统编版2024-2025学年语文二年级下册期末素养检测卷（二）-（含答案）

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期末素养检测卷（二）-2024-2025学年语文二年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．耸立（sǒng） B．尊敬（zhūn） C．博览（lǎn） D．簸箕（bò）
2．下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A．苍耳 B．向导 C．浴涌 D．搬运
3．下列与身体部位无关的一项是（ ）
A．销 B．脾 C．臂 D．肾
4．下列词语间的关系与其他三项不同的一项是（ ）
A．出现——发现 B．慢吞吞——慢悠悠
C．仿佛——好像 D．一瞬间——一眨眼
5．依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
爸爸今天下厨烧了几道好吃的菜：有______的红烧肉，有______的醋熘白菜，还有______的凉拌黄瓜。
A．软绵绵 酸溜溜 油腻腻 B．香喷喷 酸溜溜 脆生生
C．辣乎乎 甜津津 脆生生 D．脆生生 酸溜溜 硬邦邦
6．下面与诚信无关的选项是（ ）
A．失信不立。 B．小信成则大信立。
C．诚信者，天下之结也。 D．平时肯帮人，急时有人帮。
二、书写
7．读拼音，写生字。
在国外的哥哥回来了，家里很，弟弟缠着哥哥说玩，妈妈张罗了一子 的 ，像子啦， 啦，馋得我都要流口水了。
三、填空题
8．我会按课文内容填空。
（1）当自己的本领不如人时，我们应多学习、多磨炼，正如《弟子规》中所说的：唯 、唯 ， ，当自砺。
（2）边读边想象画面是学习的好方法。读到“接天莲叶无穷碧，映 。”时，我仿佛来到了荷花池边；读到“不知细叶谁裁出， 。”时，我仿佛感受到了春风拂面；读到“转眼又是 ，全家团圆 。”时，我好像看到了过年的热闹场景。
四、语言表达
9．我能清楚地表达。
二（1）班这学期设立了图书角，老师要在班里征集大家的意见，行成图书借阅公约。做为班级里的一员，请你写出二条宝贵的意见吧！
五、现代文阅读
快乐阅读。
乌鸦反哺（bǔ）
①乌鸦不仅聪明，而且很孝（xiào）顺父母。
②乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
③这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“（ ）”地刮着大风，还是“（ ）”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼（diāo）回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
④小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊！他的形为植得大家学习。
10．“恩”用部首查字法先查 ，再查 画，它是 结构的字。
11．文中划线的句子中有两个错别字，请你找出并订正在下面括号里。
( )——( ) ( )——( )
12．短文主要写了 。
13．请在短文中“（ ）”里填写上表示风声、雨声的词语。
14．父母都非常爱自己的孩子，相信你也爱自己的父母，平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。
课内阅读。
青蛙卖泥塘（节选）
①一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
②老牛不想买泥塘，走了。
③青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
④到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
⑤野鸭没有买泥塘，飞走了。
15．老牛因为 ，所以不想买泥塘。
16．听了老牛的话之后，青蛙做了些什么？
17．泥塘周围长出绿茵茵的小草，是因为( )。（填序号）
①青蛙在泥塘周围种下了草籽。 ②野草自己长出来的。
18．野鸭为什么也没有买泥塘？( )（填序号）
①因为青蛙的泥塘太贵了。 ②因为泥塘里的水太少了。
六、书面表达
19．快乐写话。（不会写的字可用拼音代替）
看看图上就有谁？他们在干什么？请你张开想象的翅膀，把想到的内容写成一段话，来和大家分享吧！要求：把内容写具体，把句子写通顺，字体要工整，卷面要干净。
《期末素养检测卷（二）-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B C A A B D
1．B
【详解】本题考查字音的辨析。
B．尊敬（zhūn）——zūn；
故选B。
2．C
【详解】本题考查易错字。
C．浴涌——浴桶；
故选C。
3．A
【详解】本题考查词语排列归类。
我们可以通过字的偏旁部首来判断字的大致意义范畴，与身体器官或肉体有关的字很多是肉月旁。
A．“销”的部首是“钅”（金字旁）。金字旁的字通常与金属有关，“销”常见的意思有熔化金属、销售等，与身体部位没有关系。
故选A。
4．A
【详解】本题考查近义词。
A．“出现”强调事物从无到有地显现，“发现”强调主体对已存在事物的察觉，它们不是近义词；
B．都表达动作缓慢的意思，是近义词；
C．都是似乎、类似的意思，是近义词；
D．都表示极短的时间，是近义词；
故选A。
5．B
【详解】本题考查词语搭配。
软绵绵：形容柔软。
酸溜溜：形容有点酸的味道或气味。
油腻腻：形容含油脂多。
香喷喷：形容香气扑鼻。
脆生生：松脆。多指食物。
辣乎乎：状态词。形容辣的感觉。
甜津津：味道甜美、感到幸福愉快。
硬邦邦：状态词。形容坚硬结实。
结合食物的特点可知，红烧肉的特点是“香喷喷”，醋熘白菜的特点是“酸溜溜”，凉拌黄瓜的特点是“脆生生”。
故选B。
6．D
【详解】本题考查名言警句的理解。
A．“失信不立”意思是不讲信用的人无法在社会立足 。
B．“小信成则大信立”意思是小的诚信树立了，大的诚信才能树立。
C．“诚信者，天下之结也”意思是讲诚信是天底下行为准则的关键。
D．“予人玫瑰，手有余香”意思是我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。
综合以上句意可知，与“诚信”无关的名言是“予人玫瑰，手有余香”。
故选D。
7．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“学”“闹”“游”“茄”“鸭”的笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 德学 才艺 不如人 日荷花别样红 二月春风似剪刀 新春到 真热闹
【详解】本题考查诗句、名言及课文的默写。
（1）书写时要注意“艺”“如”的正确写法。
（2）书写时要注意“映”“荷”“剪”“春”“热”的正确写法。
9．①借阅图书要及时归还；②不在图书上乱涂乱画、不折书不撕书等。
【详解】本题考查口语交际。
阅读题干可知，需要针对图书借阅公约提出意见。公约是为了规范同学们借阅图书的行为，确保图书资源的有效利用和妥善保管，同时也是培养同学们良好阅读习惯和公共意识的重要手段。可以从借阅规则、图书保护、阅读秩序等方面入手，一定要针对班级实际情况出发。
意见一：每位同学每次可借阅图书不超过两本，借阅期限为两周，逾期未还需说明原因并尽快归还。
意见二：同学们在借阅图书时轻拿轻放，不在图书上涂写、折页或撕毁。如发现图书损坏或丢失，借阅人需承担相应责任，并按规定进行赔偿或购买相同版本图书补充。
10． 心 6/六 上下 11． 形 行 植 值 12．乌鸦孝顺父母 13．呼呼 哗哗 14．我平时能帮妈妈扫地，可以让妈妈多休息一会儿
【解析】10．本题考查查字典。
恩：部首“心”，上下结构，共10画，去掉部首还剩6画。
11．本题考查字形易错字。
（1）划线句子中“形为”应该改为“行为”，意思是：受思想支配而表现出来的活动。
（2）划线句子中“植得”应该改为“值得”，意思是：1.价钱相当；合算。 2.有必要（做）；有意义。
12．本题考查短文内容理解和概括。
短文第①自然段就指出了本文的中心“乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母”；第③自然段段第1句“长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的”可知，也是围绕着小乌鸦“孝顺父母”这个中心展开的。
13．本题考查词语搭配。
由短文第③自然段，“地刮着大风”“地下着大雨，小乌鸦一点也不怕”中的“大风、大雨”可知，括号里需要填写表示风声和雨声的词语。常用的表示风声的词语有“呜呜”，表示雨声的词语有“哗啦啦”。
14．本题考查表达能力。
联系自己的生活实际，回想照顾、关心爸爸妈妈的一件事或者生活场景，具体地描述清楚。如：每天我都会作一些力所能及的家务活，爸爸妈妈下班回家后，我会给他们端水，他们累的时候我会给他们捶背。
15．泥塘周围没有草 16．青蛙去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 17．① 18．②
【解析】15．本题考查对文章内容的理解。
老牛因为泥塘周围没有草不想买泥塘的相关内容在第①自然段体现，文中老牛明确说了 “不过，要是周围有些草就更好了”。
16．本题考查对文章内容的理解。
听了老牛的话之后，青蛙的行动在第③自然段描述，即 “青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上”。
17．本题考查对文章内容的理解。
泥塘周围长出绿茵茵的小草的原因，在第③自然段青蛙播撒草籽这一行动以及第④自然段提到的 “到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草” 体现了因果关系，是因为青蛙的主动行为种下草籽才长出了小草。
故选①。
18．本题考查对文章内容的理解。
在第④自然段中，野鸭说 “这地方好是好，就是塘里的水太少了”，表明是因为泥塘里水太少所以不买。
故选②。
19．例文：
一个凉风习习的夏夜，一群小朋友搬出小凳子、倒上茶水，在小院子里听爷爷讲有趣的故事。他们有的人坐着、有的人半蹲着，还有人坐在地上，爷爷讲故事讲得眉飞色舞，小朋友们听得眼睛瞪得大大的，脸上也笑开了花，这真是一个美好的夏夜。我喜欢这个夏夜！
【详解】本题考查看图写话。
图写话的五大技巧：1、仔细推敲写话要求找出要素；2、对比前后图画的不同之处；3、从图中场面及人物加以推测；4、按顺序观察才能表达有序；5、发挥合理想象丰富语言。
仔细观察图片可知，图上画了在一个夜晚，四个小朋友围着一个老爷爷，孩子们得表情是微笑着的，有的人蹲着，有的人双手托腮，爷爷笑着在说些什么。结合图片内容可以联想到孩子们在听老爷爷讲故事，想象一下老爷爷会说些什么，孩子们的动作、神态、语言又会是怎么样的等等。将自己想到的写下来，注意语句通顺合理。
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