2024-2025学年语文三年级下册统编版第7-8单元课内阅读检测卷-（含答案）

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第7-8单元课内阅读检测卷-2024-2025学年语文三年级下册统编版
课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）
①你看天空的珍藏——
②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1．选文中画“ ”的句子把“群星闪烁”比作“ ”，让极普通的事物美了起来。
2．我们从“ 、 、 ”等词语中可以看出选文是按照时间推移的顺序来写天空的。
3．选文是从 和 两个方面把景物写生动、具体的，让我们充分感受到天空的 。
4．作者写天空主要是通过对（　　）等事物的描写来实现的。（多选）
A．太阳 B．微风 C．云彩 D．雨水 E．群星 F．月亮
阅读短文，回答问题。
海底世界（节选）
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
5．从选段中找出下列词语的反义词。
缓慢—( ) 特殊—( ) 前进—( )
6．选段是围绕哪句话写的？用“_______”在文中画出来。
7．海参靠 伸缩爬行；身体像梭子的鱼，每小时能游 千米；乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的 迅速后退。
8．选段中画“﹏﹏”的句子运用了 的修辞手法。请用相同的修辞手法写一句话：
阅读课内文段，回答问题。
①一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
②忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
③接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
9．请用“_____”画出选文第1自然段中表示时间的词语。
10．文中哪些句子描写了火烧云形状变化很快？用“﹏﹏﹏”画出来。（画一处即可）
11．作者运用丰富的想象，向我们描绘了三幅画面：
12．语文要素☆ 选文传神地写出了短时间内火烧云的动态，先由 变为 ，再由 变成 ，最后都不见了，表现了火烧云 的特点。
13．火烧云还会变成什么动物？请你发挥想象，写一写。
课内阅读。
慢性子裁缝和急性子顾客（节选）
①“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
②急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
③“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。
④顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”
⑤裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（ ）在秋天、夏天（ ）春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
⑥这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
14．在选文中的括号里填入合适的关联词语。
15．下列说法符合文意的一项是（ ）
A．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否穿对季节。
B．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否比别人好看。
C．穿新衣不在于时间早晚，而在于制作时间的长短。
D．穿新衣不在于时间早晚，而在于能否穿得美观大方。
16．结合选文第4自然段中的加点词语，我知道了读这句话时，语速要 、表现出顾客 的特点。
17．如果两人性格互换，顾客是慢性子，裁缝是急性子，裁缝会如何劝说顾客定做衣服？想一想，写一写。
阅读课内片段，完成练习。
①后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“ ”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“ 。”
②顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
③路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
18．在横线上补充恰当的语句。（填序号）
A．专卖各式各样的舒服的好帽子 B．专卖从不改变的方的好帽子
19．想象画面，写出选文最后省略号省略的内容。
。
20．哪家帽子店的生意好？为什么？
。
21．结合两家帽子店的结局来分析，这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．做生意，要把广告做好，这样才能吸引更多的顾客。
B．不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
漏（节选）
①老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
②老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
22．老虎看到的“黑乎乎的东西”是 ，贼看到的“黑乎乎的东西”是 。
A．山坡 B．老虎 C． 树 D．贼
23．画“_____”的句子是对贼的 描写。
24．贼为什么从树上掉下来了？
25．“赶紧逃跑”写出了老虎误把贼当“漏”后 的表现。
26．老虎和贼心里都是怎样想的？用文中原句回答。
《第7-8单元课内阅读检测卷-2024-2025学年语文三年级下册统编版》参考答案
1．千千万万支极小的蜡烛在发光 2． 清晨 落日 黑夜 3． 颜色 形状 奇妙 4．ACDE
【解析】1．本题考查分析句子的含义。
结合文章第⑦自然段句子“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”抓住关键词“就像千千万万支极小的蜡烛在发光”可知把群星闪烁比作千千万万支极小的蜡烛在发光。
2．本题考查文章内容理解。
根据第②段“清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。”第⑥段“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。”第⑦段“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”可知从“清晨，太阳升起、一天结束了、黑夜降临了”等词语中可以看出选文是按照时间推移的顺序来写天空的。
3．本题考查文章内容理解。
第②段句子“开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。”第⑥段句子“好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色”写了天空的颜色。第③段句子“云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……”写了天空中云彩的形状。这些描写让我们感受到了天空的奇妙。
4．本题考查文章内容理解。
根据第②段“清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。”可知写的是太阳。
根据第③段“有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……”第④段“当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”可知写的是云彩与雨水。
根据第⑥段“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。”可知写的是落日余晖。
根据第⑦段“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”写的是群星。
故选ACDE。
5． 迅速 普通 后退 6．海里的动物，各有各的活动方法。 7． 肌肉 几十 反推力 8． 拟人 示例：小鸟在树上唱歌。
【解析】5．本题考查找反义词的能力。
缓慢：不迅 速；慢。
“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。”这个句子中“迅速”意思是快速、立即或者很快地。它描述了乌贼和章鱼喷水后利用反推力移动的速度之快。这种移动方式是它们逃避捕食者或接近猎物时的一种高效手段，体现了它们在水下环境中的适应性和灵活性。因此它的反义词是是“缓慢”。
特殊：不同于 同类的事物或平常的情况的。
“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这个句子中“普通”的意思是指通常的、一般的或常态的。当描述火车时，"普通"一词用来对比高速游动的鱼和一般火车的速度，暗示这里的“普通火车”是指非高速、非特别设计的火车，即在日常运行中以常规速度行驶的火车。因此它的反义词是“特殊”。
模糊：不分明；不清楚。
“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。”这个句子中“后退”的意思指的是乌贼和章鱼通过向前方喷水，利用水的反推力来迅速移动。因此它的反义词是“模糊”。
6．本题考查中心句。
中心句是指能够概括文章或段落主要内容的句子。
这选段主要写了海里的动物的活动方法各不相同，因此中心句是“海里的动物，各有各的活动方法”。
7．本题考查提取信息的能力。
由句子 “海 参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退”可得出答案。
8．本题考查对选段内容的理解。
“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”，把贝类的移动比作“免费的长途旅行”，是拟人的修辞手法。
用相同的修辞手法写一句话就是用拟人手法写一句话，例：风轻轻地抚摸着小草。
9．一会儿 两三秒钟 10．过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 11．跪着的马舒展开了 凶猛的大狗带着几条小狗向前跑 威武的狮子镇静地蹲着 12． 马 狗 狗 狮子 瞬息万变 13．一会儿，天空出现了一只火红的凤凰，在展翅飞翔。过了两三秒钟，那只凤凰的翅膀收起来了，低着头，好像在思考着什么。一转眼，凤凰又消失不见了。
【导语】这篇阅读文章通过生动的语言和丰富的想象力，描绘了火烧云在短时间内迅速变化的景象。作者运用拟人化的手法，将火烧云比作马、狗和狮子，形象地展现了其动态变化的过程。文章通过细腻的描写，如“马是跪着的，像等人骑上它的背”和“那条狗十分凶猛，在向前跑”，增强了画面的生动性和趣味性。同时，作者巧妙地运用时间线索，如“一会儿”和“过了两三秒钟”，突出了火烧云变化的迅速和短暂。整体上，文章不仅展现了自然景观的美，还通过丰富的想象力和细腻的描写，激发了读者的想象力，使读者仿佛置身于变幻莫测的天空之中。
9．本题考查提取关键信息。
在第①段“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。”中，“一会儿”引出火烧云开始呈现马的形状，“过了两三秒钟”体现马的形状在短时间内发生变化，这两个词都是表示时间的。
10．本题考查提取关键信息。
第②段“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。”“忽然”体现出大狗出现得毫无预兆、十分迅速。随后大狗和小狗“跑着跑着”就相继消失，从出现到消失在极短时间内完成，生动形象地展现出火烧云形状变化之快，刚呈现出动物模样，瞬间又改变、消失。
11．本题考查文章内容概括。
文中作者运用丰富的想象，对火烧云的形状进行描写。
在第①段“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”，作者描绘天空出现一匹马，对马的朝向、姿态以及它迅速的形态变化进行了刻画，如“过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了……”，呈现出一幅骏马图。
第②段中“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑……”，描绘出大狗奔跑以及小狗跟随的画面，随后它们又很快消失，构成了一幅群狗奔跑图。
第③段“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样……”，刻画了大狮子蹲着的威武模样，不过也是转瞬就变，再也找不着了，形成了一幅狮子蹲踞图。
所以，作者向我们描绘的三幅画面分别是马、狗、狮子。这三幅画面不仅展现了火烧云形状的奇妙多变，更体现出作者敏锐的观察力和丰富的想象力，让读者能深切感受到火烧云的美丽与神奇。
12．本题考查文章内容概括。
第①段“一会儿，天空出现一匹马……那匹马变模糊了。”先写火烧云像马，接着马的形状变模糊；
第②段“忽然又来了一条大狗……大狗也不见了。”然后出现狗的形状，最后狗也不见了；
第③段“接着又来了一头大狮子……再也找不着了。”又出现狮子的形状，最后都不见了。
通过这样的变化过程，展现出火烧云形状变化快的特点。
13．本题考查开放性作答。
发挥想象，结合火烧云形状变化多端且迅速的特点，联想一种动物，描述其形状及快速变化（消失等）的状态即可。
示例：忽然，火烧云又变成了一只可爱的小兔子，长长的耳朵，毛茸茸的身体，正竖着耳朵，好像在倾听周围的动静，一眨眼的工夫，小兔子就蹦蹦跳跳地消失在天边了。
14．无论 还是 都 15．A 16． 快 急性子 17．我知道您是个慢性子。依我看，我做的衣服最适合您这种性子的顾客。您看，我一周就能把您的棉衣做好，照您的性子，肯定还要再比较一下，这样还有大把的时间改样式呢。
【解析】14．本题考查关联词。
“无论……还是……都……”是一组表示条件关系的关联词，“无论”后面接不同的情况，“还是”用于连接列举的情况，“都”表示在这些条件下产生的相同结果。前面说在别的季节拿到新棉袄不得不穿，后面则进一步阐述不管是在秋天、夏天还是春天穿棉袄，都会被人家笑话，强调了在非冬季的季节穿棉袄会面临被笑话的结果。
15．本题考查对文章内容的理解。
结合文中第⑤段“裁缝说：‘那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。”可知强调穿衣服要符合季节，主要表达穿新衣不在于时间早晚，而在于能否穿对季节。
故选A。
16．本题考查朗读句子和理解句子含义。
结合文中第④段“顾客说：‘那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。’”中的加点词语“那当然”“不愿意”，我知道了读这句话时，语速要快、表现出顾客急切的特点。
17．本题考查开放性作答。
结合文章内容，要符合人物性格。抓住“急”和“慢”这个特点，并且注意人物身份。
示例：“哎呀，您就别再犹豫啦！赶紧定做一件新衣服吧！您看这布料，这款式，多适合您呀！早做早穿，别磨蹭啦！您要是再拖下去，错过了这好时机，那多可惜呀！您想想，穿上这新衣服，您得多精神，多有面子！别再考虑了，就现在，马上定下来！”
18．B A 19．春天戴着碗形的布帽，秋天戴着荷叶花边的渔夫帽。 20．新帽子店的生意好，因为这家店的帽子戴着舒服，而且样式各种各样。 21．B
【解析】18．本题考查补充语句。
第①段，读句子“方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：”可知，这是方帽子的店，方帽子都是方形的帽子，故B项的表达合适；读句子“方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。”可知，这家店是新帽子点，新帽子的特点是各式各样，故A项的表达合适。
19．本题考查表达能力。
答案不唯一，写出另外两个季节的并列的句子即可。如：
春天戴着花瓣形的棉布帽，秋天戴着树叶形五彩缤纷的双层帽。
20．本题考查内容的理解。
第③段，读句子“路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……”可知，新帽子店的生意好；读句子“对面的新帽子店里也贴了一张广告：‘专卖各式各样的舒服的好帽子’”可知，新帽子店的帽子各式各样，并且戴着很舒服。
21．本题考查文章的主旨。
《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全是方形的帽子，这些帽子戴着既不舒服，又不漂亮。后来孩子们想办法创造出各种样式的帽子，戴着既舒服又漂亮，经过进一步改进，销量非常好，顶替了方形帽，方形帽变成了古董。这个故事告诉我们：陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西代替，要勇于创新。
故选B。
22． D B 23．心理 24．贼害怕“漏”吃他，往树梢上爬时，树枝断了，所以从树上掉下来了。 25．惊慌失措 26．“漏”又来了，这下我可活不成了！
【解析】22．本题考查文章内容理解。
结合选文第①自然段“老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西”可知，贼看到的“黑乎乎的东西”指的是刚走到歪脖老树跟前的老虎；
结合选文第①自然段“他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚”和第②自然段“老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西”可知，贼不小心掉下了树，老虎正巧看见天上掉下个黑乎乎的东西，所以老虎看到的“黑乎乎的东西”指的是贼；
故答案为：D、B。
23．本题考查人物描写。
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
阅读选文第①自然段画线句：心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”，这句话描写的是贼的内心活动，贼想着“漏”出现了，自己活不成了。由此可知，这句话是对贼的心理描写。
24．本题考查短文内容的理解。
要求从原文中找到题目的相关信息，提取关键词或句进行解答。
结合选文第①自然段“贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚”可知，贼以为“漏”来了，害怕“漏”吃他，于是赶紧想要爬上树，树枝却断了，于是贼从树上掉了下来。
25．本题考查短文内容的理解。
结合选文第②自然段“老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想……赶紧逃跑”的内容可知，老虎因为害怕“漏”，吓得急切地想要逃跑，这里的“赶紧逃跑”是对老虎的动作描写，写出了老虎误把贼当“漏”后惊慌失措的表现。
26．本题考查开放性作答。
要求从原文中找到题目的相关信息，提取关键词或句进行解答。
阅读选文第①自然段——心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”和第②自然段——心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”可知，两个“心想”分别是贼和老虎的心理活动，他们都在想“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”。
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