8.3摩擦力课堂达标练习 人教版(2024年)物理八年级下册(原卷+解析版)

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名称 8.3摩擦力课堂达标练习 人教版(2024年)物理八年级下册(原卷+解析版)
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文件大小 1.9MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-05-22 16:39:01

文档简介

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8.3摩擦力
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是( )
A.踢足球时穿钉鞋
B.自行车转轴处装有滚珠轴承
C.在笔杆的握笔处套上橡胶套
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
2.如图甲所示,物体沿竖直墙壁下滑,t1时刻开始,在物体表面施加一个如图乙所示水平压力F,F的大小变化如图丙所示,假设墙壁足够高,则下列四幅关于物体受到摩擦力f大小变化的图像中正确的是(  )
A. B. C. D.
3.妈妈用10N的力水平推着一辆购物车匀速前进,突然发现前面有台阶,马上用15N的水平力向后拉购物车使其后退。在购物车后退过程中,其所受摩擦力和合力的大小分别为(  )
A.10N,5N B.10N,25N C.15N,5N D.15N,25N
4.以下说法中正确的是(  )
A.乐山名食麻辣烫的竹签一端削尖是为了增大压强
B.同学们的书包带都比较宽其目的是为了减小压力
C.鞋底印有花纹是为了减小摩擦
D.冰壶运动中“擦冰”是为了增大摩擦
5.如右图所示,各表面粗糙程度相同的同一长方体木块,在同一水平面上按甲、乙两种放置方式运动,则两种放置方式下,水平面对木块的滑动摩擦力( )
A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法判断
6.如图是“竹筷提米”实验,玻璃杯和米被慢慢提起后,整体静止,则米对筷子的摩擦力的方向是(  )
A.竖直向下 B.垂直向上
C.竖直向上 D.向上、向下都可能
7.中国桥梁建设水平居世界领先地位。下列和桥有关的表述错误的是(  )
A.汽车对桥梁的压力是由桥的形变产生的
B.人站在桥上,桥对人的支持力和人对桥的压力是一对相互作用力
C.桥面铺设得粗糙不平是为了增大摩擦
D.在桥上行驶的汽车,如果所受的力全部消失,汽车将做匀速直线运动
8.如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是(  )
A.A和B之间的摩擦力为0 B.地面对B的摩擦力为0
C.地面对B的摩擦力为,方向水平向左 D.地面对B的摩擦力为,方向水平向右
9.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列描述中与此方法原理相同的是(  )
A.骑自行车行驶中刹车时,要用力捏手闸
B.足球比赛守门员戴有花纹的手套
C.轮胎刻有凹凸不平的花纹
D.体操运动员在手和器械上涂镁粉
10.如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨木,下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是( )
A.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
B.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
C.在衣服的拉链上涂蜡
D.滑旱冰的溜冰鞋底装有滚轮
二、填空题
11.用手握住一个重6N的啤酒瓶,瓶口向上静止在手中,此时手对瓶有一个向上的摩擦力(静摩擦力),已知手对瓶的压力为8N,则手对瓶的摩擦力f1= N;当手对瓶的压力增大到15N时,手对瓶的摩擦力f2 (选填“>”“=”或“<”)f1,当往瓶中倒入一定量的水时,瓶仍静止在手中,手对瓶的摩擦力f3 (选填“>”“=”或“<”)f1。
12.在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向向右拉动一个物块,当弹簧测力计的示数为10N时,物块做匀速直线运动,此时物块受到的滑动摩擦力是 N;当弹簧测力计的示数增大到14N时,物块受到的滑动摩擦力是 N。
13.如图所示,两个小组正在进行拔河比赛,比赛的结果是甲小组取得了胜利,甲小组对乙小组的拉力为F1,乙小组对甲小组的拉力为F2,则F1 (选填“>”“<”或“=”)F2,甲小组所受的摩擦力的方向是 (选填“向左”或“向右”)的。
14.如图所示,自行车正常向前行驶的时候,车后轮和地面的摩擦力的方向是 ,车前轮和地面的摩擦力的方向是 。(均选填“向前”或“向后”)
15.如图,人用300牛的力沿水平方向推着重为800牛的箱子在水平面地板上做匀速直线运动,此时箱子受到的摩擦力大小为 牛。若此人突然将推力增大为400牛,则箱子受到摩擦力为 牛。
三、实验题
16.如图所示是小明测量“水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验。
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做 运动,根据 的知识可知,木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数,弹簧测力计的示数如图甲所示,其数值为 N。
(2)如图乙所示,小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他得出的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,他在探究过程中存在的问题是 。
(3)小明想继续就上述材料进行探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”,实验中应添加的材料是______。
A.砂纸 B.长木板 C.砝码
(4)通过一系列的实验操作和查阅资料,小明得出结论,滑动摩擦力的大小与 和接触面的粗糙程度有关。
四、计算题
17.某货轮满载时的总质量为5280t,在海面上匀速直线航行4.5km,所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时,所受阻力是其总重力的0.05倍,g取10N/kg。
(1)该满载货轮匀速航行的速度是多少?
(2)该满载货轮所受的重力是多少?
(3)该满载货轮匀速航行时,所受的牵引力是多少?
五、综合题
18.摩擦对我们生活的影响有好有坏,怎么利用和防止摩擦是我们需要了解的。根据所学知识请完成题。
(1)如图所示,在拉锯战游戏中,下列四个措施都可以增大摩擦,从影响摩擦力大小因素角度考虑,其中与其他三项不同的是(  )
A.双手用力握住绳子
B.双手带上纱布手套
C.脚穿带有花纹的鞋子
D.在粗糙的塑胶跑道上比赛
(2)我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是(  )
A.在衣服的拉链上涂些蜡
B.给行李箱安装上轮子
C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
【生活情境】
(3)端午节,爸爸开车携全家人回村里看望爷爷奶奶,汽车行至多沙山坡,车轮打滑,无法前行。爸爸提议让小明和家人下车,减轻车的负担以便于防滑。你觉得爸爸的方案 (选填“可行”或“不可行”),理由是: 。
(4)如图是滑板车的结构示意图,将拉杆拉到相应高度后,旋紧调节旋钮是通过 的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的;车把刻有花纹是通过 的方法实现增大摩擦的目的。
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8.3摩擦力
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是( )
A.踢足球时穿钉鞋
B.自行车转轴处装有滚珠轴承
C.在笔杆的握笔处套上橡胶套
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
【答案】B
【详解】用滚木巧妙地移动巨石是变滑动为滚动来减小摩擦;
A.踢足球时穿钉鞋,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,故A不符合题意;
B.自行车转轴处装有滚珠轴承,用滚动代替滑动减小摩擦,故B符合题意;
C.在笔杆的握笔处套上橡胶套,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,故C不 符合题意;
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦,故D 不符合题意。
故选B。
2.如图甲所示,物体沿竖直墙壁下滑,t1时刻开始,在物体表面施加一个如图乙所示水平压力F,F的大小变化如图丙所示,假设墙壁足够高,则下列四幅关于物体受到摩擦力f大小变化的图像中正确的是(  )
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】物体沿竖直墙壁下滑,由于没有压力,所以滑动摩擦力为0;t1时刻开始,在物体表面施加一个水平压力F,由图丙可知,压力F是逐渐增大的;由于接触面的粗糙程度不变,压力变大,则滑动摩擦力从t1时刻开始变大,由于开始时,滑动摩擦力小于重力,随着压力的增大,滑动摩擦力会等于重力,然后大于重力,所以物体先做加速运动,后做减速运动;一段时间后,当t=t2时物体恰好在墙上静止,此时物体在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的静摩擦力的作用,这两个力是一对平衡力,大小相等,此时的静摩擦力要小于最大滑动摩擦力,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
3.妈妈用10N的力水平推着一辆购物车匀速前进,突然发现前面有台阶,马上用15N的水平力向后拉购物车使其后退。在购物车后退过程中,其所受摩擦力和合力的大小分别为(  )
A.10N,5N B.10N,25N C.15N,5N D.15N,25N
【答案】A
【详解】购物车在10N的水平推力作用下在地面上做匀速直线运动,此时处于平衡状态,购物车受到了平衡力的作用,经分析可知,此时水平方向上只存在两个力:水平向前的推力和水平向后的摩擦力,这是一对平衡力,大小相等,即摩擦力也为10N;当购物车突然后退时,水平方向仍然存在两个力:水平向后的15N拉力和摩擦力。由于摩擦力总是阻碍物体相对运动的,压力和接触面的粗糙程度不变时,摩擦力的大小不变,此时受到的摩擦力方向水平向前,大小为10N。因两者方向相反,所以,合力为15N-10N=5N。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
4.以下说法中正确的是(  )
A.乐山名食麻辣烫的竹签一端削尖是为了增大压强
B.同学们的书包带都比较宽其目的是为了减小压力
C.鞋底印有花纹是为了减小摩擦
D.冰壶运动中“擦冰”是为了增大摩擦
【答案】A
【详解】A.把竹签的一端削尖是为了在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A正确;
B.把书包带做得宽些是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,故B错误;
C.鞋底印有花纹,是在压力一定时,增大接触面粗糙程度来增大鞋底和地面之间的摩擦力,防止打滑,故C错误;
D.冰壶运动员擦冰,冰面会熔化为水,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故D错误。
故选A。
5.如右图所示,各表面粗糙程度相同的同一长方体木块,在同一水平面上按甲、乙两种放置方式运动,则两种放置方式下,水平面对木块的滑动摩擦力( )
A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法判断
【答案】C
【详解】因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,与接触面积的大小无关。而甲、乙实验压力大小和接触面的粗糙程度相同,因此在图中两个情况下水平面对木块的滑动摩擦力一样大。故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
6.如图是“竹筷提米”实验,玻璃杯和米被慢慢提起后,整体静止,则米对筷子的摩擦力的方向是(  )
A.竖直向下 B.垂直向上
C.竖直向上 D.向上、向下都可能
【答案】A
【详解】玻璃杯和米被慢慢提起后,整体静止,玻璃杯和米整体受到竖直向下的重力作用,由于玻璃杯和米有向下运动的趋势,所以会受到筷子对米竖直向上的摩擦力的作用,根据物体间力的作用是相互的,则米对筷子的摩擦力的方向竖直向下。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
7.中国桥梁建设水平居世界领先地位。下列和桥有关的表述错误的是(  )
A.汽车对桥梁的压力是由桥的形变产生的
B.人站在桥上,桥对人的支持力和人对桥的压力是一对相互作用力
C.桥面铺设得粗糙不平是为了增大摩擦
D.在桥上行驶的汽车,如果所受的力全部消失,汽车将做匀速直线运动
【答案】A
【详解】A.汽车对桥的压力,是由人的形变而产生,故A错误,符合题意;
B. 人站在桥上,桥对人的作用力和人对桥的作用力, 大小相等、方向相反、作用在不同物体上,是一对相互作用力,故B正确,不符合题意;
C. 大桥的路面铺设得粗糙不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大擦,故C正确,不符合题意;
D. 根据牛顿第一定律可知,在桥上行驶的汽车,如果所受的力突然全部消失,汽车将做匀速直线运动,故D正确,不符合题意。
故选A。
8.如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是(  )
A.A和B之间的摩擦力为0 B.地面对B的摩擦力为0
C.地面对B的摩擦力为,方向水平向左 D.地面对B的摩擦力为,方向水平向右
【答案】B
【详解】A受力平衡,说明A除了受到水平向左、大小为2N的拉力之外,还受到B给的水平向右、大小为2N的摩擦力,因力的作用的相互的,所以A给B一个水平向左、大小为2N的反作用力,B又受到水平向右、大小为2N的拉力,此时B受力平衡,所以地面没有给B摩擦力。
故选B。
9.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列描述中与此方法原理相同的是(  )
A.骑自行车行驶中刹车时,要用力捏手闸
B.足球比赛守门员戴有花纹的手套
C.轮胎刻有凹凸不平的花纹
D.体操运动员在手和器械上涂镁粉
【答案】A
【详解】门关不紧,常被风吹开,是因为门的滑动摩擦力很小,很容易克服摩擦将门吹开,塞入硬纸片后,使门与门框之间的压力增大,因此是通过增大压力来增大摩擦的。
A.骑自行车行驶中刹车时,要用力捏手闸,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,故A符合题意;
BCD.足球比赛守门员戴有花纹的手套、轮胎刻有凹凸不平的花纹、体操运动员在手和器械上涂镁粉,都是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的,故BCD不符合题意。
故选A。
10.如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨木,下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是( )
A.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
B.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
C.在衣服的拉链上涂蜡
D.滑旱冰的溜冰鞋底装有滚轮
【答案】D
【详解】祖先曾用滚木巧妙地移动巨木,是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力的;
A.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字,是通过增大压力来增大摩擦力,故A不符合题意;
B.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B不符合题意;
C.在衣服的拉链上涂蜡,是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故C不符合题意;
D.滑旱冰的溜冰鞋底装有滚轮,是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力,故D符合题意。
故选D。
二、填空题
11.用手握住一个重6N的啤酒瓶,瓶口向上静止在手中,此时手对瓶有一个向上的摩擦力(静摩擦力),已知手对瓶的压力为8N,则手对瓶的摩擦力f1= N;当手对瓶的压力增大到15N时,手对瓶的摩擦力f2 (选填“>”“=”或“<”)f1,当往瓶中倒入一定量的水时,瓶仍静止在手中,手对瓶的摩擦力f3 (选填“>”“=”或“<”)f1。
【答案】 6 = >
【详解】[1][2]瓶子静止悬在空中处于平衡状态,瓶子受到手竖直向上的摩擦力大小始终等于瓶子的重力大小,不会随握力的增大而增大,所以手对瓶的摩擦力
[3]当往瓶中倒入一定量的水时,瓶仍静止在手中,手对瓶的摩擦力等于瓶子和水的重力之和,摩擦力将增大,即
12.在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向向右拉动一个物块,当弹簧测力计的示数为10N时,物块做匀速直线运动,此时物块受到的滑动摩擦力是 N;当弹簧测力计的示数增大到14N时,物块受到的滑动摩擦力是 N。
【答案】 10 10
【详解】[1]物块做匀速直线运动时,弹簧测力计的拉力与物块所受的滑动摩擦力是一对平衡力,所以滑动摩擦力的大小等于拉力的大小,为10N。
[2]因为物块所受滑动摩擦力的大小只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,当拉力增大时,物块对水平桌面的压力不变,与水平桌面接触面的粗糙程度不变,所以滑动摩擦力的大小不变,仍为10N。
13.如图所示,两个小组正在进行拔河比赛,比赛的结果是甲小组取得了胜利,甲小组对乙小组的拉力为F1,乙小组对甲小组的拉力为F2,则F1 (选填“>”“<”或“=”)F2,甲小组所受的摩擦力的方向是 (选填“向左”或“向右”)的。
【答案】 = 向左
【详解】[1]甲小组对乙小组的拉力和乙小组对甲小组的拉力是相互作用力,大小相等,所以F1=F2。
[2]对于甲小组,乙拉甲的力的方向是水平向右的,则地面对甲的摩擦力的方向是向左的。
14.如图所示,自行车正常向前行驶的时候,车后轮和地面的摩擦力的方向是 ,车前轮和地面的摩擦力的方向是 。(均选填“向前”或“向后”)
【答案】 向前 向后
【详解】[1][2]因为自行车的后轮是驱动轮,前轮是从动轮;自行车正常向前行驶的时候,后轮对地面有一个水平向后的摩擦力,由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦,这个摩擦力驱动自行车向前运动;前轮受到的地面的摩擦力将阻碍它向前运动,故地面对前轮的摩擦力方向是向后。
15.如图,人用300牛的力沿水平方向推着重为800牛的箱子在水平面地板上做匀速直线运动,此时箱子受到的摩擦力大小为 牛。若此人突然将推力增大为400牛,则箱子受到摩擦力为 牛。
【答案】 300 300
【详解】[1][2]箱子在水平方向上受到推力和滑动摩擦力,由于箱子被匀速推动,根据二力平衡原理可知两个力是平衡力,大小相等,推力是300N,所以滑动摩擦力是300N;若此人突然将推力增大到400N,压力不变,接触面粗糙程度不变,滑动摩擦力大小不变,仍为300N。
三、实验题
16.如图所示是小明测量“水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验。
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做 运动,根据 的知识可知,木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数,弹簧测力计的示数如图甲所示,其数值为 N。
(2)如图乙所示,小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他得出的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,他在探究过程中存在的问题是 。
(3)小明想继续就上述材料进行探究“滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系”,实验中应添加的材料是______。
A.砂纸 B.长木板 C.砝码
(4)通过一系列的实验操作和查阅资料,小明得出结论,滑动摩擦力的大小与 和接触面的粗糙程度有关。
【答案】(1) 匀速直线 二力平衡 2.2
(2) 错误 没有控制变量压力不变
(3)A
(4)压力大小
【详解】(1)[1][2]实验中应用弹簧测力计水平向右拉动木块做匀速直线运动,根据二力平衡,水平方向受到的拉力与滑动摩擦力大小相等。
[3]由图甲可知,弹簧测力计的分度值为0.2N,指针所在位置的示数为2.2N。
(2)[1][2]探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系,应控制压力不变,图乙中小明将木块沿竖直方向截去一半后,横截面积和压力都变为原来的一半,没有控制压力一定,因此得出的结论错误。
(3)探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,需要改变接触面的粗糙程度,所以应该选与原来长木板不同的材料,故A符合题意,BC不符合题意。
故选A。
(4)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,压力越大,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大。
四、计算题
17.某货轮满载时的总质量为5280t,在海面上匀速直线航行4.5km,所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时,所受阻力是其总重力的0.05倍,g取10N/kg。
(1)该满载货轮匀速航行的速度是多少?
(2)该满载货轮所受的重力是多少?
(3)该满载货轮匀速航行时,所受的牵引力是多少?
【答案】(1)27km/h
(2)5.28×107N
(3)2.64×106N
【详解】(1)该满载货轮匀速航行的速度为
(2)该满载货轮所受的重力为G=mg=5280×103kg×10N/kg=5.28×107N
(3)该满载货轮匀速航行时,所受的阻力为f=0.05G=0.05×5.28×107N=2.64×106N
货轮做匀速直线运动,受到平衡力的作用,故牵引力为F=f=2.64×106N
五、综合题
18.摩擦对我们生活的影响有好有坏,怎么利用和防止摩擦是我们需要了解的。根据所学知识请完成题。
(1)如图所示,在拉锯战游戏中,下列四个措施都可以增大摩擦,从影响摩擦力大小因素角度考虑,其中与其他三项不同的是(  )
A.双手用力握住绳子
B.双手带上纱布手套
C.脚穿带有花纹的鞋子
D.在粗糙的塑胶跑道上比赛
(2)我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是(  )
A.在衣服的拉链上涂些蜡
B.给行李箱安装上轮子
C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
【生活情境】
(3)端午节,爸爸开车携全家人回村里看望爷爷奶奶,汽车行至多沙山坡,车轮打滑,无法前行。爸爸提议让小明和家人下车,减轻车的负担以便于防滑。你觉得爸爸的方案 (选填“可行”或“不可行”),理由是: 。
(4)如图是滑板车的结构示意图,将拉杆拉到相应高度后,旋紧调节旋钮是通过 的方法实现增大摩擦固定拉杆的目的;车把刻有花纹是通过 的方法实现增大摩擦的目的。
【答案】(1)A
(2)B
(3) 不可行 压力越小,摩擦力越小,车越容易打滑
(4) 增大压力 增天接触面的粗糙程度
【详解】(1)A.双手用力握住绳子,是通过增大压力来增大摩擦力的;
B.双手带上纱布手套,是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的;
C.脚穿带有花纹的鞋子,是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的;
D.比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上,是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的。
综上所述,增大摩擦的方法与其他三项不同的是A。
故选A。
(2)用滚木巧妙地移动巨石是用滚动代替滑动减小摩擦力。
A.在衣服的拉链上涂些蜡,是在压力一定时,通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力,故A不符合题意;
B.给行李箱安装上轮子,是用滚动代替滑动来减小摩擦力,故B符合题意;
C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力的方法来增大摩擦力,故C不符合题意;
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链,是在压力一定时,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,故D 不符合题意。
故选B。
(3)[1][2]小明和家人下车后,车对路面的压力减小,在接触面的粗糙程度一定的情况下,摩擦力减小,车越容易打滑,所以小明爸爸的方案不可行。
(4)[1]旋紧调节旋钮,是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力,从而固定拉杆。
[2]车把刻有花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
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