2024-2025学年苏科版（2024）八年级物理下册期末[真题]专项练习 04 实验探究题（含答案+解析）
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| 名称 | 2024-2025学年苏科版（2024）八年级物理下册期末[真题]专项练习 04 实验探究题（含答案+解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-05-22 22:44:05 | ||
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文档简介
2024-2025学年苏科版（2024）八年级物理下册期末[真题]
专项练习 04 实验探究题
一、实验探究题
1．（2024八下·苏州期末）小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示：
（1）若在甲实验中，小明开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止。此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）若甲中木块运动的速度大小为v1，乙中木块运动的速度大小为v2，实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_________（填选项字母）；
A．v1一定大于v2； B．v1一定小于v2；
C．v1一定等于v2； D．v1可大于、等于或小于v2；
（3）通过比较乙、丙两图，可以得到结论： ；
（4）如丁图所示，小明拉动物体在毛巾表面滑动时，发现弹簧测力计的指针超出了最大测量值，请你思考丙、丁两图 （选填“能”或“不能”）得出“在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论；
（5）比较丙、戊两次实验，可得出结论： 。
2．（2024八下·无锡期末）如图甲所示是小强同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）实验前，小强检查实验装置的气密性 （选填：“轻”、“重”）压探头的橡皮膜，观察U形管两边液面有无高度差；
（2）比较图乙和图丙，得出“液体密度越大，液体的压强越大”的结论，你认为小强的判断是 的（选填“合理”、“不合理”）；
（3）本次实验中小强发现，U形管两边液面的高度差不明显。于是他做了一些改进，下列操作不合理的是 。
A．将U形管换成更细的 B.U形管中换密度更小的液体 C.烧杯中换密度更大的盐水
3．（2024八下·南通期末）为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小明利用大小相同的木块和铁块设计了如图所示的实验．
（1）实验前应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向上校零，为了正确测得摩擦力的大小，实验中必须使物体在水平桌面上做 ；
（2）小明完成了甲、乙、丙三次测量滑动摩擦力大小的实验，记下测力计的示数分别为、、，他发现，从而得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。实验过程中存在的错误是 ；
（3）在图甲实验中，做以下调整后再次水平拉动小木块，其中会改变小木块所受滑动摩擦力大小的有 、 （填序号）。
①把小木块沿竖直方向截掉一部分 ②增大拉力
③增大小木块的速度 ④在小木块上加金属块
4．（2024八下·苏州期末）小明利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”。
（1）实验前小明在U形管内加入适量清水，安装好其他器材后，检查发现与U形管连接处的软管被压瘪，将压瘪部分整理好后，会出现如图 （选填“甲”或“乙”）所示情况；
（2）观察丙图①②，可以得出结论： ；
（3）在利用丙图②③探究液体内部压强与液体密度的关系时，小华认为两烧杯中液面必须相平，此观点 （选填“正确”或“不正确”）；
（4）已知丙图②中U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则橡皮膜到水面的距离为 cm；
（5）如图丁所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，薄膜鼓起的程度不同。据此小明猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关。小明将2号管 放置，直至 ，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想错误。
5．（2024八下·苏州期末）樱桃含铁量高，位于各种水果之首。小明想测量樱桃的密度。
（1）小明将天平放在水平桌面上，发现天平指针已指在分度盘的中央，如图甲所示，此时小明应 ，使天平横梁平衡；
（2）天平调平后，小明将三颗樱桃放入左盘，天平平衡后，砝码和游码示数如图乙所示。接着在溢水杯中装满水如图丙①所示，再将樱桃浸没在水中，用空烧杯接住溢出的水如图丙②，将烧杯中的水倒入量筒中，樱桃的密度为 kg/m3。小明用上述方法测得的樱桃的密度与真实值相比 （选填“不变”“偏大”或“偏小”）；
（3）实验后小明还想测量某种液体的密度（ρ液>ρ水），他选取了一个平底薄壁透明塑料瓶（瓶盖、瓶壁的体积和质量均忽略不计）、圆柱形透明大容器、一把刻度尺（体积可忽略不计），设计了如图丁的方案，请把他的实验步骤补充完整。
①在瓶内装适量的被测液体密封后，用刻度尺测出瓶内液面的高度为h1；
②将瓶子倒置在盛有水的容器中漂浮，静止后用刻度尺测出 为h2；
③利用以上测量数据可以计算出液体的密度，表达式ρ液= （用字母表示，水的密度用ρ水表示）。
6．（2024八下·苏州工业园期末）小明在做家务时，看着沉在水中的小瓷杯，想用它来测量75%浓度医用酒精的密度，他取来一只量筒，先测出了小瓷杯密度为ρ杯，接着采用如下方法来测量酒精密度。
第1步：先在量筒内装入适量的酒精，液面刻度为V1；
第2步：使小瓷杯浮于液面，液面刻度为V2；
第3步：将小瓷杯直接沉入到酒精中，液面刻度为V3；
（1）酒精密度的表达式 （用V1、V2、V3、ρ杯表示）；
（2）若在第2步中小瓷杯内有水未倒掉，按照第（1）问的关系式所测结果与真实值相比较会 ；（偏大/偏小/无影响）
7．（2024八下·苏州工业园期末）为了比较两只不同运动鞋A、B的防滑性能，物理小组采用如下方法进行研究：
（1）将弹簧测力计在 （水平/竖直）方向上进行调零，并用弹簧测力计分别测出两只鞋子的重力；
（2）小明先后将两只鞋子放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向分别拉动，使之做 运动（如图甲），根据 原理，此时测力计示数等于摩擦力大小。将示数填写在表格中，根据表中数据，关于防滑性能的判断正确的是： （A更好/B更好/不能判断）；
种类
A 2.7 0.8 0.8
B 3.0 0.8 08
（3）小华对小明的实验方案做如下调整：在鞋中放入不同配重使两鞋对地面压力相等，并采用如图乙所示方法拉动鞋下木板进行测量，当弹簧测力计示数稳定时进行读数，小华调整后的优点是 。
（4）如图丙，在将木板从鞋下拉出的过程中，发现弹簧测力计示数不稳定，可能的原因是 （鞋子与桌面始终未接触）。
8．（2024八下·苏州工业园期末）如图是小明利用的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
（1）利用刻度尺测量出 的长度 l为10cm，即可算出活塞横截面积为 cm2；
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，据此可测得大气压值p= Pa；
（3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为，则大气压值 （用题中出现的物理量符号表示）。
9．（2024八下·苏州工业园期末）用压强计探究液体内部压强的影响因素的实验中：
（1）如图甲，压强计是通过U形管两侧液面的 来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是 ；
A.向U形管中注入一些水
B.将U形管中水倒出一些
C.检查装置是否漏气
（2）正确操作后，分析图乙中A、B两次实验现象可得出的初步结论是 ；小明分析了图乙中 B、C两次实验现象后得出“在相同液体内部同一深度，各个方向的压强大小相等”的结论，小明据此得出的结论是否可靠？ ，理由是 ；
（3）用如图丙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行实验，情形如图丁所示。由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是 。
10．（2024八下·苏州工业园期末）如图，在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，为使小车到斜面底端的速度相同，小车应 滑下；换用不同材质的水平面进行实验，目的是 。由本实验中观察到的现象 （能/不能）直接得出物体在不受外力作用时将保持匀速直线运动的结论。
11．（2024八下·淮安期末）小明用弹簧测力计、圆柱体和两个相同的圆柱形容器（分别装有一定量的水和盐水），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（1）在甲图中画出物体所受到重力的示意图；
（2）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关；
（3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 两图的装置来进行操作；
（4）圆柱体浸没在水中时受到的浮力为 N，圆柱体的体积为 m3；
（5） 圆柱体的密度是 kg/m3，盐水的密度是 kg/m3。（g取10N/kg）
12．（2024八下·淮安期末）如图所示，小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。
（1）在乙图中画出砝码对小桌的压力的示意图。
（2）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的；
（3）如图所示，通过比较 两次实验，说明压力一定时， ，压力的作用效果越明显；
（4）小明在图丙的基础上，把海绵换成了木板（如图丁），则桌子对两个物体压强的大小关系为 （选填“>”“＜”或“=”）；
13．（2024八下·淮安期末）如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。
（1）通过观察橡皮膜 （填字母）的形变可知，液体内部存在向下的压强；
（2）由橡皮膜 b、d的形变可得液体内部同一深度处各个方向压强大小 ；
（3）不断增大塑料盒浸没后的深度，其受到的浮力 （选填变大、变小或不变）。
14．（2024八下·淮安期末）小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 ；
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞 时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出 的长度L，则大气压的值可表示为 ；
（3）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为和，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用 （选填“甲”或“乙”）注射器，理由是 。
15．（2024八下·镇江期末）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，小华先探究橡皮筋的伸长量与拉力的关系。实验器材有：一根橡皮筋、若干个相同的钩码（每只钩码重）、铁架台和细线。
（1）要完成实验，还需要的测量器材是 ；
（2）利用提供的器材进行实验，得出了如下数据：
拉力（钩码总重） 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
橡皮筋的伸长量 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 3.8 3.9
根据实验数据，可以得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成 ；如果用此橡皮筋制作成一个刻度均匀的测力计，其最大测量值是 N；
（3）小华利用三个完全相同的小桶盛满三种液体，用此测力计称出每个小桶和液体的总重力，记录的数据见下表：
液体种类 酒精 水 盐水
测力计的示数 2.6 2.8 3.0
①若酒精的密度为，根据表格中的数据，求小桶的重量和盐水的密度。
②通过分析比较上表，小华推测在液体密度与测力计示数之间有一定的规律，下列图像中能正确反映这一规律的图像是
A． B．
C． D．
16．（2024八下·镇江期末）小明用下列实验器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）小明用测力计拉同一木块进行三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
①在甲图中，由 原理可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于 N；
②比较甲、乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与 有关；
③比较 两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（2）图丁中，小明用的水平拉力向左匀速拉动木板，木块所受滑动摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”）。当弹簧测力计读数稳定时，其示数 （选填“>”、“=”或“<”）图乙中弹簧测力计的示数；
（3）在某次实验中，小明拉动木块在水平木板上沿直线运动，木块运动的图像如图戊所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断 （选填“>”、“=”或“<”）。
17．（2024八下·镇江期末）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示步骤，研究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。实验操作如下：
①用弹簧测力计测空桶的重力，示数为；
②用弹簧测力计测石块的重力，示数为；
③把石块浸没在盛满水的溢水杯中，与杯底没有接触，弹簧测力计示数为；
④用弹簧测力计测桶和溢出水的总重力，示数为。
（1）石块受到的浮力大小为 ，石块排开的水所受的重力为 ；
（2）若要得出结论：浸没在水中的石块所受浮力的大小等于排开的水所受的重力，则、、、需满足的关系是 ；
（3）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中合理的有 ；
A．用原来的方案和器材多次测量取平均值
B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原来的方案将石块换成体积相同的铁块进行实验
D．用原来的方案只将石块的一部分浸在水中进行实验
（4）利用实验测定的示数，可以计算出小石块的体积为 （水的密度和g已知），进一步可以算得小石块的密度为 。
18．（2024八下·镇江期末）小君在超市购买了一款健康果醋饮料（图甲），她通过以下操作测量其密度。
（1）将天平放在水平台上，如图乙，首先应 ，再向 调节平衡螺母，直至横梁平衡；
（2）往烧杯中倒入适量的果醋，将装有果醋的烧杯放在天平的 盘，测得其总质量为。将烧杯中部分果醋倒入量筒，如图丙，这部分果醋的体积为 ；再测出烧杯和剩余果醋的质量，如图丁，此时天平的读数为 g；测得果醋的密度为 ；
（3）若在步骤（2）中，测量剩余果醋和烧杯质量时发现有少量果醋沾在烧杯的内壁上，则测得的果醋密度将会 （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
19．（2024八下·宿城期末）小明同学利用注射器（容积为）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。设计的方案如图所示，请回答下列问题：
（1）将活塞推至注射器顶端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是 ；实验中，小明同学水平向右缓慢拉动注射器筒，当活塞 时，读取弹簧测力计的示数；
（2）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值。 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（3）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为和，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用 （选填“甲”或“乙”）注射器，理由是 ；
（4）下面是小明同学记录实验情况的表格，请将其中空白处内容补充完整
大气对活塞的压力 F/N 注射器的刻度部分容积 V/mL 注射器的全部刻度的长 L/cm 活塞的横截面积 大气压强的值 p/Pa
6.0 2.5 5 0.5
（5）根据计算出的大气压的数值请你分析，该数据与标准大气压不相同的原因可能是 。为减小该因素对实验结果的影响，小明对所做实验进行改进，在原实验基础上，增加了“将活塞推到注射器底端后， ，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为”这一实验步骤，则计算出的大气压强是 Pa。
20．（2024八下·淮安期末）在做探究阻力对物体运动的影响实验时：
（1）将小车每次从斜面的 高度静止释放，使小车到达斜面底端时的 相同。
（2）小车仅在木板上滑行时滑出了右端， （需要/不需要）重做本实验以获取可靠的证据。
（3）实验中，小车受到的阻力越小，运动的距离越 。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直作 。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。
A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响程度
21．（2024八下·淮安期末）如图是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在甲、乙、丙所示图中，分别用 F1=0.5N，F2=1.2N，F3=1N的拉力，拉着物块A运动。
（1）实验中，他应将弹簧测力计沿 方向拉动木块做 运动，此时拉力大小等于摩擦力大小；
（2）比较甲、乙两图可知：当 相同时， 越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较 两图可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（4）同组的小华设计了如图丁所示的实验方案。将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。实验时用1.5N的力拉着长木板沿着水平方向向右匀速直线运动，发现弹簧测力计示数为1.2N，画出此时木块受到摩擦力的示意图 ，地面对木板的摩擦力大小为 N。
22．（2024八下·泰州医药高新技术产业开发期末）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
（1）测量滑动摩擦力的大小时，应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 运动，此时根据 原理，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力；
（2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （填“有关”或“无关”）；
（4）小明要对实验装置进行改动，如实验丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计 （填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小、实验中 （填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
23．（2024八下·泰州医药高新技术产业开发期末）用注射器做了以下几个物理小实验。
（1）图甲，注射器内密封有刚烧开的水，向下拉动活塞，水重新沸腾。这是由于拉动活塞后，液面上方气压 （选填“增大”或“减小”），使液体沸点降低；
（2）图乙，两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面沿图示方向向前快速喷水，两船将 （选填“静止不动”、“相互分开”或“相互靠近”）；
（3）图丙，向外拉注射器活塞时，原来悬浮的潜水艇模型将 （选填“上浮”、“下沉”或“静止”）；
（4）图丁，注射器筒容积为V，注射器的全部刻度的长为L，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数为F，则大气压的值可表示为 。若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值偏 。
24．（2024八下·淮安期末）如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 （选填“AB”或“BC”或“AC”）段；（毛巾最粗糙，其次是棉布，木板粗糙程度最小）
（2）每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑，是为了 ；
（3）第三次实验中，小车冲出木板边缘， （填“能”或“不能”）得到实验结论，三次实验中，小车运动状态改变最快的是在 表面上；
（4）小车从斜面运动到水平木板上，到达D点时小车的速度为v1，若此时小车所受外力突然消失，当小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1 v2；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，而不是直接由实验得出，这种研究物理问题的方法叫做 ；
（6）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如上图所示，请你作出正确的选择：
① 不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图 （选填“甲”或“乙”或“丙”）；
② 实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 图（“同上”）。
25．（2024八下·苏州期末）班级研究小组同学尝试用多种方法测量盐水的密度。
（1）第一组进行了如下操作：
①将托盘天平置于水平桌面上，指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母往 （左/右）调；
②将装有某盐水的烧杯置于天平左盘，测出烧杯和盐水的总质量135.5g；
③将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中后，测得烧杯和剩余盐水的质量，示数如图乙所示为 g；
④读出倒入量筒中的盐水体积（如图丙所示）；
⑤根据实验计算出盐水密度是 kg/m3；
（2）第二组同学提出把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤，进行了如下操作：
①如图丁所示，他们用一重为1N的小桶分别盛满不同液体；
②装满水后示数为2N，再装满另一种液体时示数为3N，则液体的密度为 kg/m3；
③分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度，此密度秤的刻度是 （均匀/不均匀）的；
④该密度秤的分度值是 kg/m3，如想要提高它的量程，在不更换弹簧测力计的前提下，可采取的办法是 。
26．（2024八下·苏州期末）探究小组在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，小组成员在检查压强计能否正常使用时，用手指轻压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计 ；
（2）比较甲、乙两图，可知： ；小组成员在实验过程中还发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同；针对这一现象，小明猜想可能是实验时U形管没有 放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线。这种说法是 （选填“正确”或“错误”）的；
（3）小组成员为了继续探究液体压强与液体密度的关系，将压强计的探头先后放入水和煤油中的某一深度处，发现U形管两侧液面高度差几乎不变，下列改进操作不能使实验效果更加明显的是： ；
A．U形管中换用密度更大的液体 B．使探头在水和煤油中的深度加大
C．将烧杯中的水换成盐水 D．将U形管换成更细的
（4）另一研究小组用如图丙所示的容器比较液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封住；用此容器进行实验，分别在隔板两侧注入a、b、c、d四种液体，现象如图丁（a）、（b）所示；由此可推断：四种液体密度、、、及液体对容器底部压强、、、的大小关系是 。
A．， B．，
C．， D．，
27．（2024八下·苏州期末）小明用2.5mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值：
（1）小明按以下步骤进行实验：
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
步骤二：如图甲所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为5.5N；
步骤三：如图乙所示用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm；
步骤四：算出大气压强值为 Pa。
（2）同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，将步骤一改为：先将注射器内充满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于 。
28．（2024八下·苏州期末）在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如下图的实验装置，其中A为小车，B为木块，C为小卡片。
（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，他们改进的先后顺序为 （用甲、乙、丙表示），这样改进是为了减小 对实验的影响；
（2）实验中应选择轻质小卡片，卡片的 可忽略不计；
（3）实验中通过改变钩码的 来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系；
（4）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度（如图丁所示），这样做是为了探究二力平衡时两个力是否应作用在 上。同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），该装置 （能/不能）探究二力平衡的条件；
（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，同学们下一步的操作是： 。
29．（2024八下·苏州期末）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动。
（1）实验中小明每次均让小车从同一高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （相等/不相等）；
（2）实验中，小明发现小车滑出水平木板右端而掉落下去，为让小车不滑出木板，在不更换实验器材的前提下，可行的调整方法是 ；
（3）调整完成后，小明重新进行实验，发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （快/慢）；
（4）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力减小为零，它将做 ；
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律 （是/不是）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
30．（2024八下·南通期末）如图甲所示，小明完成了验证阿基米德原理的实验。
（1）通过 两步骤，可得物块浸没在水中受到的浮力，通过 两步骤，可得物块排开水的重力，他发现 ，从而验证了阿基米德原理；
（2）柱状物块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数F与物块底部浸入深度h的关系图像如图乙所示．物块浸没前，随着h的增大，测力计示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），物块的密度为 。
31．（2024八下·无锡期末）小红和同学制作水火箭时，通过打气筒向塑料瓶中打入气体后，瓶中气体压强变大，将瓶中的水向下喷出，从而使火箭获得动力升空。针对这个现象，小红提出一个问题：瓶中气体的压强与哪些因素有关？并作出以下猜想：
猜想1：瓶中气体的体积变小，气体压强变大。
猜想2：瓶中气体的质量越多，气体压强变大。
猜想3：瓶内气体的温度升高，气体压强变大。
为检验上述猜想，她准备了如下器材进行探究：自家汽车里的“胎压计”、4个粗细均匀规格不同的大号注射器（25mL/50mL/75mL/100mL）、可连接到注射器针孔的橡胶软管。
（1）小明用一个25mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，如图甲，记录下注射器筒的体积值和胎压计显示的压强值，测得数据记录如表：
V/mL 25 20 15 10 5
p/kPa 100 125 167 250 500
①依据所测数据，在图乙中画出气体的压强与体积倒数的图像。
②根据图像可以得到的结论是 。
（2）小明随后使用4种规格的注射器，依次吸入最大体积的空气后，通过推拉活塞，使其体积都达到25mL，一段时间后记录下胎压计显示的压强值，测得数据记录如表：
注射器规格/mL 25 50 75 100
p/kPa 100 200 300 400
本实验是探究猜想 （1/2/3）的。“一段时间后”再记录压强值是为了控制 相同。
（3）小红找来农民伯伯收割的稻谷，想测量其密度。她先用电子秤测得稻谷质量为12g，发现堆积的稻谷间有不少空隙，于是她采用上述方法先将所测稻谷装入注射器内，从注射器的刻度上读出稻谷和空气的总体积，将注射器移动到25mL处，用“胎压计”测得注射器内空气压强为；随后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大时，读出此时稻谷和空气的总体积为15mL（压缩过程中稻谷的体积、空气的温度均不变），则所测稻谷的体积为 ，密度为 。
32．（2024八下·无锡期末）小明在家中配置了酒精溶液和食盐水，他想测出它们的密度，于是找来一根20cm长的吸管，用热熔胶封住吸管的一端，再装入适量的细砂，使吸管能竖直漂浮在水中，制成一支简易密度计。如图甲所示，将吸管放入水中，吸管竖直漂浮，浸入的深度恰好为10cm。将吸管取出擦干，再浸入盐水中，竖直漂浮时浸入深度约为9.5cm。（g取10N/kg）
（1）则食盐水的密度约为 （结果保留两位小数）。小明发现测量食盐水密度时，吸管浸入的深度与吸管放入水中浸入的深度差异不大，给测量带来较大的误差，小明可以 （填“增大”或“减小”）密度计的重量；
（2）将该吸管放入酒精溶液中，发现吸管竖直触底。若酒精溶液的密度大于。想要继续用此简易密度计测出酒精溶液的密度，该如何操作？
（3）小明找来一个物块和电子秤测量酒精的密度。测得一杯水的质量为287.5g，如图乙（a）所示。用细线系住物块浸没于水中，测力计显示质量为387.5g，如图乙（b）所示，则物块在水中所受浮力为 N；再测得一杯酒精溶液的质量为275.0g，如图乙（c）所示，将物块浸没于酒精溶液中时，电子秤显示质量为355.0g，如图乙（d）所示，测力计示数为0.5N，则该酒精的密度为 ，物块的密度为 。图（b）中测力计示数为 N。
33．（2024八下·无锡期末）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
（1）图甲中，小明将木板固定，水平拉动木块，拉力逐渐增大，木块一直保持静止，则木块受到的摩擦力 （选填“变大”。“变小”或“不变”）
（2）小华同学发现小明实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验，如图乙；改进后加速拉动木板，则测得木块所受的摩擦力 （选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）；实验中 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板；
（3）小华在图乙的基础上继续进行实验，他通过改变木块上砝码的个数改变木块对木板的压力，记录多组滑动摩擦力f及压力的大小，作出摩擦力f随压力的变化图像，如图丁中A所示，则滑动摩擦力f与压力成 关系；若换用更粗糙的木板重复上述实验，作出摩擦力f随压力的变化图像，如图丁中 所示（选填“B”或“C”）；
（4）图丙中，小华水平匀速拉动木板，测力计A的示数为5N，测力计B的示数为3N，木块受到的滑动摩擦力大小为 N；若增大拉力，当A的示数为6N时，木板受到地面的滑动摩擦力大小为 N。
34．（2024八下·扬州期末）在学习浮力知识时，萱萱同学想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图甲中的a、b、c、d、e、f。
（1）步骤a中弹簧测力计示数为 N，步骤b中物体所受的浮力为 N；
（2）分析实验步骤a、b、c、d可得出浮力大小与 有关；
（3）萱萱用所测的数据算出了步骤f中液体的密度是 ；
（4）萱萱学完浮力知识后，按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计来测量液体密度；
①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量铜丝并用石蜡封口，塞入铜丝的目的是使吸管能 漂浮在液体中；
②如图乙将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到某液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h，则该密度计在水中的浮力 （大于/小于/等于）在液体中的浮力，用、分别表示液体和水的密度，则 （大于/小于/等于）；
③若仅将吸管内铜丝取出改绕在吸管下部外侧，仍使其竖直漂浮于同一液体中，则此时液体对容器底的压强与铜丝在管内时相比将 （变大/变小/不变），测出的液体密度与铜丝在管内时相比 （偏大/偏小/不变）。
35．（2024八下·扬州期末）如图所示是探究“液体内部压强影响因素”的实验。
（1）在制作压强计时，小明手头有两块形状相同的橡皮膜，将两个相同的小球放在松紧度相同的两种橡皮膜上时形变程度不同，如图甲所示，则小明应选择橡皮膜 （A/B）覆盖在压强计金属盒表面；使用压强计前应检查装置是否漏气。方法是：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （漏气/不漏气）；
（2）实验中液体压强是通过比较U形管液面高度差来判断的，下面实验中与此研究方法相同的是 （填以下选项序号）；
A．在描述“光的直线传播”规律时，引入“光线”
B．在同种液体中探究浮力与排开液体体积的关系
C．探究物体的重力大小和质量关系时
D．用海绵的凹陷程度来反映“压力的作用效果”
（3）比较图乙、丙、丁可以得出：在同种液体内部，同一深度处各个方向压强大小 （相等/不等），小明由图丁、戊 （能/不能）可以得出液体压强和液体密度有关；
（4）小华在做图戊实验后，保持金属盒和烧杯位置不变，向盐水中加入一些清水，与盐水均匀混合后（液体未溢出），橡皮膜受到液体的压强会 （变大/不变/变小）。
36．（2024八下·扬州期末）小明利用2mL的一次性注射器等器材，估测大气压的值：
（1）操作步骤如下：
a．将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是 ，并防止漏气；
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳子的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为3.6N；
c．用刻度尺测出注射器 的长度为5.00cm；
（2）根据实验数据可求出大气压强为 Pa；
（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封，上述原因一定会使测量值偏大的是 （选择序号）；
（4）小明还发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞时，越推越费力。由此猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越 ；
（5）为了验证自己的猜想，在标准大气压下（），小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到气压计上，通过推拉注射器的活塞，测得体积和压强数据记录如表：根据表中的数据可得当体积为20mL时，气体的压强大小为 kPa。
V/mL 12 16 20 24
p/kPa 80 60
40
37．（2024八下·扬州期末）为了探究运动和力的关系，某学习小组进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车在同一斜面的同一高度由静止滑下，小车静止时所处位置如图甲所示。
（1）实验时，让同一辆小车在同一斜面的同一高度由静止下滑，其目的是控制小车到达水平面时的速度 （相等/不等）；下滑后，小车在不同物体表面运动的距离不同，是因为受到的 （阻力/惯性）不同；
（2）如图乙是小车在三种不同表面水平运动时的图像，其中属于在木板上运动的图像是 （a/b/c），小车在三种不同表面水平运动直到静止时速度减小的 （多少/快慢）不同；
（3）丙图中的小球从顶端运动到O点时，若此时小球受到的外力全部消失，通过上面的实验探究可推出小球的运动轨迹将会是 （a/b/c/d）。
38．（2024八下·扬州期末）利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：
（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越 （蓬松/紧密），此时手与塑料细丝带上的是 （同种/异种）电荷；
（2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据 的原理来检验物体是否带电的，图b装置工作原理与图a装置 （相同/不相同）；
（3）如图（3）所示，把一个带电的棒状物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是 （正/负）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中 （得到/失去）电子；
（4）用图（4）所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是 （A/B）瓶；
（5）如甲图所示，在铁圆环的A、B间连有棉线，棉线中间有一个棉线圈Q。先使铁圆环布满肥皂膜，然后将P和Q两部分肥皂膜刺破，棉线圈的形状将变为乙图中的 。
39．（2024八下·盐都期末）小华发现，拧得过紧的茶杯盖用手打不开，用干毛巾包在外面还是打不开，在毛巾上加了点水后打开了。
【提出问题】
摩擦力的大小与接触面的干燥程度有什么关系？
【明确思路】
要判断接触面干燥程度对摩擦力的影响，需改变接触面上 的多少；
【收集证据】
（1）在水平玻璃桌面上滴4滴水并涂匀，用弹簧测力计沿 方向拉动塑料块做匀速直线运动，在 拉动时读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小；
（2）在桌面上再加滴4滴水并涂匀，用弹簧测力计拉着同一塑料块重复步骤1。每次加4滴水，多次实验，数据如下表，其中第6次实验弹簧测力计示数如图甲所示，示数为 N；
（3）将探究实验所得的数据以水滴数为横坐标，滑动摩擦力为纵坐标建立坐标系，如图乙，请利用表格数据在乙图中描点作图 ；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
水滴数 4 8 12 16 20 24 28 32
摩擦力f/N 3.2 3.3 3.7 3.9 3.0
2.7 2.6
【交流结论】
随着水滴数的增加，滑动摩擦力大小 ，在毛巾上加适量的水，可增大摩擦力。
40．（2024八下·昆山期末）物理兴趣小组巧用胡萝卜探究“浮力大小与浸入液体深度有无关系”的实验，步骤如下：
（1）观察弹簧测力计的零刻度线、量程、分度值，调零时，弹簧测力计应在 方向上调零；
（2）小红认为探究浮力的大小与物体浸入水中的深度关系时，要保证 不变。于是，小明先把胡萝卜尖端朝上浸入水中，用记号笔在烧杯壁标出水面的位置，记下弹簧测力计的示数F1（图乙）。再把胡萝卜尖端朝下浸入水中，直到 ，记下弹簧测力计的示数F2（图丙）；
（3）改变浸入深度多次重复上述步骤；初步可得，浮力的大小与物体浸入水中的深度 ；
（4）兴趣小组想继续探究浮力大小与物体的密度是否有关，应增加一个与原物体密度不等的物体进行实验，新增物体的体积 （需要/不需要）与原物体相等。
答案解析部分
1．（1）不变
（2）D
（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（4）能
（5）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面面积的大小无关
2．轻；不合理；A
3．水平；匀速直线运动；没有控制接触面的粗糙程度相同；①；④
4．（1）甲
（2）同种液体深度越深，压强越大
（3）不正确
（4）6
（5）倾斜；1、2号管中液面相平
5．（1）将游码移到标尺零刻度线处，向右调节平衡螺母
（2）1.1×103；偏大
（3）瓶内液面到水面的距离；
6．；偏小
7．水平；匀速直线；二力平衡；A更好；不需要匀速拉动木板；鞋底各处的粗糙程度不同
8．注射器有刻度部分；0.2；排出注射器中的空气；；
9．高度差；C；同种液体，深度越深，液体压强越大；可靠；改变探头方向，液体压强不变；<
10．从同一斜面的同一高度由静止；让小车所受阻力不同；不能
11．；物体排开液体的体积；丙、丁；4；；；
12．；海绵的凹陷程度；乙、丙；受力面积越小；=
13．a；相等；变小
14．排尽筒内空气；刚开始滑动；注射器上刻度部分；；甲；大气对乙注射器活塞的压力超过弹簧测力计的量程
15．刻度尺；正比；6#6.0；1.8N，1.2g/cm3；C
16．二力平衡；2.8；压力；乙丙；水平向左；=；=
17．F2-F3；F4-F1；F2-F3=F4-F1；BCD；；
18．将游码归零；右；左；30；77；；不变
19．排尽筒内空气；刚开始滑动；偏小；甲；选用乙注射器所测大气压力超过测力计的量程；1.2×105；活塞与简壁之间存在摩擦力；取下注射器顶端的橡皮帽；1×105
20．同一；速度；不需要；远；匀速直线运动；B
21．水平；匀速直线；接触面粗糙程度；压力；甲、丙；；0.3
22．匀速直线；二力平衡；压力；无关；A；不一定
23．减小；相互靠近；下沉；；小
24．BC；让小车到达水平面的速度相同；能；毛巾；=；理想实验法；乙；甲
25．左；82；1.07×103；2×103；均匀；2×102；换用容积更小的空桶
26．漏气；在同一液体内部，深度越深，液体压强越大；竖直；错误；AD；B
27．4.00；0.88×105；排尽注射器内的空气
28．乙、甲、丙；摩擦力；重力；数量；同一直线上；能；将小卡片从中间剪开
29．相等；让小车从较低高度下滑；慢；匀速直线运动；不是
30．②④；①⑤；等于；变小；3.5×103
31．；气体质量和温度一定时，气体压强与气体体积成反比；2；温度；5；
32．1.05；减小吸管的底面积；适当增加容器中的酒精的体积；1；0.8；1.3；0.3
33．变大；不受影响；不需要；正比；B；3；2
34．2.7；0.3；排开液体的体积；1.2×103；竖直；等于；大于；不变；不变
35．A ；不漏气；D；相等；不能；变大
36．排尽注射器内的空气；有刻度部分；9×104；①④；大；48
37．相等；阻力；a；快慢；c
38．蓬松；异种；同种电荷相互排斥；不相同；负；得到；B；C
39．水滴的多少；水平；匀速；2.8；；先增大后减小
40．竖直；浸入水/排开水的体积；水面到达标记处；无关；不需要
专项练习 04 实验探究题
一、实验探究题
1．（2024八下·苏州期末）小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图所示：
（1）若在甲实验中，小明开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止。此过程中弹簧测力计的示数在变大，那么这一过程中木块所受的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）若甲中木块运动的速度大小为v1，乙中木块运动的速度大小为v2，实验过程中关于v1和v2的大小，下列说法正确的是_________（填选项字母）；
A．v1一定大于v2； B．v1一定小于v2；
C．v1一定等于v2； D．v1可大于、等于或小于v2；
（3）通过比较乙、丙两图，可以得到结论： ；
（4）如丁图所示，小明拉动物体在毛巾表面滑动时，发现弹簧测力计的指针超出了最大测量值，请你思考丙、丁两图 （选填“能”或“不能”）得出“在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论；
（5）比较丙、戊两次实验，可得出结论： 。
2．（2024八下·无锡期末）如图甲所示是小强同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）实验前，小强检查实验装置的气密性 （选填：“轻”、“重”）压探头的橡皮膜，观察U形管两边液面有无高度差；
（2）比较图乙和图丙，得出“液体密度越大，液体的压强越大”的结论，你认为小强的判断是 的（选填“合理”、“不合理”）；
（3）本次实验中小强发现，U形管两边液面的高度差不明显。于是他做了一些改进，下列操作不合理的是 。
A．将U形管换成更细的 B.U形管中换密度更小的液体 C.烧杯中换密度更大的盐水
3．（2024八下·南通期末）为了探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，小明利用大小相同的木块和铁块设计了如图所示的实验．
（1）实验前应将弹簧测力计在 （选填“水平”或“竖直”）方向上校零，为了正确测得摩擦力的大小，实验中必须使物体在水平桌面上做 ；
（2）小明完成了甲、乙、丙三次测量滑动摩擦力大小的实验，记下测力计的示数分别为、、，他发现，从而得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关。实验过程中存在的错误是 ；
（3）在图甲实验中，做以下调整后再次水平拉动小木块，其中会改变小木块所受滑动摩擦力大小的有 、 （填序号）。
①把小木块沿竖直方向截掉一部分 ②增大拉力
③增大小木块的速度 ④在小木块上加金属块
4．（2024八下·苏州期末）小明利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”。
（1）实验前小明在U形管内加入适量清水，安装好其他器材后，检查发现与U形管连接处的软管被压瘪，将压瘪部分整理好后，会出现如图 （选填“甲”或“乙”）所示情况；
（2）观察丙图①②，可以得出结论： ；
（3）在利用丙图②③探究液体内部压强与液体密度的关系时，小华认为两烧杯中液面必须相平，此观点 （选填“正确”或“不正确”）；
（4）已知丙图②中U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则橡皮膜到水面的距离为 cm；
（5）如图丁所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，薄膜鼓起的程度不同。据此小明猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关。小明将2号管 放置，直至 ，对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想错误。
5．（2024八下·苏州期末）樱桃含铁量高，位于各种水果之首。小明想测量樱桃的密度。
（1）小明将天平放在水平桌面上，发现天平指针已指在分度盘的中央，如图甲所示，此时小明应 ，使天平横梁平衡；
（2）天平调平后，小明将三颗樱桃放入左盘，天平平衡后，砝码和游码示数如图乙所示。接着在溢水杯中装满水如图丙①所示，再将樱桃浸没在水中，用空烧杯接住溢出的水如图丙②，将烧杯中的水倒入量筒中，樱桃的密度为 kg/m3。小明用上述方法测得的樱桃的密度与真实值相比 （选填“不变”“偏大”或“偏小”）；
（3）实验后小明还想测量某种液体的密度（ρ液>ρ水），他选取了一个平底薄壁透明塑料瓶（瓶盖、瓶壁的体积和质量均忽略不计）、圆柱形透明大容器、一把刻度尺（体积可忽略不计），设计了如图丁的方案，请把他的实验步骤补充完整。
①在瓶内装适量的被测液体密封后，用刻度尺测出瓶内液面的高度为h1；
②将瓶子倒置在盛有水的容器中漂浮，静止后用刻度尺测出 为h2；
③利用以上测量数据可以计算出液体的密度，表达式ρ液= （用字母表示，水的密度用ρ水表示）。
6．（2024八下·苏州工业园期末）小明在做家务时，看着沉在水中的小瓷杯，想用它来测量75%浓度医用酒精的密度，他取来一只量筒，先测出了小瓷杯密度为ρ杯，接着采用如下方法来测量酒精密度。
第1步：先在量筒内装入适量的酒精，液面刻度为V1；
第2步：使小瓷杯浮于液面，液面刻度为V2；
第3步：将小瓷杯直接沉入到酒精中，液面刻度为V3；
（1）酒精密度的表达式 （用V1、V2、V3、ρ杯表示）；
（2）若在第2步中小瓷杯内有水未倒掉，按照第（1）问的关系式所测结果与真实值相比较会 ；（偏大/偏小/无影响）
7．（2024八下·苏州工业园期末）为了比较两只不同运动鞋A、B的防滑性能，物理小组采用如下方法进行研究：
（1）将弹簧测力计在 （水平/竖直）方向上进行调零，并用弹簧测力计分别测出两只鞋子的重力；
（2）小明先后将两只鞋子放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向分别拉动，使之做 运动（如图甲），根据 原理，此时测力计示数等于摩擦力大小。将示数填写在表格中，根据表中数据，关于防滑性能的判断正确的是： （A更好/B更好/不能判断）；
种类
A 2.7 0.8 0.8
B 3.0 0.8 08
（3）小华对小明的实验方案做如下调整：在鞋中放入不同配重使两鞋对地面压力相等，并采用如图乙所示方法拉动鞋下木板进行测量，当弹簧测力计示数稳定时进行读数，小华调整后的优点是 。
（4）如图丙，在将木板从鞋下拉出的过程中，发现弹簧测力计示数不稳定，可能的原因是 （鞋子与桌面始终未接触）。
8．（2024八下·苏州工业园期末）如图是小明利用的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。
（1）利用刻度尺测量出 的长度 l为10cm，即可算出活塞横截面积为 cm2；
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数，据此可测得大气压值p= Pa；
（3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为，则大气压值 （用题中出现的物理量符号表示）。
9．（2024八下·苏州工业园期末）用压强计探究液体内部压强的影响因素的实验中：
（1）如图甲，压强计是通过U形管两侧液面的 来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是 ；
A.向U形管中注入一些水
B.将U形管中水倒出一些
C.检查装置是否漏气
（2）正确操作后，分析图乙中A、B两次实验现象可得出的初步结论是 ；小明分析了图乙中 B、C两次实验现象后得出“在相同液体内部同一深度，各个方向的压强大小相等”的结论，小明据此得出的结论是否可靠？ ，理由是 ；
（3）用如图丙所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行实验，情形如图丁所示。由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是 。
10．（2024八下·苏州工业园期末）如图，在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，为使小车到斜面底端的速度相同，小车应 滑下；换用不同材质的水平面进行实验，目的是 。由本实验中观察到的现象 （能/不能）直接得出物体在不受外力作用时将保持匀速直线运动的结论。
11．（2024八下·淮安期末）小明用弹簧测力计、圆柱体和两个相同的圆柱形容器（分别装有一定量的水和盐水），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。
（1）在甲图中画出物体所受到重力的示意图；
（2）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关；
（3）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 两图的装置来进行操作；
（4）圆柱体浸没在水中时受到的浮力为 N，圆柱体的体积为 m3；
（5） 圆柱体的密度是 kg/m3，盐水的密度是 kg/m3。（g取10N/kg）
12．（2024八下·淮安期末）如图所示，小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。
（1）在乙图中画出砝码对小桌的压力的示意图。
（2）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的；
（3）如图所示，通过比较 两次实验，说明压力一定时， ，压力的作用效果越明显；
（4）小明在图丙的基础上，把海绵换成了木板（如图丁），则桌子对两个物体压强的大小关系为 （选填“>”“＜”或“=”）；
13．（2024八下·淮安期末）如图所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d。抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。
（1）通过观察橡皮膜 （填字母）的形变可知，液体内部存在向下的压强；
（2）由橡皮膜 b、d的形变可得液体内部同一深度处各个方向压强大小 ；
（3）不断增大塑料盒浸没后的深度，其受到的浮力 （选填变大、变小或不变）。
14．（2024八下·淮安期末）小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 ；
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞 时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出 的长度L，则大气压的值可表示为 ；
（3）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为和，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用 （选填“甲”或“乙”）注射器，理由是 。
15．（2024八下·镇江期末）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，小华先探究橡皮筋的伸长量与拉力的关系。实验器材有：一根橡皮筋、若干个相同的钩码（每只钩码重）、铁架台和细线。
（1）要完成实验，还需要的测量器材是 ；
（2）利用提供的器材进行实验，得出了如下数据：
拉力（钩码总重） 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0
橡皮筋的伸长量 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 3.8 3.9
根据实验数据，可以得出的结论是：在一定范围内，橡皮筋的伸长量与所受拉力成 ；如果用此橡皮筋制作成一个刻度均匀的测力计，其最大测量值是 N；
（3）小华利用三个完全相同的小桶盛满三种液体，用此测力计称出每个小桶和液体的总重力，记录的数据见下表：
液体种类 酒精 水 盐水
测力计的示数 2.6 2.8 3.0
①若酒精的密度为，根据表格中的数据，求小桶的重量和盐水的密度。
②通过分析比较上表，小华推测在液体密度与测力计示数之间有一定的规律，下列图像中能正确反映这一规律的图像是
A． B．
C． D．
16．（2024八下·镇江期末）小明用下列实验器材探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）小明用测力计拉同一木块进行三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
①在甲图中，由 原理可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于 N；
②比较甲、乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与 有关；
③比较 两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；
（2）图丁中，小明用的水平拉力向左匀速拉动木板，木块所受滑动摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”）。当弹簧测力计读数稳定时，其示数 （选填“>”、“=”或“<”）图乙中弹簧测力计的示数；
（3）在某次实验中，小明拉动木块在水平木板上沿直线运动，木块运动的图像如图戊所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断 （选填“>”、“=”或“<”）。
17．（2024八下·镇江期末）某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示步骤，研究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。实验操作如下：
①用弹簧测力计测空桶的重力，示数为；
②用弹簧测力计测石块的重力，示数为；
③把石块浸没在盛满水的溢水杯中，与杯底没有接触，弹簧测力计示数为；
④用弹簧测力计测桶和溢出水的总重力，示数为。
（1）石块受到的浮力大小为 ，石块排开的水所受的重力为 ；
（2）若要得出结论：浸没在水中的石块所受浮力的大小等于排开的水所受的重力，则、、、需满足的关系是 ；
（3）为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中合理的有 ；
A．用原来的方案和器材多次测量取平均值
B．用原来的方案将水换成酒精进行实验
C．用原来的方案将石块换成体积相同的铁块进行实验
D．用原来的方案只将石块的一部分浸在水中进行实验
（4）利用实验测定的示数，可以计算出小石块的体积为 （水的密度和g已知），进一步可以算得小石块的密度为 。
18．（2024八下·镇江期末）小君在超市购买了一款健康果醋饮料（图甲），她通过以下操作测量其密度。
（1）将天平放在水平台上，如图乙，首先应 ，再向 调节平衡螺母，直至横梁平衡；
（2）往烧杯中倒入适量的果醋，将装有果醋的烧杯放在天平的 盘，测得其总质量为。将烧杯中部分果醋倒入量筒，如图丙，这部分果醋的体积为 ；再测出烧杯和剩余果醋的质量，如图丁，此时天平的读数为 g；测得果醋的密度为 ；
（3）若在步骤（2）中，测量剩余果醋和烧杯质量时发现有少量果醋沾在烧杯的内壁上，则测得的果醋密度将会 （选填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
19．（2024八下·宿城期末）小明同学利用注射器（容积为）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。设计的方案如图所示，请回答下列问题：
（1）将活塞推至注射器顶端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是 ；实验中，小明同学水平向右缓慢拉动注射器筒，当活塞 时，读取弹簧测力计的示数；
（2）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值。 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）；
（3）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为和，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用 （选填“甲”或“乙”）注射器，理由是 ；
（4）下面是小明同学记录实验情况的表格，请将其中空白处内容补充完整
大气对活塞的压力 F/N 注射器的刻度部分容积 V/mL 注射器的全部刻度的长 L/cm 活塞的横截面积 大气压强的值 p/Pa
6.0 2.5 5 0.5
（5）根据计算出的大气压的数值请你分析，该数据与标准大气压不相同的原因可能是 。为减小该因素对实验结果的影响，小明对所做实验进行改进，在原实验基础上，增加了“将活塞推到注射器底端后， ，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为”这一实验步骤，则计算出的大气压强是 Pa。
20．（2024八下·淮安期末）在做探究阻力对物体运动的影响实验时：
（1）将小车每次从斜面的 高度静止释放，使小车到达斜面底端时的 相同。
（2）小车仅在木板上滑行时滑出了右端， （需要/不需要）重做本实验以获取可靠的证据。
（3）实验中，小车受到的阻力越小，运动的距离越 。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直作 。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。
A.小车在水平面上所受阻力大小 B.阻力对小车运动的影响程度
21．（2024八下·淮安期末）如图是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在甲、乙、丙所示图中，分别用 F1=0.5N，F2=1.2N，F3=1N的拉力，拉着物块A运动。
（1）实验中，他应将弹簧测力计沿 方向拉动木块做 运动，此时拉力大小等于摩擦力大小；
（2）比较甲、乙两图可知：当 相同时， 越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较 两图可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（4）同组的小华设计了如图丁所示的实验方案。将轻质弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板。实验时用1.5N的力拉着长木板沿着水平方向向右匀速直线运动，发现弹簧测力计示数为1.2N，画出此时木块受到摩擦力的示意图 ，地面对木板的摩擦力大小为 N。
22．（2024八下·泰州医药高新技术产业开发期末）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
（1）测量滑动摩擦力的大小时，应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 运动，此时根据 原理，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力；
（2）甲、乙两次实验说明：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较乙、丙两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小 （填“有关”或“无关”）；
（4）小明要对实验装置进行改动，如实验丁所示，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计 （填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小、实验中 （填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
23．（2024八下·泰州医药高新技术产业开发期末）用注射器做了以下几个物理小实验。
（1）图甲，注射器内密封有刚烧开的水，向下拉动活塞，水重新沸腾。这是由于拉动活塞后，液面上方气压 （选填“增大”或“减小”），使液体沸点降低；
（2）图乙，两只纸船浮在水面上静止不动，用注射器在两船之间的水面沿图示方向向前快速喷水，两船将 （选填“静止不动”、“相互分开”或“相互靠近”）；
（3）图丙，向外拉注射器活塞时，原来悬浮的潜水艇模型将 （选填“上浮”、“下沉”或“静止”）；
（4）图丁，注射器筒容积为V，注射器的全部刻度的长为L，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数为F，则大气压的值可表示为 。若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值偏 。
24．（2024八下·淮安期末）如图所示为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 （选填“AB”或“BC”或“AC”）段；（毛巾最粗糙，其次是棉布，木板粗糙程度最小）
（2）每次实验都要让同一小车从斜面上的同一高度由静止开始下滑，是为了 ；
（3）第三次实验中，小车冲出木板边缘， （填“能”或“不能”）得到实验结论，三次实验中，小车运动状态改变最快的是在 表面上；
（4）小车从斜面运动到水平木板上，到达D点时小车的速度为v1，若此时小车所受外力突然消失，当小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1 v2；
（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，而不是直接由实验得出，这种研究物理问题的方法叫做 ；
（6）一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形，如上图所示，请你作出正确的选择：
① 不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图 （选填“甲”或“乙”或“丙”）；
② 实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 图（“同上”）。
25．（2024八下·苏州期末）班级研究小组同学尝试用多种方法测量盐水的密度。
（1）第一组进行了如下操作：
①将托盘天平置于水平桌面上，指针静止时如图甲所示，应将平衡螺母往 （左/右）调；
②将装有某盐水的烧杯置于天平左盘，测出烧杯和盐水的总质量135.5g；
③将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中后，测得烧杯和剩余盐水的质量，示数如图乙所示为 g；
④读出倒入量筒中的盐水体积（如图丙所示）；
⑤根据实验计算出盐水密度是 kg/m3；
（2）第二组同学提出把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤，进行了如下操作：
①如图丁所示，他们用一重为1N的小桶分别盛满不同液体；
②装满水后示数为2N，再装满另一种液体时示数为3N，则液体的密度为 kg/m3；
③分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度，此密度秤的刻度是 （均匀/不均匀）的；
④该密度秤的分度值是 kg/m3，如想要提高它的量程，在不更换弹簧测力计的前提下，可采取的办法是 。
26．（2024八下·苏州期末）探究小组在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，小组成员在检查压强计能否正常使用时，用手指轻压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计 ；
（2）比较甲、乙两图，可知： ；小组成员在实验过程中还发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同；针对这一现象，小明猜想可能是实验时U形管没有 放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线。这种说法是 （选填“正确”或“错误”）的；
（3）小组成员为了继续探究液体压强与液体密度的关系，将压强计的探头先后放入水和煤油中的某一深度处，发现U形管两侧液面高度差几乎不变，下列改进操作不能使实验效果更加明显的是： ；
A．U形管中换用密度更大的液体 B．使探头在水和煤油中的深度加大
C．将烧杯中的水换成盐水 D．将U形管换成更细的
（4）另一研究小组用如图丙所示的容器比较液体内部的压强，容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封住；用此容器进行实验，分别在隔板两侧注入a、b、c、d四种液体，现象如图丁（a）、（b）所示；由此可推断：四种液体密度、、、及液体对容器底部压强、、、的大小关系是 。
A．， B．，
C．， D．，
27．（2024八下·苏州期末）小明用2.5mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值：
（1）小明按以下步骤进行实验：
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
步骤二：如图甲所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为5.5N；
步骤三：如图乙所示用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm；
步骤四：算出大气压强值为 Pa。
（2）同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，将步骤一改为：先将注射器内充满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于 。
28．（2024八下·苏州期末）在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如下图的实验装置，其中A为小车，B为木块，C为小卡片。
（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，他们改进的先后顺序为 （用甲、乙、丙表示），这样改进是为了减小 对实验的影响；
（2）实验中应选择轻质小卡片，卡片的 可忽略不计；
（3）实验中通过改变钩码的 来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系；
（4）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度（如图丁所示），这样做是为了探究二力平衡时两个力是否应作用在 上。同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），该装置 （能/不能）探究二力平衡的条件；
（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，同学们下一步的操作是： 。
29．（2024八下·苏州期末）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动。
（1）实验中小明每次均让小车从同一高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （相等/不相等）；
（2）实验中，小明发现小车滑出水平木板右端而掉落下去，为让小车不滑出木板，在不更换实验器材的前提下，可行的调整方法是 ；
（3）调整完成后，小明重新进行实验，发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （快/慢）；
（4）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力减小为零，它将做 ；
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律 （是/不是）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。
30．（2024八下·南通期末）如图甲所示，小明完成了验证阿基米德原理的实验。
（1）通过 两步骤，可得物块浸没在水中受到的浮力，通过 两步骤，可得物块排开水的重力，他发现 ，从而验证了阿基米德原理；
（2）柱状物块缓慢浸入水中，弹簧测力计示数F与物块底部浸入深度h的关系图像如图乙所示．物块浸没前，随着h的增大，测力计示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），物块的密度为 。
31．（2024八下·无锡期末）小红和同学制作水火箭时，通过打气筒向塑料瓶中打入气体后，瓶中气体压强变大，将瓶中的水向下喷出，从而使火箭获得动力升空。针对这个现象，小红提出一个问题：瓶中气体的压强与哪些因素有关？并作出以下猜想：
猜想1：瓶中气体的体积变小，气体压强变大。
猜想2：瓶中气体的质量越多，气体压强变大。
猜想3：瓶内气体的温度升高，气体压强变大。
为检验上述猜想，她准备了如下器材进行探究：自家汽车里的“胎压计”、4个粗细均匀规格不同的大号注射器（25mL/50mL/75mL/100mL）、可连接到注射器针孔的橡胶软管。
（1）小明用一个25mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，如图甲，记录下注射器筒的体积值和胎压计显示的压强值，测得数据记录如表：
V/mL 25 20 15 10 5
p/kPa 100 125 167 250 500
①依据所测数据，在图乙中画出气体的压强与体积倒数的图像。
②根据图像可以得到的结论是 。
（2）小明随后使用4种规格的注射器，依次吸入最大体积的空气后，通过推拉活塞，使其体积都达到25mL，一段时间后记录下胎压计显示的压强值，测得数据记录如表：
注射器规格/mL 25 50 75 100
p/kPa 100 200 300 400
本实验是探究猜想 （1/2/3）的。“一段时间后”再记录压强值是为了控制 相同。
（3）小红找来农民伯伯收割的稻谷，想测量其密度。她先用电子秤测得稻谷质量为12g，发现堆积的稻谷间有不少空隙，于是她采用上述方法先将所测稻谷装入注射器内，从注射器的刻度上读出稻谷和空气的总体积，将注射器移动到25mL处，用“胎压计”测得注射器内空气压强为；随后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大时，读出此时稻谷和空气的总体积为15mL（压缩过程中稻谷的体积、空气的温度均不变），则所测稻谷的体积为 ，密度为 。
32．（2024八下·无锡期末）小明在家中配置了酒精溶液和食盐水，他想测出它们的密度，于是找来一根20cm长的吸管，用热熔胶封住吸管的一端，再装入适量的细砂，使吸管能竖直漂浮在水中，制成一支简易密度计。如图甲所示，将吸管放入水中，吸管竖直漂浮，浸入的深度恰好为10cm。将吸管取出擦干，再浸入盐水中，竖直漂浮时浸入深度约为9.5cm。（g取10N/kg）
（1）则食盐水的密度约为 （结果保留两位小数）。小明发现测量食盐水密度时，吸管浸入的深度与吸管放入水中浸入的深度差异不大，给测量带来较大的误差，小明可以 （填“增大”或“减小”）密度计的重量；
（2）将该吸管放入酒精溶液中，发现吸管竖直触底。若酒精溶液的密度大于。想要继续用此简易密度计测出酒精溶液的密度，该如何操作？
（3）小明找来一个物块和电子秤测量酒精的密度。测得一杯水的质量为287.5g，如图乙（a）所示。用细线系住物块浸没于水中，测力计显示质量为387.5g，如图乙（b）所示，则物块在水中所受浮力为 N；再测得一杯酒精溶液的质量为275.0g，如图乙（c）所示，将物块浸没于酒精溶液中时，电子秤显示质量为355.0g，如图乙（d）所示，测力计示数为0.5N，则该酒精的密度为 ，物块的密度为 。图（b）中测力计示数为 N。
33．（2024八下·无锡期末）如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
（1）图甲中，小明将木板固定，水平拉动木块，拉力逐渐增大，木块一直保持静止，则木块受到的摩擦力 （选填“变大”。“变小”或“不变”）
（2）小华同学发现小明实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验，如图乙；改进后加速拉动木板，则测得木块所受的摩擦力 （选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）；实验中 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板；
（3）小华在图乙的基础上继续进行实验，他通过改变木块上砝码的个数改变木块对木板的压力，记录多组滑动摩擦力f及压力的大小，作出摩擦力f随压力的变化图像，如图丁中A所示，则滑动摩擦力f与压力成 关系；若换用更粗糙的木板重复上述实验，作出摩擦力f随压力的变化图像，如图丁中 所示（选填“B”或“C”）；
（4）图丙中，小华水平匀速拉动木板，测力计A的示数为5N，测力计B的示数为3N，木块受到的滑动摩擦力大小为 N；若增大拉力，当A的示数为6N时，木板受到地面的滑动摩擦力大小为 N。
34．（2024八下·扬州期末）在学习浮力知识时，萱萱同学想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图甲中的a、b、c、d、e、f。
（1）步骤a中弹簧测力计示数为 N，步骤b中物体所受的浮力为 N；
（2）分析实验步骤a、b、c、d可得出浮力大小与 有关；
（3）萱萱用所测的数据算出了步骤f中液体的密度是 ；
（4）萱萱学完浮力知识后，按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计来测量液体密度；
①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量铜丝并用石蜡封口，塞入铜丝的目的是使吸管能 漂浮在液体中；
②如图乙将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到某液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h，则该密度计在水中的浮力 （大于/小于/等于）在液体中的浮力，用、分别表示液体和水的密度，则 （大于/小于/等于）；
③若仅将吸管内铜丝取出改绕在吸管下部外侧，仍使其竖直漂浮于同一液体中，则此时液体对容器底的压强与铜丝在管内时相比将 （变大/变小/不变），测出的液体密度与铜丝在管内时相比 （偏大/偏小/不变）。
35．（2024八下·扬州期末）如图所示是探究“液体内部压强影响因素”的实验。
（1）在制作压强计时，小明手头有两块形状相同的橡皮膜，将两个相同的小球放在松紧度相同的两种橡皮膜上时形变程度不同，如图甲所示，则小明应选择橡皮膜 （A/B）覆盖在压强计金属盒表面；使用压强计前应检查装置是否漏气。方法是：用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （漏气/不漏气）；
（2）实验中液体压强是通过比较U形管液面高度差来判断的，下面实验中与此研究方法相同的是 （填以下选项序号）；
A．在描述“光的直线传播”规律时，引入“光线”
B．在同种液体中探究浮力与排开液体体积的关系
C．探究物体的重力大小和质量关系时
D．用海绵的凹陷程度来反映“压力的作用效果”
（3）比较图乙、丙、丁可以得出：在同种液体内部，同一深度处各个方向压强大小 （相等/不等），小明由图丁、戊 （能/不能）可以得出液体压强和液体密度有关；
（4）小华在做图戊实验后，保持金属盒和烧杯位置不变，向盐水中加入一些清水，与盐水均匀混合后（液体未溢出），橡皮膜受到液体的压强会 （变大/不变/变小）。
36．（2024八下·扬州期末）小明利用2mL的一次性注射器等器材，估测大气压的值：
（1）操作步骤如下：
a．将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是 ，并防止漏气；
b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳子的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为3.6N；
c．用刻度尺测出注射器 的长度为5.00cm；
（2）根据实验数据可求出大气压强为 Pa；
（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封，上述原因一定会使测量值偏大的是 （选择序号）；
（4）小明还发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞时，越推越费力。由此猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越 ；
（5）为了验证自己的猜想，在标准大气压下（），小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到气压计上，通过推拉注射器的活塞，测得体积和压强数据记录如表：根据表中的数据可得当体积为20mL时，气体的压强大小为 kPa。
V/mL 12 16 20 24
p/kPa 80 60
40
37．（2024八下·扬州期末）为了探究运动和力的关系，某学习小组进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车在同一斜面的同一高度由静止滑下，小车静止时所处位置如图甲所示。
（1）实验时，让同一辆小车在同一斜面的同一高度由静止下滑，其目的是控制小车到达水平面时的速度 （相等/不等）；下滑后，小车在不同物体表面运动的距离不同，是因为受到的 （阻力/惯性）不同；
（2）如图乙是小车在三种不同表面水平运动时的图像，其中属于在木板上运动的图像是 （a/b/c），小车在三种不同表面水平运动直到静止时速度减小的 （多少/快慢）不同；
（3）丙图中的小球从顶端运动到O点时，若此时小球受到的外力全部消失，通过上面的实验探究可推出小球的运动轨迹将会是 （a/b/c/d）。
38．（2024八下·扬州期末）利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：
（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图（1）所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越 （蓬松/紧密），此时手与塑料细丝带上的是 （同种/异种）电荷；
（2）如图（2）a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据 的原理来检验物体是否带电的，图b装置工作原理与图a装置 （相同/不相同）；
（3）如图（3）所示，把一个带电的棒状物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这个带电物体所带的是 （正/负）电荷，这是因为这个带电体在摩擦的过程中 （得到/失去）电子；
（4）用图（4）所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是 （A/B）瓶；
（5）如甲图所示，在铁圆环的A、B间连有棉线，棉线中间有一个棉线圈Q。先使铁圆环布满肥皂膜，然后将P和Q两部分肥皂膜刺破，棉线圈的形状将变为乙图中的 。
39．（2024八下·盐都期末）小华发现，拧得过紧的茶杯盖用手打不开，用干毛巾包在外面还是打不开，在毛巾上加了点水后打开了。
【提出问题】
摩擦力的大小与接触面的干燥程度有什么关系？
【明确思路】
要判断接触面干燥程度对摩擦力的影响，需改变接触面上 的多少；
【收集证据】
（1）在水平玻璃桌面上滴4滴水并涂匀，用弹簧测力计沿 方向拉动塑料块做匀速直线运动，在 拉动时读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小；
（2）在桌面上再加滴4滴水并涂匀，用弹簧测力计拉着同一塑料块重复步骤1。每次加4滴水，多次实验，数据如下表，其中第6次实验弹簧测力计示数如图甲所示，示数为 N；
（3）将探究实验所得的数据以水滴数为横坐标，滑动摩擦力为纵坐标建立坐标系，如图乙，请利用表格数据在乙图中描点作图 ；
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
水滴数 4 8 12 16 20 24 28 32
摩擦力f/N 3.2 3.3 3.7 3.9 3.0
2.7 2.6
【交流结论】
随着水滴数的增加，滑动摩擦力大小 ，在毛巾上加适量的水，可增大摩擦力。
40．（2024八下·昆山期末）物理兴趣小组巧用胡萝卜探究“浮力大小与浸入液体深度有无关系”的实验，步骤如下：
（1）观察弹簧测力计的零刻度线、量程、分度值，调零时，弹簧测力计应在 方向上调零；
（2）小红认为探究浮力的大小与物体浸入水中的深度关系时，要保证 不变。于是，小明先把胡萝卜尖端朝上浸入水中，用记号笔在烧杯壁标出水面的位置，记下弹簧测力计的示数F1（图乙）。再把胡萝卜尖端朝下浸入水中，直到 ，记下弹簧测力计的示数F2（图丙）；
（3）改变浸入深度多次重复上述步骤；初步可得，浮力的大小与物体浸入水中的深度 ；
（4）兴趣小组想继续探究浮力大小与物体的密度是否有关，应增加一个与原物体密度不等的物体进行实验，新增物体的体积 （需要/不需要）与原物体相等。
答案解析部分
1．（1）不变
（2）D
（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（4）能
（5）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面面积的大小无关
2．轻；不合理；A
3．水平；匀速直线运动；没有控制接触面的粗糙程度相同；①；④
4．（1）甲
（2）同种液体深度越深，压强越大
（3）不正确
（4）6
（5）倾斜；1、2号管中液面相平
5．（1）将游码移到标尺零刻度线处，向右调节平衡螺母
（2）1.1×103；偏大
（3）瓶内液面到水面的距离；
6．；偏小
7．水平；匀速直线；二力平衡；A更好；不需要匀速拉动木板；鞋底各处的粗糙程度不同
8．注射器有刻度部分；0.2；排出注射器中的空气；；
9．高度差；C；同种液体，深度越深，液体压强越大；可靠；改变探头方向，液体压强不变；<
10．从同一斜面的同一高度由静止；让小车所受阻力不同；不能
11．；物体排开液体的体积；丙、丁；4；；；
12．；海绵的凹陷程度；乙、丙；受力面积越小；=
13．a；相等；变小
14．排尽筒内空气；刚开始滑动；注射器上刻度部分；；甲；大气对乙注射器活塞的压力超过弹簧测力计的量程
15．刻度尺；正比；6#6.0；1.8N，1.2g/cm3；C
16．二力平衡；2.8；压力；乙丙；水平向左；=；=
17．F2-F3；F4-F1；F2-F3=F4-F1；BCD；；
18．将游码归零；右；左；30；77；；不变
19．排尽筒内空气；刚开始滑动；偏小；甲；选用乙注射器所测大气压力超过测力计的量程；1.2×105；活塞与简壁之间存在摩擦力；取下注射器顶端的橡皮帽；1×105
20．同一；速度；不需要；远；匀速直线运动；B
21．水平；匀速直线；接触面粗糙程度；压力；甲、丙；；0.3
22．匀速直线；二力平衡；压力；无关；A；不一定
23．减小；相互靠近；下沉；；小
24．BC；让小车到达水平面的速度相同；能；毛巾；=；理想实验法；乙；甲
25．左；82；1.07×103；2×103；均匀；2×102；换用容积更小的空桶
26．漏气；在同一液体内部，深度越深，液体压强越大；竖直；错误；AD；B
27．4.00；0.88×105；排尽注射器内的空气
28．乙、甲、丙；摩擦力；重力；数量；同一直线上；能；将小卡片从中间剪开
29．相等；让小车从较低高度下滑；慢；匀速直线运动；不是
30．②④；①⑤；等于；变小；3.5×103
31．；气体质量和温度一定时，气体压强与气体体积成反比；2；温度；5；
32．1.05；减小吸管的底面积；适当增加容器中的酒精的体积；1；0.8；1.3；0.3
33．变大；不受影响；不需要；正比；B；3；2
34．2.7；0.3；排开液体的体积；1.2×103；竖直；等于；大于；不变；不变
35．A ；不漏气；D；相等；不能；变大
36．排尽注射器内的空气；有刻度部分；9×104；①④；大；48
37．相等；阻力；a；快慢；c
38．蓬松；异种；同种电荷相互排斥；不相同；负；得到；B；C
39．水滴的多少；水平；匀速；2.8；；先增大后减小
40．竖直；浸入水/排开水的体积；水面到达标记处；无关；不需要
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