统编版小学五年级语文（下）八单元测试题（有答案）

小学五年级语文（下）八单元测试题
一、读句子，根据拼音写词语。（8分）
舞台上，xiàng mào（ ）清秀，艺术zào yì （ ）颇高的小liáng（ ）
姑娘正在演奏，她用mǔ zhǐ（ ）轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ（ ）带
将她和观众的心连在 一起。琴声kòu（ ）人心弦，人们xiǎng shòu（ ）着、陶
醉着，仿佛春风拂过心扉，让人忘却了往日的yōng（ ）碌和烦恼。
二、选择题。（12分）
下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。（3分）
污秽（huì） 家禽（qín） 琴弦（xiǎn ） 拧螺丝（nìng）
爱憎（zēng) 祸患（huàn） 天赋（fù） 揿电铃（qín）
窈窕（yǎo） 轧伤（yà） 搔痒（shāo） 周仓（cāng）
胚胎（pēi） 痴迷（chī ） 困窘（jūn） 绞刑（jiǎo）
下列加点字的四字词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
在知识的海洋里。我们可以随心所欲地畅游，汲取养分，
听到“伸手”指令后，他的手臂情不自禁地伸了出去。
绞尽脑汁思索一番后，他终于想出了打破困局的好办法。
他前半生养尊处优，后半生却穷困潦倒，饱尝艰辛。
（3）见多方能识广，展示积累成果，关于颜真卿书法特点表述最恰当的一项是( ).（3分）
恢宏雄壮、大气磅礴 B 、笔画细劲，棱角凌厉
C、蚕头蛇尾，一波三折 D、瘦劲挺拔。笔画舒展
（4）读懂课文，秀出理解能力、下面说法有误的一项是（ ）（3分）—
《童年的故事》讲述了“我”在童年时期发现有关“胚胎发育规律”的事，从中可以看出
“我” 的求知欲强，想象力丰富。
B、《杨氏之子》展现了由“杨梅”引发 的一场风趣的对话。
《手指》一文用风趣幽默的语言和拟人化的手法 ，对五根手指 进行描写，告诉我们“团
结才有力量”的道理，
D、从《手指》一文我们知道：在五指中，食指的姿态最窈窕；食指常和拇指合作，食指比
拇指更加 “机敏”.
三、品行端正。方能贡优质内容 。把下面的人生格言补充完整，做优质的创作者。（10分）
为人当怀善心——‘ ，仁之端也“，须知荣辱——“人有耻。 ”。
处世应效君子——“ ，小人喻于利。”，当 行正义——“
必自毙”。
千百年匆匆已逝，青史留名者，唯贤与德， ，小人常戚戚”，养君子
之风，道宽且长。
四、句子练习。（12分）
体会例句表达特点，再选择一种情境，照样子写一写。（3分）
这个体操运动员在向低杠上动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。
歌唱家唱歌 妹妹扑进爸爸的怀抱 小男孩游泳
下面展现人物机智 的一项回答是（ ）。（3分）
某作家在公园散步。他在一条仅 容一人通行的小路上和一位评论家相遇了。评论家说：“我从来不给蠢货让路。”“ “这位作家说完，笑着退到了路边。
A、彼此彼此 B、那我给你让路吧 C、我则恰恰相反 D、你真没礼貌
（3）晚饭后，你想讲个笑话给家人们听，你会讲什么笑话呢？写一写。（6分）
阅读理解（30分）
课内阅读。（14分）
梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出，为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
本文选自 朝 的作品 。该书是主要记载
。
联系短文内容 ，解释下列字的意思。
甚： （2）诣：
乃： （4）闻：
翻译下列句子。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
4、文中杨氏之子的特点是 ，主要表现在
5、你认为杨氏之子回答妙要哪儿？
阅读短文，回答问题。（16分）
幽默
有许多国家，有幽默感的人会受到更高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言有可能化解尴尬的局面，也可能于谈笑间有警世作用。更可能作为不露声色的自卫和反击。
①譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无益结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场 门口，那嘴也应该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
但是必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲讽，却不刺伤人，它可能 是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。
②有一个秃头者，在别人对他头发幽默时，当场变了脸，这一方面可能，因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原来秃头鸡翅膀极大 的自卑。相反地。③另一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：”你小观我也，我早就聪明‘绝顶’
了.”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接别人的话，幽自己的一点默呢？
所以，越是胸襟宽广，充满智慧的人们，可能就越富幽默感。
为什么说“有幽默感的人会受到更高的赞赏”？
短文举了两个例子，说明幽默感能化解尴尬，幽默者充满了自信。这两个例子是（ ）
②③ B、①② C、①③
“敝国有个规矩：访问上等国家，就派上等人去，访问下等国家，就派下等人去。我最不
中用，所以派到这儿来了。”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答，他的幽默起到了（ ）
作用？
化解尴尬 B、警世 C、不露声色的反击
仿照下面的例子。写出你对幽默 的独特感悟。
幽默是智慧的火花，是瞬间灵思。
幽默是 ，是 。
习作（30分）
观察下图，看看漫画和什么内容，可笑之处在哪里？
借助漫画标题或简单的文字提示。联系生活中的人和事，思考漫画的含义，写一篇习作，
题目自拟。
附参考答案
一、读句子，根据拼音写词语。相貌，造诣，梁，拇指，纽，扣，享受，庸；
二、选择题。1、加点字读音全部正确的。C 2、加点字的解释不正确的。A
3、颜真卿书法特点表述最恰当的.A 4、下面说法有误的一项。D
三、把下面的人生格言补充完整。恻隐之心。则能有所不为。君子喻于义。
多行不义。君子坦荡汤。
四、句子练习。1、他游泳在水里像泥鳅一样翻滚，像梭子鱼一样快速。
2、C
3、略
五、阅读理解。（ 一）1、南朝刘义庆的《世说新语》，汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。‘
2、非常，拜访，于是，听说 。 3、（1）孔君平来拜见杨氏子的父亲，
可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。（2）孔君平指着杨梅给孩子看，
并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生
您家的鸟。”4、 是聪惠，主要表现在他的思维敏捷、语言机智幽默。
5、不仅展现了他的机智和幽默，还体现了他对长辈的尊重和礼貌。
（二）1、幽默的语言有可能化解尴尬的局面，也可能于谈笑间有警世作用。更可能作
为不露声色的自卫和反击。2、C 3、C 4、略
六、习作。略