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7.1力
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（ ）
A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的
C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体
2．为迎接2022年北京冬奥会，运动员积极训练，下面关于图中的项目说法正确的是（ ）
A．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变
B．花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用
C．掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力
D．跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功
3．下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是（ ）
A．公路上正在转弯的汽车 B．正在减速进站的列车
C．人造卫星绕地球匀速转动 D．降落伞匀速直线下落
4．关于力的认识，下列说法中正确的是（ ）
A．“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用
B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力
C．只有相互接触的物体才会产生力的作用
D．人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的
5．下列情景中表示力的作用效果形式相同的是（ ）
①两个同学在滑板上互相推对方
②小朋友踢足球
③用力抓气球
④两个同学共同提起重物
A．①②③ B．2③④ C．①②④ D．①③④
6．如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（ ）
A．牛顿 B．爱因斯坦
C．伽利略 D．哥白尼
7．下列单位中，属于力的国际单位的是（ ）
A．米（m） B．摄氏度（℃） C．千克（kg） D．牛顿（N）
8．游泳时，手向后划水，身体向前运动，在这个过程中，手（ ）
A．是受力物体 B．是施力物体
C．既是受力物体又是施力物体 D．以上说法都不对
9．下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．不直接接触的物体之间也可以有力的作用
B．成语“孤掌难鸣“说明一个物体一定不会产生力的作用
C．“风吹草低见牛羊”，说明风对草的力改变了草的运动状态及形状
D．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也”，说明鸡蛋受到的作用力比石头的小
10．在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．米 B．牛顿 C．秒 D．吨
二、填空题
11．小明在自己的科幻小说中有这样的描写：他乘坐的飞船到达火星附近后，开启“刹车制动”准备着落，小明将高温气体沿着与飞船运动相同的方向喷射，利用高温气体对飞船施加制动力，最终成功着陆在火星表面，科幻片这样幻想的科学依据是 。假如这个依据本身不成立，你认为生活中可能发生的现象有 。（写出一条即可）
12．如图所示，质量较大的甲同学、质量较小的乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，甲用力推乙，乙向后退，这里力的作用效果是改变物体的 ；甲推乙的同时甲也后退，说明物体间力的作用是 。
13．小娣参加期末体育测试中的立定跳远，起跳时，她用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间 是相互的，二是利用了力可以改变物体的 。
14．我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使物体发生 ；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 有关。
15．生活情境：拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以使物体发生 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
三、实验题
16．做一做，并思考：
（1）一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会发现小铁球 （选填“开始运动”或“仍然静止”）。
（2）如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球运动速度 （选填“变大”或“变小”）。
（3）如图乙所示，让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察到小铁球运动的 发生了变化。
（4）物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都属于物体的 的改变。分析以上现象，可得出结论：力可以改变 。
四、综合题
17．力的示意图。
(1)在如图中分别画出力的示意图（力的作用点均为A点）。
①用150N的力向上提起一桶水 ；
②用60N的力沿水平方向向左推木箱 ；
③用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车 。
(2)如图所示，一个人用力推一个物体。由图可知，该推力的作用点是 （选填“A”或“B”），力的方向是 ，力的大小是 。
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7.1力
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（ ）
A．运动员向后划水的力大于水对运动员的力 B．运动员与水之间的作用是相互的
C．使运动员向前运动的力的施力物体是水 D．运动员是受力物体的同时也是施力物体
【答案】A
【详解】AB．游泳过程中，运动员的手和脚向后划水，对水施加向后的力。由于物体间力的作用是相互的，水就会对手和脚施加向前的反作用力，人就前进。运动员向后划水的力和水对运动员的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意；B正确，不符合题意；
C．水对运动员的力使运动员向前运动，因此施力物体是水，故C正确，不符合题意；
D．在游泳过程中，运动员既是受力物体（受到水的推力），又是施力物体（对水施加向后的力）。这体现了力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。
故选A。
2．为迎接2022年北京冬奥会，运动员积极训练，下面关于图中的项目说法正确的是（ ）
A．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动状态不变
B．花样滑冰运动员向前滑行，是由于受到惯性的作用
C．掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力
D．跳台滑雪运动员在下落过程中，重力对运动员做功
【答案】D
【详解】A．短道速滑运动员在转弯滑行过程中，运动的方向发生了变化，所以运动状态改变，故A错误；
B．花样滑冰运动员向前滑行，是由于运动员具有惯性，惯性是一种性质，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C．掷出后的冰壶对冰面的压力方向与其重力的方向是相同的，所以不是相互作用力，故C错误；
D．跳台滑雪运动员在下落过程中，运动员在重力的方向上通过了距离，所以重力对运动员做功，故D正确。
故选D。
3．下列物体运动过程中，运动状态没有发生改变的是（ ）
A．公路上正在转弯的汽车 B．正在减速进站的列车
C．人造卫星绕地球匀速转动 D．降落伞匀速直线下落
【答案】D
【详解】A．公路上正在转弯的汽车运动方向发生了改变，它的运动状态发生了改变，故A不符合题意；
B．正在减速进站的列车速度大小发生了改变，它的运动状态发生了改变，故B不符合题意；
C．人造卫星绕地球匀速转动，它的运动方向发生了改变，，它的运动状态发生了改变，故C不符合题意；
D．降落伞匀速直线下落时，它的速度大小和运动方向都没有改变，它的运动状态没有发生改变，故D符合题意。
故选D。
4．关于力的认识，下列说法中正确的是（ ）
A．“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用
B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力大于石头受到的作用力
C．只有相互接触的物体才会产生力的作用
D．人在水井中竖直向上提水桶，水桶动而人不动，说明力的作用不是相互的
【答案】A
【详解】A．一个物体是无法产生力的，“一个巴掌拍不响“说明力是物体对物体的作用，故A正确；
B．鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，其大小是相等的，之所以鸡蛋碎了，是因为石头比鸡蛋硬，鸡蛋易碎，故B错误；
C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，比如，磁铁吸引铁钉，故C错误；
D．人在水井中竖直向上提水桶，手对桶的力和桶对手的力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，是一对相互作用力，但两个力的作用效果不同，手对桶的力使桶的运动状态发生改变，桶对手的力使手发生形变，故水桶动而人不动，故D错误。
故选A。
5．下列情景中表示力的作用效果形式相同的是（ ）
①两个同学在滑板上互相推对方
②小朋友踢足球
③用力抓气球
④两个同学共同提起重物
A．①②③ B．2③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【详解】①两个同学在滑板上互相推对方，两同学同时后退，即由静止变为运动，则力的作用效果是改变物体运动状态。
②小朋友踢足球，足球由静止变为运动，则力的作用效果是改变物体运动状态。
③用力抓气球，气球的形状发生改变，则力的作用效果是使物体发生形变。
④两个同学共同提起重物，力的作用效果是改变物体运动状态。
故作用效果表现形式相同的是①②④，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6．如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（ ）
A．牛顿 B．爱因斯坦
C．伽利略 D．哥白尼
【答案】A
【详解】力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。为了纪念牛顿在物理学上的突出贡献，以他的名字命名了力的单位，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．下列单位中，属于力的国际单位的是（ ）
A．米（m） B．摄氏度（℃） C．千克（kg） D．牛顿（N）
【答案】D
【详解】A．在物理学中，米是长度的基本单位，故A不符合题意；
B．在物理学中，摄氏度是温度的基本单位，故B不符合题意；
C．在物理学中，千克是质量的基本单位，故C不符合题意；
D．在物理学中，牛顿是力的基本单位，故D符合题意。
故选D。
8．游泳时，手向后划水，身体向前运动，在这个过程中，手（ ）
A．是受力物体 B．是施力物体
C．既是受力物体又是施力物体 D．以上说法都不对
【答案】C
【详解】由于物体间力的作用是相互的，手给水施加了一个向后的力，同时手也受到了水向前的推力；所以，手是受力物体，同时也是施力物体；故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
9．下列关于力的说法不正确的是（ ）
A．不直接接触的物体之间也可以有力的作用
B．成语“孤掌难鸣“说明一个物体一定不会产生力的作用
C．“风吹草低见牛羊”，说明风对草的力改变了草的运动状态及形状
D．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也”，说明鸡蛋受到的作用力比石头的小
【答案】D
【详解】A．在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），故A正确，A不符合题意；
B．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故B正确，B不符合题意；
C．“风吹草低见牛羊”，风对草的力既改变了草的形状，也改变了草的运动状态，故C正确，C不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，并且这两个力大小相等，故D不正确，D符合题意。
故选D。
10．在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．米 B．牛顿 C．秒 D．吨
【答案】B
【详解】A．米是长度的单位，故A不符合题意；
B．国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N，故B符合题意。
C．秒是时间的单位，故C不符合题意；
D．吨是质量的单位，故D不符合题意；
故选B。
二、填空题
11．小明在自己的科幻小说中有这样的描写：他乘坐的飞船到达火星附近后，开启“刹车制动”准备着落，小明将高温气体沿着与飞船运动相同的方向喷射，利用高温气体对飞船施加制动力，最终成功着陆在火星表面，科幻片这样幻想的科学依据是 。假如这个依据本身不成立，你认为生活中可能发生的现象有 。（写出一条即可）
【答案】 物体间力的作用是相互的 跳水运动员就不会因受到跳板的作用力跳起来
【详解】[1]将高温气体沿着与飞船运动相同的方向喷射，高温气体对飞船施加制动力，这说明物体间力的作用是相互的。
[2]物体间力的作用是相互的，假如这个依据本身不成立，生活中可能发生的现象有跳水运动员就不会因受到跳板的作用力跳起来。
12．如图所示，质量较大的甲同学、质量较小的乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，甲用力推乙，乙向后退，这里力的作用效果是改变物体的 ；甲推乙的同时甲也后退，说明物体间力的作用是 。
【答案】 运动状态 相互的
【详解】[1]当甲用力推乙时，乙往后退，乙由静止状态变为运动状态，说明力的一个作用效果是可以使物体的运动状态发生改变。
[2]甲推乙的同时甲也后退，证明甲也受到了力的作 用，说明物体间力的作用是相互的。
13．小娣参加期末体育测试中的立定跳远，起跳时，她用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间 是相互的，二是利用了力可以改变物体的 。
【答案】 力的作用 运动状态
【详解】[1]起跳时，她用力向后蹬地，人对地面一个向后的力，同时地面对人一个向前的力，人向前运动，说明物体间力的作用是相互的。
[2]脚向后蹬地后，人就向前运动了，人的运动状态发生改变，说明力改变了人的运动状态。
14．我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其变弯曲，说明力可以使物体发生 ；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和 有关。
【答案】 形变 力的大小
【详解】[1]这种玻璃在力的作用下变弯曲，形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。
[2]力的大小、方向以及作用点，都可以影响力的作用效果。手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关，力的大小越大，力的作用效果越明显。
15．生活情境：拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以使物体发生 ；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 。
【答案】 形变 运动状态
【详解】[1]力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓变弯了。
[2]力能改变物体的运动状态，所以放手后弓对箭产生了力的作用将箭向前推出。
三、实验题
16．做一做，并思考：
（1）一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会发现小铁球 （选填“开始运动”或“仍然静止”）。
（2）如图甲所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察到小铁球运动速度 （选填“变大”或“变小”）。
（3）如图乙所示，让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察到小铁球运动的 发生了变化。
（4）物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都属于物体的 的改变。分析以上现象，可得出结论：力可以改变 。
【答案】 开始运动 变大 方向 运动状态 物体的运动状态
【详解】（1）[1]磁体能吸引铁物质，当一个磁体靠近小铁球时，可以观察到会发现小球由静止变为运动。
（2）[2]如图甲，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，磁体能吸引铁物质，可以观察到小铁球运动速度变大。
（3）[3]如图乙，让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，磁体能吸引铁物质，可以观察小铁球运动的方向发生了变化。
（4）[4][5]物体从静止开始运动或运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫作运动状态发生了变化。可得出结论：力可以改变物体的运动状态。
四、综合题
17．力的示意图。
(1)在如图中分别画出力的示意图（力的作用点均为A点）。
①用150N的力向上提起一桶水 ；
②用60N的力沿水平方向向左推木箱 ；
③用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车 。
(2)如图所示，一个人用力推一个物体。由图可知，该推力的作用点是 （选填“A”或“B”），力的方向是 ，力的大小是 。
【答案】(1)
(2) A 与水平线成30°角斜向右上方 40N
【详解】（1）①[1]用150N的力向上提起一桶水，力的作用点为A点，以A为起点，沿竖直方向向上画一条有向线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示：
②[2]用60N的力沿水平方向向左推木箱，力的作用点为A点，以A为起点，沿水平方向向左画一条有向线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示：
③[3]用与地面成30°角的100N的力向右上方拉小车，力的作用点为A点，以A为起点，沿斜向右与水平方向成30°角的方向画一条线段，在末尾标上力的方向，图上标记力的名称和大小，如图所示：
（2）[1][2][3]图中用线段的起点表示力的作用点，即作用点是A处，力的方向是与水平线成30°角斜向右上方，大小是40N。
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