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15.指偶真好玩
教学设计
1教学目标
通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
2学情分析
经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
3重点难点
教学重点：1想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
教学难点：
想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。21教育网
4教学过程
活动1【导入】启动主体
用指偶表演故事，引起学生对指偶的注意与学习的兴趣。
活动2【讲授】发挥主体
1、
这些玩具有什么特点？（观察、尝试制作的方法）他们是怎样设计和表现物象的？（剪、卷、粘
贴、画等）21世纪教育网版权所有
2、
你最喜欢哪个指偶，为什么？你准备做个什么样的指偶，会不会编编故事呢？学生观察、想象回
答问题。21cnjy.com
3、
师示范范例制作步骤，学生四人小组合作创作。
活动3【活动】发展主体
编故事，分角色，每人自选故事形象开始制作。注意环境卫生。
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