小学五年级语文(下)八单元测试题
一、读句子,根据拼音写词语。(8分)
舞台上,xiàng mào( )清秀,艺术zào yì ( )颇高的小liáng( )
姑娘正在演奏,她用mǔ zhǐ( )轻轻拨动琴弦,悠扬的琴声像一条niǔ( )带
将她和观众的心连在 一起。琴声kòu( )人心弦,人们xiǎng shòu( )着、陶
醉着,仿佛春风拂过心扉,让人忘却了往日的yōng( )碌和烦恼。
二、选择题。(12分)
下列加点字读音全部正确的一项是( )。(3分)
污秽(huì) 家禽(qín) 琴弦(xiǎn ) 拧螺丝(nìng)
爱憎(zēng) 祸患(huàn) 天赋(fù) 揿电铃(qín)
窈窕(yǎo) 轧伤(yà) 搔痒(shāo) 周仓(cāng)
胚胎(pēi) 痴迷(chī ) 困窘(jūn) 绞刑(jiǎo)
下列加点字的四字词语运用不恰当的一项是( )(3分)
在知识的海洋里。我们可以随心所欲地畅游,汲取养分,
听到“伸手”指令后,他的手臂情不自禁地伸了出去。
绞尽脑汁思索一番后,他终于想出了打破困局的好办法。
他前半生养尊处优,后半生却穷困潦倒,饱尝艰辛。
(3)见多方能识广,展示积累成果,关于颜真卿书法特点表述最恰当的一项是( ).(3分)
恢宏雄壮、大气磅礴 B 、笔画细劲,棱角凌厉
C、蚕头蛇尾,一波三折 D、瘦劲挺拔。笔画舒展
(4)读懂课文,秀出理解能力、下面说法有误的一项是( )(3分)—
《童年的故事》讲述了“我”在童年时期发现有关“胚胎发育规律”的事,从中可以看出
“我” 的求知欲强,想象力丰富。
B、《杨氏之子》展现了由“杨梅”引发 的一场风趣的对话。
《手指》一文用风趣幽默的语言和拟人化的手法 ,对五根手指 进行描写,告诉我们“团
结才有力量”的道理,
D、从《手指》一文我们知道:在五指中,食指的姿态最窈窕;食指常和拇指合作,食指比
拇指更加 “机敏”.
三、品行端正。方能贡优质内容 。把下面的人生格言补充完整,做优质的创作者。(10分)
为人当怀善心——‘ ,仁之端也“,须知荣辱——“人有耻。 ”。
处世应效君子——“ ,小人喻于利。”,当 行正义——“
必自毙”。
千百年匆匆已逝,青史留名者,唯贤与德, ,小人常戚戚”,养君子
之风,道宽且长。
四、句子练习。(12分)
体会例句表达特点,再选择一种情境,照样子写一写。(3分)
这个体操运动员在向低杠上动作真灵巧,就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
歌唱家唱歌 妹妹扑进爸爸的怀抱 小男孩游泳
下面展现人物机智 的一项回答是( )。(3分)
某作家在公园散步。他在一条仅 容一人通行的小路上和一位评论家相遇了。评论家说:“我从来不给蠢货让路。”“ “这位作家说完,笑着退到了路边。
A、彼此彼此 B、那我给你让路吧 C、我则恰恰相反 D、你真没礼貌
(3)晚饭后,你想讲个笑话给家人们听,你会讲什么笑话呢?写一写。(6分)
阅读理解(30分)
课内阅读。(14分)
梁国杨氏子九岁,甚聪慧。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出,为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
本文选自 朝 的作品 。该书是主要记载
。
联系短文内容 ,解释下列字的意思。
甚: (2)诣:
乃: (4)闻:
翻译下列句子。
(1)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
(2)孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
4、文中杨氏之子的特点是 ,主要表现在
5、你认为杨氏之子回答妙要哪儿?
阅读短文,回答问题。(16分)
幽默
有许多国家,有幽默感的人会受到更高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言有可能化解尴尬的局面,也可能于谈笑间有警世作用。更可能作为不露声色的自卫和反击。
①譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难,若是表决,无益结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场 门口,那嘴也应该挂在门口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
但是必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人,它可能 是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。
②有一个秃头者,在别人对他头发幽默时,当场变了脸,这一方面可能,因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原来秃头鸡翅膀极大 的自卑。相反地。③另一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:”你小观我也,我早就聪明‘绝顶’
了.”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接别人的话,幽自己的一点默呢?
所以,越是胸襟宽广,充满智慧的人们,可能就越富幽默感。
为什么说“有幽默感的人会受到更高的赞赏”?
短文举了两个例子,说明幽默感能化解尴尬,幽默者充满了自信。这两个例子是( )
②③ B、①② C、①③
“敝国有个规矩:访问上等国家,就派上等人去,访问下等国家,就派下等人去。我最不
中用,所以派到这儿来了。”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答,他的幽默起到了( )
作用?
化解尴尬 B、警世 C、不露声色的反击
仿照下面的例子。写出你对幽默 的独特感悟。
幽默是智慧的火花,是瞬间灵思。
幽默是 ,是 。
习作(30分)
观察下图,看看漫画和什么内容,可笑之处在哪里?
借助漫画标题或简单的文字提示。联系生活中的人和事,思考漫画的含义,写一篇习作,
题目自拟。
附参考答案
一、读句子,根据拼音写词语。相貌,造诣,梁,拇指,纽,扣,享受,庸;
二、选择题。1、加点字读音全部正确的。C 2、加点字的解释不正确的。A
3、颜真卿书法特点表述最恰当的.A 4、下面说法有误的一项。D
三、把下面的人生格言补充完整。恻隐之心。则能有所不为。君子喻于义。
多行不义。君子坦荡汤。
四、句子练习。1、他游泳在水里像泥鳅一样翻滚,像梭子鱼一样快速。
2、C
3、略
五、阅读理解。( 一)1、南朝刘义庆的《世说新语》,汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。‘
2、非常,拜访,于是,听说 。 3、(1)孔君平来拜见杨氏子的父亲,
可是父亲不在,于是便叫杨氏子出来。(2)孔君平指着杨梅给孩子看,
并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生
您家的鸟。”4、 是聪惠,主要表现在他的思维敏捷、语言机智幽默。
5、不仅展现了他的机智和幽默,还体现了他对长辈的尊重和礼貌。
(二)1、幽默的语言有可能化解尴尬的局面,也可能于谈笑间有警世作用。更可能作
为不露声色的自卫和反击。2、C 3、C 4、略
六、习作。略