18.会伸缩的“动物” 教学设计 (3)

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18.会伸缩的“动物”
教学设计
1教学目标
1、知识目标：让学生了解纸造型中“伸缩”的原理。
2、技能目标：学生能运用纸材制作一个会伸缩的动物。
3、审美目标：让学生体会设计运用的乐趣，加强“废物利用”的应用意识。
2学情分析
学情分析：低年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来，大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，但是动手能力相对比较薄弱。21世纪教育网版权所有
3重点难点
教学重点：动物“伸缩”的造型特点。
教学难点：设计会伸缩动物的独特方法。
4教学过程
活动1【导入】（一）导课（3分钟）
1、教师利用先准备好会伸缩的纸动物来进行童话剧的表演
表演内容：长颈鹿和小乌龟的故事。
2、导入课题:（板书）会伸缩的动物
活动2【讲授】（二）新授（10分钟）
（1）教师将范作分发给各小组学生，让学生观看玩赏。
说一说：有谁告诉大家这玩具是怎样作出来的？
（2）师生讨论归纳：（板书）画——剪——折——粘——上骨条
看课件，指导学生了解制作的基本步骤。21教育网
全班学生来一次折纸比赛：看谁折得又快又好。
（3）教师出示几个制作“伸缩”部位不好的作品，学生观察找出问题——即：不够美观；不够有趣味等。教师再强调：设计（板书在画字的前面）就是要先想好动物的什么部位进行伸缩又美观又有趣。
（4）放课件：开展有奖抢答活动
各种动物的画面。师选择其中问：这个动物怎样设计它的“伸缩”呢？鼓励学生的设计，表扬独特的设计。学生回答完后，再放出课件中的设计样式。将范作奖励给设计优秀的学生。反复几次，不断启发学生的思维。21cnjy.com
活动3【活动】（三）作业布置：　（1分钟）
1、充分利用自己的纸材和工具制作一个会伸缩的动物。
2、注意巧妙设计动物的伸缩办法，争取与别人的伸缩设计不一样。
3、与小组的朋友合作编个故事玩一玩。21·cn·jy·com
活动4【活动】（四）巡视辅导　　（18分钟）
1、帮助学生选择搭配不同的纸材料。
2、及时提出学生学习过程中的共性问题；（如小木棍的粘合：用透明胶纸）
3、教师用范作和先做完的学生一起玩，激发学生的制作热情并启发学生编故事。
活动5【作业】（五）作业评述（8分钟）
1、教师任意请学生从造型美观、制作牢固、伸缩有趣来说一说自己的作品。
2、
每小组自由组合上前用会伸缩的动物在小舞台上表演www.21-cn-jy.com
活动6【作业】（六）课后拓展：
1、将课堂上学的设计制作方法介绍给家人和朋友。
2、
课后再制作几个不同的会伸缩的纸动物
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