第29课 企业责任勇担当 教学设计（表格式）- 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册
文档属性
| 名称 | 第29课 企业责任勇担当 教学设计（表格式）- 2024—2025学年人教版（2024）初中信息科技七年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 义务教育版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2025-05-23 10:26:24 | ||
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文档简介
课题 第29课 企业责任勇担当 课型：新课
授课时间 年 月 日 共 1 课时 第 1 课时
学科核心素养目标 1.信息意识： 学生能够认识到互联网企业在信息社会责任方面的重要性。 学生能够理解个人信息保护与互联网企业之间的关系。 2.计算思维： 学生能够分析互联网企业如何承担信息社会责任。 学生能够理解网络安全与国家安全的关系，以及互联网技术自主可控的意义。 3.数字化学习与创新： 学生能够运用所学知识和技能，提出对互联网企业承担信息社会责任的看法和建议。 学生能够创新性地思考如何在日常生活中保护个人信息和网络安全。 4.信息社会责任感： 学生能够遵守法律法规，尊重他人隐私，共同维护网络安全环境。 学生能够认识到技术创新和自主可控对于国家发展的重要性。
教学重点 1.互联网企业应承担的信息社会责任。 2.互联网企业与个人信息保护的关系。网络安全与国家安全的关系。 3.互联网技术自主可控的意义。
教学难点 1.理解互联网企业如何平衡商业利益与信息社会责任。 2.掌握个人信息保护的具体措施和法律法规。认识到网络安全对于国家安全的重要性。
教法学法 教法：情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。 学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。
教具学具准备 多媒体课件、真实案例材料、《网络安全行》倡议书模板验证码生成器软件、相关网络资源和视频。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新 课 导 入 活动1： 展示一段关于互联网企业泄露用户信息的新闻报道视频。提问： 1.你们认为互联网企业应该如何保护用户信息？ 2.他们有哪些责任？ 活动1： 观看视频，思考并回答教师的问题。 1.通过新闻报道视频，引发学生的兴趣和思考。 2.引导学生关注互联网企业应承担的信息社会责任。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新 知 探 究 应 用 提 升 一、新知探究 （一）互联网企业的信息社会责任 活动2： 1.分组介绍核心芯片、量子通信技术、大数据“杀熟”、竞价排名等概念。 2.引导学生讨论这些技术与互联网企业信息社会责任的关系。 （二）互联网企业与个人信息保护 活动3： 1.展示国家互联网信息办公室对某公司泄露用户信息的处罚案例。 2.提问：这个案例反映了什么问题？互联网企业应该如何保护用户信息？ （三）互联网企业与网络安全 活动4： 1.引导学生运行验证码生成器软件，讨论验证码在网络安全中的作用。 2.提问：关键信息基础设施为什么重要？它们可能面临哪些威胁？ 疑难解答 问题：互联网企业为什么要承担信息社会责任？ 答案：互联网企业作为社会的重要组成部分，拥有大量的用户信息和业务数据，如果发生安全问题，将对社会造成巨大影响。因此，互联网企业必须承担保护用户信息、维护网络安全等信息社会责任。 问题：如何平衡商业利益与信息社会责任？ 答案：互联网企业需要在追求商业利益的同时，注重用户隐私保护、数据安全等社会责任。通过加强技术研发、完善管理制度等措施，实现商业利益与信息社会责任的平衡。 二、拓展巩固 （一）分层教学 活动5： 1.对于基础较好的学生，引导他们思考如何在日常生活中保护个人信息和网络安全。 2.对于基础较弱的学生，鼓励他们再次复习本节课的重点内容，并尝试撰写简单的倡议书。 活动2： 小组讨论，记录并分享对互联网企业信息社会责任的看法。 活动3： 搜索并了解该公司的违法事实，讨论互联网企业保护用户信息的重要性。 活动4： 1.生成验证码，讨论并分享验证码在网络安全中的作用。 2.搜索并了解关键信息基础设施的重要性及其面临的威胁。 活动5： 根据自身情况选择学习任务，完成相应的拓展练习。 让学生了解互联网企业应承担的信息社会责任。 培养学生的信息意识和计算思维。 让学生了解互联网企业与个人信息保护的关系。 培养学生的信息意识和计算思维。 让学生了解互联网企业与网络安全的关系。 培养学生的信息意识和计算思维。 通过分层教学，满足不同学生的学习需求。 培养学生的信息意识和计算思维。
课堂小结 活动6： 1.总结本课所学内容，强调互联网企业应承担的信息社会责任、个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控的重要性。 2.引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。 拓展升华： 提问：在未来，你们认为互联网企业应该如何更好地承担信息社会责任？ 结束语： 希望同学们能够深刻认识到互联网企业应承担的信息社会责任，以及个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控的重要性。让我们一起努力，共同维护一个安全、和谐、创新的网络环境！ 活动6： 回顾本课内容，分享个人学习收获。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，引导其积极思考和实践。
课后作业 布置 基础作业：： 1.列举出至少三种互联网企业应承担的信息社会责任。 2.简述个人信息保护的重要性，并列举出至少两种保护措施。 拓展作业：： 1.分析一个你熟悉的互联网企业，描述它在承担信息社会责任方面的表现。 2.设想一个场景，其中互联网企业未能履行信息社会责任，编写一段简短的对话或故事，体现其后果。 实践作业：： 1.对家中的电子设备（如电脑、手机）进行安全检查，确保所有软件均为最新版本，并开启必要的安全设置，以保护个人信息。 2.与家人或朋友分享今天学到的互联网企业信息社会责任和个人信息保护知识，并教他们如何识别网络风险。
板书设计 第六单元 共同守护互联网 第29课 企业责任勇担当 一、互联网企业信息社会责任 1.核心芯片 2.量子通信技术 3.大数据“杀熟” 4.竞价排名 二、互联网企业与个人信息保护 1.违法案例 2.保护措施 三、互联网企业与网络安全 1.验证码作用 2.关键信息基础设施 四、创新与自主可控 1.国产芯片 2.5G研发 3.数据库研发 4.互联网技术 五、《网络安全行》倡议书
教学札记 本节课通过视频导入、案例分析和互动讨论等多种教学方法，有效地激发了学生的学习兴趣和思考。学生在课堂上积极参与，对互联网企业应承担的信息社会责任、个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控等方面有了更深入的理解。然而，由于课堂时间有限，部分拓展内容未能充分展开，未来可以在课后布置相关作业，让学生进一步探究和学习。此外，还可以邀请互联网企业代表或网络安全专家进校园，为学生带来更加专业、生动的讲座，进一步提升学生的网络安全意识和技能。
备课组长签字: 教研组签字: 教研处盖章：
授课时间 年 月 日 共 1 课时 第 1 课时
学科核心素养目标 1.信息意识： 学生能够认识到互联网企业在信息社会责任方面的重要性。 学生能够理解个人信息保护与互联网企业之间的关系。 2.计算思维： 学生能够分析互联网企业如何承担信息社会责任。 学生能够理解网络安全与国家安全的关系，以及互联网技术自主可控的意义。 3.数字化学习与创新： 学生能够运用所学知识和技能，提出对互联网企业承担信息社会责任的看法和建议。 学生能够创新性地思考如何在日常生活中保护个人信息和网络安全。 4.信息社会责任感： 学生能够遵守法律法规，尊重他人隐私，共同维护网络安全环境。 学生能够认识到技术创新和自主可控对于国家发展的重要性。
教学重点 1.互联网企业应承担的信息社会责任。 2.互联网企业与个人信息保护的关系。网络安全与国家安全的关系。 3.互联网技术自主可控的意义。
教学难点 1.理解互联网企业如何平衡商业利益与信息社会责任。 2.掌握个人信息保护的具体措施和法律法规。认识到网络安全对于国家安全的重要性。
教法学法 教法：情境教学法、任务驱动法、分组合作法、示范讲解法、案例分析法。 学法：自主探究法、合作学习法、实践操作法。
教具学具准备 多媒体课件、真实案例材料、《网络安全行》倡议书模板验证码生成器软件、相关网络资源和视频。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新 课 导 入 活动1： 展示一段关于互联网企业泄露用户信息的新闻报道视频。提问： 1.你们认为互联网企业应该如何保护用户信息？ 2.他们有哪些责任？ 活动1： 观看视频，思考并回答教师的问题。 1.通过新闻报道视频，引发学生的兴趣和思考。 2.引导学生关注互联网企业应承担的信息社会责任。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
新 知 探 究 应 用 提 升 一、新知探究 （一）互联网企业的信息社会责任 活动2： 1.分组介绍核心芯片、量子通信技术、大数据“杀熟”、竞价排名等概念。 2.引导学生讨论这些技术与互联网企业信息社会责任的关系。 （二）互联网企业与个人信息保护 活动3： 1.展示国家互联网信息办公室对某公司泄露用户信息的处罚案例。 2.提问：这个案例反映了什么问题？互联网企业应该如何保护用户信息？ （三）互联网企业与网络安全 活动4： 1.引导学生运行验证码生成器软件，讨论验证码在网络安全中的作用。 2.提问：关键信息基础设施为什么重要？它们可能面临哪些威胁？ 疑难解答 问题：互联网企业为什么要承担信息社会责任？ 答案：互联网企业作为社会的重要组成部分，拥有大量的用户信息和业务数据，如果发生安全问题，将对社会造成巨大影响。因此，互联网企业必须承担保护用户信息、维护网络安全等信息社会责任。 问题：如何平衡商业利益与信息社会责任？ 答案：互联网企业需要在追求商业利益的同时，注重用户隐私保护、数据安全等社会责任。通过加强技术研发、完善管理制度等措施，实现商业利益与信息社会责任的平衡。 二、拓展巩固 （一）分层教学 活动5： 1.对于基础较好的学生，引导他们思考如何在日常生活中保护个人信息和网络安全。 2.对于基础较弱的学生，鼓励他们再次复习本节课的重点内容，并尝试撰写简单的倡议书。 活动2： 小组讨论，记录并分享对互联网企业信息社会责任的看法。 活动3： 搜索并了解该公司的违法事实，讨论互联网企业保护用户信息的重要性。 活动4： 1.生成验证码，讨论并分享验证码在网络安全中的作用。 2.搜索并了解关键信息基础设施的重要性及其面临的威胁。 活动5： 根据自身情况选择学习任务，完成相应的拓展练习。 让学生了解互联网企业应承担的信息社会责任。 培养学生的信息意识和计算思维。 让学生了解互联网企业与个人信息保护的关系。 培养学生的信息意识和计算思维。 让学生了解互联网企业与网络安全的关系。 培养学生的信息意识和计算思维。 通过分层教学，满足不同学生的学习需求。 培养学生的信息意识和计算思维。
课堂小结 活动6： 1.总结本课所学内容，强调互联网企业应承担的信息社会责任、个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控的重要性。 2.引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。 拓展升华： 提问：在未来，你们认为互联网企业应该如何更好地承担信息社会责任？ 结束语： 希望同学们能够深刻认识到互联网企业应承担的信息社会责任，以及个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控的重要性。让我们一起努力，共同维护一个安全、和谐、创新的网络环境！ 活动6： 回顾本课内容，分享个人学习收获。 通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，引导其积极思考和实践。
课后作业 布置 基础作业：： 1.列举出至少三种互联网企业应承担的信息社会责任。 2.简述个人信息保护的重要性，并列举出至少两种保护措施。 拓展作业：： 1.分析一个你熟悉的互联网企业，描述它在承担信息社会责任方面的表现。 2.设想一个场景，其中互联网企业未能履行信息社会责任，编写一段简短的对话或故事，体现其后果。 实践作业：： 1.对家中的电子设备（如电脑、手机）进行安全检查，确保所有软件均为最新版本，并开启必要的安全设置，以保护个人信息。 2.与家人或朋友分享今天学到的互联网企业信息社会责任和个人信息保护知识，并教他们如何识别网络风险。
板书设计 第六单元 共同守护互联网 第29课 企业责任勇担当 一、互联网企业信息社会责任 1.核心芯片 2.量子通信技术 3.大数据“杀熟” 4.竞价排名 二、互联网企业与个人信息保护 1.违法案例 2.保护措施 三、互联网企业与网络安全 1.验证码作用 2.关键信息基础设施 四、创新与自主可控 1.国产芯片 2.5G研发 3.数据库研发 4.互联网技术 五、《网络安全行》倡议书
教学札记 本节课通过视频导入、案例分析和互动讨论等多种教学方法，有效地激发了学生的学习兴趣和思考。学生在课堂上积极参与，对互联网企业应承担的信息社会责任、个人信息保护、网络安全与国家安全、互联网技术自主可控等方面有了更深入的理解。然而，由于课堂时间有限，部分拓展内容未能充分展开，未来可以在课后布置相关作业，让学生进一步探究和学习。此外，还可以邀请互联网企业代表或网络安全专家进校园，为学生带来更加专业、生动的讲座，进一步提升学生的网络安全意识和技能。
备课组长签字: 教研组签字: 教研处盖章：
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