22 太空一日【2025春七下语文情境教学课件+视频】

(共39张PPT)
统编2024七下语文同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下语文情景教学课件嵌视频（统编2024版）
杨利伟
22 太空一日
检查预习
1
学习目标
2
知识必备
3
走进航天之旅
4
感受科学严谨的态度
5
思考探究
6
课堂小结
7
积累拓展
8
目 录
2003年10月15日9时
2003年10月15日中国成功发射第一艘载人飞船——“神舟五号”，标志着中国成为继俄罗斯和美国之后，第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
今天我们要学习的这篇课文就是第一位进入太空的航天员杨利伟所写，他在太空中经历了什么呢？让我们一起来看看。
检查预习
字音字形
同学们看PPT上的字、词，按照小组座位依次说一说，读音、组词、词义。
弧(　hú　) 炽 (　chì　) 瞰(　kàn　)
模 (　mó　) 遨 (　遨　) 谨(　谨　)
稠 (　稠　) 率(　lǜ　) 灼(　zhuó　)
脏 (　zànɡ) 钧 (　钧　)
耐 (　耐　) 魄(　魄　)
刹 (　shā　) 轨 (　轨　) 舷 (　舷　)
虞(　虞　) 屏 (　bǐn)
hú
chì
kàn
mó
lǜ
zhuó
shā
zànɡ
bǐnɡ
áo
jǐn
chóu
jūn
nài
pò
ɡuǐ
xián
yú
热
俯
拟
游
严
密
概
烧
五 六腑
千 重负
人寻味
惊心动
车
道
窗
无
息凝神
度
度过（ ）
度德量力（ ）
模
模拟（ ）
模样（ ）
率
概率（ ）
率领（ ）
dù
duó
mó
mú
lǜ
shuài
屏
屏障（ ）
屏息凝神（ ）
pínɡ
bǐnɡ
多音字
不屑置（ ）
辩 biàn
思（ ）
辨 biàn
辨　辩
临（ ）
摩 mó
（ ）练
磨 mó
摩　磨
（ ）索
萧 xiāo
呼（ ）
啸 xiào
啸　萧
形近字
炽热：
俯瞰：
五脏六腑：
千钧重负：
温度高；极热。
从高处往下看。
人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。钧，古
代重量单位，一钧等于三十斤。
词语解释
耐人寻味：
惊心动魄：
屏息凝神：
本末倒置：
意味深长，值得仔细体会琢磨。
形容使人感受很深，震动很大。
暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。屏，抑止(呼吸)。
比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
听到他讲述那次与歹徒搏斗的经历，真是__________，让人不禁为他的勇气和智慧所折服。
惊心动魄 触目惊心
博物馆里展出的战争照片，每一幅都记录着战争的残酷，那些血肉横飞的画面____________，让人深刻反思和平的珍贵。
惊心动魄
触目惊心
不同点 “惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大。强调一种深刻的内心体验和感受。“触目惊心”形容看到某种严重的情况引起内心的震动。强调的是通过视觉所感受到的震惊和触动。
词语辨析
1.借助小标题把握文章的主要内容，把握本文的结构特点。
2.体会作者严谨、科学的态度，并感受字里行间蕴含的情感。
3.学习航天人的科学精神，激发民族自豪感和爱国热情。
学习目标
难点
重点
杨利伟 1965年6月21日出生，辽宁省葫芦岛市绥中县人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。中国进入太空的第一人。
2003年10月15日，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，对中国航天事业起到了里程碑的作用。
2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
作者简介
知识必备
作品简介
《天地九重》，杨利伟耗时两年写成的自传,由20万字和150幅珍贵图片组成。
作者以坦率而真挚的方式，讲述了自己的成长，回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一名优秀的战斗机飞行员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了由自己见证和创造奇迹的人生。
“神州五号”载人飞船是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。“神州五号”搭载航天员杨利伟于2003年10月15日09时整发射升空，2003年10月16日6时23分返回地面，这次的成功发射标志着中国成为继前苏联(俄罗斯)和美国之后，第三个独立掌握载人航天技术的国家。
知识链接
走进航天之旅
1.浏览课文，根据小标题概括各部分的内容。
第一部分：起飞时的生死考验。
第二部分：太空中的真实所见。
第三部分：“我”在太空处于失重状态时难受的感觉及遇到的神秘的敲击声。
第四部分：飞船返回地球途中的惊心动魄。
有什么作用？
能够总领或概括文章某一部分的内容，快速把握文章大意。
使文章思路清晰、层次分明。
设置悬念，吸引读者。
2.思考：文章的四个小标题之间有什么关系？
“我以为自己要牺牲了”
升空
所见
所闻
落地
“我看到了什么”
“神秘的敲击声”
“归途如此惊心动魄”
小标题
内容
写法
前后对照，
纵横对照，
升空落地对照，
描写抒情对照，
使文章具有很强的表现力。
时间相对充裕时细节上的横向描写
按照时间的顺序进行的纵向叙述
3.在文中找一找，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？
意外情况 相应的心理或举动
抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。
让人不知道是怎么回事，感到紧张，但很重视这个过程。
共振叠加，五脏六腑要碎了。
以为要牺牲了，但顽强忍受住。
产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。
靠意志克服，最终得以适应。
出现神秘的敲击声。
很紧张，边听边看，冷静观察。
返程时舷窗出现裂纹。
紧张、担心，通过观察判断应该没事。
4.“意外”不断，危险时现，通过杨利伟面对危险时的表现，可以看出他有怎样的优秀品质？对我们有什么启示？
我们可以看出杨利伟沉着、稳重、坚韧、一丝不苟、不怕牺牲、勇于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。
在杨利伟身上凸现出来的中国载人航天精神，将是中华民族在实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。我们应该有这种为国家民族的利益奉献自己的智慧和力量的勇气和决心。
感受科学严谨的态度
5.杨利伟在文中说：“对航天员最基本的要求是严谨”。自由朗读文章，找出能够体现杨利伟作为一个航天员严谨、科学的态度的句子。
那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。
用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。
从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。
客观记录了自己在太空看到的地球的形状,体现了航天员实事求是的科学态度。
作者通过观察，认为在太空看不见长城，展现出作者求真、求是的科学态度。不仅自己观察，还叮嘱后来上太空的航天员仔细观察，并询问国际上的很多航天员是否能看到单体建筑物，都体现出作者严谨的科学态度。
但是，我没有看到长城。……“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。……我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。
对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
对待声音来源的谨慎和反复辨识，体现了杨利伟作为航天员科学严谨、实事求是的态度。
在“归途如此惊心动魄”中有5时35分、5时58分、6时4分、6时14分、2003年10月16日6时23分等时间描写
通过这一系列的详细准确的时间数字，也体现出杨利伟作为航天员严谨、科学认真负责的态度。
为什么杨利伟不但记录了航天过程，而且把不同阶段的感受告诉了研究员和航天员？
这是一种科学求实精神的体现，也是作为一名航天员为国家科技进步负责任的态度的体现。他在航天过程中的每一个体验，每一份感受，每一份资料都是极为珍贵的，对航天事业的进步也是极为可贵的，可以让研究员和航天员少走许多弯路。
6.本文的描述除了科学、严谨外，也蕴含着丰富的情感，请勾画出来，
大声朗读并联系上下文体会句中蕴含的情感。
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
通过语言描写和动作描写，表现了所有人为杨利伟挺过了艰难的共振过程而高兴。
我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
通过景色描写，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。
过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！
心理描写，表达了“我”顺利完成第一次太空飞行任务并成功着陆后的踏实而又激动的心情，平安着陆，回到祖国，喜不自禁。
1.你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有什么重大意义？
“神舟五号”的成功发射和胜利返回，标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济实力、科技实力及综合国力强大的象征，是我们伟大祖国日益强大的标志，是中国人民对世界作出的巨大贡献，也是我国将为世界和平与发展作出更多努力的强大基础。
思考探究
杨利伟作为中国的首位航天员，他的航天之旅充满了未知与挑战。面对未知的宇宙环境和不可预料的各种挑战，他毅然决然地踏上了这条探索之路。
在飞行过程中，他准确地判断和处理各种情况，用卓越的专业素养圆满完成了中国的载人航天飞行任务，为中国后续的载人航天任务奠定了坚实的基础。
他为了国家、民族的利益，展现出不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，他用自己的勇气和智慧书写了中国航天史上的辉煌篇章，更用自己的行动诠释了英雄的真正含义。
2.通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”了吗？你认为什么样的人算得上英雄？联系实际生活谈一谈。
5月1日凌晨2时许
广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害
黄建度一家幸运通过后
下车用手机打手电警示后车无果
为了避免更多车辆掉进塌方处
64岁的黄建度
翻过高速中间护栏
逆行至塌方路段另一侧
跪在车道中间
终于将前行车辆逼停
6月16日，福建龙岩市武平县遭遇特大强降雨
20时许，距离被困村民仅几米远的山体发生滑坡，正在附近的童城昌听见呼救声后，乘着自家的皮划艇往事发地划去，找到了被困的村民，童城昌冒着山体再次滑坡的危险，在湍急洪水中划着皮划艇来回往返，将村民们陆续转移到四五百米外的安全区域，当他体力严重透支、精疲力尽时，获救的村民童富元主动参与救援，接过童城昌手中的划桨，将其余被困的村民一一转移到安全地带，救援过程长达6个小时
至次日凌晨1时许，被困的19名村民全部获救
12月12日上午，广西梧州
一名4岁的小孩被卡在8楼阳台护栏外
身体悬空，摇摇欲坠
危急时刻
路过的装修工人黄兴杰奔上8楼
发现没人开门后
来到9楼
徒手攀爬而下
将小孩推回防盗网内，确保其安全
什么样的人才能称得上英雄呢？
英雄是那些拥有超凡勇气与坚定信念的人，他们不畏艰难险阻，敢于直面人生的风浪。
英雄是那些拥有卓越智慧与无私奉献精神的人，他们用自己的才华与汗水，为社会进步贡献自己的力量。
英雄是那些心怀大爱，能够超越个人利益，为了国家、民族的繁荣与昌盛不懈奋斗，不惜牺牲自我的人。
他们可能是那些在科研领域默默耕耘的科学家，用智慧的光芒照亮人类前行的道路。
也可能是那些在日常生活中默默奉献的普通人，用自己的善良与坚持，温暖着社会的每一个角落。
他们用自己的行动诠释了英雄的真谛，成为了我们永远的榜样。
课堂小结
太空一日
我以为自己要牺牲了
我看到了什么
神秘的敲击声
归途如此惊心动魄
敢于探索
不怕牺牲
求实严谨
无私奉献
产生共振——非常痛苦
地球的形状
俯瞰祖国各地
棉絮状物体
舷窗出现裂纹
开伞过程极端晃动
“本末倒置”的错觉
神秘的敲击声
了解中国航天发展
积累拓展
谢谢
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