基础达标3.12张骞通西域（解析版）

基础达标3.12张骞通西域
一、选择题
1.唐诗云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”玉门关和阳关以西的地方在汉朝时称为(
)
A．大秦
B．西域
C．安息
D．新疆
2.文物是研究历史的重要依据。右图所示壁画反映的是(
)
A.佛教的传入
B.张骞出使西域
C.西汉诸侯把封地分给其子弟
D.丝绸之路上跋涉的商队
3.下列关于张骞第二次出使西域的表述，不正确的是(
)
A.受汉武帝派遣
B.乌孙国王愿意与汉政府联合进攻匈奴
C.随行人员分头访问了西域各国
D.乌孙使者来长安向汉政府表示敬意
4.张骞两次出使西域的共同点是(
)
A.都与匈奴有关
B.都是为了联络大月氏
C.都是为了加强与西域的友好交往
D.都从此加强了内地与匈奴的联系
5.在拍电视剧《张骞》时，其中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”，该场面中最不适合摆放的道具是(
)
A.铁剑
B.丝绸
C.瓷器
D.葡萄
6.某同学到新疆旅游，在博物馆里见到了许多在当地出土的中原丝织品。他结合所学的知识推测出：大量丝织品从中原传入新疆最早始于(
)
A.秦始皇统治时期
B.汉高祖统治时期
C.汉武帝统治时期
D.光武帝统治时期
7.2010年5月17日，中央新疆工作座谈会召开，会议指出：要加强民族团结，维护祖国统一，确保边疆长治久安。新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的事件是(
)
A.张骞出使西域
B.开辟丝绸之路
C.西汉政府设立西域都护
D.昭君出塞
二、非选择题
8．阅读下列材料：
材料一
据《汉书·张骞传》载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失(保持汉朝的节操)”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。这时已是公元前126年了。
材料二
“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领户之。宣帝改曰都护。……王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命，建武中，皆遣使求内属，愿请都护。……永平中，北虏乃胁诸国共寇河西郡县，城门昼闭。十六年，明帝乃命将帅，北征匈奴……西域自绝六十五载，乃复通焉……因以超为都护……于是，五十余悉纳质内属……”
——《后汉书·西域传》
请回答：
(1)张骞几次通西域 分别是在什么时间出发的
(2)材料一中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难险阻？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些。
(3)材料二中“武帝”“北虏”各指谁
(4)“宣帝改曰都护”是哪一年，这有何意义
三、活动探究
9.史学家翦伯赞盛赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”
(1)请结合张骞出使西域所取得的一系列成果，分析评价张骞。
(2)我们应该学习张骞哪些可贵的精神？
答案解析
1.【解析】选B。汉朝把玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的广大地区，统称为西域。
2.【解析】选B。本题考查学生结合图片再现史实的能力。图为张骞出使西域壁画，图中的张骞正向汉武帝告别。
3.【解析】选B。本题考查学生再认再现历史知识的能力。张骞第二次出使西域，来到乌孙时，乌孙国内动乱，无法与汉朝合作，故B项表述不正确。
4.【解析】选A。本题考查学生的分析、理解能力。张骞两次出使西域的目的分别是联络大月氏和乌孙国王，东西夹击匈奴，所以B、C两项错误，D项与题意不符。
5.【解析】选D。本题考查学生的识记和应用历史知识的能力。张骞通西域后，西域的葡萄、石榴、核桃等植物以及乐器和歌舞，开始传入中原；张骞拜别汉武帝是张骞通西域的开始，葡萄等尚未传入，D项不正确。
6.【解析】选C。本题考查学生的再认再现历史知识的能力。张骞出使西域后，内地与西域的联系加强了；张骞出使西域发生在汉武帝统治时期，故大量丝织品从中原传入新疆最早始于汉武帝统治时期。
7.【解析】选C。本题考查学生的阅读分析能力。公元前60年，西汉政府设立西域都护，管理西域的军事、政治，保护往来商旅。标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。
8．【解析】这是一道典型的小切口的历史考题，它的难度在于所给材料全部来自《汉书》等史书中的历史记载，需要我们对古文有一定的理解能力，然后结合所学历史知识进行解答。同时要抓住和充分地理解设问中的“武帝”“北虏”“宣帝改曰都护”等关键词。这些问题解决了，本题就迎刃而解了。此类型的材料题在中国古代史部分中还是占有一定比重的，平时应加以训练。
答案：(1)两次；第一次是公元前138年，第二次是公元前119年。
(2)两次被匈奴人扣押。要经过荒芜人烟的沙漠、戈壁，自然条件恶劣等。(言之有理，符合史实即可)
(3)汉武帝；匈奴。
(4)公元前60年；这是西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖的开始。
9.【解析】本题主要考查学生对历史人物的评价能力。对张骞的评价，史学家翦伯赞已经作了宏观的概括，我们可以以此为导向，结合张骞的具体历史贡献作出客观的评价。关于学习张骞的哪些精神，可从张骞两次出使西域的经历进行分析归纳。
答案：(1)张骞敢为天下先，不辞辛劳，冒着生命危险两次出使西域，虽然没有完成西汉政府交给他的任务，但是客观上促进加强了西汉政府对西域的了解及后来的管辖；张骞实现了自己的人生价值，为中华民族作出了自己应有的贡献。
(2)学习张骞勇于冒险、敢于创新、不屈不挠、锲而不舍的精神，以及他坚定的意志和强烈的使命感、责任感。