重要节日、古诗、课文内容理解。
（1）①重阳节：农历的九月初九。②端午节：农历的五月初五。③中秋节：农历的八月十五。④元宵节：农历的正月十五。⑤春节：农历的正月初一。故顺序为：⑤④②③①。
（2）《要是你在野外迷了路》这篇课文以诗歌的形式，用假设的语气向学生们介绍了四种天然的指南针、太阳、北极星、大树、积雪，鼓励学生走向大自然，细心观察，多多思考，去发现更多大自然的奥秘。
《揠苗助长》讲的是宋国有个人嫌自己田里的禾苗长得太慢，就把禾苗一颗颗往上拔，结果禾苗都枯死了的故事。这个故事告诉我们，做事情要遵循事物的发展规律，不能急于求成，否则反而把事情弄糟。
（3）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自清代诗人高鼎的《村居》，意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。表达了孩子们放学后放风筝时的欢快心情。
书写时注意“趁”“鸢”的正确写法。
（4）“平时肯帮人，即使有人帮。”指自己平常乐于助人，到危难之时，别人也肯帮助你。
书写时注意“帮”的正确写法。
6． 龙舟 艾香 小信 儿童散学归来早 莲叶无穷碧 荷花别样红
【详解】本题考查古诗词和谚语俗语的默写与理解。
（1）书写时注意“龙”“舟”“艾”“香”的正确写法。
（2）书写时注意“信”的正确写法。
（3）书写时注意“童”“散”“归”“莲”“碧”“荷”“别”的正确写法。
7． 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算太晚 守株待兔 南 北 南 北 北 贝壳 钱币 24/二十四 立春 大寒 手有余香 大信立
【详解】本题考查课文内容理解。
（1）在《亡羊补牢》中，羊圈破了丢羊后，主人公及时修补羊圈，避免了更多羊的丢失。这告诉我们，当错误发生时，及时采取措施改正还不算晚。
课外我还读过例如：《掩耳盗铃》，在《掩耳盗铃》中偷铃人捂住自己的耳朵去偷铃，以为自己听不见别人也听不见，这种自欺欺人的做法最终只会让自己陷入困境，也是通过一个荒唐的故事给人以警示。
（2）我们知道，中午时太阳在我们的南边，所以影子在北边。由于北极星位于地球自转轴的北端，所以它永远在北方。在北半球，南面阳光充足，大树枝叶接受阳光多，生长茂盛就稠，北面相对光照少，枝叶就稀。而沟渠里，北面接受阳光多，所以积雪化得快。
（3）在课文中提到，古时候贝壳很珍贵，人们把它当作饰品，还当作货币使用。一年的二十四个节气按顺序排列，立春标志着春天的开始，是第一个节气，大寒则是一年中最后一个节气。
书写时注意“有”“香”“信”这些字的正确写法。
8． 映日荷花别样红 衣服 饮食 鸣翠柳 上青天 一树高 万条垂下 春风吹又生
【详解】本题考查名篇名句的背诵与默写。
（1）书写时注意“映、别”的正确写法。
（2）书写时注意“饮”的正确写法。
（3）书写时注意“翠、柳、垂、春”的正确写法。
9． 映日荷花别样红 儿童散学归来早 碧玉装成一树高 春风吹又生 平时肯帮人 小信成 两个黄鹂鸣翠柳 秋收万颗子
【详解】本题考查名篇名句的默写。
（1）书写时注意“映、荷=”的正确写法。
（2）书写时注意“散、归”的正确写法。
（3）书写时注意“碧、玉、装”的正确写法。
（4）书写时注意“春、吹”的正确写法。
（5）书写时注意“肯、帮”的正确写法。
（6）书写时注意“信、成”的正确写法。
（7）书写时注意“鸣、翠、柳”的正确写法。
（8）书写时注意“收、颗”的正确写法。
10． 儿童散学归来早 春风吹又生 无穷碧 别样红 散作满河星 剪刀 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 手有余香 失信不立
【详解】本题考查古诗词默写及理解。
（1）书写时注意“散、春、碧”的正确写法。
出自唐代贺知章的《咏柳》，“二月春风似剪刀。”的意思是是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。
出自唐代杜甫的《绝句》，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”的意思是两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。
（2）书写时注意“香、信”的正确写法。
“失信不立”的意思是一个人若失去信用，便很难在社会上立足。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)