数学：12.3等腰三角形（第1课时）课件（人教新课标八年级上）

课件11张PPT。12.3.1等腰三角形
探究
如图12.3-1拿出一张长方形的纸按图中虚线对折，并剪去阴影部分，再把它打开，得到的三角形ABC有什么特点？
腰—相等的两边底—除腰外的一边顶角—两腰的夹角底角—腰与底的夹角有两边相等的三角形叫做等腰三角形。
(如AB=AC， △ABC为等腰三角形)概念：想一想1、上面剪出的等腰三角形是抽对称图形吗？2、把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出
其中重合的线段和角。3、由这些重合的线段和角，你能发现等腰三角
形的哪些性质呢？说一说你的猜想。性质1：
等腰三角形的两个底角相等（简写为“等边对等角”）
性质2：
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高线相互重合。
（简称为”三线合一”）
我们可以发现等腰三角形的性质:如图在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，
且 BD=BC=AD求△ABC各角的度数.
解：
∵AB=AC， BD=BC=AD
∴∠ABC=∠C=∠BDC
∠A=∠ABD
设∠A=x,则
∠BDC=∠A+∠ABD=2x
从而∠ABC=∠C=∠BDC=2x
于是在△ABC中，有
∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180
解得x=36
在△ABC中，∠A=36, ∠ABC=∠C=72例题讲解练一练1、等腰三角形的一个角是40度，它的另外两个
角的度数是多少呢？2、等腰三角形的一个角是100度，它的另外两个
角的度数是多少呢？3、等腰三角形的底边长为7cm，一腰长的中线把周长分为两部分，其差为3cm，则等腰三角形的腰长为多少？说一说通过本节课的学习，你们都有哪些收获？概念：有两条边相等的三角形是等腰三角形等腰三角形是轴对称图形，顶角平分线（或底边中线或底边上的高线）所在直线是它的对称轴.1. 等腰三角形2. 能根据等腰三角形的概念与性质求等腰三角形的边长、周长及其知道一角求其它两角
小结【作业设计】习题12.3
1，2，4，7再见