人教版（2024） 八年级下册 第九章章末检测 (含答案)
文档属性
| 名称 | 人教版（2024） 八年级下册 第九章章末检测 (含答案) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-05-23 10:13:16 | ||
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文档简介
第九章 章末检测
（满分100分，答题时间90分钟，根据下面给出的试题答案自测自评）
一、单选题（每题3分，共36分）
1．下列数值与实际不相符的是（ ）
A．一名中学生的重力约是50N B．中学生站立时对水平地面的压强是1×104Pa
C．粗略计算大气压约为1×105 Pa D．大气压大约能支撑10米高的水柱
2．如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机 B．锅炉水位计 C．茶壶 D．船闸
3．在图所示中，c为扎在a管下端的小气球，则下列办法中能使气球鼓起来的是（ ）
A．从a向管外抽气
B．从b向管外抽气
C．从b向管内打气
D．以上做法都不对
4．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）
A．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
5．小王同学利用托里拆利实验装置测量大气压，将装满水银的玻璃管倒放入水银槽内，松开下面的手，待管内水银柱稳定后，测出的高度差如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．外界大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强
B．玻璃管由竖直稍微倾斜后，管内水银柱的长度不会发生变化
C．若操作时玻璃管中漏进了一个小气泡，则测量的大气压值比真实值要偏大
D．若把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内，管中水柱不会下降
6．某卫生间的地漏结构（由扣碗和存水杯组成）如图所示，下列有关说法中不正确的是（ ）
A．扣碗的作用是隔离垃圾进入下水管和下水道“异味”进入室内
B．当存水杯装满水时，地面上的水被扣碗挡住不能流进下水道
C．当存水杯装满水时，存水杯中的水面是相平的
D．存水杯装满水时，存水杯是连通器
7．如图所示，质量相同、底面积也相同且器壁厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量相同和深度相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（ ）
A．容器底部受到液体的压强是p甲＜p乙＜p丙
B．容器底部所受液体的压力是
C．容器对桌面的压强是
D．容器对桌面的压力是
8．动物在进化过程中形成了独特的身体结构以适应环境。如图所示，下列动物的特征中，是为了减小压强的是（ ）
A．蚊子细长的口器 B．骆驼宽大的脚掌 C．啄木鸟锋利的喙 D．海狸锋利的门牙
9．如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．两手指受到的压力相同，拇指受到的压强较大
B．两手指受到的压强相同，拇指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大
10．两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，图乙右边的四种放法中，有两种与甲放法对水平地面的压强相等，它们是（ ）
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④
11．如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心立方体A、B放置在水平地面上，它们的质量均为8kg。下列分析判断正确的是（ ）
A．若沿竖直方向分别截去相同厚度，则剩余部分对地面的压强关系为
B．若沿水平方向分别截去相同质量，则剩余部分对地面的压强关系为
C．可在A、B中选择某一物体沿竖直方向截取体积为的部分，并将截取部分置于对方上表面，最终使它们对地面的压强相等
D．可在A、B中选择某一物体沿水平方向截取质量为的部分，并将截取部分置于对方上表面，最终使它们对地面的压强相等
12．如图所示，一块质量分布均匀、长度为L的长方体木板平放在水平桌面上，木板对桌面的压强为6000Pa。对木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右移动2cm，木板对桌面的压强变为6500Pa；用同样的方法使木板继续向右移动2cm，木板对桌面的压强变为7800Pa。由此可以推断，木板长度L为（ ）
A．12cm B．13cm C．14cm D．15cm
二、填空题（每空1分，共16分）
13．著名的 实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家 首先通过实验测定了大气压强的数值，高度计是根据海拔高度越高，大气压越 ，从而利用无液气压计改装而成的。
14．如图所示，小明用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）右手指受到的压力，左手指受到的压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）右手指受到的压强。此实验可探究压力的作用效果与 的关系。
15．如图所示的装置为一玻璃容器，内部连通，、、粗细相同，略粗，的上端封闭，、、上端开口。将装置水平放置，向端口中缓慢倒进足够多的水，当液面稳定后，液面最低的是 ；如果把的上端打开，再往中适量倒入一些能浮于水面上的油（假设油不会溢出），则能观察到液面 最高（以上两空均选填“”“”“”“”或“一样高”）。
16．如图所示是一款“天气预报瓶”，可以粗略预测阴晴。左侧球形容器与右侧弯管底部相通，内装有一定量的有色液体，球形容器内被封闭气体的压强为乎不变，弯管最上端开口处与大气相通。当外界气压发生变化时，左右容器内液面位置会随之发生变化。已知阴雨天气压低，晴天气压高。
(1)从图中左右容器内液面位置关系可知此时： （选填“>”“<”或“=”）。
(2)当右侧弯管液面明显上升，说明周围环境处于 （选填阴雨天或晴天）
17．为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，有人设计了下图所示的方案。图中阴影部分为墙面凸出部分，当有风沿箭头方向从外面吹向地下通道时，墙面有凸出部分通道的空气流速压强小，过道中的空气流动方向是 （选填“由左向右”“由右向左”）。
14题图 15题图 16题图 17题图
18．如图甲所示，静止在水平地面的容器装有适量水，底面积为100cm2，上端开口面积为60cm2，用细线吊着底面积为50cm2的长方体，使其缓慢浸没于水中，直至物体静止在容器底部；松开细线，物体上表面距水面4cm，容器对地面的压强相比未放入物体时增大了4000Pa（容器外壁保持干燥）。图乙是水对容器底部的压强p与物体下表面浸入水中深度H的图象。则长方体的高度为 cm。未放入物体时，容器中水的深度为 cm，物体的密度为 kg/m3。
19．如图所示，水平地面上放置一个质量分布均匀、底面是边长为10cm的正方形、高为20cm的长方体物体甲，乙是一个直柱体容器，容器中装有一定量的水。现将甲沿竖直方向切去一部分（厚度为d），将其切去部分竖直放入乙容器的水中后沉底，甲物体剩余部分对地面的压强和乙容器中水对容器底部的压强p随切去厚度d的变化情况如图丙所示，则甲的密度为 kg/m3；当d=0.6cm时，水对容器底的压强为 Pa、
18题图 19题图
三、实验题（每空1分，共27分）
20．小明利用传感器探究“气体压强与流速的关系”。图甲装置中三节长度相同、粗细不同的塑料管紧密连接在一起，左端与抽气机连通。（塑料管A最细，塑料管C最粗）
(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，2.5s后启动抽气机抽气。第一阶段抽气10s收集到的信息如图乙，已知①②③三条图线分别对应塑料管、、中气体压强随时间变化的情况。实验时的环境气压为 ，抽气内流过塑料管A的空气体积 流过塑料管C的空气体积，塑料管 中的气流速度最大。由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强 ；
(2)第二阶段改变抽气机的功率继续抽气，图像中①②③三条图线均出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速相比第一阶段均在 ；
(3)聪明的小明用3D打印机制作了图丙所示的机翼模型，置于电子秤上，用吹风机从右向左水平吹风，电子秤示数会 。
21．探究影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
(1)实验中压力的作用效果是通过海绵的 来体现的；
(2)比较图1、图2所示实验的现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制 相同，改变压力的大小，可以得出结论： ，压力的作用效果越明显；
(3)比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是______；
A．书包的背带做得很宽
B．严禁货车超载
(4)图3中桌面对海绵的压强为p1、小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2、则p1 p2（选填“<”“=”或“>”）；
(5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后。发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
22．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，鲁能巴蜀中学初二学生进行如图所示的操作进行探究，甲装置U形管内装有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，实验装置经测试可以正常使用。
（1）如图甲，压强计 （选填“是”或“不是”）连通器，若在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现U形管内液面已有高度差，可以通过 （选填序号）方法可以进行调节；
A．从U形管内向外倒出适量水 B．向U形管内添加适量水 C．拆除软管重新安装
（2）调节好压强计，小明同学按照图所示进行实验，比较丙、丁两图可知，液体内部压强与液体的 有关，在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）小明测得图乙中U形管左右两侧液面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差约为 Pa。小张同学提出若U形管左右两侧液面的高度差较小，测量时会导致较大误差，下面操作能增大U形管左右两侧液面高度差的操作是 ；
A．将U形管换成更细的 B．将U形管换成更粗的
C．U形管中换用密度更小的液体 D．U形管中换用密度更大的液体
（4）小王同学在实验中灵机一动，他利用U形管压强计改装成如图所示的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为10cm。U形管中盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，若ab间距离越大，则判断出待测液体密度 （选填“越大“或“越小”），当ab之间的距离为6cm时，则待测液体的密度为 g/cm3。
23．小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压的值，实验装置及方案如下：
步骤1：把活塞推至注射器的底端，然后用细线拴住活塞的颈部，用弹簧测力计多次匀速拉动活塞，读出测力计的示数都为1.2N；
步骤2：用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用弹簧测力计匀速拉动活塞，读出测力计的示数为6.8N；
步骤3：注射器吸入部分液体，并将活塞推至底部，用橡皮膜封住注射器的小孔，再次用弹簧测力计匀速拉动活塞，读出测力计的示数为7.2N；
其他相关数据如表：
注射器的容积V/mL 注射器有刻度的部分长度L/cm 大气压的值p/pa
3.0 4.90
请根据小明的实验方案和数据回答以下问题：
（1）小明进行步骤1的操作目的是测出 ，如果省略这一步骤，会导致最终的测量结果 （选填“偏大”或“偏小”）；
（2）造成步骤2和步骤3测量结果有差异的原因是 ；
（3）步骤3中，向注射器内吸入 效果较好（选填“水”或“植物油”）；
（4）为了保证装备的气密性，堵住针筒前端小孔，将活塞拉动一段距离，松手后，观察活塞能否回到原来的位置，离原来位置越 （选填“远”或“近”），气密性越好；
（5）测出的大气压的值为 Pa；
（6）分析实验中造成误差的原因，你认为选用体积 （选填“较大”或“较小”）的注射器，可以使测量结果更准确。
四、计算题（24题5分，25、26题各8分，共21分）
24．国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。如图所示，一辆在水平路面上行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触的总面积为1.3×103cm2。求：（g取10N/kg）
(1)货车对路面的压力；
(2)该车对路面的压强是否超过国家标准。
25．如图所示，高为1.3米、底面积分别为0.15米2和0.05米2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管（体积不计）连通后放在水平地面上，且容器内盛有1米深的水。
(1)求水对甲容器底部的压强p甲。
(2)求这个连通容器对水平地面的压强p容。
(3)若将一个体积为0.04米3的实心小球慢慢地放入甲容器中的水里，直到小球在水中浸没后不动为止，求：水对乙容器底部压力的增加量ΔF乙。
26．如图甲所示，某工件由实心正方体A、B组成，B的边长为10cm。将工件沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去部分水平放在地面上，若h>hA，则切去B的部分叠放在A的上方），切去后剩余部分对地面的压强p1和切去部分对地面的压强p2随切去厚度h的变化关系图象如图乙所示。求：（法：图中由于纵坐标的数据较大构图有限，用折线代表）
(1)A和B的总重力；
(2)A的密度；
(3)将工件沿水平方向切去厚度为h0（h0>hA）的部分，平放在水平地面上。将一重为10N的金属块C分别置于切去部分和剩余部分的上方，分别如图丙、丁所示。为了让放上C后A、B对水平地面的压强相等，可否只将A沿竖直方向切去质量Δm或只将剩余部分B沿水平方向切去质量ΔmB？若可以，则ΔmA与ΔmB的比值为多少？若不可以，请说明理由！
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试卷第4页，共8页
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《第九章 章末检测》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B D D B A B C D
题号 11 12
答案 D B
13．马德堡半球 托里拆利 小
14．等于 小于 受力面积
15．A B
16．(1)> (2)阴雨天
17．由左向右
18．16 13 5.375×103
19．1.2×103 1875
20．(1) 101.4 等于 A 小；(2)增大；(3)增大
21．(1 )凹陷程度；(2) 受力面积 当受力面积一定时，压力越大；(3)A；(4)=；(5)未控制压力相同
22．(1) 不是 C；(2) 密度 不变；(3) 200 C ；(4) 越大 0.6
23．(1) 筒壁与活塞之间的摩擦力 偏大；(2) 步骤2中注射器内残留少量空气；（3）植物油；(4)近；
(5) 较大
24．(1)；(2)106Pa；超过国家标准
【详解】（1）货车对路面的压力F=G=mg=1.3×104kg×10N/kg=1.3×105N（2分）
（2）货车对路面的压强，因1×106Pa＞7×105Pa，所以超过标准。（3分）
25．(1)1×104Pa；(2)1×104Pa；(3)100N
【详解】（1）水对甲容器底部的压强（2分）
（2）水平地面，这个连通容器对水平地面的压力等于水重力（1分）
这个连通容器对水平地面的压强（2分）
（3）小球在水中浸没后不动，甲乙构成连通器，水面等高，水面上升高度（1分）水对乙容器底部压强的增加量（1分）
水对乙容器底部压力的增加量（1分）
26．(1)160N；(2)1.5×103kg/m3；(3)10
【详解】（1）由图乙知，当切去厚度h=0时，剩余部分对应的压强为16000Pa，则A和B的总重力G总=F总=pSB=16000Pa×10×10×10-4m2=160N（1分）
（2）从图像乙可知，物体A的边长为20cm，物体A的重力GA=FA=pASA=3000Pa×20×20×10-4m2=120N（1分）
物体A的密度（1分）
（3）物体A、B的总质量，物体C的质量（1分）
设将工件沿水平方向切去厚度h0后，B物体剩下的质量为mB2，由图乙可知将工件沿着水平方向切去厚度为h0时，p1=p2，则有 ，即，解得mB2=3.2kg（1分），
若图丙切去部分ΔmA，A、B对水平地面的压强相等， 因为A切入的剩余部分的质量与剩余部分的底面积成正比，则有，即
由切去部分ΔmA，A、B对水平地面的压强相等，则有 ， 即，解得ΔmA=7.5kg（1分），若图丁切去部分ΔmB，A、B对水平地面的压强相等，则有 ，即
解得ΔmB=0.75kg（1分），所以ΔmA与ΔmB的比值为（1分）
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
（满分100分，答题时间90分钟，根据下面给出的试题答案自测自评）
一、单选题（每题3分，共36分）
1．下列数值与实际不相符的是（ ）
A．一名中学生的重力约是50N B．中学生站立时对水平地面的压强是1×104Pa
C．粗略计算大气压约为1×105 Pa D．大气压大约能支撑10米高的水柱
2．如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（ ）
A．活塞式抽水机 B．锅炉水位计 C．茶壶 D．船闸
3．在图所示中，c为扎在a管下端的小气球，则下列办法中能使气球鼓起来的是（ ）
A．从a向管外抽气
B．从b向管外抽气
C．从b向管内打气
D．以上做法都不对
4．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）
A．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将变小
B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
D．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变
5．小王同学利用托里拆利实验装置测量大气压，将装满水银的玻璃管倒放入水银槽内，松开下面的手，待管内水银柱稳定后，测出的高度差如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．外界大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强
B．玻璃管由竖直稍微倾斜后，管内水银柱的长度不会发生变化
C．若操作时玻璃管中漏进了一个小气泡，则测量的大气压值比真实值要偏大
D．若把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内，管中水柱不会下降
6．某卫生间的地漏结构（由扣碗和存水杯组成）如图所示，下列有关说法中不正确的是（ ）
A．扣碗的作用是隔离垃圾进入下水管和下水道“异味”进入室内
B．当存水杯装满水时，地面上的水被扣碗挡住不能流进下水道
C．当存水杯装满水时，存水杯中的水面是相平的
D．存水杯装满水时，存水杯是连通器
7．如图所示，质量相同、底面积也相同且器壁厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量相同和深度相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（ ）
A．容器底部受到液体的压强是p甲＜p乙＜p丙
B．容器底部所受液体的压力是
C．容器对桌面的压强是
D．容器对桌面的压力是
8．动物在进化过程中形成了独特的身体结构以适应环境。如图所示，下列动物的特征中，是为了减小压强的是（ ）
A．蚊子细长的口器 B．骆驼宽大的脚掌 C．啄木鸟锋利的喙 D．海狸锋利的门牙
9．如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A．两手指受到的压力相同，拇指受到的压强较大
B．两手指受到的压强相同，拇指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大
10．两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，图乙右边的四种放法中，有两种与甲放法对水平地面的压强相等，它们是（ ）
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④
11．如图所示，边长分别为0.2m和0.1m的实心立方体A、B放置在水平地面上，它们的质量均为8kg。下列分析判断正确的是（ ）
A．若沿竖直方向分别截去相同厚度，则剩余部分对地面的压强关系为
B．若沿水平方向分别截去相同质量，则剩余部分对地面的压强关系为
C．可在A、B中选择某一物体沿竖直方向截取体积为的部分，并将截取部分置于对方上表面，最终使它们对地面的压强相等
D．可在A、B中选择某一物体沿水平方向截取质量为的部分，并将截取部分置于对方上表面，最终使它们对地面的压强相等
12．如图所示，一块质量分布均匀、长度为L的长方体木板平放在水平桌面上，木板对桌面的压强为6000Pa。对木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右移动2cm，木板对桌面的压强变为6500Pa；用同样的方法使木板继续向右移动2cm，木板对桌面的压强变为7800Pa。由此可以推断，木板长度L为（ ）
A．12cm B．13cm C．14cm D．15cm
二、填空题（每空1分，共16分）
13．著名的 实验向人们显示大气压强的存在并且是很大的；意大利科学家 首先通过实验测定了大气压强的数值，高度计是根据海拔高度越高，大气压越 ，从而利用无液气压计改装而成的。
14．如图所示，小明用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力 （选填“大于”“小于”或“等于”）右手指受到的压力，左手指受到的压强 （选填“大于”“小于”或“等于”）右手指受到的压强。此实验可探究压力的作用效果与 的关系。
15．如图所示的装置为一玻璃容器，内部连通，、、粗细相同，略粗，的上端封闭，、、上端开口。将装置水平放置，向端口中缓慢倒进足够多的水，当液面稳定后，液面最低的是 ；如果把的上端打开，再往中适量倒入一些能浮于水面上的油（假设油不会溢出），则能观察到液面 最高（以上两空均选填“”“”“”“”或“一样高”）。
16．如图所示是一款“天气预报瓶”，可以粗略预测阴晴。左侧球形容器与右侧弯管底部相通，内装有一定量的有色液体，球形容器内被封闭气体的压强为乎不变，弯管最上端开口处与大气相通。当外界气压发生变化时，左右容器内液面位置会随之发生变化。已知阴雨天气压低，晴天气压高。
(1)从图中左右容器内液面位置关系可知此时： （选填“>”“<”或“=”）。
(2)当右侧弯管液面明显上升，说明周围环境处于 （选填阴雨天或晴天）
17．为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，有人设计了下图所示的方案。图中阴影部分为墙面凸出部分，当有风沿箭头方向从外面吹向地下通道时，墙面有凸出部分通道的空气流速压强小，过道中的空气流动方向是 （选填“由左向右”“由右向左”）。
14题图 15题图 16题图 17题图
18．如图甲所示，静止在水平地面的容器装有适量水，底面积为100cm2，上端开口面积为60cm2，用细线吊着底面积为50cm2的长方体，使其缓慢浸没于水中，直至物体静止在容器底部；松开细线，物体上表面距水面4cm，容器对地面的压强相比未放入物体时增大了4000Pa（容器外壁保持干燥）。图乙是水对容器底部的压强p与物体下表面浸入水中深度H的图象。则长方体的高度为 cm。未放入物体时，容器中水的深度为 cm，物体的密度为 kg/m3。
19．如图所示，水平地面上放置一个质量分布均匀、底面是边长为10cm的正方形、高为20cm的长方体物体甲，乙是一个直柱体容器，容器中装有一定量的水。现将甲沿竖直方向切去一部分（厚度为d），将其切去部分竖直放入乙容器的水中后沉底，甲物体剩余部分对地面的压强和乙容器中水对容器底部的压强p随切去厚度d的变化情况如图丙所示，则甲的密度为 kg/m3；当d=0.6cm时，水对容器底的压强为 Pa、
18题图 19题图
三、实验题（每空1分，共27分）
20．小明利用传感器探究“气体压强与流速的关系”。图甲装置中三节长度相同、粗细不同的塑料管紧密连接在一起，左端与抽气机连通。（塑料管A最细，塑料管C最粗）
(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节塑料管中，传感器与电脑相连，2.5s后启动抽气机抽气。第一阶段抽气10s收集到的信息如图乙，已知①②③三条图线分别对应塑料管、、中气体压强随时间变化的情况。实验时的环境气压为 ，抽气内流过塑料管A的空气体积 流过塑料管C的空气体积，塑料管 中的气流速度最大。由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强 ；
(2)第二阶段改变抽气机的功率继续抽气，图像中①②③三条图线均出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速相比第一阶段均在 ；
(3)聪明的小明用3D打印机制作了图丙所示的机翼模型，置于电子秤上，用吹风机从右向左水平吹风，电子秤示数会 。
21．探究影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
(1)实验中压力的作用效果是通过海绵的 来体现的；
(2)比较图1、图2所示实验的现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是控制 相同，改变压力的大小，可以得出结论： ，压力的作用效果越明显；
(3)比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是______；
A．书包的背带做得很宽
B．严禁货车超载
(4)图3中桌面对海绵的压强为p1、小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为p2、则p1 p2（选填“<”“=”或“>”）；
(5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后。发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
22．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，鲁能巴蜀中学初二学生进行如图所示的操作进行探究，甲装置U形管内装有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，实验装置经测试可以正常使用。
（1）如图甲，压强计 （选填“是”或“不是”）连通器，若在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现U形管内液面已有高度差，可以通过 （选填序号）方法可以进行调节；
A．从U形管内向外倒出适量水 B．向U形管内添加适量水 C．拆除软管重新安装
（2）调节好压强计，小明同学按照图所示进行实验，比较丙、丁两图可知，液体内部压强与液体的 有关，在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）小明测得图乙中U形管左右两侧液面的高度差，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差约为 Pa。小张同学提出若U形管左右两侧液面的高度差较小，测量时会导致较大误差，下面操作能增大U形管左右两侧液面高度差的操作是 ；
A．将U形管换成更细的 B．将U形管换成更粗的
C．U形管中换用密度更小的液体 D．U形管中换用密度更大的液体
（4）小王同学在实验中灵机一动，他利用U形管压强计改装成如图所示的测液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为10cm。U形管中盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置（刻度值）的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，读数时，读取浮标所对的刻度值即可。当橡皮膜放入某液体中，浮标指示在b处，若ab间距离越大，则判断出待测液体密度 （选填“越大“或“越小”），当ab之间的距离为6cm时，则待测液体的密度为 g/cm3。
23．小明利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压的值，实验装置及方案如下：
步骤1：把活塞推至注射器的底端，然后用细线拴住活塞的颈部，用弹簧测力计多次匀速拉动活塞，读出测力计的示数都为1.2N；
步骤2：用橡皮帽封住注射器的小孔，再次用弹簧测力计匀速拉动活塞，读出测力计的示数为6.8N；
步骤3：注射器吸入部分液体，并将活塞推至底部，用橡皮膜封住注射器的小孔，再次用弹簧测力计匀速拉动活塞，读出测力计的示数为7.2N；
其他相关数据如表：
注射器的容积V/mL 注射器有刻度的部分长度L/cm 大气压的值p/pa
3.0 4.90
请根据小明的实验方案和数据回答以下问题：
（1）小明进行步骤1的操作目的是测出 ，如果省略这一步骤，会导致最终的测量结果 （选填“偏大”或“偏小”）；
（2）造成步骤2和步骤3测量结果有差异的原因是 ；
（3）步骤3中，向注射器内吸入 效果较好（选填“水”或“植物油”）；
（4）为了保证装备的气密性，堵住针筒前端小孔，将活塞拉动一段距离，松手后，观察活塞能否回到原来的位置，离原来位置越 （选填“远”或“近”），气密性越好；
（5）测出的大气压的值为 Pa；
（6）分析实验中造成误差的原因，你认为选用体积 （选填“较大”或“较小”）的注射器，可以使测量结果更准确。
四、计算题（24题5分，25、26题各8分，共21分）
24．国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。如图所示，一辆在水平路面上行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触的总面积为1.3×103cm2。求：（g取10N/kg）
(1)货车对路面的压力；
(2)该车对路面的压强是否超过国家标准。
25．如图所示，高为1.3米、底面积分别为0.15米2和0.05米2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管（体积不计）连通后放在水平地面上，且容器内盛有1米深的水。
(1)求水对甲容器底部的压强p甲。
(2)求这个连通容器对水平地面的压强p容。
(3)若将一个体积为0.04米3的实心小球慢慢地放入甲容器中的水里，直到小球在水中浸没后不动为止，求：水对乙容器底部压力的增加量ΔF乙。
26．如图甲所示，某工件由实心正方体A、B组成，B的边长为10cm。将工件沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去部分水平放在地面上，若h>hA，则切去B的部分叠放在A的上方），切去后剩余部分对地面的压强p1和切去部分对地面的压强p2随切去厚度h的变化关系图象如图乙所示。求：（法：图中由于纵坐标的数据较大构图有限，用折线代表）
(1)A和B的总重力；
(2)A的密度；
(3)将工件沿水平方向切去厚度为h0（h0>hA）的部分，平放在水平地面上。将一重为10N的金属块C分别置于切去部分和剩余部分的上方，分别如图丙、丁所示。为了让放上C后A、B对水平地面的压强相等，可否只将A沿竖直方向切去质量Δm或只将剩余部分B沿水平方向切去质量ΔmB？若可以，则ΔmA与ΔmB的比值为多少？若不可以，请说明理由！
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试卷第4页，共8页
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《第九章 章末检测》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B D D B A B C D
题号 11 12
答案 D B
13．马德堡半球 托里拆利 小
14．等于 小于 受力面积
15．A B
16．(1)> (2)阴雨天
17．由左向右
18．16 13 5.375×103
19．1.2×103 1875
20．(1) 101.4 等于 A 小；(2)增大；(3)增大
21．(1 )凹陷程度；(2) 受力面积 当受力面积一定时，压力越大；(3)A；(4)=；(5)未控制压力相同
22．(1) 不是 C；(2) 密度 不变；(3) 200 C ；(4) 越大 0.6
23．(1) 筒壁与活塞之间的摩擦力 偏大；(2) 步骤2中注射器内残留少量空气；（3）植物油；(4)近；
(5) 较大
24．(1)；(2)106Pa；超过国家标准
【详解】（1）货车对路面的压力F=G=mg=1.3×104kg×10N/kg=1.3×105N（2分）
（2）货车对路面的压强，因1×106Pa＞7×105Pa，所以超过标准。（3分）
25．(1)1×104Pa；(2)1×104Pa；(3)100N
【详解】（1）水对甲容器底部的压强（2分）
（2）水平地面，这个连通容器对水平地面的压力等于水重力（1分）
这个连通容器对水平地面的压强（2分）
（3）小球在水中浸没后不动，甲乙构成连通器，水面等高，水面上升高度（1分）水对乙容器底部压强的增加量（1分）
水对乙容器底部压力的增加量（1分）
26．(1)160N；(2)1.5×103kg/m3；(3)10
【详解】（1）由图乙知，当切去厚度h=0时，剩余部分对应的压强为16000Pa，则A和B的总重力G总=F总=pSB=16000Pa×10×10×10-4m2=160N（1分）
（2）从图像乙可知，物体A的边长为20cm，物体A的重力GA=FA=pASA=3000Pa×20×20×10-4m2=120N（1分）
物体A的密度（1分）
（3）物体A、B的总质量，物体C的质量（1分）
设将工件沿水平方向切去厚度h0后，B物体剩下的质量为mB2，由图乙可知将工件沿着水平方向切去厚度为h0时，p1=p2，则有 ，即，解得mB2=3.2kg（1分），
若图丙切去部分ΔmA，A、B对水平地面的压强相等， 因为A切入的剩余部分的质量与剩余部分的底面积成正比，则有，即
由切去部分ΔmA，A、B对水平地面的压强相等，则有 ， 即，解得ΔmA=7.5kg（1分），若图丁切去部分ΔmB，A、B对水平地面的压强相等，则有 ，即
解得ΔmB=0.75kg（1分），所以ΔmA与ΔmB的比值为（1分）
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