2015-2016学年度[苏教版]七年级语文(上)《七颗钻石》课件(49张PPT)+音频

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名称 2015-2016学年度[苏教版]七年级语文(上)《七颗钻石》课件(49张PPT)+音频
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2016-06-12 17:21:11

文档简介

课件49张PPT。 七颗钻石列夫 ? 托尔斯泰 学习目标1、知识与能力:理解课文内容,培养学生分析、概括、想像和联想的能力。
2、过程与方法:引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。
3、情感态度与价值观:感受文中人物美好的心灵,学会关爱他人,成为能献出爱心的人同时要培养学生积极的人生态度。
列夫·托尔斯泰,
19世纪俄国最伟大的作家。他出生于贵族之家。在上大学期间,他受到法国启蒙运动思想的影响,对沙皇的专制制度不满。1881年,他完成《忏悔录》。 他一生勤奋,在60年的笔耕生涯中留下大宗文学遗产,但使他登上欧洲批判现实主义文学的高峰,还是三部里程碑式的作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件,反映了俄国社会的现实生活,揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。你知道
哪些星的名字?
  同学们,当我们在晴朗的晚上仰望星空时,在正北方向,有排列成像勺子一样的七颗星,这就是大熊星座,又叫北斗星
 你们知道它们是怎样来的吗?现在让我们打开课本,学习列夫、托尔斯泰的<<七颗钻石>>。大熊星座(北斗七星) 童话,是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。
用简洁的语言概括这篇课文
讲了一个怎样的故事?思考:明确:(学生复述故事情节)写一个干旱之年,一个小姑娘为母亲找水,小姑娘和母亲两次让水的感人故事,水罐因为小女孩做法而变化,最后变成了大熊星座。听朗读字词学习清澈(chè)瞬(shùn)间干涸(hé)唾(tuò )沫绊倒( )舔( )bàn tiǎn 罐 guàn 水罐
灌 guàn 灌溉绊 bàn 绊倒
拌 bàn 搅拌竟jìng 竟然
竞jìng 竞赛舔 tiǎn 舔净
添 tiān 添加“干旱之年”是故事的背景,请你找出反映旱情严重的字词,想一想,它们有何作用?关键字:干涸 干枯 焦渴 所有 三个“都”
作用:为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫快速阅读课文,回答:1.水罐是神奇的,神奇在哪里?
2.水罐发生了哪些变化?每一次变化的原因是什么? 四人小组讨论:变出了水变出了钻石、水流、星星木的变成银的变得端端正正银的变成金的将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝
小姑娘把水让给过路人喝
为生病的母亲找水
水罐的变化变化原因爱心的力量变出了水变出了钻石、水流、星星木的变成银的变得端端正正银的变成金的将水省给母亲喝倒水给小狗喝母亲让水给小姑娘喝
小姑娘把水让给过路人喝
爱心的力量空水木罐水银水罐金水罐七颗钻石大熊星座爱 满 人 间创 造 奇 迹
孝顺之爱对动物的爱母爱对陌生人的爱分析课文,填写下表让水给陌路人
装满了水为母找水孝心感天水还是满满的?为母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿母爱如金变成钻石,
涌出泉水极其崇高
的爱心爱心的
力量是
神奇而
巨大的!探究思考下列问题:
1、文中出现了哪几个人物?
小姑娘 小狗 母亲 过路人
2、什么东西把这些人物联系在一起?
水罐3、小姑娘的水罐有什么神奇的特征?
明确:他会变化
4、这个水罐发生了哪些变化?
明确:空木水罐——有水木水罐——掉在地上端端正正——银水罐——金水罐——从中跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一般巨大的清澈而新鲜的水流。一、变出了水来
二、绊倒水未洒
三、由木变成银
四、由银变成金
五、钻石 水流
5、水罐的每一次“变”是在什么情况下发生的?水罐经过了七次变化,为什么水罐会变化?
一、变出了水来 为母亲找水孝顺之爱
二、绊倒水未洒 不喝给母亲孝顺之爱
三、由木变成银 不喝给小狗对动物的爱
四、由银变成金 母亲让女儿母爱
五、钻石 水流 不喝给路人对陌生人的爱
明确:因为小姑娘的爱心而变化。
6、最让你感动的情节是什么? 提示:小姑娘为母亲找水、给小狗喝、给过路人喝。
三个情节比较得出“爱心”的主题
7、文章最后说:“七颗钻石越升越高,升到天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座”,你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗?作者为何要这样想?这里表达了作者怎样的美好祝愿?
明确:爱心像北斗齐七星那样普照人间,愿每个人都拥有爱心。
8、为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目,而用“七颗钻石”?
明确:钻石晶莹剔透,闪烁着美丽的光芒,它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中,星星和钻石一样,象征着美好的心灵,象征着爱心。星星永远挂在夜空里,象征着爱心永恒;它光照人间,还表示爱心普照人间。童话故事美丽的结尾寄予了作者美好的愿望
总结课文。 这篇童话故事叙述了小姑娘,在用她温厚的心去爱她周围的每一个人和事物,她的爱是崇高的,伟大的!故事中的母亲是那样 的无私、那样的伟大和崇高。拓展延伸你从这个童话故事中学到了什么?
要求:结合文章内容进行分析,将你的感悟写在旁边,在小组内进行交流。
从……里,我懂得了……
愿爱心像大熊星座一样在人们需要的时候,普照人间,指明方向! 从这里,我懂得了:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。 从这里,我懂得了:爱心是一泓出现在沙漠的泉水,使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。
从这里,我懂得了:爱心是一座连接你我的桥梁,使人们之间的距离缩短。
从这里,我懂得了:即使你身无分文,只要你拥有一颗爱心,你就是世界上最富有的人。
心的领悟
爱的箴言爱的奉献 这是心的呼唤
这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊~ 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊~ 啊~ 啊~
大胆想象童话中说:“小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦,她会做一个什么样的梦呢?大胆地发挥你的想象说说梦中的情景。练一练奇思妙想托尔斯泰运用丰富的想象、幻想,将北斗七星赋予这样一个神奇的童话故事,表达了他愿爱心像大熊星座一样,永远普照人间的美好愿望。同学们也展开自己丰富的想象,能为“启明星”的来历创作一个童话故事吗?请大胆地发挥自己的奇思妙想,试一试!对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
—爱因斯坦 爱心故事大家谈你来谈 我来谈童话中小姑娘的爱心就像钻石一样晶莹剔透,生活中也有许多爱心故事感人至深。同学们,你还知道哪些爱心故事?
说一说你身边的爱心故事 动听的歌曲里动人的故事 1999年10月3日,本该愉快的假日里,一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑,欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时,缆车突然间离开了缆索,急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那,父母用双手奋力托起了年仅2岁的孩子。父母双双遇难了,而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩红把孩子接到家里做自己的儿子,就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子,韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们,每次看到孩子那副伤心的样子,就感到心酸,于是发誓要把孩子抚养成人,重新给他一个温暖的家。然后,韩红就写下了《天亮了》这首歌。 爱心故事为所有受难的人们祈福!大爱在人间!道路不通,步行前往救援。中国军人无惧困难! 地震故事:最可爱的人—人民子弟兵! 我们的战士正在尽百倍努力营救被困学生母亲:亲爱的宝贝,如果你活着,记住我爱你 感恩的心我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜