第二节 国际合作
【学习目标】
1．了解国际组织的作用，并认识开展国际合作的重要性。
2．能根据提供的材料，分析所在地开展国际合作的可能性。
3．认识“和平与发展”是当今世界发展的主题，每个人都应该为世界的和平与发展作出自己的贡献。
【学习重点】
国际组织的作用和开展国际合作的重要性。
【学习难点】
国际组织的作用和开展国际合作的重要性。
【学习方法】
自主探究、合作交流、问题探究法、演示法等多种方法。
【自主预习】
学习提示：
1．参照学习目标，自学教材122—128页，把握本节基础知识，注意做到读、写、指、划，并记录自己的疑问。
2．小组内互相检查、提问，疑难问题可放到下个环节进行探究。
一、构建人类命运共同体
1．当今世界，在知识经济和信息时代的背景下，国家与国家之间各成体系、相对封闭的发展格局已被打破，资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富。
2．我国在践行人类命运共同体理念的过程中，始终坚持经济全球化正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，推进双边、区域和多边合作，共同营造有利于发展的国际环境。
3．面对日益严峻的全球性挑战，各国只有加强团结协作，深化和平合作，建立平等相待、开放包容、共享共赢的伙伴关系，才能实现长治久安和持续发展。
活动一：探究构建人类命运共同体
1．下列优势哪些是发达国家具有的？哪些是发展中国家具有的？填入各自的横线上。
资源、技术、廉价劳动力
资金、能源、管理经验
(1)发展中国家优势：资源、能源、廉价劳动力。
(2)发达国家优势：技术、资金、管理经验。
2. 一件复杂的产品可能由多个国家共同生产，读“某品牌手机关联企业的分布图”，完成下列活动。
(1)手机的这些组件中，欧洲分工的闪存卡，美国分工的摄像头、创意、营销，韩国分工的屏幕、处理器，中国分工的电池和组装，成本最低的环节是什么？成本最高的环节呢？
手机的电池和组装环节成本最低；创意、营销属于成本最高的环节。
(2)面对全球性挑战，各国应该怎么做？
各国只有加强团结协作，深化和平合作，建立平等相待、开放包容、共享共赢的伙伴关系，才能实现长治久安和持续发展。
二、国际合作中的重要组织
1．国际组织有不同的类型。有的是全球性的组织，如世界贸易组织(WTO)、国际货币基金组织(IMF)、世界气象组织(WMO)等；有的是区域性的组织，如欧洲联盟(EU)、东南亚国家联盟(ASEAN)等；有的是政府间国际组织，如联合国(UN)、世界卫生组织(WHO)等；有的是非政府国际组织，如红十字国际委员会(ICRC)、国际奥林匹克委员会(IOC)等。
2．联合国(UN)是世界上规模最大、最有影响力的全球性国际组织，总部设在美国纽约。
3．世界贸易组织(WTO)总部设在瑞士日内瓦，它的宗旨是促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平。2001年12月11日，我国正式加入世界贸易组织。
活动二：探究国际合作中的重要组织
下面四个图案是国际合作中的重要组织的徽记(标志)，读图并结合教材完成下列活动。
甲联合国 乙世界贸易组织
丙亚太经合组织 丁东南亚国家联盟
1．在上述图案下面写出国际合作中的重要组织相应的名称。
2．图甲所表示的国际组织成立于哪一年？其主要宗旨是什么？主要有哪几个常任理事国？
联合国成立于1945年10月24日。其主要宗旨是维护国际和平与安全、发展国际间友好关系和促进国际合作。有中国、英国、美国、法国、俄罗斯5个常任理事国。
3.图乙所表示的国际组织是一个什么样的组织？其主要宗旨是什么？简称怎么写？总部设在哪里？你知道我国加入该组织的时间吗？
世界贸易组织是重要的国际性经济贸易组织。主要宗旨是促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平。简称是WTO，总部设在瑞士日内瓦。中国于2001年12月11日正式加入该组织。
【思维导图】
21世纪教育网(www.21cnjy.com)第六章 世界的发展差异
第一节 发展中国家与发达国家
【学习目标】
1．了解如何描述地球上形形色色的国家和地区，并知道世界上有多少个国家和地区。
2．了解发展中国家与发达国家的地区分布，并初步了解“南南合作”和“南北对话”的内涵。
3．认识世界各国虽然存在着面积大小、人口多少、政治制度、经济发展等方面的差异，但各主权国家的地位都是平等的。
【学习重点】
1．“南南合作”和“南北对话”的内涵。
2．发达国家与发展中国家的分布与主要差异。
【学习难点】
发达国家与发展中国家的分布与主要差异。
【学习方法】
自主探究、合作交流、问题探究法、演示法等多种方法。
【自主预习】
学习提示：
1．参照学习目标，自学教材116—121页，把握本节基础知识，注意做到读、写、指、划，并记录自己的疑问。
2．小组内互相检查、提问，疑难问题可放到下个环节进行探究。
一、不同类型的国家
1．全世界有230多个国家和地区，分布在除南极洲以外的各个大洲上。
2．从陆地面积来看，世界上最大的国家是俄罗斯，最小的国家是梵蒂冈，我国面积居世界第3位。
3．从人口来看，世界上人口众多的国家是中国、印度等。
4．从政治体制来看，中国是社会主义国家，美国是资本主义国家。还有一些没有获得独立的殖民地和属地，叫作“地区”。
二、发达国家与发展中国家的分布
1．发达国家大多分布于欧洲、北美洲、大洋洲。主要国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、瑞士、日本、以色列、澳大利亚、新西兰等。这些发达国家，除美国、加拿大和新西兰外，都分布在东半球；除澳大利亚和新西兰外，都分布在北半球。
2．发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主，主要分布于北半球的南部和南半球。中国是世界上最大的发展中国家。
3．发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈，叫作“南北对话”。发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”。
活动一：探究发达国家与发展中国家的分布特点
阅读“世界上主要的发达国家分布图”，完成以下问题活动。
1．自我突破
(1)发达国家最集中的是哪个大洲？
欧洲。
(2)说出其他的发达国家以及所在的大洲。
北美洲的美国、加拿大、大洋洲的澳大利亚、新西兰、亚洲的日本、以色列等。
2．小组探究
(1)世界上发达国家和发展中国家分布特点是什么？
发达国家主要分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球。
(2)根据发达国家和发展中国家的分布特点，说一说“南北对话”和“南南合作”的含义。
发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈，叫作“南北对话”。发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”。
三、发达国家与发展中国家的差异
1．一般来说，发达国家工农业生产发达，以第三产业为主，高技术产业规模较大，服务性产业比例较高。发展中国家第一产业所占比重较大，工农业生产相对落后，技术水平较低。
2．发达国家人均收入较高，居住条件较好，教育和医疗水平也相对较高。发展中国家人均收入较低，居住条件较差，科技、教育、医疗等相对落后。
活动二：探究发达国家与发展中国家的差异
1．仔细观察下面图片，完成下列活动。
(1)上边三组图片，反映的是两国哪方面的差异？
第一组：生活水平；第二组：医疗条件；第三组：教育水平。
(2)比较上面三组图片，你发现两类国家有哪些差异？(填入下表)
国家类型 生活水平 医疗条件 教育水平
发达国家 生活水平高 医疗设备先进，技术水平高 人均教育经费高
发展中国家 生活水平相对低下 医疗设备落后，技术水平低 人均教育经费低
2.从某种程度来说， 灯光一定程度上可以反映城市化水平的高低。读“世界灯光影像图”，完成下列活动。
(1)自我突破
①哪个大洲灯光最亮？说明了什么？
欧洲。城市化水平高。
②还有哪些地区灯光也比较亮？
北美洲。亚洲东部和南部。
③哪些地区灯光比较暗？
南美洲、非洲。
④沿海和内陆比，哪儿的灯光更亮？为什么？
沿海。人口稠密。
(2)小组探究
灯光亮的地区，说明城市化水平高，但灯光暗的地区，是否一定代表经济发展水平低呢？结合本书19页的“世界人口分布图”。分析一下是什么原因导致这些地区灯光比较暗。
灯光暗的地区，一定代表经济发展水平低，灯光较暗的地区，很大程度上与人口分布有关，它们属于人口稀疏区，主要有干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林。
【思维导图】
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