训练_达标检测 3.3 水　资　源 解析版

训练_达标检测 3.3 水　资　源
一、单项选择题
1.我们通常所说的水资源不包括（　　）
A.河流水 B.冰川水 C.海洋水 D.地下水
2.我国水资源分布特点是（　　）
A.东南多、西北少 B.高原多、平原少
C.北多南少 D.内陆多、沿海少
3.下列与华北平原水资源严重短缺无关的是（　　）
A.人口众多 B.降水稀少
C.耕地广阔 D.污染浪费
4.我国是个旱涝灾害频发的国家。在旱区，许多地方人畜饮水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹”。为了有效解决这个问题，我们应采取的措施是（　　）
A.改变当地气候 B.人工降雨
C.兴修水利工程 D.防治水污染
　　读下图漫画，回答5、6题。
5.图中漫画反映的水资源问题是（　　）
A.水资源浪费 B.水资源短缺
C.水资源利用率低 D.水资源污染
6.导致图中水资源破坏的原因有（　　）
①大水漫灌
②生活污水排放
③工业废水未达标排放
④生活用水一水多用
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
7.下图所示信息能体现出我国水资源分布特点是（　　）
A.我国水资源的空间分布不均匀
B.我国水资源年际变化大
C.我国水资源季节变化大，夏秋多，冬春少
D.我国水资源总量丰富，人均占有量较小
8.工业生产中的正确节水措施是（　　）
①工业用水重复、循环使用
②降低生产耗水，提高水的利用率
③污水直接排入下水道
④对输水管道设备加强管理，防止冒、跑、滴、漏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
　 我国是一个水土资源相对短缺且空间匹配欠佳的国家，图为2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量（GDP）区域比重图，读图完成9～13题。
9.人口数量最多、GDP总量最大的区域是（　　）
A.西南区 B.西北区
C.南方区 D.北方区
10.水资源总量最多的区域是（　　）
A.西南区 B.西北区
C.南方区 D.北方区
11.北方区耕地面积比重高于南方区的主要影响因素是（　　）
A.地形 B.气候
C.河流 D.植被
12.水资源与人口、耕地匹配较差的区域是（　　）
A.南方区 B.北方区
C.西南区 D.西北区
13.缓解上述水资源与人口、耕地匹配问题的有效措施是（　　）
A.修建水库 B.北粮南运
C.南水北调 D.退耕还林
二、综合题
14.阅读材料，回答下列问题。
材料一　北京年降水量的变化（1951～2010年）
材料二　北京人均水资源占有量为300立方米左右，仅为全国人均占有量的1/7，为世界人均占有量的4%，在世界各国首都中居百位之后。水资源匮乏，是困扰北京的一大问题。
材料三　南北方地区的水资源比较。
（1）材料一反映了北京市水资源　　　　这一特点。
（2）材料二反映了北京人均水资源占有量　　　　（低于、高于）全国平均水平，试分析其中的原因。
（3）材料三反映了我国水资源　　　　的特点。水资源南、北方地区的分界线是　　　　，北京位于南、北方地区的　　　　地区，气候类型为　　　　　　。
（4）北京水资源时空分布不均匀的特点对农业发展的影响有哪些？
（5）对解决北京地区水资源紧张没有长远意义的是（　　）
A.打很深很深的井，大量开采地下水资源
B.多修建一些大中小型水库，提高水库蓄水量
C.跨流域调水工程
D.节约用水，减少浪费和污染
【回归生活】
15.某中学地理学习兴趣小组，开展了课题为“校园用水的现状及对策”的研究性学习，假如你是其中的一员，完成下列问题。
（1）寻找问题。
①图A反映的问题是　　　　，解决措施是　　　　　　　　　　　　。
②图B反映的问题是　　　　，原因是___________________________________。
（2）将下列选项填入相应的方框内，补充完整研究性学习的基本步骤。（填数字代码）
①撰写调查报告或研究论文
②分析处理资料、数据
③调查、收集资料，获取数据
（3）下表是对5所学校的500名同学进行调查的部分调查项目统计数据。为了更好地节水，根据所提供的数据，请你提出一些合理化建议。（写出两点）
调查项目
有
没有
学校有没有装节水水龙头或节水器皿
100
400
大扫除时，有没有将水龙头关紧
445
55
擦玻璃的水，有没有用来冲厕所
126
374
有没有打过水枪，或扔过塑料水瓶
103
397
建议：①　__________________________________________________________。
②　_______________________________________________________________。
答案解析
1.【解析】选C。本题考查水资源的范围。我们通常所说的水资源指的是陆地上的淡水资源，主要包括河流水、冰川水、湖泊水和地下水。
2.【解析】选A。本题考查我国水资源的分布。我国水资源的分布与气候有着密切的关系，受夏季风的影响，降水量东部多于西部，南方多于北方。
3.【解析】选B。本题考查华北地区水资源不足的原因。华北地区属于温带季风气候，降水量比较多。缺水严重的原因是人口众多，消耗量大，耕地广阔，灌溉用水多，污染浪费严重，利用率低。
4.【解析】选C。本题考查解决水资源不足的措施。兴修水利工程，可以在旱季放水，雨季蓄水，有效缓解旱涝灾害。
5、6.【解析】5选D，6选B。本题组考查我国水资源利用中存在的问题。根据图片所展示的内容可判断，水资源遭到了严重的污染，大水漫灌会导致水资源浪费，生活用水一水多用是较好的家庭节水措施。
7.【解析】选C。本题考查我国水资源的分布特点。人们通常用河流的径流量来反映水资源的丰歉程度。从图中可知，我国的河流径流集中在夏半年，而冬半年流量较少，所以该图体现出的我国水资源的分布特点为季节分配不均。
8.【解析】选B。本题考查工业中的节水措施。工业废水不能直接排入下水道，要达标排放。
9～13.【解析】9选C，10选C，11选A，12选B，13选C。本题组考查学生对我国水土资源知识的掌握。第9题，据图可知，人口数量最多的是南方区，GDP总量最大的是南方区。第10题，据图可知，水资源总量最多的是南方区。第11题，北方区平原面积广，因此耕地多。第12题，水资源与人口、耕地匹配较差的，据图可以判断，北方区人多地少，水也少。第13题，解决水土资源匹配不合理的有效措施是南水北调。
14.【解析】本题主要考查了北京市水资源分布的特点及对社会经济的影响。第（1）题，从图中可以看出北京各个年份降水量差异大，降水量年际变化大，河流径流量差异大，水资源呈现年际变化大的特点。第（2）题，从材料中可以看出北京人均水资源远远低于全国平均水平，水资源不足应从降水量、用水量和污染、浪费等方面分析。第（3）题，从图中可以看出南、北方地区水资源总量差异大，说明水资源在地区分布上差异大。第（4）题，北京水资源时空分布不均匀对农业的影响主要从耕地类型、水旱灾害、农业产量等方面考虑。第（5）题，深采地下水易导致地面沉降，不利于北京市的长远发展。
答案：（1）年际变化大　（2）低于　降水量较少，人口稠密，经济发达，工农业用水量大，浪费污染严重。
（3）地区分布不均匀　长江流域北界　北方　温带季风气候
（4）耕地以旱地为主；常受旱灾威胁，农业生产不稳定。
（5）A
15.【解析】本题考查水资源利用中存在的主要问题、原因和保护水资源的措施。在能力方面考查学生图表分析能力。目前水资源利用中存在两个主要问题：浪费和污染。水污染主要是生活垃圾和工业污水造成的。解决措施：节约用水、防治水污染；然后经过研究性学习的形式联系学校实际，培养学生节水意识。
答案：（1）①水资源浪费　节约用水　②水污染　工业污水和生活污水排入河中，造成水污染
（2）
（3）建议学校装节水水龙头或节水器皿；大扫除时随时将水龙头关紧；擦完玻璃的水用来冲厕所；不打水枪，不扔塑料水瓶等。（任选两点即可）