第21课 移动互联新发展 教学设计（表格式）- 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册
文档属性
| 名称 | 第21课 移动互联新发展 教学设计（表格式）- 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 义务教育版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-05-23 10:23:46 | ||
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文档简介
课题 第21课 移动互联新发展 课型：新课
授课时间 年 月 日 共 1 课时 第 1 课时
学科核心素养目标 1.信息意识： 培养学生敏锐捕捉信息变化的能力，了解移动互联网的发展过程和对信息传播的创新影响。 2.计算思维： 通过探索移动互联网的技术创新，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。 3.数字化学习与创新： 引导学生利用移动互联网进行自主学习、协作学习和创新实践，提高学习效率和质量。 4.信息社会责任感： 了解我国当前对自媒体的管理规范，培养学生的信息社会责任感和法律意识。
教学重点 移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用。
教学难点 理解技术创新如何推动移动互联网的发展，并尝试应用移动互联网进行实际操作。
教法学法 教法：情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。 学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。
教具学具准备 教师准备：准备多媒体课件、移动互联网发展历程的视频资料、相关案例和素材、学习任务单等。 学生准备：预习移动互联网的基础知识。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新 课 导 入 活动1： 展示一段关于移动互联网改变生活的视频，引导学生思考： 1.移动互联网给我们的生活带来了哪些变化？ 2.你最喜欢使用移动互联网做什么？ 活动1： 观看视频，积极思考并回答问题。 通过视频展示和提问，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习情境。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新 知 探 究 应 用 提 升 一、新知探究 （一）移动互联网的创新发展 活动2： 1.讲解移动互联网的发展历程，从1G到5G的演变过程，以及每一代移动通信技术的特点和应用。 2.通过多媒体课件展示相关图片和视频，帮助学生理解。 （二）移动互联网与信息传播新发展 活动3： 1.引导学生思考移动互联网如何改变了信息的传播方式，如社交媒体、自媒体等新兴传播渠道的特点和影响。 2.通过案例讲解，帮助学生理解移动互联网在信息传播方面的创新作用。 （三）理解技术创新对移动互联网的推动作用 活动4： 1.介绍技术创新在移动互联网发展中的重要作用，如智能手机、5G技术、云计算等技术的创新如何推动移动互联网的发展。 2.通过示范讲解，帮助学生理解技术创新与移动互联网发展的关系。 二、拓展巩固 （一）分组实践，感受移动互联网的影响 活动5： 1.组织学生分组进行实践活动，如与朋友视频通话、导航去最近的公园、预订美食等。 2.引导学生记录完成方法，并分享感受。 （二）分层练习 活动6： 设计不同难度的练习题目，包括选择题、填空题和简答题等，供学生选择完成。 活动2： 认真听讲，记录关键知识点，并在小组内分享自己对移动互联网发展历程的理解。 活动3： 分组讨论，每组选择一个案例进行深入分析，并派代表上台分享。 活动4： 认真听讲，记录关键知识点，并思考技术创新在自己生活中的应用。 活动5： 分组进行实践活动，记录完成方法，并在小组内分享感受。 活动6： 根据自己的实际情况选择练习题目，并努力完成。 帮助学生建立对移动互联网发展历程的整体认识。 通过案例分析和小组讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力，以及团队协作能力。 帮助学生理解技术创新对移动互联网的推动作用，激发对技术创新的关注和兴趣。 通过实践活动，让学生亲身体验移动互联网的影响和便利，加深对移动互联网的理解。 通过分层练习，满足不同学生的学习需求，巩固所学知识。
课堂小结 活动7： 1.总结本节课所学内容，包括移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用等。 2.引导学生思考未来移动互联网的发展趋势和可能带来的变化。 结束语： 同学们，通过今天的学习，我们了解了移动互联网的发展历程和创新影响，以及技术创新对移动互联网的推动作用。希望大家能够继续保持对移动互联网技术的兴趣和探索欲望，在未来的学习和生活中不断发现新的应用和可能。下节课我们将继续深入学习移动互联网的相关知识，期待大家的精彩表现！ 活动7： 回顾本节课的学习内容，分享自己的学习心得和体会。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，激发对未来移动互联网发展的期待和信心。
课后作业 布置 基础作业： 1.简述移动互联网的发展历程。 2.列举移动互联网对信息传播的创新影响。 拓展作业： 1.分析一个移动互联网应用的创新点和优势。 2.预测未来移动互联网的发展趋势和可能带来的变化。 实践作业： 使用智能手机或平板计算机，尝试完成一项移动互联网应用的操作（如导航、在线支付等），并记录操作过程和感受。
板书设计 第五单元 互联网创新应用 第21课 移动互联新发展 一、移动互联网的发展过程 1.1G时代：语音业务 2.2G时代：语音通话、短信、简单网络操作 3.3G时代：智能手机、网速提升、移动互联网快速发展 4.4G/5G时代：更高速的网络、更丰富的应用 二、移动互联网对信息传播的创新影响 1.社交媒体：微信、微博等 2.自媒体：抖音、快手等 3.新兴传播渠道：直播、短视频等 三、技术创新对移动互联网的推动作用 1.智能手机：更强大的性能、更丰富的应用 2.5G技术：更高速的网络、更低的延迟 3.云计算：数据存储、处理能力的提升 四、课堂小结 1.回顾所学知识 2.展望未来移动互联网的发展
教学札记 本节课通过新颖趣味的导入、知识新授、拓展巩固和课堂小结等环节，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。通过现实案例和实践活动，学生深入了解了移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用。同时，通过分层练习和小组实践，满足了不同学生的学习需求，提高了整体教学效果。然而，在教学过程中也存在一些不足之处，如部分学生对技术创新的理解不够深入，需要更多的个别指导和练习机会。在未来的教学中，我将进一步优化教学设计，注重分层教学和个别辅导，以更好地满足学生的学习需求。
备课组长签字: 教研组签字: 教研处盖章：
授课时间 年 月 日 共 1 课时 第 1 课时
学科核心素养目标 1.信息意识： 培养学生敏锐捕捉信息变化的能力，了解移动互联网的发展过程和对信息传播的创新影响。 2.计算思维： 通过探索移动互联网的技术创新，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。 3.数字化学习与创新： 引导学生利用移动互联网进行自主学习、协作学习和创新实践，提高学习效率和质量。 4.信息社会责任感： 了解我国当前对自媒体的管理规范，培养学生的信息社会责任感和法律意识。
教学重点 移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用。
教学难点 理解技术创新如何推动移动互联网的发展，并尝试应用移动互联网进行实际操作。
教法学法 教法：情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。 学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。
教具学具准备 教师准备：准备多媒体课件、移动互联网发展历程的视频资料、相关案例和素材、学习任务单等。 学生准备：预习移动互联网的基础知识。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新 课 导 入 活动1： 展示一段关于移动互联网改变生活的视频，引导学生思考： 1.移动互联网给我们的生活带来了哪些变化？ 2.你最喜欢使用移动互联网做什么？ 活动1： 观看视频，积极思考并回答问题。 通过视频展示和提问，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习情境。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新 知 探 究 应 用 提 升 一、新知探究 （一）移动互联网的创新发展 活动2： 1.讲解移动互联网的发展历程，从1G到5G的演变过程，以及每一代移动通信技术的特点和应用。 2.通过多媒体课件展示相关图片和视频，帮助学生理解。 （二）移动互联网与信息传播新发展 活动3： 1.引导学生思考移动互联网如何改变了信息的传播方式，如社交媒体、自媒体等新兴传播渠道的特点和影响。 2.通过案例讲解，帮助学生理解移动互联网在信息传播方面的创新作用。 （三）理解技术创新对移动互联网的推动作用 活动4： 1.介绍技术创新在移动互联网发展中的重要作用，如智能手机、5G技术、云计算等技术的创新如何推动移动互联网的发展。 2.通过示范讲解，帮助学生理解技术创新与移动互联网发展的关系。 二、拓展巩固 （一）分组实践，感受移动互联网的影响 活动5： 1.组织学生分组进行实践活动，如与朋友视频通话、导航去最近的公园、预订美食等。 2.引导学生记录完成方法，并分享感受。 （二）分层练习 活动6： 设计不同难度的练习题目，包括选择题、填空题和简答题等，供学生选择完成。 活动2： 认真听讲，记录关键知识点，并在小组内分享自己对移动互联网发展历程的理解。 活动3： 分组讨论，每组选择一个案例进行深入分析，并派代表上台分享。 活动4： 认真听讲，记录关键知识点，并思考技术创新在自己生活中的应用。 活动5： 分组进行实践活动，记录完成方法，并在小组内分享感受。 活动6： 根据自己的实际情况选择练习题目，并努力完成。 帮助学生建立对移动互联网发展历程的整体认识。 通过案例分析和小组讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力，以及团队协作能力。 帮助学生理解技术创新对移动互联网的推动作用，激发对技术创新的关注和兴趣。 通过实践活动，让学生亲身体验移动互联网的影响和便利，加深对移动互联网的理解。 通过分层练习，满足不同学生的学习需求，巩固所学知识。
课堂小结 活动7： 1.总结本节课所学内容，包括移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用等。 2.引导学生思考未来移动互联网的发展趋势和可能带来的变化。 结束语： 同学们，通过今天的学习，我们了解了移动互联网的发展历程和创新影响，以及技术创新对移动互联网的推动作用。希望大家能够继续保持对移动互联网技术的兴趣和探索欲望，在未来的学习和生活中不断发现新的应用和可能。下节课我们将继续深入学习移动互联网的相关知识，期待大家的精彩表现！ 活动7： 回顾本节课的学习内容，分享自己的学习心得和体会。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，激发对未来移动互联网发展的期待和信心。
课后作业 布置 基础作业： 1.简述移动互联网的发展历程。 2.列举移动互联网对信息传播的创新影响。 拓展作业： 1.分析一个移动互联网应用的创新点和优势。 2.预测未来移动互联网的发展趋势和可能带来的变化。 实践作业： 使用智能手机或平板计算机，尝试完成一项移动互联网应用的操作（如导航、在线支付等），并记录操作过程和感受。
板书设计 第五单元 互联网创新应用 第21课 移动互联新发展 一、移动互联网的发展过程 1.1G时代：语音业务 2.2G时代：语音通话、短信、简单网络操作 3.3G时代：智能手机、网速提升、移动互联网快速发展 4.4G/5G时代：更高速的网络、更丰富的应用 二、移动互联网对信息传播的创新影响 1.社交媒体：微信、微博等 2.自媒体：抖音、快手等 3.新兴传播渠道：直播、短视频等 三、技术创新对移动互联网的推动作用 1.智能手机：更强大的性能、更丰富的应用 2.5G技术：更高速的网络、更低的延迟 3.云计算：数据存储、处理能力的提升 四、课堂小结 1.回顾所学知识 2.展望未来移动互联网的发展
教学札记 本节课通过新颖趣味的导入、知识新授、拓展巩固和课堂小结等环节，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。通过现实案例和实践活动，学生深入了解了移动互联网的发展过程、创新影响以及技术创新对移动互联网的推动作用。同时，通过分层练习和小组实践，满足了不同学生的学习需求，提高了整体教学效果。然而，在教学过程中也存在一些不足之处，如部分学生对技术创新的理解不够深入，需要更多的个别指导和练习机会。在未来的教学中，我将进一步优化教学设计，注重分层教学和个别辅导，以更好地满足学生的学习需求。
备课组长签字: 教研组签字: 教研处盖章：
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