共2学时
1教学目标
1．了解团花的基本特点，学习制作团花、装饰团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。
2、培养学生创作与应用相结合的设计思维，并提高学生动手制作能力。
2学情分析
本课针对的是三年级的学生。这个年龄阶段的孩子具有一定的审美水平和动手能力，他们对团花的高度兴趣，对本课的开展起到了推波助澜的作用，对教学非常有利。
3重点难点
教学重点：团花纹样的设计和制作，学会设计与应用。
教学难点：团花制作的原理
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
引发学生对剪纸艺术的惊叹，激发学生对剪纸艺术的学习兴趣和探究。学习了解团花的基本要求和基本步骤。欣赏团花在生活中的运用和装饰，学会设计多样的装饰方法、本课为学生创设了一个自主、探究的学习平台，激发学生强烈的动手兴趣。
4.1.2学时重点
学生能够自己掌握剪团花的关键点，完成一幅团花创作并做出美观的团花装饰品。
4.1.3学时难点
注意中心点和边，引导学生不能剪断。实际操作时，不同的团花怎样摆放能使‘花瓶‘更美观，立体展示的粘贴过程中小组的配合。
4.1.4教学活动
活动1【导入】欣赏活动
一、欣赏活动：
1、视频《剪纸龙》导入教学。
2、展示团花，学生欣赏，共同探究团花的特点。
3、教师展示剪纸，学生初步了解剪纸方法。
【设计意图：吸引学生的眼球，引发学生对剪纸艺术的惊叹，激发学生对剪纸艺术的学习兴趣和进一步探究。】
活动2【讲授】探究活动
二、探究活动
1、折
教师演示简单的四折法，学生探究三、五、六等折法
童谣引导：上折折、左折折、对边折折、对边再折折
2、画
（1）、变外形
☆教师示范画：中心点相对的直边画一条弧线
☆生探究正方形纸变圆形、变棱形、等的原理
【设计意图：这一环节，通过师生互动，解决了将正方形变形这一难点。】
（2）画图案。
☆教师示范把图案画在角的两边，引导学生认知图案的正确画法
3、剪
师示范剪好，引导学生不能把图案剪断
【设计意图：师生互动，给孩子充分的自主探究的空间】
活动3【活动】创想活动
三、创想活动
学生分4大组，以小组的形式剪团花，并按小组法宝的要求装饰团花
1、添画组：贴团花，添画花瓶，绘画一幅《瓶花》
2、包装设计组：把团花贴到包装袋上，学会装饰
3、吊饰组：用团花、盘子、中国结等装饰。
4、立体装饰组：把团花串起，做成漂亮的吊饰，美化教室
【设计意图：多形式的作业要求，充分调动学生学以致用的设计能力，培养学生的综合探索能力】
活动4【作业】评价活动
四、评价活动
展示作品，师生评出剪纸大师奖、装饰小能手奖、合作小组奖
4.2 第二学时
4.2.1教学目标
4.2.2学时重点
4.2.3学时难点
4.2.4教学活动
活动1【导入】
课件14张PPT。
三年级下册
岭南美术出版社
11剪团花 巧装饰剪团花 巧装饰我国现存最早的剪纸作品，出现在距今一千五百年前的南北朝。 对马团花对猴团花欣 赏作品欣赏团花的制作过程大家一起来研究你能把团花的制作过程按顺序排列出来吗？试一试 请大家剪出自己喜欢的团花吧！作品欣赏制作立体团花装饰，把我们的课室、我们的校园、我们的生活环境装饰得漂漂亮亮！团花还可以怎么装饰呢？拓展延伸 请用多种装饰法，美化你的团花并展示出来！小结要剪美丽而又有特色的团花，不但要选择美丽的颜色，有精巧的手工，还要懂得创新。
