第七单元 类文迁移阅读 强化练 2024-2025学年下期小学语文统编版四年级下册

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第七单元 类文迁移阅读 强化练
2024-2025学年下期小学语文统编版四年级下册
不忘历史，面向未来
①我们按照参观路线的指引有序地参观，每一个参观者心情都是十分沉重，特别是看到泥土中一堆堆死难同胞骸骨真是有难言的疼痛，同时一张张日军残杀我同胞的照片又使人义愤填膺，对日寇恨之入骨。在这些照片中，有日军在南京奸淫掠夺的，有日军杀人比赛的，有日军向我同胞挥刀砍头的，还有日军活埋我同胞的……
②据纪念馆记录显示，从1937年12月13日至1938年1月，在这短短的一个多月时间里，我同胞被日军杀害30多万人。这是多么巨大的数字啊！这是全国人民永远不能忘记的！
③对于日本军国主义入侵南京后的大屠杀，有良知的日本人都会忏悔的，但也有一些极右分子否认这铁的事实。
④作为中国人，我们要不忘历史教训。自从1840年鸦片战争、中法战争、中英法战争、甲午战争、八国联军战争,直至1931年“9·18”事变、七七卢沟桥事变, 100 多年来我国都是受侵略的，光是七七事变后的8年全面抗日战争，我国牺牲3000多万人，这悲惨历史我们绝对不能忘记！
⑤我们要面向未来，振兴中华，为中华崛起而奋斗！
1．解释词语。
义愤填膺：
恨之入骨：
2．下列对文章理解有误的一项是（ ）
A．参观纪念馆令人心情沉重。
B．所有日本人都否认南京大屠杀的事实。
C．“9·18”事变、七七卢沟桥事变都是历史教训。
D．8年全面抗日战争，我国牺牲3000多万人。
3．用“ ”画出文中表达作者心情的句子。
英雄通信兵鹿生法
①1952年8月，不满20岁的鹿生法和战友们一起日夜兼程，跨过鸭绿江，到达朝鲜战场。年轻的他担任徒步通信班班长。
②金城战役是抗美援朝战争中最后一次比较大规模的战斗，我军的主要任务是争取有利地形消灭敌军，迫使敌军签订停战协议。敌军的飞机、大炮、坦克占据优势，我军的有线和无线通信设备大多数被炸毁，团指挥所只能靠徒步通信班跑步传送。传达命令的第一个昼夜，我方就有三人牺牲、四人重伤、三人轻伤，担任通信任务的只剩下五六个人了。
③在战斗的关键时刻，三天内，鹿生法连续七次从团指挥所到团前方指挥所传达命令。最后一次送达命令后，赶上敌机对团前方指挥所狂轰滥炸，并扔下无数的汽油弹。鹿生法双腿被严重烧伤，他抓了几把泥水糊在腿上，忍着剧痛继续战斗。这时又下起大雨，交通壕里的泥水和受伤、牺牲的战友们的血水混在一起，疆场上一片血色。
④团前方指挥所伤亡很大，此时要向3营传达命令，通信兵牺牲了，只能派仅剩的一名参谋前往。鹿生法知道参谋对团前方指挥所至关重要，于是主动请缨：“这里只有一名参谋了，绝不能再出意外！”虽然团前方指挥所距3营阵地只有两三公里，但路程艰险，鹿生法冒着炮火，忍着伤痛，沿交通壕踩着泥水，连走、带滚、带爬，终于完成了任务。返回途中，他晕倒在交通壕里，怎么回去的自己都不知道。
⑤“在战场上，敌我双方为便于行动和隐蔽，都会各自挖交通壕。交通壕的深度在1.5米左右，那时正值雨季，交通壕里都是泥水。我的身高是1.69米，猫着腰跑起来隐蔽性很强，高个子就要吃亏啦，容易暴露目标，引来敌人的枪炮。”如今回忆起来，鹿生法的语气中仍带着几分乐观与自信。当问到面对敌军轰炸，在交通壕里奔跑害不害怕时，他摆了下手：“不存在害怕！心里想的就是完成任务，所以一定要活着，只有活着才能完成任务！”
⑥因为在关键战斗中冒着炮火传达了七次命令，第八次又带着重伤主动请缨，鹿生法火线入党，并荣立二等功。他的腿鉴定为三度烧伤，因为没能及时治疗，伤疤跟了他一辈子，那是英雄的印记。
（选文有删改）
4．（内容概括）根据文章叙述的先后顺序，给下面的事件排序： 。
①双腿烧伤 ②带伤请缨 ③七次徒步传信 ④晕倒在交通壕 ⑤通信设备被摧毁
5．（句子作用）你认为文章第②段画线句能否删去？说说你的理由。
6．（人物形象）下面的句子分别运用了什么描写手法？体现了鹿生法什么品质？（语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质）
（1）鹿生法冒着炮火，忍着伤痛，沿交通壕踩着泥水，连走、带滚、带爬，终于完成了任务。
（2）“不存在害怕！心里想的就是完成任务，所以一定要活着，只有活着才能完成任务！”
生死跳伞
汤姆有一架自己的小型飞机。一天，汤姆和好友库尔及另外5个人乘飞机飞过一个人迹罕至的海峡。飞机已飞行了两个半小时，再有半个小时，就可到达目的地。
忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。因为起飞前，他已给油箱加满了油。
汤姆将这个消息传达后，飞机上的人一阵惊慌，汤姆安慰他们：“没关系的，我们有降落伞！”说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向机尾拿来了降落伞。汤姆给每个人发了一个降落伞后，在库尔身边也放了一个降落伞袋。他说：“库尔，我的好兄弟，我带着5个人先跳，你开好飞机，在适当的时候再跳吧！”说完，他带领5个人跳了下去。
飞机上就剩库尔一个人了。这时，仪表显示油料己尽，飞机在靠滑翔无力地向前飞。库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。他一掏，大惊，包里没降落伞，是一包汤姆的旧衣服！库尔咬牙大骂汤姆！没伞就不能跳，没油料，靠滑翔飞机是飞不长久的！库尔急得浑身冒汗，只好使尽浑身解数，往前能开多远算多远。
飞机无力地朝前飞着，往下降着，与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了——一片海滩出现在眼前。他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，嗵的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去。
半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着旧衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：“汤姆，你这个出卖朋友的家伙，给我滚出来！”
汤姆的妻子和三个孩子跑出来，一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的经过，并抖动着那个包，大声地说：“看，他就是用这东西骗我的！他没想到我没死，真是老天保佑！”
汤姆的妻子说了声“他一直没有回来”，就认真翻看那个包。旧衣服被倒出来后，她从包底拿出一张纸片。但她只看了一眼，就大哭起来。
库尔一愣，拿过纸片来看。纸上有两行极草的字，是汤姆的笔迹，写的是：“库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。我带他们跳下后，飞机减轻了重量就肯定能滑翔过去……你就大胆地向前开吧，祝你成功！
7．请你按照事情的起因、经过和结果，简要地写一写这篇文章讲了一件什么事？
8．“飞机上的人一阵惊慌”是因为 ；汤姆留下的纸片，字迹“极潦草”是因为 。
9．想象一下，库尔看了汤姆留下的纸条后，会对汤姆的妻子说什么？
10．你认为汤姆以牺牲个人的代价而保全库尔一个人的做法值得吗？为什么？
11．作者写“他一掏……是一包汤姆的旧衣服”，直到文章最后才写到纸条及纸条上的内容，这样表达的好处，描述错误的一项是（ ）
A．设置悬念，前后照应 B．一波三折，引起兴趣
C．突出形象，深化主题 D．渲染气氛，推动情节
12．你认为《生死跳伞》这个题目好吗？为什么？联系文章内容写一写。
“泰坦尼克号”感人一幕（节选）
①有人劝说67岁的头等舱乘客、全球最大百货公司——梅西公司的创始人斯特劳斯上救生艇，老人毫不犹豫地回答道:只要还有一个妇孺没上救生艇，我都绝不会上！
②著名银行家古根汉姆，从容换上华丽的晚礼服，对太太写下遗言:这条船将不会有任何一位女性因为我占据了救生艇的位置而留在甲板上。我要死得体面，像一位绅士，一个真正的男子汉。
③死难者多为男性乘客，他们中有亿万富翁阿斯德、资深报人斯特德、著名工程师罗布林、炮兵少校巴特，等等。他们把救生艇的位置，让给了那些妇女及儿童。
④锅炉工亭明本来分配到救生艇做划桨手，却把机会留给别人，自己坚守甲板，放卸帆布小艇，直到最后一刻。消防员卡维尔在危急时分却回到锅炉房，查看有没有同事还困在里面。信号员罗恩始终坚持在甲板上发射信号弹，向外界报警，毫不考虑自己逃生。报务员菲利普和布赖德，在报务舱敲击键盘，发送电讯，直到大水涌进舱门。
⑤最感人的是乐队领班亨利及其手下乐手，大难临头，却换上燕尾服，登上甲板，一首接一首地演奏，用优美而圣洁的音乐安慰人心，安定场面。这些舍生忘死的人们，坚守着，直到锅炉爆炸，电力中断，巨船断裂为两截，直到冰凉的怒涛吞没了他们的歌声与生命。
（选自《死亡教育》广东人民出版社）
13．下列词语和“毫不犹豫”意思不同的是（ ）
A．毅然决然 B．犹豫不决
C．不假思索 D．斩钉截铁
14．读画线句子，它的意思是： 。
15．把选文中描写的人物分成两类，可以分为 和 ，他们的品质可以分别概括为 和 。
16．作者写这篇文章主要表达了什么感情呢？
17．请你展开想象，选择本文中的一个人物，详细写一写当时的场景吧。
峨眉山的铺路人
①前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力。停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。
②在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起。
③我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着浓重的四川口音回答说：“干这个！”
④“铺路？”
⑤他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺冲毁的路。
⑥他们是给峨眉山铺路的人啊！
⑦峨眉山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样日复一日，年复一年，他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
⑧啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。
18．“光”的意思有： A、光线 B、仅仅 C、景物、风光
文中“峨眉山光是游览路线就有二百多里。”里的“光”意思应选( )
19．文章一连用了三个“？”是为了 。
20．“想到这里，我的内心感到一阵愧疚。”作者想到了 ，内心愧疚是因为 。
21．为什么说铺路人是真正的无名英雄？
22．你还能想到我们生活中哪些无名英雄？给我们简单介绍一下。可以用上文中的句式，如“没有……没有……就没有……”
天游峰的扫路人（节选）
章武
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
“您老有60岁了吧？”
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里。喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟做伴，我能舍得走吗？”
我紧紧抓住他的双手说：“30 年后，我再来看您！”
“30 年后，我照样请您喝茶！” 说罢，老人朗声大笑。
23．根据短文内容，以下表述不恰当的一项是（ ）
A．“那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。”这与老人每天自在地扫地上山、下山形成鲜明对比，突出了游客体质的虚弱。
B．“借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。”这是对老人的外貌描写，刻画出一位瘦削、朴实、慈眉善目的老者形象。
C．我紧紧抓住他的双手说：“30 年后，我再来看您！”作者紧紧抓住老人的双手，是因为他听完老人的话后，情绪激动，感慨万千。
D．“我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰”一句中，从“抬头望”“顶天立地”这两个词语中我们能感受到天游峰的高。
24．文中画“——”的句子是对老人的什么描写？你从中体会到老人怎样的品质？
25．你认为老人的工作累吗？为什么？
参考答案
1． 胸中充满了正义的愤恨，形容十分愤怒。 恨到骨头里去， 形容痛恨到极点。 2．B 3．我们要面向未来，振兴中华，为中华崛起而奋斗！
【解析】1．本题考查解释词语。
结合第①自然段“每一个参观者心情都是十分沉重，特别是看到泥土中一堆堆死难同胞骸骨真是有难言的疼痛，同时一张张日军残杀我同胞的照片又使人义愤填膺，对日寇恨之入骨。”可知参观者看到日军残杀我同胞的照片非常愤怒，对日军做出的行为非常痛恨。
“义愤填膺”中的“义愤”是指由正义而激发的愤怒，“填”是充满的意思，“膺”指的是胸膛。所以“义愤填膺”指由正义而激发的愤怒充满心胸。
“恨之入骨”中，“恨”是怨恨的意思，“入骨”指到达了骨头里，所以词语意思是恨到骨头里去。形容痛恨到极点。
2．本题考查理解内容。
B．读第③段，从“有良知的日本人都会忏悔的，但也有一些极右分子否认这铁的事实”可知，对于南京大屠杀，有的日本人忏悔，有的日本人否认，说法错误。
故选B。
3．本题考查找关键句。
读短文，第①段主要写了参观纪念馆的人们看到展览物时心情的沉重，第②段主要写了我同胞被杀害的人数之多，第③段写了日本人对南京大屠杀的不同态度，第④段写了我们不能忘记历史教训，第⑤段是作者的呼吁，表达了作者振兴中华的志向，所以把第⑤段画下来即可。
4．⑤③①②④ 5．不能。文章第②段画线句通过对我方伤亡人数的罗列，侧面表现出战争局势的紧张，为后文鹿生法的英勇行为做了铺垫，因此不能删去。 6．
第一句运用了动作冒险，体现了鹿生法英勇无畏的品质；第二句运用了语言描写，体现了鹿生法奋勇向前、不怕牺牲的美好品质。
【解析】4．本题考查内容的理解和概括。
文章第②段，读句子“我军的有线和无线通信设备大多数被炸毁，团指挥所只能靠徒步通信班跑步传送”可知，主要叙述了我军的大多数通信设备被摧毁；第③段，读句子“三天内，鹿生法连续七次从团指挥所到团前方指挥所传达命令”“鹿生法双腿被严重烧伤，他抓了几把泥水糊在腿上，忍着剧痛继续战斗”可知，先后叙述了鹿生法七次徒步传信、双腿烧伤；第④段，读句子“鹿生法知道参谋对团前方指挥所至关重要，于是主动请缨”“返回途中，他晕倒在交通壕里，怎么回去的自己都不知道”可知，先后叙述了鹿生法带伤请缨，晕倒在交通壕。据此可知，可排序为⑤③①②④。
5．本题考查句子的分析和理解。
第②段，读画线句“传达命令的第一个昼夜，我方就有三人牺牲、四人重伤、三人轻伤，担任通信任务的只剩下五六个人了。”可知，本句运用侧面描写的手法，通过简单叙述伤亡的人数表现出战争的残酷以及局势的紧张，在这样危急的时刻，鹿生法能够主动请缨，更表现了他的爱国精神和英勇行为，因此不能删去。
6．本题考查人物描写和人物形象分析。
（1）本句用“冒”“忍”“踩”“走”“滚”“爬”一系列动词表现了鹿生法为完成任务奋不顾身、勇往直前的精神。
（2）本句是鹿生法说的话，运用的是语言描写。从“不存在害怕”可知，鹿生法在面对危险时不退缩、不畏惧。这些都体现了鹿生法的英勇无畏、不怕牺牲。
7．汤姆和库尔等人乘飞机飞过海峡，汤姆发现油箱漏油了，他带领5个人先跳了伞，库尔心怀埋怨地一人驾驶着飞机，最终安全着陆。半个月后，通过一张纸条，库尔才知道汤姆的良苦用心。 8． 他们预感飞机会坠毁 这些遗言是汤姆匆匆写下的 9．对不起，我之前一直错怪了汤姆，以为他是想把我一人扔下而自己逃生，现在看来，他是为了让我活下来啊！ 10．值得。在当时紧急的情况下，为了不让所有人都牺牲，这是唯一的办法。如果汤姆不这么做，则会机毁人亡，全部遇难。 11．D 12．好。“生死跳伞”高度概括了汤姆在跳伞前所作的生死抉择，突出了汤姆舍己救人的精神，同时这个题目给人一种惊险的感觉，能吸引读者的目光。
【解析】7．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，理解文章每个层次的意思，对短文内容进行合理概况。
8．因为飞机上的燃油即将耗尽，飞机即将坠毁，所以“飞机上的人一阵惊慌”；汤姆留下的纸片，字迹“极潦草”是因为这些遗言是汤姆匆匆写下的。
9．库尔看了汤姆留下的纸条后，会非常感谢汤姆，后悔自己的不礼貌行为，会对汤姆的妻子说一些道歉和安慰的话。
10．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。汤姆这样做是值得的。为了不让所有人都牺牲，这是最好的办法。否则，损失更为惨重。
11．“他一掏，大惊，包里没降落伞，是一包汤姆的旧衣服！”作者写这句话是为了设置悬念，引起读者的阅读兴趣，并不是渲染气氛。
12．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，严格遵守题干要求“联系文章内容”。“生死跳伞”高度概括了汤姆在跳伞前所作的生死抉择，突出了汤姆舍己救人的精神，同时这个题目给人一种惊险的感觉，能引起读者的阅读兴趣。
13．B 14．只要这条船上还有任何一位女性留在甲板上，我就不会上救生艇 15． 乘客 船员 舍己为人 忠于职守 16．作者写这篇文章主要表达了对那些富有自我牺牲精神的人的崇敬和赞扬之情。 17．乐队领班亨利看到惊慌失措的人们哭喊着、叫嚷着，于是转头对手下的乐手们说：“伙计们，该我们发挥音乐的力量了！”只见他从容地走上甲板，双臂优雅一挥，优美而圣洁的音乐便从乐手们的指尖流出，他们仿佛听不见周围的嘈杂声，专注而执着地演奏着，直至人们渐渐安静下来，不那么恐慌。
【解析】13．本题考查理解词语。
A．毅然决然：指意志坚决，毫不犹豫。
B．犹豫不决：指拿不定主意，下不了决心。
C．不假思索：用不着想,形容说话做事迅速。
D．斩钉截铁：砍断钉子切断铁,形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
故选B。
14．本题考查理解句子。
画线句“这条船将不会有任何一位女性因为我占据了救生艇的位置而留在甲板上”的意思是古根汉姆不会主动上救生艇，他把机会留给了女性，他不允许自己占据救生艇的位置而让女性留在甲板上，即：只要这条船上还有任何一位女性留在甲板上，我就不会上救生艇。
15．本题考查理解内容。
短文描写的人物众多，其中，斯特劳斯、古根汉姆等人是乘客，锅炉工亭明、消防员卡维尔等人是船上的工作人员，他们都把生的希望让给了妇女和孩子，自己则留在船上，乘客的身上具有舍己为人的品质，船上的工作人员仍坚守在岗位上，具有忠于职守的品质。
16．本题考查思想感情。
本文通过描写泰坦尼克号遇难事件，写出了船上的乘客和船员的感人表现。面对死亡的威胁和恐惧，男性乘客绅士地让出了生的希望，让妇女和儿童上救生艇，船员们则坚守岗位，与船共存亡。他们身上不怕牺牲的精神令人敬佩，值得赞扬。所以本文表达了对那些富有自我牺牲精神的人的崇敬和赞扬。
17．本题考查语言表达。
本文的人物众多，可以选择一个让自己印象深刻的来写，表现当时的场景。比如：著名银行家古根汉姆看着众多的人们和少得可怜的救生艇后，从容地拿出了自己钟爱的晚礼服，在华丽晚礼服的衬托下，他显得那么绅士而镇定。他拿出笔和纸，想着心爱的太太，写下了自己的遗言，表明自己不会占据救生艇的位置而让妇孺受难。旁边的人看到他的举动后，变得不那么恐慌了，周围的人和他站在一起，仿佛汲取了无畏的力量。
18．B 19．三个问号是通过两个疑问和一个反问的语气来渲染游览线路工程的艰巨，工人的辛苦。 20． 脚下的石板是靠铺路人一块一块地背上山 走在工人们流了很多汗水付出很多心血铺成的路上，感觉到累，而自己的劳累和他们的劳累相差甚远 21．因为很少有人知道他们的名字，很少有人熟知这个群体，所以他们都是无名英雄。 22．如果没有铁路设计师的精心设计，没有铁路工人的辛勤付出，就没有四通八达的铁路。
【解析】18．本题考查句子字词含义。
“峨眉山光是游览路线就有二百多里。”的意思：峨眉山仅游览路线就有二百多里。光：仅仅。故选B。
19．本题考查句子含义。
第⑦自然段中前两个问句“铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？”是普通的疑问句，“这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？”是一个反问句，意思是这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来。三个句子都是在用疑问的语气向我们传达肯定的意思，铺这么长的路，需要数不清的石板这数不清的石板，都是靠人工一块块背上来的，说明了工作环境的艰苦、工人的辛苦。
20．本题考查文章内容理解。
根据第⑦自然段“这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工”可知作者想到的是这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的；从第⑦自然段的“我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路。这样日复一日，年复一年，他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便。”可以知道作者内心一阵愧疚是因为“我们”走在别人铺的道路上还嫌吃力。
21．本题考查文章内容理解。
根据第⑧自然段“啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。”可知因为他们长年累月这样默默地无私地奉献着，却很少有人知道他们的名字，很少有人熟知这个群体，所以他们都是无名英雄。
22．本题考查口语交际。
结合生活中的情况，写出你认为的无名英雄即可，如：如果没有老师的辛勤付出，没有后勤人员的紧密配合，就没有安定和谐的校园生活。
23．A 24．语言描写。 我从中体会到老人自强不息、热爱生活、自信、豁达开朗的品质。 25．天游峰一上一下一千八百多级台阶，老人年过七旬，每天都要一级一级地打扫，从工作量上来讲是累的;但老人的心态好，每天以花鸟为伴，他认为扫路是享受生活，因此不累。
【解析】23．本题考查短文内容理解。
A.阅读文章可知，“那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。”这与老人每天自在地扫地上山、下山形成鲜明对比，突出老人乐观和对大自然的热爱。
故选A。
24．本题考查描写手法与分析人物形象。
由句子“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里。喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟做伴，我能舍得走吗？”可知，运用了语言描写，表现出老人乐观、充满自信的精神和生活态度。
25．本题考查语言表达的能力。
本题要将对“老人的工作累不累”的看法写出来，可以从两方面说说自己的看法。
说明不累，理由为：老人不是一下子扫一千八百多级石梯，而是早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，是间断的，不是连贯的，所以并不累。老人一边劳动，一边欣赏美景，心里愉快，所以不累。老人扫干净了路，他觉得山水变得更美了，老入心里高兴、快乐，所以不觉得累。
说明累，理由为：天都峰那么高，那么险，游客都气喘吁吁、大汗淋漓甚至望而却步、半途而返。这位扫峰人都七十多岁了，他每天一上一下扫一千八百多级石阶，很辛苦、很累。
本题为开放题答案不唯一，言之有理即可。
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