教科版六年级下册科学期末专题训练：综合题（含答案）

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教科版六年级下册科学期末专题训练：综合题
1．小明家的狗生下了一窝可爱的小狗崽，他经常开心地蹲在狗窝旁观察它们。
(1)小明观察到每只小狗的皮毛颜色都不一样，它们也都跟狗妈妈不一样。小明猜测，狗爸爸的皮毛颜色是（ ）。
A．黑色 B．棕色 C．白色 D．都有可能
(2)尽管这一窝小狗的皮毛颜色各异，但它们都带有一点狗妈妈的白毛，这种现象属于（ ）。
A．遗传 B．偶然 C．变异 D．复制
(3)小明家的狗生下的一窝小狗，每只小狗的皮毛颜色都不相同，这种现象可以说明（ ）。
A．不同种生物的性状是有差异的
B．小狗与狗妈妈是不同品种的狗
C．同种生物的性状也有差异
(4)除了皮毛颜色外，这一窝小狗可能还会有 、 等特征的不同。
(5)小明上网搜集资料，发现宠物狗、狼﹑狐狸等都属于犬科大家庭。它们由共同的祖先演化而来。为什么自然界会出现那么多不同的犬科动物呢？
2．看图回答问题。
(1)天黑下来了，小科在夜空中寻找北极星，小科应该面朝 天空寻找，北极星所处的星座是 。
A．北部 B．南部 C．东部 D．大熊星座 E．小熊星座 F．天鹅座
(2)请你在北斗七星的图示中画出北极星的位置，用五角星☆表示。
3．下表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容简要回答下列问题。
特征类型 父亲特征 母亲特征 女儿特征
眼部 双眼皮 双眼皮 单眼皮
耳垂 无耳垂 无耳垂 无耳垂
舌头 能卷舌 能卷舌 能卷舌
发际 V型 V型 V型
下颌 无沟 无沟 无沟
大拇指 能向外弯曲 能向外弯曲 能向外弯曲
血型 A型 B型 O型
(1)调查表中不属于相貌特征的是 。
(2)女儿和父母的 相貌特征能说明遗传现象。
(3)女儿和父母的 特征能说明变异现象。
(4)如果母亲在一次检查中查出患有高血压和肺炎两种疾病，则高血压 遗传给女儿；肺炎 遗传给女儿。（均选填“可以”或“不可以”）
(5)遗传和变异的规律是由 发现的，在探究规律过程中他选用的实验材料是 。
4．教室后面的图书角需要一个书架，班主任在提出制作书架的要求之后，把这个任务交给了全班同学。同学们在制订标书时遇到了很多问题，请你根据所学的知识帮助他们解决这些问题。
(1)制订标书时需要考虑（ ）等问题。
①书架使用的材料 ②小组人员分工
③书架的设计 ④书架的成本预算
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
(2)进行成本预算时，下列做法比较合理的是（ ）。
①直接估计一个数值 ②和同学讨论成本包含哪些内容
③统计材料的用量 ④调查了解材料的价格
⑤估计需要的人工和用时
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤
(3)项目成本是竞标的要素之一，下列属于项目成本的是（ ）。
A．人力成本 B．材料成本 C．设备费用 D．以上都是
5．经过对塔台建造过程的学习，小科决定和同伴共同建造一座“桥”。要求能跨越20cm的峡谷，桥面宽度大于10cm，至少能承重200克。
(1)小组合作设计制作“桥梁，有五个环节：①明确任务；②共同设计方案；③改进设计方案；④交流初步想法；⑤制作桥梁”。顺序依次是（ ）。
A．①②⑤④③ B．①⑤②④③ C．①④②⑤③
(2)设计“桥”过程，需考虑桥面宽度、承重及跨度外，还需考虑（ ）。
①成本； ②美观； ③稳定度（抵挡大流量的水）。
A．①②③ B．①② C．②③
(3)如图为小科组第一次设计的“桥”结构图，将质量为20克的小车放置桥面上，这个过程叫作 。结果发现，该桥并不能承载200克的小车，因此小组需要进行 ，直到达到要求。
(4)小科发现当初在设计时，桥面的宽度刚好设计为10cm，而其实宽度还有很大的空间，因此，小科提出了他的问题为（ ），并进行了对比实验。
A．桥面的承重能力是否和跨度有关？
B．桥面的承重能力是否和桥面宽度有关？
C．桥面的承重能力是否和桥面长度有关？
(5)港珠澳大桥横梁还建得特别厚，其主要目的是（ ）。
A．抵挡海风和洋流带来的冲击
B．增加桥梁的抗弯曲能力和承重能力
C．增强桥下的通航能力
6．在“宇宙”单元，我们还学习了有关星空的知识。
图1 图2
(1)课堂上，我们在纸板的下面挂小球（如图1），建成了一个“ ”的模型，它属于 星座。
(2)图2为夏季星空图，在A、B、C、D四颗亮星中，织女星是 星， 星所在的星座是天蝎座；由 三颗星组成的三角形叫夏季大三角。（选填图中的字母编号）
7．一般的家庭厨房中都有白糖、调羹、米饭、白醋、小苏打、杯子、食用油、菜刀等物品，为了探究物质的变化，小科同学在厨房里做了一系列实验。请你和他一起完成下列问题：
(1)小科用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，发现（ ）。
A．白糖只变成液态的糖
B．白糖先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C．白糖先融化成白色的水，然后变成黑色的物质
(2)白糖加热到最后，直至全部碳化，能闻到一股（ ）
A．焦味 B．酸味 C．香甜味
(3)写出“用蜡烛火焰加热调羹中的白糖”这个实验中两个化学变化的现象： 、 。
(4)小科吃米饭时，发现米饭经过一段时间的咀嚼， 会出现甜味，这是因为米饭中含有的一种叫 的物质发生了变化。这种米饭味道的变化应该属于 变化。
8．阅读下面的短文，回答有关问题。
2024年的流感新毒株真是来势汹汹啊!这次的新毒株主要有KP.2和KP.3两种。新毒株感染人体后，在宿主细胞内复制并释放出大量病毒颗粒，导致机体免疫反应和炎症过程加剧，引起发热、头痛等症状。患者可能出现高热、寒战、全身乏力、肌肉酸痛等典型症状，以及干咳、喉咙痛等呼吸道症状。感染后的症状大致如下：第1步：只是轻微的感冒症状；第2步：手脚酸软，感觉特别疲倦；第3步：嗓子开始干涩、发炎；第4步：体温上升至低、高烧阶段。
预防2024年流感的关键措施是接种疫苗，特别是对于老年人、儿童和患有慢性疾病的人群尤为重要。保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩，也有助于降低感染风险。
(1)流感病毒家族能不断繁衍壮大，是因为病毒容易发生 现象，使病毒变得多种多样。
(2)变异毒株具有更强的感染性和逃避中和抗体的能力，这种变异对人类是有害的。但人类也应用变异改善了生活，请举出一例： 。
(3)不仅仅是流感病毒，我们生活的家园中其他各种各样的生物也都体现了生物多样性。下列关于生物多样性的说法不合理的是（ ）。
A．生物多样性维护了自然界的生态平衡
B．生物的种类繁多，我们只需要保护目前有使用价值的生物物种
C．每个物种都是独一无二的，我们应该与自然和谐相处
(4)目前，为了保护生物多样性，我国采取了哪些措施 （写出一条即可）
9．成成用吸管和胶带搭了一个塔台（如图），请仔细观察并回答下列问题。
(1)在搭建过程中，成成应该先搭 。
(2)成成在塔台的侧面应用了很多 结构，可以增强顶端的 能力。
(3)这个塔台上小下大，比较稳定。因此它的 能力和 能力都比较强。
10．下面两幅图分是电动伸缩门和脚手架，这都是我们常见的框架结构。请你根据所学的知识回答下列问题。
(1)日电动伸缩门利用了四边形框架（ ）的特点。
A．稳固 B．易变形 C．能承载很大重量
(2)电动伸缩门和脚手架的共同点是（ ）。
A．都在四边形框架中加了斜杆
B．都具有质量轻、空气阻力小的特点
C．都具有很稳固的特点
11．小明学习了校园生物大搜索的方法后，想制作自己家附近公园的生物分布图。
小明首先绘制了公园的平面图，并对公园里的生物进行了调查。
(1)在调查时，应记录生物的（ ）。
A．名称、数量 B．生活地点 C．以上都需要
(2)如果要把不知名的生物记录下来，可借助（ ）。
A．铲子 B．照相机 C．放大镜
(3)下列关于调查时的方法不正确的是（ ）。
A．看到一些有危险的动物要及时消灭
B．可以选择感兴趣的生物重点调查
C．躲藏起来或曾经来过的生物也应该记录下来
(4)小明将公园中的植物进行分类，如果将广玉兰、桂树、银杏、紫藤花、红叶石楠、杜鹃花分为一类，将车前草、牛筋草分为一类，他的分类依据是（ ）。
A．是否会开花 B．是不是草质茎 C．是否会落叶
(5)小明还发现一种不知名植物，在制作生物分布图时，更合适的做法是（ ）。
A．画下来贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置
B．进行编号，标记为不知名植物
C．不知名的生物就不需要记录了
12．六年（1）班的科学探究小组用小苏打和白醋做了一个迷你“火箭”，用到的材料有：350毫升塑料瓶1个，100毫升白醋若干份，小苏打若干份，橡皮塞1个等。
(1)当瓶子倒立后，小苏打和白醋混合后发生的变化属于 变化。
(2)实验中，让瓶口橡皮塞弹开的动力来自（ ）。
A．白醋 B．小苏打 C．新产生的气体
(3)实验中，驱动迷你“火箭”飞行的动力属于（ ）。
A．重力 B．弹力 C．反冲力
13．★小小魔术师
小科在学完《物质的变化》后，向大家展示了他的“魔术”—空瓶吹气球。他将一些白色粉末A装进气球内，再在瓶子内装有一种无色液体B，最后将气球口套在瓶口上。待表演时，只需要将气球内的粉末抖落到瓶子中，与液体混合，气球就被“吹”大了。
(1)白色粉末和无色有酸味液体都是在课堂实验中做过的材料，则A为 （选填：“面粉”“味精”“小苏打”）；B为 （选填：“白醋”“水”“酒精”）。
(2)两者混合时，不能观察到的现象是（ ）。
A．产生大量气泡
B．颜色发生改变
C．手摸瓶子外壁有凉凉的感觉
D．发出“吱吱”声
(3)这种气体可以用来制作灭火器灭火，主要运用了这种气体（ ）的性质。
A．无色 B．不支持燃烧 C．没气味 D．支持燃烧
14．小科和小惠学习了工程建设的特点，接到学校足球场塔台招标任务，让我们跟着他们的步伐，感受工程的复杂与魅力。
希望小学足球场塔台招标公告 项目名称：足球场塔台建设工程 项目需求：建一个塔台，供足球教练在塔台上指挥队员训练。要有一个可上下通行的通道，底部能够移动，有一定的承重能力、抗风能力，抗震能力，并且美观价廉。欢迎同学们踊跃参与，领取材料包并制作三个塔高60cm的塔台模型进行竞标。（材料：吸管、弹簧，轮子、卡纸、工具盒）
(1)在制订塔台的标书时需要标注 ： 、 和 等。
(2)竞标过程中，下列行为正确的是（ ）。
A．竞标要点是成本与美观
B．制订标书时，无需综合组内成员的意见
C．结合文字、绘图、语言描述等方式表达构思
(3)在设计前，小科和小惠来到学校足球场实地考察。如图，你认为塔台的位置在（ ）最合适。
A．球场正中央 B．中线外围 C．球门后面 D．边角位置
(4)在设计的过程中需要考虑众多因素，最优先考虑的是 。
(5)学校旁边有一条大路，经常有卡车开过，地面震动厉害，他们提出要增强塔台的抗震能力。可以 或 。
(6)制作塔台模型时，使用 形结构能使塔台稳固。控制好立柱的高度，尽量 （填“等”或“不等”）高，防止塔台的倾斜。
15．生物的多样性给我们的和校园增添了活力，某班开展了一次校园调查活动。
(1)以下调查方法正确的是（ ）。
A．忽略动物留下的痕迹 B．挖地三尺，仔细搜索 C．把不认识的生物画下来
(2)某同学把校园里的鱼和虾归为一类，麻雀、蚂蚁和蝴蝶归为一类，他的分类标准是（ ）。
A．水生或陆生 B．有无翅膀 C．有无鳞片
(3)下列现象属于遗传的是 ，属于变异的是 。
A．方形的冬瓜 B．白色的草莓 C． 父子都是歌唱家 D．龙生龙，凤生凤
(4)单双眼皮、有无耳垂、卷发直发3种形状，能组合成 种不同的相貌。
(5)科学家们可以借助地层中的 来研究古代生物的多样性，我国科学家在云南发现至今最古老的鱼类——昆明鱼，它是世界上最古老的 动物。
(6)研究古生物化石的意义不包括（ ）。
A．复原古生物的样貌 C． 了解古生物的生活环境
B．利用化石复活古生物 D．推测古生物和现代生物的亲缘关系
(7)生物多样性是地球生命存在的基础，生物多样性包括： 多样性、 多样性和 多样性三个层次。
16．一些小麦品种在高水肥的条件下产量很高，但是由于植株高、抗倒伏能力差，大风一来，就会大片大片地倒状，既影响产量，又不容易收割。怎样才能得到既高产又抗倒伏的品种呢？科学工作者将一些抗倒伏能力强的短秆小麦与高产小麦杂交，在后代植株中再挑选秆较矮、抗倒伏、产量较高的植株进行繁殖。经过若干代的选育之后，就得到了高产，矮秆、抗倒伏的小麦新品种。
(1)高产抗倒伏小麦是由（ ）品种杂交产生的。
A．高产倒伏和低产倒伏
B．高产倒伏和低产抗倒伏
C．低产倒伏和低产抗倒伏
(2)杂交后的小麦遗传了亲代高产和抗倒伏的优良性状，但同时也具有了与亲代不同的性状，这样的现象被称为可遗传的 。
(3)植物的新品种改良属于（ ）。
A．不可遗传的变异 B．可遗传的变异 C．不确定
17．学校植物园建设两年来，种植的植物越来越多，布局越来越合理，逐渐成为学校一道靓丽的风景线。为了让同学们浏览植物园的全貌，学校计划在农场的中心位置建造观赏台。要求：塔台的高度为2米，观赏台的面积不小于1平方米，能同时容纳2位同学同时观赏，且安全、美观、价廉。现向全校同学公开招标，你和小组同学们计划参加招标活动。
(1)在工程中，小组先后需要经历( )—( )—( )—( )—（A）。
A．实施建设 B．制作一个模型 C．设计方案
D．明确一个要解决的问题 E.测试这个模型，评估并改进
(2)在设计的过程中，你认为他们需要注意满足的条件有（ ）。
①美观 ②承重能力 ③抗风能力 ④价廉
A．①②③ B．①③④ C．①②③④
(3)小明同学给你们小组提了以下建议，你觉得不正确的是（ ）。
A．改进设计方案时，要分析梳理问题，反思交流
B．制作竞标书时，小组所有成员的意见都要记录在上面，不用处理、筛选
C．制作过程中，发现问题要经过小组研讨交流再进行处理，避免个人随意修改
(4)下列材料中不适合做观赏塔台的是（ ）。
A．泡沫塑料 B．木材 C．钢材
(5)在选用材料的形状上，小组同学有不同的观点，于是采用实验的方式来比较不同形状（相同材料）对承受力的影响。用纸代替做模型，把同样大小的纸条折成了不同的形状，并进行承重能力的检测。如表所示：根据下表承重能力的检测情况，应该选用（ ）。
形状 圆筒形 L形 U形
承受力 6 1 3
A．圆筒形 B．U形 C．L形
18．夏季一个晴朗的夜晚，小轩和爸爸一起来到一个空旷的地方看星星，他们仰望天空，看到天空中从东北向西南有一条光带。光带中有许多小亮点，就像撒了白色的粉末一样，辉映成一片。
(1)他们看到的光带其实是（ ）
A．北斗七星 B．小熊星座 C．银河
(2)实际上他们看到的一颗颗白色粉末就是一颗颗巨大的 。
(3)请你帮小轩在下图中画出北斗七星的位置，并根据北斗七星的位置标出北极星的大致位置。
19．“神舟”系列载人飞船的发射点燃了无数少年儿童的航天梦，学校科学小组的同学用小苏打和白醋做了一个迷你“火箭”。用到了以下材料：350毫升矿泉水瓶一个，100毫升白醋若干份，小苏打若干，橡胶塞一个等。制作方法如下图。
(1)下列有关小苏打和白醋的叙述错误的是（ ）。
A．醋有一股刺鼻的酸味
B．小苏打是白色的
C．小苏打有一股刺鼻的酸味
(2)下列有关小苏打和白醋混合后的现象的说法错误的是（ ）。
A．液体颜色变深 B．听到“哧哧”的声音 C．杯壁变凉
(3)将小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛熄灭了，下列说法错误的是（ ）。
A．该气体比空气重 B．该气体比空气轻 C．该气体能灭火
(4)根据以上的实验证据，是否可以判断喷出的气体是二氧化碳？（ ）
A．可以 B．不可以
(5)实验中，使瓶口橡胶塞弹开的动力来自（ ）。
A．白醋 B．小苏打
C．新产生的气体 D．新生成的液体
(6)实验中，驱动迷你“火箭”飞行的动力是（ ）。
A．重力 B．弹力 C．反冲力 D．推力
20．今年二月初二皂户李火把节庙会上出现了一种糖画，糖画顾名思义， 就是以糖做成的画，它亦糖亦画，可观可食。所用的工具仅一勺一铲， 在进行绘制糖人之前要先熬糖。把一个铜锅放在火上，加入适量清水， 再放入白砂糖。白砂糖放入以后要轻轻搅动一下，防止粘底。水开之后， 把水蒸气排到空气中。这时，糖液的温度逐渐变高，糖液中的水分逐渐 减少。可以看到，糖液开始起大泡了，这是因为糖液中的水分少了，熬 糖的合适温度是色泽稍微变黄，大泡变为小泡就差不多了。然后利用熬 好的糖造型，当造型完成后，随即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，糖画就完成了。
（1）从以上信息中，做糖画时，将糖熬到最合适的状态是： ，依据这个状态我认为糖发生的变化是 （选填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）用熬好的糖制作成糖画的这个过程，发生的变化是 ，判断的依据是： 。
（3）我们在课堂上会用蜡烛来加热白糖，蜡烛在燃烧的过程中会冒出黑烟，说明有 ，属于 。
（4）在我们的生活中，变化无处不在，我们对石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用会产生大量二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化。酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类的死亡，破坏海洋中的生态平衡。如何解决这个问题，请你写出两个可行的办法。
办法一： 办法二：
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《教科版六年级下册科学期末专题训练：综合题》参考答案
1．(1)D
(2)A
(3)C
(4) 外貌 纹路
(5)动物在繁衍过程中，出现了适应环境的有利变异，许多变异能够遗传﹐遗传和变异的作用，致使犬科动物日益壮大。
2．(1) A E
(2)
3．(1)血型
(2)耳垂、舌头、发际、下颌、大拇指
(3)眼部、血型
(4) 可以 不可以
(5) 孟德尔 豌豆
4．(1)A
(2)B
(3)D
5．(1)C
(2)A
(3) 测试 评估改进
(4)B
(5)B
6．(1) 北斗七星 大熊
(2) B C ABD
7．(1)B
(2)A
(3) 白糖碳化变黑 蜡烛燃烧发光发热
(4) 淀粉 化学
8．(1)变异
(2)超级杂交水稻或抗倒伏小麦
(3)B
(4)建立自然保护区
9．(1)底座
(2) 三角形 承重
(3) 抗风 抗震
10．(1)B
(2)A
11．(1)C
(2)B
(3)A
(4)B
(5)A
12．(1)化学
(2)C
(3)C
13．(1) 小苏打 白醋
(2)B
(3)B
14．(1) 建塔位置 使用材料 塔的设计（成本预算、人员分工、时间分配）
(2)C
(3)B
(4)主体安全（项目安全性）
(5) 加大底部面积 加大底部质量（加滚珠、加弹簧）
(6) 三角 等
15．(1)C
(2)A
(3) D A、B
(4)8
(5) 化石 脊椎
(6)B
(7) 物种 遗传 生态系统
16．(1)B
(2)变异
(3)B
17．(1) D C B E
(2)C
(3)B
(4)A
(5)A
18．(1)C
(2)恒星
(3)
19．(1)C
(2)A
(3)B
(4)B
(5)C
(6)C
20． 色泽稍微变黄，大泡变为小泡 化学变化 物理变化 没有新的物质生成。 新物质产生 化学变化 供电更持久的充电电池、更高效的太阳能电池 节约用水、用电等。
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