小升初语文情境分层通关密卷(一）-统编版2024-2025学年小学语文小升初情景分层试卷（含答案）

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小升初语文情境分层通关密卷（一）
测试时间：90分钟 满分：100分
学校 姓名 班级
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
主题：中华传统节日文化之旅
情境导语：
欢迎走进“中华传统节日文化博物馆”！在这里，你将穿越春节、端午、中秋等传统节日，感受民俗活动的魅力。每道题都是一把钥匙，帮你打开节日文化的宝库，在诗词、习俗、传说中领略中华文明的深厚底蕴。现在，让我们一起开启这场文化之旅！
情境任务一：节日启航——拼音词语奠基（10分）
传统节日的氛围，藏在拼音与汉字的温度里。请根据语境完成拼音和词语书写。
1. 给加点字选择正确读音（2分）
（1）正月（zhēng zhèng）里，家家户户贴春联、挂灯笼，处处洋溢着喜庆。
（2）端午节，人们吃粽子、插艾（ài yì）草，纪念伟大诗人屈原。
2. 根据拼音写词语（8分）
jié rán bù tóng的节日习俗中，藏着中国人的情感密码：春节的tōng xiāo灯火、端午的ài xiāng弥漫、中秋的yuán yuè当空、重阳的chóng yáng糕香，还有清明的mù biān追思……这些习俗如míng zhū串联起中华文明的脉络。
情境任务二：节日寻踪——知识选择精进（6分）
在节日文化的长河中，汉字的音形义如同闪烁的星辰。请完成以下选择题。
1. 没有错别字的一项（2分）（ ）
A. 元宵佳节，街头的灯笼五彩班斓，令人眼花缭乱。
B. 中秋夜，一家人围坐赏月，桌上摆着香甜的月饼和应景的果品。
C. 端午节，孩子们佩带着香囊，在艾草的香气中嬉戏玩耍。
D. 春节的饺子、端午的粽子、中秋的月饼，都是节日里不可获缺的美食。
2. 加点字读音正确的一项（2分）（ ）
A. 腊八粥熬（āo áo）得浓稠，散发着阵阵香气。
B. 七夕乞巧（qiǎo qiāo）的习俗，寄托着人们对美好生活的向往。
C. 重阳登高（gāo gǎo）时，总能看到漫山遍野的菊花。
D. 清明扫墓（mù mò）时，人们会献上鲜花，表达对先人的怀念。
3. 加点词语使用错误的一项（2分）（ ）
A. 春节的庙会热闹非凡，杂耍、小吃、手工艺品摊位鳞次栉比，令人流连忘返。
B. 中秋之夜，明月高悬，一家人团团圆圆，共享天伦之乐，这场景真是美不胜收。
C. 端午赛龙舟时，选手们齐心协力，挥动船桨，河道中锣鼓喧天，场面蔚为壮观。
D. 重阳赏菊大会上，各种菊花争奇斗艳，让人目不暇接，不禁感叹大自然的巧夺天工。
情境任务三：节日拾贝——词语补充运用（10分）
传统节日的韵味，藏在词语的精妙搭配中。请补充词语并选择填空。
（ ）灯结（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）不同 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）褴褛 （ ）途（ ）路 （ ）精（ ）神 （ ）兵（ ）政
1. 春节到了，大街小巷（ ）（ ），处处洋溢着欢乐的气氛。
2. 不同地区的端午习俗（ ）（ ）（ ）（ ），但都寄托着驱邪避灾的美好愿望。
情境任务四：节日匠心——句子打磨提升（8分）
节日文化的传承，需要文字的匠心表达。请完成以下句子练习。
1. 改为反问句（2分）
中秋的明月，承载着人们对远方亲人的思念，值得用心守护。
2. 修改病句（2分）
通过举办春节庙会，使孩子们感受到了传统年俗的魅力。
3. 仿写句子（2分）
春节是火红的灯笼，照亮游子归乡的路；春节是香甜的饺子，包裹着团圆的喜悦；春节是 ， 。
4. 缩写句子（2分）
端午节吃粽子、赛龙舟的习俗，蕴含着中华民族深厚的文化内涵。
情境任务五：节日华章——经典美文回顾（6分）
在诗词的殿堂中，节日是永恒的主题。请根据记忆填空。
1. 春节：“爆竹声中一岁除， 。”（王安石《元日》）
2. 清明：“清明时节雨纷纷， 。”（杜牧《清明》）
3. 端午：“节分端午自谁言， 。”（文秀《端午》）
4. 中秋：“但愿人长久， 。”（苏轼《水调歌头》）
5. 重阳：“遥知兄弟登高处， 。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）
6. 七夕：“七夕今宵看碧霄， 。”（林杰《乞巧》）
情境任务六：节日交流——文化传承互动（4分）
传统节日的魅力，在于分享与传承。请完成“节日文化小论坛”的对话设计。
小记者：同学，你觉得现在年轻人喜欢过传统节日吗？
小雨：感觉大家更爱圣诞节、万圣节这些“洋节”，传统节日好像不够“潮”……
小记者：其实传统节日也可以很时尚！比如故宫推出的“紫禁城上元之夜”，把古建筑和灯光秀结合，吸引了很多年轻人。你还知道哪些传统节日的“新玩法”？
小雨：我知道！_________________________________________________________
小记者：太棒了！传统节日的传承需要这样的创新。你最想把哪个节日推荐给外国朋友？为什么？
小雨：
情境任务七：节日探秘——深度阅读理解（31分）
每一个传统节日，都有一段动人的故事。请阅读材料，完成任务。
阅读一：端午的由来（15分）
①端午节，又称端阳节、重午节等，是中国四大传统节日之一。关于它的由来，说法多样，其中以纪念屈原说最为人熟知。
②屈原是战国时期楚国的大臣，他忧国忧民，却遭奸臣陷害，被楚王流放。公元前278年，秦国攻破楚国都城，屈原眼看国破家亡，悲痛欲绝，于五月初五投汨罗江自尽。百姓们听闻噩耗，纷纷划船打捞，并将饭团投入江中，以免鱼虾伤害屈原的身躯。此后，每年的这一天，人们都要赛龙舟、吃粽子，以此纪念这位伟大的爱国诗人。
③除了纪念屈原，端午节还有驱邪避灾的习俗。古人认为，五月是“恶月”，瘟疫流行，虫害滋生。于是，人们插艾草、佩香囊、喝雄黄酒，希望借助这些习俗驱走疾病和灾祸。
④如今，端午节已成为集文化、娱乐、饮食于一体的综合性节日。2009年，端午节被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录，成为全人类共同的文化财富。
端午节又称 、 等，是中国 大传统节日之一。 端午节于 年被列入联合国非遗名录。（3分）
判断对错（3分）
①端午节的由来只有纪念屈原一种说法。（ ）
②插艾草、佩香囊是端午节驱邪避灾的习俗。（ ）
③赛龙舟最初是为了打捞屈原的身躯。（ ）
3. 概括段落大意（4分）
第②段：
第③段：
4. 为什么说端午节是“全人类共同的文化财富”？结合文章和生活实际谈谈你的理解。（5分）
阅读二：春节的变迁（16分）
【材料一】
春节，即农历新年，是中华民族最隆重的传统节日。春节历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。
【材料二】
朝代 汉代 唐代 宋代 现代
春节习俗 放爆竹（驱邪）、挂桃符（祈福） 贴春联、燃灯 吃饺子、守岁 看春晚、发红包（电子红包）
【材料三】
如今，春节的庆祝方式发生了许多变化：
团圆饭：过去，人们提前几天准备食材，全家一起动手包饺子；现在，部分家庭选择到饭店聚餐或订购半成品年夜饭。
拜年：传统拜年需登门拜访，说吉祥话；如今，微信拜年、视频拜年成为主流，方便又快捷。
年俗活动：舞龙舞狮、庙会等传统活动依然盛行，但“云端庙会”“线上灯会”等新兴形式也受到年轻人喜爱。
1. 春节由上古时代__________演变而来，是中华民族最__________的传统节日。
宋代春节的习俗有__________和__________。 （4分）
2. 选择题（2分）
材料二主要运用的说明方法是（ ）
A. 举例子 B. 列数字 C. 作比较 D. 分类别
3. 概括变化（6分）
团圆饭：从 到
拜年：从 到
年俗活动：从 到
4. 有人认为，春节习俗的变化让年味变淡了；也有人认为，创新的庆祝方式让春节更有活力。你怎么看？请结合材料说明理由。（4分）
情境任务八：节日华彩——创意写作绽放（25分）
传统节日在岁月长河中不断演变，既有传承，也有创新。请以“当传统节日遇上新时代”为题，写一篇不少于500字的作文。可以结合具体节日，谈谈你对传统与创新的看法，或记录你家的节日故事。
【参考答案】
情境任务一：节日启航——拼音词语奠基（10分）
1.加点字读音（2分）
（1）zhēng （2）ài
2.根据拼音写词语（8分）
截然不同、通宵、艾香、圆月、重阳、墓边、明珠
情境任务二：节日寻踪——知识选择精进（6分）
1.没有错别字的一项（2分）
B（A. 五彩班斓→五彩斑斓；C. 佩带→佩戴；D. 不可获缺→不可或缺）
2.加点字读音正确的一项（2分）
A（B. 乞巧qiǎo；C. 登高gāo；D. 扫墓mù）
3.加点词语使用错误的一项（2分）
D（巧夺天工：形容人工技艺高超，不能用于自然景物）
情境任务三：节日拾贝——词语补充运用（10分）
补充词语： 张灯结彩、欢天喜地、截然不同、津津有味、衣衫褴褛、穷途末路、聚精会神、精兵简政
1.张灯结彩
2.截然不同
情境任务四：节日匠心——句子打磨提升（8分）
1.反问句（2分）
中秋的明月，承载着人们对远方亲人的思念，难道不值得用心守护吗？
2.修改病句（2分）
举办春节庙会，使孩子们感受到了传统年俗的魅力。（或：通过举办春节庙会，孩子们感受到了传统年俗的魅力。）
3.仿写句子（2分）
示例：春节是震天的锣鼓，敲出新年的希望。
4.缩写句子（2分）
习俗蕴含着文化内涵。
情境任务五：节日华章——经典美文回顾（6分）
1. 春风送暖入屠苏
2. 路上行人欲断魂
3. 万古传闻为屈原
4. 千里共婵娟
5. 遍插茱萸少一人
6. 牵牛织女渡河桥
情境任务六：节日交流——文化传承互动（4分）
示例：
小雨：端午节可以举办“汉服+龙舟”主题活动，年轻人穿着汉服划龙舟，还能在社交平台分享，特别有创意！
小雨：我想推荐春节！因为春节有贴春联、包饺子、守岁等习俗，一家人热热闹闹团聚，充满温暖和欢乐，能让外国朋友感受中国家庭的亲情文化。
情境任务七：节日探秘——深度阅读理解（31分）
阅读一：端午的由来（15分）
1.填空（3分）
端阳节、重午节；四；2009
2.判断对错（3分）
①× ②√ ③√
3.概括段落大意（4分）
第②段：介绍端午节纪念屈原的由来及相关习俗。
第③段：说明端午节驱邪避灾的习俗及原因。
4.理解分析（5分）
示例：端午节不仅是中国的传统节日，还蕴含着爱国情怀和驱邪避灾的文化内涵。2009年入选联合国非遗名录后，它成为全人类共同的文化遗产，体现了其跨越民族和地域的文化价值，促进了世界对中华文化的了解和认同。
阅读二：春节的变迁（16分）
1.填空（4分）
岁首祈年祭祀；隆重；吃饺子、守岁
2.选择题（2分）
D（分类别列举不同朝代的习俗）
3.概括变化（6分）
团圆饭：全家动手准备→饭店聚餐/半成品年夜饭
拜年：登门拜访→微信/视频拜年
年俗活动：传统活动→线上线下结合
4.观点表达（4分）
示例：我认为创新让春节更有活力。虽然传统习俗如包饺子、逛庙会依然重要，但电子红包、云端庙会等新形式适应了现代生活节奏，吸引了年轻人参与，让春节文化以更便捷的方式传承，同时保留了团圆、祈福的核心内涵，使年味以新的形式延续。
情境任务八：节日华彩——创意写作绽放（25分）
提示：结合具体节日（如春节、端午等），对比传统与现代习俗，分析传承与创新的关系，或讲述家庭节日故事，体现传统节日在新时代的活力。要求结构清晰，有细节描写和情感表达。
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