期末检测卷（一）（含解析）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）
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| 名称 | 期末检测卷（一）（含解析）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-05-22 17:32:20 | ||
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文档简介
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期末检测卷（一）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）
一、细心选择（本大题共10小题，每题3分，共30分）
1．如图所示的四个实例中，增大有益摩擦的是（ ）
A．向合页加润滑剂 B．用力捏车闸
C．轴承中装有滚珠 D．把冰面刷光滑
2．下列描述最接近实际的是（ ）
A．中学生步行速度约1m/s B．托起两个鸡蛋的力10N
C．重庆的大气压约为1.5×105Pa D．升国旗时国歌的播放时间为2min
3．下列有关图中所示情景的说法，错误的是（ ）
A．图甲中，孔明灯升空可以用流体压强与流速的关系来解释
B．图乙中，穿滑雪板可以减小对雪地的压强
C．图丙中，船闸是利用连通器的原理工作的
D．图丁中，茶壶盖上有小孔是为了让壶内空气与外界空气相通
4．小明在水平路面上用力推小车一段距离后放手，小车仍然能向前滑行一段距离，之后改变小车承载物体的质量多次实验（ ）
A．放手后小车还能向前运动是因为小车受到了惯性力作用
B．运动的小车具有惯性，静止的小车没有惯性
C．小车承载物体的质量越大，惯性越大
D．小车的速度越大，滑行的距离会越远，惯性也越大
5．下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（ ）
A．垒球被接住 B．拉力器被拉开
C．足球被顶回去 D．篮球被投出
6．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）
A．液体的密度关系是
B．液体对容器底部的压强关系是
C．容器对桌面的压强关系是
D．小球受到的浮力大小关系是
7．下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是（ ）
A．运动员用头将飞来的足球顶飞
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．运动员用力将铅球抛出
D．运动员跳水前将跳板压弯
8．将圆珠笔笔芯立在水平桌面上，用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，如图所示。这个实验能说明（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力可以改变物体的运动状态
C．手指疼痛是手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力
D．使手指疼痛的力的施力物体是桌面
9．如图所示的飞天科幻画作品展示了火箭升空的画面．若在发射现场，关于火箭升空的过程，下列说法正确的是（ ）
A．利用了力的作用是相互的 B．火箭及燃料质量保持不变
C．火箭不再受到重力的作用 D．火箭始终做匀速直线运动
10．如图所示的圆珠笔能在航天空间站中使用，笔尖里的球珠在纸上滚动时，把沾在球珠上的墨水留在纸上，封闭在笔芯中的压缩氮气推动墨水向笔尖流动，就能连续不断写出字来．在教室里用这种圆珠笔写字的过程中（墨水未用完），笔中压缩氮气的（ ）
A．质量不变 B．体积变小
C．密度不变 D．重力变小
二、认真填空（本大题共8小题，每题3分，共24分）
11．2024年6月2日，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极一艾特肯盆地预选着陆区。如图所示，探测器着陆前需减速，要向运动方向喷射高速气体，同时获得反方向的制动力，这说明物体间力的作用是 的。
12．如图，用手沿水平方向拉动弹簧测力计的挂钩，此时弹簧测力计的示数为 N，其中弹簧测力计显示的是 （选填“手对弹簧”或“弹簧对手”）的作用力。
13．如图所示，木块向右测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块。由图中数据可知，弹簧测力计的示数为 N，斜面的机械效率为 。
14．如图所示，物体A和B所受重力都为100N，滑轮重、绳重及摩擦不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，= N， ；若10s内物体A、B均匀速上升0.2m，则拉力做功 拉力做功；它们做功的功率 （后两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。
15．如图所示，手压气球，气球发生形变，使气球变形的力的施力物体是 （选填“手掌”“地球”或“空气”）；气球发生形变的同时手掌也发生形变，可见手掌也受到了来自气球的力的作用，这说明 。
16．神舟号系列飞船的返回舱在返回大气层的过程中，虽然经历开伞减速等多道程序，但其在接近地面时速度仍约9m/s在距离地面还有1m时，位于返回舱底部的4台着陆反推发动机在10m/s内同时点火，向地面喷出向下的高速燃气流（如图所示），使返回舱速度下降到约2m/s，最终确保宇航员安全着陆。这个过程说明物体间力的作用是 的；同时也说明力可以改变物体的 。
17．如图所示的是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落在水中的鼎。图中的这种滑轮 （选填“能”或“不能”）起到省力的作用；此时两边绳子对鼎竖直向上的拉力分别为F1、F2，鼎受到的拉力之和为 。
18．A、B两个均匀实心柱体单独放置在水平地面上如图甲、乙所示，A的高为5cm，底面积为20cm2，B的底面积为50cm2，已知A的密度2×103kg/m3，则甲图中A对地面的压强为 Pa；若按图丙的方式放置时，B对A的压强为5.0×103Pa，则图乙中B对地面的压强与图丙中A对地面的压强之比为 。
三、作图题（本大题共3小题，每题3分，共9分）
19．如图所示，重为10N的物体静止在斜面上，O是物体的重心，请在图中作出它所受重力与摩擦力的示意图。
20．如图甲所示为某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请在图乙中画出运动员受到的重力G和摩擦力f。（O点是力的作用点）
21．如图乙所示，杠杆OA在动力F的作用下可绕O点转动，请画出动力F的力臂L。
四、实验题（本大题共2小题，第22题10分，第23题13分，共23分）
22．将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计一端固定于竖直墙壁上，另一端用细线与木块相连。当拉动木板在桌面上向右滑动时，弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力大小。
(1)木板向右运动时，木块受到向 的摩擦力；
(2)在木块上增加砝码，测出的滑动摩擦力将变大，这说明滑动摩擦力的大小与 有关；
(3)把木板换成表面较为光滑的玻璃板，重复上面的实验，还可以得到滑动摩擦力与 的关系；
(4)拉动木板运动时，若木板的速度增大，稳定后木块受到的滑动摩擦力将 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
23．如图所示是小辉探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题：
(1)压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
(2)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，通过 显示液体内部压强；
(3)通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与 有关；
(4)比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关；
(5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（，，）
五、计算题（本大题共2小题，第24题6分，第25题8分，共14分）
24．随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活，如图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。已知汽车空车质量为0.6t，该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。求：（g=10N/kg）
(1)根据图乙，派送车15min内的平均速度；
(2)派送车空车所受的重力；
(3)派送车拉的货物总质量为200kg，派送车行驶过程中受到的摩擦力。
25．如图所示，在建筑工地上，工人师傅用250N的拉力将货物竖直匀速向上提升，在2秒内绳子的自由端上升了4米，不计摩擦和绳重，已知动滑轮重力为50N。求：
(1)这段时间内拉力所做的功；
(2)这段时间拉力做功的功率；
(3)此装置的机械效率。
《期末检测卷（一）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C B D D A A A
1．B
【详解】A．向合页加润滑剂，可在接触面形成一层油膜，使接触面分离，可减小摩擦力，故A不符合题意；
B．用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意；
C．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动，可减小摩擦力，故C不符合题意；
D．把冰面刷光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
2．A
【详解】A．中学生步行的速度约为1m/s，合3.6m/h，故A符合题意；
B．托起两个鸡蛋的力约为1N，故B不符合题意；
C．正常情况下，重庆的大气压约为1标准大气压，即为1.0×105Pa，故C不符合题意；
D．升国旗时国歌的播放时间约为45s，故D不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】A．孔明灯升空的根本原因是灯内空气受热后密度变小，灯受到的浮力大于其自身重力所致，属于浮力原理的应用，并非依靠“流体压强与流速关系”来升空，故A错误，符合题意；
B．乙图中，穿滑雪板是通过增大受力面积，减小压强，故B正确，不符合题意；
C．当船从上游进入船闸时，上游和船闸构成上端开口下端连通的连通器；当船从船闸进入下游时，船闸和下游构成连通器，所以船闸是利用连通器工作的，故C正确，不符合题意；
D．丁图中，茶壶盖上有小孔为了壶内与空气相通，使壶身与壶嘴两边开口，中间相连通，利用连通器原理，将液体倒出，故D正确，不符合题意。
故选A。
4．C
【详解】A．放手后小车还能向前运动是因为小车具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性力作用，故A不符合题意；
B．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，不管是运动还是静止的小车都有惯性，故B不符合题意；
C．惯性大小只与物体的质量有关，小车承载物体的质量越大，惯性越大，故C符合题意；
D．惯性大小只与质量有关，与速度无关，所以小车的速度越大，惯性不变，故D错误。
故选C。
5．B
【详解】图A所示，在垒球被接住的过程中，垒球由运动变为静止，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；图B所示，拉力器在力的作用下发生形变，说明力可以改变物体的形状；图C所示，在足球顶回去的过程中，足球运动的方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；图D所示，篮球被投出，篮球由静止变为运动，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，综上分析知，B的力的作用效果与其他三组不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6．D
【详解】AB．甲中小球沉底，，乙中小球漂浮，，丙中小球悬浮，，所以液体的密度关系是 ，由可知，当液体深度相同时，密度大的液体产生的压强大，故液体对容器底部的压强关系是，故AB错误；
C．容器对桌面的压力为
由于乙丙中浮力均等于小球重力，故乙丙中容器对桌面的压力为
因为乙液体密度大于丙液体密度，则；甲与丙排开液体体积相等，则剩余液体体积相等，，由知，丙中剩余液体重力大，故，故，容器底面积相等，由知容器对桌面的压强关系是，故C错误；
D．甲中小球沉底，则浮力小于重力，，乙中小球漂浮，则浮力等于重力，，丙中小球悬浮，则浮力等于重力，，故，故D正确。
故选D。
7．D
【详解】A．运动员用头将飞来的足球顶飞，是改变物体的运动的方向，属于改变物体的运动状态；
B．进站的火车受阻力缓缓停下，改变物体的运动状态；
C．运动员用力将铅球抛出，改变了物体的运动状态；
D．运动员跳水前将跳板压弯，改变了物体的形状，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．A
【详解】A．用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，是因为手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A符合题意；
B．用手指压笔芯使它弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意；
C．手指疼痛是笔芯对手指的施加力的作用，手指对笔芯的力与笔芯对手指的力是一对相互作用力，所以手指对笔芯的力等于笔芯对手指的力，故C不符合题意；
D．使手指疼痛的力的施力物体是笔芯，故D不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】A．力的作用是相互的。 火箭向下喷射高温高压的燃气，燃气对火箭产生一个向上的反作用力，从而推动火箭升空。 故A正确；
B．在火箭升空过程中，随着燃料的消耗，火箭及燃料的总质量在不断减少。 故B错误；
C．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的物体都受到重力的作用。火箭在升空过程中，仍受到重力的作用。故C错误；
D．火箭在升空过程中，由于燃料的燃烧和喷射，产生的推力使其速度不断变化。 故D错误。
故选A。
10．A
【详解】A．质量是物体的属性，与物体的形状无关，因此在推动墨水的过程中，压缩氮气的质量不变，故A符合题意；
BC．压缩氮气在推动过程中，质量不变，空间变大，氮气的体积变大，根据可知，密度会变小，故BC不符合题意；
D．由于压缩氮气的质量不变，根据可知，重力不变，故D不符合题意。
故选A。
11．相互
【详解】探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，气体对探测器产生一个反方向的作用力，说明物体间力的作用是相互的。
12． 1.6 手对弹簧
【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，分度值为0.2N，示数为1.6N。
[2]手对弹簧作用力使弹簧发生形变，弹簧测力计显示的是手对弹簧的作用力。
13． 6 80%
【详解】[1]图中弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为6N。
[2]斜面的机械效率为
14． 50 100 等于 等于
【详解】[1][2]由图可知，不计滑轮重、绳重及摩擦时，滑轮是动滑轮，所以
绳子移动的距离
滑轮是定滑轮，
绳子移动的距离。
[3][4]力做功为
力做功为
则
因拉力做功时间相等，由得。
15． 手掌 物体间力的作用是相互的
【详解】[1]气球受到手掌的压力而变形，这个压力的施力物体是手掌。
[2]气球受到压力的同时也对手掌产生向上的弹力，说明物体间力的作用是相互的。
16． 相互 物体的运动状态
【详解】
[1]返回舱底部的发动机向地面喷出向下的高速燃气流，同时返回舱受到向上的反作用力，速度下降，这体现了物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它施加的力。
[2]返回舱原本速度约为9m/s，在发动机点火后速度下降到约2m/s，速度发生了改变，而速度是描述物体运动状态的物理量，这表明力可以改变物体的运动状态。
17． 不能
【详解】[1]图中滑轮在工作时位置不变，为定滑轮，定滑轮不省力也不费力，只能改变力的方向。
[2]鼎竖直向上的拉力分别为F1、F2，两拉力方向相同，根据同一直线二力合成，鼎受到的拉力之和为。
18． 1000 1:3
【详解】[1]A的重力为
甲图中A对地面的压力大小等于A重力，A对地面的压强为
[2]按图丙的方式放置时，B对A的压强为5.0×103Pa，则B的重力为
则图乙中B对地面的压力大小等于B重力，图乙中B对地面的压强
图丙中A对地面的压力大小为AB重力之和
图丙中A对地面的压强为
图乙中B对地面的压强与图丙中A对地面的压强之比
19．
【详解】物体静止在粗糙的斜面上，受到的重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上；过物体的重心分别沿各力的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、f表示，如图所示：
20．
【详解】滑雪运动员受到的重力竖直向下，沿斜面向上滑行时，受到的摩擦力平行于斜面向下，从运动员重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G和f 表示，如图所示
21．
【详解】支点为O，延长力的作用线，然后过支点O作力F的作用线的垂线段，垂线段即为力F的力臂，如图所示：
22．(1)右
(2)压力
(3)接触面粗糙程度
(4)不变
【详解】（1）摩擦力与相对运动方向相反，木板向右运动时，木块相对运动方向向左，受到向右的摩擦力。
（2）在木块上增加砝码，压力变大，测出的滑动摩擦力将变大，说明滑动摩擦力大小与压力大小有关。
（3）把木板换成表面较为光滑的玻璃板，压力不变，接触面粗糙程度改变，可探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
（4）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，木板的速度增大，压力大小和接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力将不变。
23．(1)B
(2) 不属于 U形管两端液面高度差
(3)深度
(4)丙丁
(5)1000
【详解】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。
（2）[1][2]压强计上的U形管一端封闭，所以不是连通器；根据转换法，通过U形管两端液面高度差显示液体内部压强大小。
（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，丙图中的深度更深，U形管两侧的液面高度差更大，说明液体的压强更大。故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大。
（4）比较丙丁两图，在不同密度的液体的相同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体的压强与液体密度有关。
（5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为
24．(1)4.8km/h
(2)6000N
(3)1200N
【详解】（1）根据图乙，派送车15min通过的距离为1.2km，派送车15min内的平均速度为
（2）派送车空车所受的重力为
（3）派送车拉的货物总质量为200kg，货物总重力为
派送车与货物的总重力为
派送车行驶过程中受到的摩擦力为
25．(1)1000J
(2)500W
(3)90%
【详解】（1）这段时间内拉力所做的功
（2）这段时间拉力做功的功率为
（3）不计摩擦和绳重，只需要克服动滑轮重力做额外功，动滑轮上绳子承重段数为2，在2秒内绳子的自由端上升了4米，则动滑轮上市2m，动滑轮克服重力做额外功
装置的机械效率
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期末检测卷（一）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）
一、细心选择（本大题共10小题，每题3分，共30分）
1．如图所示的四个实例中，增大有益摩擦的是（ ）
A．向合页加润滑剂 B．用力捏车闸
C．轴承中装有滚珠 D．把冰面刷光滑
2．下列描述最接近实际的是（ ）
A．中学生步行速度约1m/s B．托起两个鸡蛋的力10N
C．重庆的大气压约为1.5×105Pa D．升国旗时国歌的播放时间为2min
3．下列有关图中所示情景的说法，错误的是（ ）
A．图甲中，孔明灯升空可以用流体压强与流速的关系来解释
B．图乙中，穿滑雪板可以减小对雪地的压强
C．图丙中，船闸是利用连通器的原理工作的
D．图丁中，茶壶盖上有小孔是为了让壶内空气与外界空气相通
4．小明在水平路面上用力推小车一段距离后放手，小车仍然能向前滑行一段距离，之后改变小车承载物体的质量多次实验（ ）
A．放手后小车还能向前运动是因为小车受到了惯性力作用
B．运动的小车具有惯性，静止的小车没有惯性
C．小车承载物体的质量越大，惯性越大
D．小车的速度越大，滑行的距离会越远，惯性也越大
5．下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（ ）
A．垒球被接住 B．拉力器被拉开
C．足球被顶回去 D．篮球被投出
6．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）
A．液体的密度关系是
B．液体对容器底部的压强关系是
C．容器对桌面的压强关系是
D．小球受到的浮力大小关系是
7．下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是（ ）
A．运动员用头将飞来的足球顶飞
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．运动员用力将铅球抛出
D．运动员跳水前将跳板压弯
8．将圆珠笔笔芯立在水平桌面上，用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，如图所示。这个实验能说明（ ）
A．物体间力的作用是相互的
B．力可以改变物体的运动状态
C．手指疼痛是手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力
D．使手指疼痛的力的施力物体是桌面
9．如图所示的飞天科幻画作品展示了火箭升空的画面．若在发射现场，关于火箭升空的过程，下列说法正确的是（ ）
A．利用了力的作用是相互的 B．火箭及燃料质量保持不变
C．火箭不再受到重力的作用 D．火箭始终做匀速直线运动
10．如图所示的圆珠笔能在航天空间站中使用，笔尖里的球珠在纸上滚动时，把沾在球珠上的墨水留在纸上，封闭在笔芯中的压缩氮气推动墨水向笔尖流动，就能连续不断写出字来．在教室里用这种圆珠笔写字的过程中（墨水未用完），笔中压缩氮气的（ ）
A．质量不变 B．体积变小
C．密度不变 D．重力变小
二、认真填空（本大题共8小题，每题3分，共24分）
11．2024年6月2日，嫦娥六号成功着陆在月球背面南极一艾特肯盆地预选着陆区。如图所示，探测器着陆前需减速，要向运动方向喷射高速气体，同时获得反方向的制动力，这说明物体间力的作用是 的。
12．如图，用手沿水平方向拉动弹簧测力计的挂钩，此时弹簧测力计的示数为 N，其中弹簧测力计显示的是 （选填“手对弹簧”或“弹簧对手”）的作用力。
13．如图所示，木块向右测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块。由图中数据可知，弹簧测力计的示数为 N，斜面的机械效率为 。
14．如图所示，物体A和B所受重力都为100N，滑轮重、绳重及摩擦不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，= N， ；若10s内物体A、B均匀速上升0.2m，则拉力做功 拉力做功；它们做功的功率 （后两空均选填“大于”“等于”或“小于”）。
15．如图所示，手压气球，气球发生形变，使气球变形的力的施力物体是 （选填“手掌”“地球”或“空气”）；气球发生形变的同时手掌也发生形变，可见手掌也受到了来自气球的力的作用，这说明 。
16．神舟号系列飞船的返回舱在返回大气层的过程中，虽然经历开伞减速等多道程序，但其在接近地面时速度仍约9m/s在距离地面还有1m时，位于返回舱底部的4台着陆反推发动机在10m/s内同时点火，向地面喷出向下的高速燃气流（如图所示），使返回舱速度下降到约2m/s，最终确保宇航员安全着陆。这个过程说明物体间力的作用是 的；同时也说明力可以改变物体的 。
17．如图所示的是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落在水中的鼎。图中的这种滑轮 （选填“能”或“不能”）起到省力的作用；此时两边绳子对鼎竖直向上的拉力分别为F1、F2，鼎受到的拉力之和为 。
18．A、B两个均匀实心柱体单独放置在水平地面上如图甲、乙所示，A的高为5cm，底面积为20cm2，B的底面积为50cm2，已知A的密度2×103kg/m3，则甲图中A对地面的压强为 Pa；若按图丙的方式放置时，B对A的压强为5.0×103Pa，则图乙中B对地面的压强与图丙中A对地面的压强之比为 。
三、作图题（本大题共3小题，每题3分，共9分）
19．如图所示，重为10N的物体静止在斜面上，O是物体的重心，请在图中作出它所受重力与摩擦力的示意图。
20．如图甲所示为某运动员沿冰雪赛道向上滑行的情景。请在图乙中画出运动员受到的重力G和摩擦力f。（O点是力的作用点）
21．如图乙所示，杠杆OA在动力F的作用下可绕O点转动，请画出动力F的力臂L。
四、实验题（本大题共2小题，第22题10分，第23题13分，共23分）
22．将一木块和木板叠放于水平桌面上，弹簧测力计一端固定于竖直墙壁上，另一端用细线与木块相连。当拉动木板在桌面上向右滑动时，弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力大小。
(1)木板向右运动时，木块受到向 的摩擦力；
(2)在木块上增加砝码，测出的滑动摩擦力将变大，这说明滑动摩擦力的大小与 有关；
(3)把木板换成表面较为光滑的玻璃板，重复上面的实验，还可以得到滑动摩擦力与 的关系；
(4)拉动木板运动时，若木板的速度增大，稳定后木块受到的滑动摩擦力将 （选填“增大”“不变”或“减小”）。
23．如图所示是小辉探究液体压强与哪些因素有关的实验装置，请根据图示回答下列问题：
(1)压强计在使用前，需要观察U形管两边液面是否相平，还要检查装置的气密性，小辉发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；
A．将右侧支管中高出的水倒出
B．取下软管重新安装
(2)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器，通过 显示液体内部压强；
(3)通过比较图乙和图丙，可以得，液体的压强与 有关；
(4)比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关；
(5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（，，）
五、计算题（本大题共2小题，第24题6分，第25题8分，共14分）
24．随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活，如图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。已知汽车空车质量为0.6t，该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。求：（g=10N/kg）
(1)根据图乙，派送车15min内的平均速度；
(2)派送车空车所受的重力；
(3)派送车拉的货物总质量为200kg，派送车行驶过程中受到的摩擦力。
25．如图所示，在建筑工地上，工人师傅用250N的拉力将货物竖直匀速向上提升，在2秒内绳子的自由端上升了4米，不计摩擦和绳重，已知动滑轮重力为50N。求：
(1)这段时间内拉力所做的功；
(2)这段时间拉力做功的功率；
(3)此装置的机械效率。
《期末检测卷（一）-2024-2025学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C B D D A A A
1．B
【详解】A．向合页加润滑剂，可在接触面形成一层油膜，使接触面分离，可减小摩擦力，故A不符合题意；
B．用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意；
C．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动，可减小摩擦力，故C不符合题意；
D．把冰面刷光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
2．A
【详解】A．中学生步行的速度约为1m/s，合3.6m/h，故A符合题意；
B．托起两个鸡蛋的力约为1N，故B不符合题意；
C．正常情况下，重庆的大气压约为1标准大气压，即为1.0×105Pa，故C不符合题意；
D．升国旗时国歌的播放时间约为45s，故D不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】A．孔明灯升空的根本原因是灯内空气受热后密度变小，灯受到的浮力大于其自身重力所致，属于浮力原理的应用，并非依靠“流体压强与流速关系”来升空，故A错误，符合题意；
B．乙图中，穿滑雪板是通过增大受力面积，减小压强，故B正确，不符合题意；
C．当船从上游进入船闸时，上游和船闸构成上端开口下端连通的连通器；当船从船闸进入下游时，船闸和下游构成连通器，所以船闸是利用连通器工作的，故C正确，不符合题意；
D．丁图中，茶壶盖上有小孔为了壶内与空气相通，使壶身与壶嘴两边开口，中间相连通，利用连通器原理，将液体倒出，故D正确，不符合题意。
故选A。
4．C
【详解】A．放手后小车还能向前运动是因为小车具有惯性，惯性不是力，不能说受到了惯性力作用，故A不符合题意；
B．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，不管是运动还是静止的小车都有惯性，故B不符合题意；
C．惯性大小只与物体的质量有关，小车承载物体的质量越大，惯性越大，故C符合题意；
D．惯性大小只与质量有关，与速度无关，所以小车的速度越大，惯性不变，故D错误。
故选C。
5．B
【详解】图A所示，在垒球被接住的过程中，垒球由运动变为静止，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；图B所示，拉力器在力的作用下发生形变，说明力可以改变物体的形状；图C所示，在足球顶回去的过程中，足球运动的方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；图D所示，篮球被投出，篮球由静止变为运动，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，综上分析知，B的力的作用效果与其他三组不同，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
6．D
【详解】AB．甲中小球沉底，，乙中小球漂浮，，丙中小球悬浮，，所以液体的密度关系是 ，由可知，当液体深度相同时，密度大的液体产生的压强大，故液体对容器底部的压强关系是，故AB错误；
C．容器对桌面的压力为
由于乙丙中浮力均等于小球重力，故乙丙中容器对桌面的压力为
因为乙液体密度大于丙液体密度，则；甲与丙排开液体体积相等，则剩余液体体积相等，，由知，丙中剩余液体重力大，故，故，容器底面积相等，由知容器对桌面的压强关系是，故C错误；
D．甲中小球沉底，则浮力小于重力，，乙中小球漂浮，则浮力等于重力，，丙中小球悬浮，则浮力等于重力，，故，故D正确。
故选D。
7．D
【详解】A．运动员用头将飞来的足球顶飞，是改变物体的运动的方向，属于改变物体的运动状态；
B．进站的火车受阻力缓缓停下，改变物体的运动状态；
C．运动员用力将铅球抛出，改变了物体的运动状态；
D．运动员跳水前将跳板压弯，改变了物体的形状，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．A
【详解】A．用手指压笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，是因为手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明物体间力的作用是相互的，故A符合题意；
B．用手指压笔芯使它弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意；
C．手指疼痛是笔芯对手指的施加力的作用，手指对笔芯的力与笔芯对手指的力是一对相互作用力，所以手指对笔芯的力等于笔芯对手指的力，故C不符合题意；
D．使手指疼痛的力的施力物体是笔芯，故D不符合题意。
故选A。
9．A
【详解】A．力的作用是相互的。 火箭向下喷射高温高压的燃气，燃气对火箭产生一个向上的反作用力，从而推动火箭升空。 故A正确；
B．在火箭升空过程中，随着燃料的消耗，火箭及燃料的总质量在不断减少。 故B错误；
C．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的物体都受到重力的作用。火箭在升空过程中，仍受到重力的作用。故C错误；
D．火箭在升空过程中，由于燃料的燃烧和喷射，产生的推力使其速度不断变化。 故D错误。
故选A。
10．A
【详解】A．质量是物体的属性，与物体的形状无关，因此在推动墨水的过程中，压缩氮气的质量不变，故A符合题意；
BC．压缩氮气在推动过程中，质量不变，空间变大，氮气的体积变大，根据可知，密度会变小，故BC不符合题意；
D．由于压缩氮气的质量不变，根据可知，重力不变，故D不符合题意。
故选A。
11．相互
【详解】探测器登月前需要减速，向运动方向喷射高速气体，气体对探测器产生一个反方向的作用力，说明物体间力的作用是相互的。
12． 1.6 手对弹簧
【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的量程是0~5N，分度值为0.2N，示数为1.6N。
[2]手对弹簧作用力使弹簧发生形变，弹簧测力计显示的是手对弹簧的作用力。
13． 6 80%
【详解】[1]图中弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为6N。
[2]斜面的机械效率为
14． 50 100 等于 等于
【详解】[1][2]由图可知，不计滑轮重、绳重及摩擦时，滑轮是动滑轮，所以
绳子移动的距离
滑轮是定滑轮，
绳子移动的距离。
[3][4]力做功为
力做功为
则
因拉力做功时间相等，由得。
15． 手掌 物体间力的作用是相互的
【详解】[1]气球受到手掌的压力而变形，这个压力的施力物体是手掌。
[2]气球受到压力的同时也对手掌产生向上的弹力，说明物体间力的作用是相互的。
16． 相互 物体的运动状态
【详解】
[1]返回舱底部的发动机向地面喷出向下的高速燃气流，同时返回舱受到向上的反作用力，速度下降，这体现了物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体对它施加的力。
[2]返回舱原本速度约为9m/s，在发动机点火后速度下降到约2m/s，速度发生了改变，而速度是描述物体运动状态的物理量，这表明力可以改变物体的运动状态。
17． 不能
【详解】[1]图中滑轮在工作时位置不变，为定滑轮，定滑轮不省力也不费力，只能改变力的方向。
[2]鼎竖直向上的拉力分别为F1、F2，两拉力方向相同，根据同一直线二力合成，鼎受到的拉力之和为。
18． 1000 1:3
【详解】[1]A的重力为
甲图中A对地面的压力大小等于A重力，A对地面的压强为
[2]按图丙的方式放置时，B对A的压强为5.0×103Pa，则B的重力为
则图乙中B对地面的压力大小等于B重力，图乙中B对地面的压强
图丙中A对地面的压力大小为AB重力之和
图丙中A对地面的压强为
图乙中B对地面的压强与图丙中A对地面的压强之比
19．
【详解】物体静止在粗糙的斜面上，受到的重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上；过物体的重心分别沿各力的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、f表示，如图所示：
20．
【详解】滑雪运动员受到的重力竖直向下，沿斜面向上滑行时，受到的摩擦力平行于斜面向下，从运动员重心开始，分别沿各力的方向画一条有向线段，并分别用G和f 表示，如图所示
21．
【详解】支点为O，延长力的作用线，然后过支点O作力F的作用线的垂线段，垂线段即为力F的力臂，如图所示：
22．(1)右
(2)压力
(3)接触面粗糙程度
(4)不变
【详解】（1）摩擦力与相对运动方向相反，木板向右运动时，木块相对运动方向向左，受到向右的摩擦力。
（2）在木块上增加砝码，压力变大，测出的滑动摩擦力将变大，说明滑动摩擦力大小与压力大小有关。
（3）把木板换成表面较为光滑的玻璃板，压力不变，接触面粗糙程度改变，可探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
（4）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，木板的速度增大，压力大小和接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力将不变。
23．(1)B
(2) 不属于 U形管两端液面高度差
(3)深度
(4)丙丁
(5)1000
【详解】（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选B。
（2）[1][2]压强计上的U形管一端封闭，所以不是连通器；根据转换法，通过U形管两端液面高度差显示液体内部压强大小。
（3）比较乙图、丙图，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，丙图中的深度更深，U形管两侧的液面高度差更大，说明液体的压强更大。故可以得到：在不同深度，液体内部压强与液体的深度有关，液体深度越深，压强越大。
（4）比较丙丁两图，在不同密度的液体的相同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，液体的压强不同，故可以得到：液体的压强与液体密度有关。
（5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为
24．(1)4.8km/h
(2)6000N
(3)1200N
【详解】（1）根据图乙，派送车15min通过的距离为1.2km，派送车15min内的平均速度为
（2）派送车空车所受的重力为
（3）派送车拉的货物总质量为200kg，货物总重力为
派送车与货物的总重力为
派送车行驶过程中受到的摩擦力为
25．(1)1000J
(2)500W
(3)90%
【详解】（1）这段时间内拉力所做的功
（2）这段时间拉力做功的功率为
（3）不计摩擦和绳重，只需要克服动滑轮重力做额外功，动滑轮上绳子承重段数为2，在2秒内绳子的自由端上升了4米，则动滑轮上市2m，动滑轮克服重力做额外功
装置的机械效率
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