人教版四年级上册数学开学第一课 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
数学开学第一课
数学
新
学
期
新
开
始
四年级
著名数学家华罗庚在《人民日报》精彩阐述了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要贡献。
目录
1
2
3
4
重温学习好习惯
第一部分
重温好习惯
要想成为一个聪明的孩子，必须做到：耳到、眼到、口到、心到
带上“眼”
带上“口”
带上“耳”
带上“心”
要仔细看书上的字，黑板上的板书，屏幕上的课件，不要东张西望。
要大声读题，回答问题，不要畏畏缩缩。
要会“听”认真听老师讲解，听同学发言，别让自己的小耳朵开小差。
要用心读书，用心感受理解题的意思。
坐姿训练
坐姿和站姿朗读训练
规范答题形式训练
作业书写
课本巡游
第二部分
第一单元：大数的认识
第二单元：公顷和平方千米
第三单元：角的度量
第四单元：三位数乘两位数
第五单元：平行四边形和梯形
第六单元：除数是两位数的除法
第七单元：条形统计图
第八单元：数学广角---优化
建立良好的数学学习习惯
第三部分
这里要注意的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练习，这样既能检测自己预习的效果，还么有发现自己存在的问题。
习惯一：课前预习坚持好
PS：课前预习最大的障碍是不能长期的坚持下去。
建立良好的数学学习习惯
方法：先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌本节知识的结构体系，再细读。
首先要听课专注；
其次是要动手，只有动手去写、算，才能促使自己动脑，才能发现自己的问题；
再次是在课堂讨论的学习中，要积极发表自己的见解，不断地与同学交流，对自己的思维能力培养很有好处。
习惯二：课堂学习要高效
PS：千万别与邻桌同学讲闲话或不会排除干扰。
建立良好的数学学习习惯
习惯三：巧记笔记要勤动手
将复杂的解答过程的几个关键步骤记下来，并留好空白，待下课后将笔记补全。
如这是补全笔记有困难，说明上课未听懂
切记千万不可上课时只埋头记笔记，而忽略了老师的讲解分析。
PS：光记笔记而不去温习笔记等于没记笔记！
建立良好的数学学习习惯
习惯四：完成作业高质量
建立良好的数学学习习惯
习惯五：坚持是成功之母！
建立良好的数学学习习惯
数学的学习是离不开练习的，要针对易出错的或不懂得地方进行联系。
坚持适当练习
每天作业发下来以后，首先要看自己作业有哪些错误，在完成作业之前一定要将上次作业的错误改正过来，把此类题目弄懂，争取不在犯错。
坚持作业纠错
学数学的方法在于勤思考，要有不解决誓不罢休的精神，对已经学过的只是进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进行分析和提高。
坚持有意识的培养自己良好的思维习惯
今后数学学习的具体要求
第四部分
课前：提前准备好课本、练习本、大本及文具，并将其摆放整齐放在课桌上，不要放与上课无关的东西。
课中：坐姿端正，手放桌面，眼看黑板，看老师，听清老师和同学的讲话；动脑筋，想办法，发言先举手，声音要洪亮。学具收放整齐速度快，轻拿轻放。
课后：按时独立完成提交作业并及时改错；
温故知新
数学学习的具体要求
1、准备好练习本、口算本。
2、独立作业、不抄袭、不对答案，有困难可以请教老师、同学及家长，弄懂后再写到本子上。
3、作业发下来，有错及时订正，利用课间时间交到办公室。
数学学习的其它要求
心愿便利贴：
1.对数学课的建议和期待
2.上学期学习情况，本学期数学学习目标和我该怎么做
新学期的心愿便利贴
教师寄语
第五部分
竭尽全力而不是尽力而为。
教师寄语
教师寄语
新学期
新面貌
新进步
数学开学第一课
数学
新
学
期
新
开
始