广东省韶关市乳源县部分学校2025年中考一模物理试题
1．（2025·乳源模拟）2024年4月28日，神舟十七号、神舟十八号航天员乘组在中国空间站举行了交接仪式。如图所示画面从空间站传回地球，利用的是（ ）
A．电磁波 B．光导纤维 C．超声波 D．次声波
2．（2025·乳源模拟）如图所示，把灯L1“6V，6W”和灯L2“6V，4W”串联在6V的电源上，闭合开关，两盏灯都比正常发光时暗，这是因为每盏灯（ ）
A．额定电压变小 B．额定功率变小
C．实际功率小于额定功率 D．额定电压小于实际电压
3．（2025·乳源模拟）如图所示是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ）
A．电冰箱连入三孔插座后，电灯与电冰箱并联
B．闭合S灯不亮，说明没电，可以直接维修
C．零线和地线之间的电压为220V
D．保险丝改接到零线上更安全
4．（2025·乳源模拟）某智能锁通过指纹开关S1或密码开关S2均可解锁，用电动机转动代表解锁成功，则符合要求的电路是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2025·乳源模拟）如图所示，下列与电现象有关的实验说法正确的是（ ）
A．甲图的验电器是用于辨别火线和零线的设备
B．乙图的实验说明了通电直导线周围存在磁场
C．丙图的实验说明发电机原理是电磁感应现象
D．丁图的测电笔主要作用是检验物体是否带电
6．（2025·乳源模拟）当带着智能“运动手环”走路时，其内部绕着线圈的磁铁在管内运动，线圈中便会产生电流，液晶屏就会显示运动的步数，下列选项中能说明其工作原理的是（ ）
A． B．
C． D．
7．（2025·乳源模拟）如题图甲所示的电路中，电源电压保持不变，为定值电阻，当滑动变阻器的滑片P从某点a点移到b点时，滑动变阻器的线如题图乙所示，则电源电压和定值电阻R1的阻值分别是（ ）
A． B． C． D．
8．（2025·乳源模拟）核能属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。核电站是通过核反应堆可控 （选填“裂变”或“聚变”）释放核能来获取电能的。在地球上以探索清洁能源为目的的“中国环流器二号M“被称为“人造太阳”，它主要是让氢原子核在超高温下发生 （选填“裂变”或“聚变”）。
9．（2025·乳源模拟）我国规定，居民生活用电的电压是 V，低于 V的电压对人体是安全的，教室内的电风扇、日光灯管、空调等电器都是 联连接的（选填“并”或“串”）。
10．（2025·乳源模拟）如图所示，在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子，能吸引一些碎纸屑，这种现象叫做 ，该现象的本质是 （选填“质子”、“电子”或“原子核）发生转移，干燥的塑料梳子是 （选填“导体”或“绝缘体”）。
11．（2025·乳源模拟）小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”．
（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿 （选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转．
（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转．
（3） 断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转．由此小明得出结论：闭合电路得一部分导体在磁场中做 运动时，电路中就产生感应电流．
12．（2025·乳源模拟）如图是研究“电流通过导体产生的热量和 大小的关系”的实验，通电相同的时间，R1产生的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）R2产生的热量。若通过R2的电流为0.5A，则通电1min后R1产生的热量为 J。
13．（2025·乳源模拟）某同学要用电流表测量通过灯的电流，连接的电路图如图所示。闭合开关后，灯 ，（选填“亮”或“不亮”），电流表 示数（选填“有”或“没有”）。此时电流表测量的是灯 （选填“”或“”）的电流。
14．（2025·乳源模拟）如甲、乙两图所示，能说明电动机工作原理的是 图。发电机是根据 现象制成的。如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁，当开关S闭合后，在滑片P由a端向b端滑动过程中，弹簧长度会 （选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。
15．（2025·乳源模拟）请根据如图甲所示的电路图，将图乙中的元件正确连接。
16．（2025·乳源模拟）如图所示，小磁针在条形磁铁的作用下处于静止状态，请标出小磁针的N极和条形磁铁磁感线的方向。
17．（2025·乳源模拟）甲图是床头柜上的用电面板，请将乙图对应电路图连接完整，为旋钮开关，控制床头灯的通断和亮度。
18．（2025·乳源模拟）（1）如图甲所示，电压表的示数为 V，电流表的示数为 A；
（2）如图乙是探究导体电阻的大小与导体的 的关系实验，可通过观察灯泡亮度来比较导体a、b电阻的大小，当接入电路的镍铬合金丝由a换成b后，如果小灯泡的亮度变化不明显，可在原电路中连接一个 （选填“电压表”或“电流表”）。近年，我国许多城乡地区进行了输电线路的改造，将原来细的输电线换成较粗的输电线 （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。
19．（2025·乳源模拟）小明利用下图中图甲探究“串联电路的电流规律”。
（1）连接电路时开关应该 ；他在闭合开关前发现电流表指针如图乙所示，原因是： ；
（2）闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故障的原因可能是以下选项中的________；
A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良
C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏
（3）实验中两个灯泡的规格最好是 （选填“相同”或“不相同”）；
（4）在进行图甲所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了两端，闭合开关后能发光的灯泡是 （选填“L1”、“L2”或“L1”和“L2”），此时电流表示数与正确操作时相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．（2025·乳源模拟）小赵同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R分别为：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω，标有“50Ω 1A”的滑动变阻器、电压表（可用量程：0～3V、0～15V）、电流表（0 0.6A），导线若干。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最 端（选填“左”或“右”），目的是 ；
（2）闭合开关后，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：电流表示数变大时，电压表示数变小：经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是 ；
（3）小赵再分别将定值电阻15Ω、20Ω、25Ω连入，根据实验所得的五组数据绘制出I﹣R图像如图乙所示，由图像可得出的结论是：在电压一定时，电流与电阻成 ；
（4）换用不同阻值的电阻多次实验的目的是 ；
（5）为了完成该实验探究，滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。
21．（2025·乳源模拟）如图所示，电源电压不变，R2的电阻为20Ω，闭合开关后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.2A。求：
（1）R1的电阻；
（2）电源电压。
22．（2025·乳源模拟）一款电热水壶工作时有两挡，分别是加热挡和保温挡。其工作原理图如图所示，已知R1=44Ω，R2=2156Ω，保温挡的功率为22W，求：
（1）当开关S置于 （选填“1”或“2”）时电热水壶处于加热挡，求加热挡的功率；
（2）电热水壶在保温时，电阻R2工作10min产生的热量是多少。
23．（2025·乳源模拟）小明同学在进行“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”实验时采用了如图所示的装置，请仔细观察图甲、乙。
（1）实验中通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图 （选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释；
（2）图甲实验在闭合开关后， （选填“A”或“B”）管中的液面上升得较慢；
（3）图乙实验在探究电阻产生的热量与通过它的电流的关系时， （选填“可以”或“不可以”）将右侧容器外的电阻换成10Ω。
24．（2025·乳源模拟）1820年，奥斯特在课堂上进行如图甲所示实验时有新发现。这个发现令奥斯特极为兴奋，他怀着极大的兴趣又继续做了许多实验，回答下列小题。
（1）奥斯特在实验中发现：在小磁针上方的导线 瞬间，磁针会发生偏转。改变导线中电流的 ，小磁针的转动方向会发生改变；
（2）将奥斯特实验中的小磁针更换成蹄形磁铁，将导体放在磁场里，如图乙所示。闭合开关，导体ab向左运动；改变导体ab中的电流方向，同时将磁铁的N、S极上下对调，导体ab向 运动。实验中将 能转化为 能，日常生活中的 就是据此原理制成；
（3）实验学校生物实验小组想要研究鸡蛋的孵化，他们制作了恒温孵化箱，原理如图丙所示。热敏电阻R2安装在恒温箱内，阻值随温度升高而显著减小。闭合开关S1，电磁铁的上端是 极，箱内温度升高时，电磁铁磁性 （选填“增强”或“减弱”）。
25．（2025·乳源模拟）佛山某生态园在花棚里安装了自动喷雾和浇水系统，其简化后的电路图如图甲所示。浇水系统的开关是电子时控开关，每天上午7：00—7：15、中午12：00—12：15、下午17：00—17：15会自动闭合，启动浇水系统对花卉进行浇淋。喷雾系统用于调节空气湿度，其控制电路中电源电压，R为装在探头上的湿敏电阻，其阻值随相对湿度（空气中含有水蒸气的百分比，单位为：％RH）变化的图象如图乙所示。当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路中的电流减小到0.03A时，衔铁被释放。
（1）浇水系统的水泵参数如下表，则水泵一个月（按30天）耗电 ；
型号 SC**** 材质 不锈钢
功率 1200W 颜色 灰白色
电源 220V/50Hz 重量 80kg
（2）随着花棚内空气湿度减小，控制电路的电流会 （选填“变大”“变小”或“不变”），图甲中喷雾系统的C点应连接 （选填“A”或“B”）点，浇水系统和喷雾系统的连接方式是 联；
（3）如果花棚的湿度小于50％时喷雾系统启动，则的阻值为 Ω；当花棚湿度到达 ，喷雾系统停止工作。当使用时间长以后，控制电路的电压U会降低，这时花棚所控制的最高湿度会 （选填“上升”“下降”或“不变”）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】电磁波在日常生活中的应用
【解析】【解答】无线远距离画面从空间站传回地球，利用的是电磁波。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】信息的传递：无线网络通信依靠电磁波来传递信息。
2．【答案】C
【知识点】实际功率
【解析】【解答】灯泡的发光亮度和功率有关，当实际功率小于额定功率，灯泡较暗，实际功率等于额定功率，灯泡正常发光，实际功率大于额定功率，则发光较亮，C正确，ABD错误；
综上选C。【分析】灯泡的发光亮度是由实际功率决定，额定功率是正常发光的功率。
3．【答案】A
【知识点】电压和电压的单位换算；家庭电路的组成；家庭电路的连接；家庭电路的故障分析
【解析】【解答】A．电冰箱有金属外壳，需要接入三孔插座，电灯与电冰箱互不影响，是并联的，故A正确；
B．闭合S，灯不亮，灯泡没有电流通过，但不确定电路故障的原因，断开开关再维修，故B错误；
C．零线没有电压，地线也没有电压，两线之间的电压差为0V，故C错误；
D．保险丝接到火线上，保险丝熔断时，火线断开，电路中没有电流，故D错误。
故选A。
【分析】有金属外壳的用电器需要利用三孔插座；火线带电、零线和地线不带电；保险丝连接在火线时，才能控制电路。
4．【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】 某智能锁通过指纹开关S1或密码开关S2均可解锁，说明开关S1、S2互不影响，即为并联，均可以控制电动机，由选项可知，ACD错误、B正确；
故选B。
【分析】某智能锁通过指纹开关S1或密码开关S2均可解锁，说明开关S1、S2互不影响，即为并联，据此分析。
5．【答案】B
【知识点】验电器的原理及使用；测电笔的使用；通电直导线周围的磁场；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【解答】A.甲图的验电器是用于验证物体是否带电，不能用于辨别火线和零线，故A错误；
B.乙图是奥斯特实验，小磁针发生了偏转，说明了通电直导线周围存在磁场，故B正确；
C.丙图的实验中有电源，是电动机机原理，说明通电导体在磁场中受力运动，故C错误；
D.丁图的测电笔主要作用是辨别火线和零线，火线可以使氖管发光，零线不能使氖管发光，故D错误。
故选B。
【分析】（1）验电器的作用是检验物体是否带电，其原理是基于同种电荷相互排斥；
（2）奥斯特实验通过观察通电直导线周围小磁针的偏转，证明了通电导体周围存在磁场；
（3）图中有电源，实验说明电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动；
（4）测电笔的主要作用是辨别家庭电路中的火线和零线，火线可以使氖管发光，零线不能使氖管发光。
6．【答案】D
【知识点】磁场；直流电动机的构造原理与工作过程；产生感应电流的条件；影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究
【解析】【解答】根据题意可知，戴着这种手环走路时，磁铁在管内反复做切割磁感线的运动，线圈中便会产生感应电流，这是电磁感应现象。
A．两个带电荷的玻璃棒靠近时相互吸引，这是探究电荷之间的相互作用，故A不符合题意；
B．开关闭合后，通电导体在磁场中受到力的作用而运动起来，为电动机的工作原理，故B不符合题意；
C．开关闭合后线圈周围产生磁场，吸引大头针，用到了电流的磁效应，故C不符合题意；
D．闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生了感应电流，因此D符合题意。
故选D。
【分析】分析各个选项中包含的物理原理，然后与“运动手环”的工作原理比照即可。
7．【答案】C
【知识点】串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用
【解析】【解答】当S闭合时，R1和R2串联，电压表测R2两端的电压，当滑动变阻器的滑片滑到a点时，由乙图可知，此时电压表示数为9V，电路中电流为0.3A，根据串联电路电压规律可知，电源电压：
滑动变阻器滑片在b点时，由乙图可知，电压表示数为6V，根据串联电路电压规律可知，电路中电流为0.4A，则电源电压：
解得：
R1=30Ω，U=18V
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测通过电路的电流，由乙图可知电流表示数为0.3A时，电压表示数为9V，当电流表示数为0.4A时，电压表示数为6V，根据串联电路电压规律结合欧姆定律得出电源电压的表达式，代入数据解方程可得定值电阻的阻值和电源电压。
8．【答案】不可再生；裂变；聚变
【知识点】能源及其分类；核聚变；核裂变
【解析】【解答】 核能属于不可再生能源；
核电站是通过核反应堆可控裂变释放核能来获取电能的；
在地球上以探索清洁能源为目的的“中国环流器二号M”被称为“人造太阳”，它主要是让氢原子核在超高温下发生聚变。
【分析】（1）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源．例：水能、风能、太阳能、生物质能、潮汐能。不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充的能源．例：化石能源（煤炭、石油、天然气）、核能。所以，核能属于不可再生能源；
（2）核电站是通过核反应堆可控裂变释放核能来获取电能的；
（3）在太阳内部。氢原子核在超高温下发生聚变。
9．【答案】220；36；并
【知识点】电压和电压的单位换算；电路的基本连接方式
【解析】【解答】我国家庭电路的电压是220V，低于36V的电压对人体是安全的，教室内的电风扇、日光灯管、空调等电器是并联连接的。
【分析】根据家庭电路电压、人体安全电压解答；家庭电路中各用电器是并联的。
10．【答案】摩擦起电；电子；绝缘体
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；导体与绝缘体
【解析】【解答】摩擦过的梳子能吸起一些碎纸屑，说明梳子和头发之间通过摩擦发生了电子的转移，产生了摩擦起电的现象；塑料梳子是绝缘体。
综上 第1空、 摩擦起电；第2空、电子； 第3空、绝缘体；
【分析】1、导体：易于传导电流的物质，金属，人体、液体；绝缘体：不容易导电的物质，橡胶、塑料、石墨；
2、两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电；摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）。
11．【答案】左右；不会；切割磁感线
【知识点】产生感应电流的条件
【解析】【解答】（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿左右方向运动时，导体切割磁感线，会产生感应电流，电流表指针会发生偏转；
(2)导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动时，导体不切割磁感线，不会产生感应电流，电流表指针不会发生偏转；
(3)断开开关，不是闭合电路，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，都不会产生感应电流，电流表指针都不发生偏转，由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就产生感应电流。
【分析】产生感应电流的条件：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，回路中会产生感应电流。
12．【答案】电流；大于；300
【知识点】焦耳定律的应用；电流的热效应；探究用电器的电功率实验
【解析】【解答】由图知，左边容器中5Ω电阻丝和右边容器中的两5Ω的电阻丝并联再串联，并联电路干路电流等于各支路电流之和，串联电路中电流处处相等，所以，，在液体中的电阻相同，所以该实验是探究电流通过导体产生的热量和电流大小的关系，根据可知，相同时间内R1产生的热量大于R2产生的热量。通过R2的电流为0.5A，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，则通过电阻R1的电流为；根据焦耳定律计算通电1min后R1产生的热量为
；
综上 第1空、电流； 第2空、大于； 第3空、300。
【分析】探究电流的热效应：原理为焦耳定律Q=I2Rt，所以产热量和电阻成正比，和电流的平方成正比，实验中通过液面高度差的变化作为观察指标转化为电流的产热量。
转换法：在物理实验中，某些物理量（内能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如本题中热能的大小难以直接测量，所以需要通过 液面高度差的变化进行测量；控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如电流的热效应的影响因素有：电阻和电流。在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究 导体的发热量可能与导体的电阻的关系时，需要电流相同，故选择串联电路。
13．【答案】不亮；有；
【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别；电流的测量及电流表的使用
【解析】【解答】图中开关闭合后，电流表与灯泡并联，由于电流表电阻较小，在电路中相当于导线，灯泡被短路，不亮；电流表与灯泡串联在电路中，故灯泡亮，电流表有示数，此时电流表测量的是通过灯泡的电流。
【分析】从电路图上可以看出，电流表与灯泡并联，电流表相当于导线，灯泡被短路，电流表与灯泡串联在电路中，据此分析两灯泡是否发光及电流表是否有示数。
14．【答案】乙；电磁感应；缩短
【知识点】通电螺线管的磁场；直流电动机的构造原理与工作过程；发电机的构造和原理；影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究
【解析】【解答】甲图是发电机的工作原理图，发电机是根据电磁感应现象制成的；乙图是通电导体在磁场中受力运动，是电动机的工作原理图；丙图是探究电磁铁磁性强弱影响因素的实验；
当开关S闭合后，电流从通电螺线管的下端流入，根据安培定则可判断通电螺线管的下端为N极，上端为S，在滑片P由a端向b端滑动时，滑动变阻器的接入阻值减小，电流变大，电磁铁磁性增大，根据同名磁极相互排斥，可判断弹簧长度会缩短；
【分析】(1)电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，发电机是根据电磁感应原理制成的；
(2)根据滑动变阻器的变化，可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强；
先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相互作用可判断与条形磁体的作用力，进而判断弹簧长度的变化。
15．【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【解答】甲图中，电路中电流只有一条路径，开关控制电动机，按照电流方向顺次连接实物图如图所示：
【分析】根据电路图分析电路的连接方式，然后连接实物电路。
16．【答案】
【知识点】磁现象；磁感线及其特点
【解析】【解答】在磁体外部，磁感线从磁体N极出发回到S极，据此标出磁感线方向；条形磁铁的左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用规律知道，小磁针的左端为N极，右端为S极，如下图所示：
【分析】（1）在磁体外部，磁感线从磁体N极出发回到S极；
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
17．【答案】
【知识点】家庭电路的连接
【解析】【解答】开关需要连接在用电器和火线之间，三孔插座应该按照左零右火上接地接线，电路图如图所示：
【分析】（1）开关需要连接在用电器和火线之间；
（2）三孔插座接线口诀：左零右火上接地。
18．【答案】（1）2.3；0.28
（2）长度；电流表；减小
【知识点】电流的测量及电流表的使用；电压的测量及电压表的使用；影响电阻大小的因素
【解析】【解答】（1）电压表选择的量程为0~3V，分度值为0.1V，读数为2.3V；
电流表选择的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.28A；
（2） 如图乙，ab两根电阻丝的长度不同，故是探究导体电阻的大小与导体的长度的关系实验，可通过观察灯泡亮度来比较导体a、b电阻的大小， 灯泡亮度变化不明显时，为了精确地比较通过灯泡的电流，可以在原电路中串联一个电流表，准确读出通过灯泡的电流大小，间接地比较出电阻大小；
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，当其他条件不变，输电线换成较粗的输电线时，横截面积变大，阻值会减小。
【分析】（1）根据电压表和电流表的分度值读数；
（2）乙图中ab两根电阻丝的长度不同，据此分析电阻大小的影响因素，灯泡亮度变化不明显时，为了精确地比较通过灯泡的电流，可以在原电路中串联一个电流表；
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，据此分析输电线电阻的变化。
（1）[1]电压表使用的量程为0~3V，分度值为0.1V，读数为2.3V。
[2]电流表使用的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.28A。
（2）[1]灯泡亮度变化不明显时，为了精确地比较通过灯泡的电流，可以在原电路中串联一个电流表，准确读出通过灯泡的电流大小，间接地比较出电阻大小。
[2]导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，当其他条件不变，输电线换成较粗的输电线时，横截面积变大，阻值会减小。
19．【答案】（1）断开；电流表未调零
（2）B
（3）不相同
（4）L2；变大
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验；电路故障的判断
【解析】【解答】（1）为保护电路，防止电路中电流过大而烧坏电路元件，连接电路时开关应该断开；
闭合开关前发现电流表指针如图乙所示，指针没有正对零刻度线上，原因是电流表没有调零；
（2）闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，说明电路时通时断，所以电路故障可能是某接线柱处接触不良，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（3）为寻求普遍规律，避免偶然性，实验中两个灯泡的规格最好是不相同的；
（4）误将电流表当成电压表并联在了两端，则被短路，闭合开关后能发光的灯泡是，短路后总电阻变小，根据可知电路中的电流变大，所以电流表示数与正确操作时相比变大。
【分析】（1）为保护电路，连接电路时开关应断开；电流表使用要调零；
（2）现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，电路时通时断，据此分析；
（3）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性；二是样本数量足够多；
（4）用电器被短路后不再工作，总电阻变小，根据分析电路中电流的变化。
（1）[1]为保护电路，连接电路时开关应该断开。
[2]闭合开关前发现电流表指针如图乙所示，指针没有指在零刻度线上，原因是电流表没有调零，所以需要对电流表调零。
（2）闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，说明电路中有时断时续的电流，所以电路故障是某接线柱处接触不良，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（3）为寻求普遍规律，实验中两个灯泡的规格最好是不相同的。
（4）[1][2]误将电流表当成电压表并联在了两端，则被短路，只有发光；此时总电阻变小，根据可知电流变大，所以电流表示数与正确操作时相比变大。
20．【答案】（1）右；保护电路
（2）电压表并联在滑动变阻器两端
（3）反比
（4）得出普遍规律
（5）20
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律及其应用
【解析】【解答】（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处，即最右端，目的是为了保护电路；
（2）电流表示数变大时，根据欧姆定律可知电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联分压原理可知，滑动变阻器两端的电压变小，电压表示数变小，说明电压表并联在滑动变阻器两端；
（3）由图像可知，电流与电阻的乘积为
电流与电阻的乘积为定值，且图像为反比例图像，由图像可得出的结论是：在电压一定时，电流与电阻成反比；
（4）可换用不同阻值的电阻多次实验的目的是得出普遍规律；
（5）从乙图可知，定值电阻两端控制的电压为：
根据串联分压原理则有：
定值电阻的最大阻值为25Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少为：
解得：，
则为了完成该实验探究，滑动变阻器的最大阻值至少为。
【分析】(1)闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处；
(2)根据串分压的知识和及欧姆定律进行分析，当电流表示数变大时，电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联分压特点可知，滑动变阻器两端的电压变小；
(3)求出电流与电阻之积，即电阻的电压，再分别将定值电阻15Ω、20Ω、25Ω连入，根据实验所得的五组数据绘制出I-R图象如图乙所示，为反比例函数的图象，据此得出结论；
(4)换用不同阻值的电阻多次实验的目的是得出普遍规律；
(5)从图中数据，结合欧姆定律可知定值电阻两端的电压，实验中要控制定值电阻两端的电压不变，定值电阻的最大阻值为25Ω，根据串联分压特点可得出滑动变阻器的最大阻值至少为多少。
（1）[1][2]闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处，即最右端。
（2）电流表示数变大时，根据欧姆定律可知电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联分压原理可知，滑动变阻器两端的电压变小，定值电阻电压变大，电压表示数变小，说明电压表并联在滑动变阻器两端。
（3）由图像可知，电流与电阻的乘积为
电流与电阻的乘积为定值，可得：在电压一定时，电流与电阻成反比。
（4）为了更好地得出本实验探究的普遍规律，可换用不同阻值的电阻多次实验。
（5）将25Ω的电阻接入电路，变阻器阻值最大，根据串联分压原理则有
解得，则为了完成该实验探究，滑动变阻器的最大阻值至少为。
21．【答案】（1）解：由电路图可知，R1与R2串联，电流表A测电路的电流，电压表测量电阻R1的电压；因串联电路中的电流处处相等，故通过电阻 R1的电流为电流表的示数为0.2A。R1的电阻为：
答：R1的电阻为10Ω。
（2）电阻R2两端的电压为：
所以电源电压为：
答：电源电压为6V。
【知识点】串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用
22．【答案】（1）2；解：由电路图可知，开关S置于2时，电路为R1的简单电路，此时电路的总电阻最小，根据可知，此时电路的总功率最大，则电热水壶处于加热挡，电热水壶处于加热挡时的功率：答：加热挡的功率1100W。
（2）解：由电路图可知，开关S置于1时，R1与R2串联，此时电路的总电阻最大，总功率最小，则电热水壶处于保温挡，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，保温状态下电路中的电流：
保温状态下电阻R2工作10min产生的热量：
Q=I2R2t=(0.1A)2×2156Ω×10×60s=12936J
答：电热水壶在保温时，电阻R2工作10min产生的热量是12936J。
【知识点】欧姆定律及其应用；电功率的计算；焦耳定律的应用；多状态电路——多挡位问题
【解析】【分析】(1)电热水壶处于加热挡时，电路的总功率最大，由可知此时电路的总电阻最小，据此结合电路图得出开关S的位置，然后求出其功率；
(2)分析可知R1与R2串联时，电热水壶处于保温挡，根据电阻的串联和欧姆定律求出保温状态下电路中的电流；知道保温状态下电路中的电流，根据Q=I2Rt求出电阻R2工作10min产生的热量。
（1）[1][2]由电路图可知，开关S置于2时，电路为R1的简单电路，此时电路的总电阻最小，根据可知，此时电路的总功率最大，则电热水壶处于加热挡，电热水壶处于加热挡时的功率
（2）由电路图可知，开关S置于1时，R1与R2串联，此时电路的总电阻最大，总功率最小，则电热水壶处于保温挡，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，保温状态下电路中的电流
保温状态下电阻R2工作10min产生的热量Q=I2Rt=(0.1A)2×2156Ω×10×60s=12936J
23．【答案】（1）液面的高度差；甲
（2）A
（3）可以
【知识点】焦耳定律；电流的热效应
【解析】【解答】（1）由转换法，实验中通过观察两个U形管中液面的高度差的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；
甲装置中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，故该装置用来探究 电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系；电炉丝与电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电炉丝比导线电阻大得多，生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图甲的实验结论来解释；
（2）根据可知，图甲实验在闭合开关后，通过的电流和通电时间相同，A管中电阻小于B管中的电阻，所以A管中产生的热量较少，故A管中的液面上升得较慢；
（3）图乙实验在探究电阻产生的热量与通过它的电流的关系时，要控制电阻和通电时间相同，左右两管中的电阻相同，通电时间也相同，根据串并联电路电流的特点可知，可以将右侧容器外的电阻换成10Ω。
【分析】(1)电流通过导体产生热量的多少不易直接观察，甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，电阻丝产生热量越多，气体膨胀程度越大，故可通过U形管液面的高度差来反映电阻丝产生的热量多少，采用了转换法；
(2)（3）电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变，结合串联电路电流的规律分析。
（1）[1]由转换法，实验中通过观察两个U形管中液面的高度差的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
[2]电炉丝与电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电炉丝比导线电阻大得多，甲装置中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，故该装置用来探究电流热效应与电阻大小的关系；生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图甲的实验结论来解释。
（2）根据知道，图甲实验在闭合开关后，通过的电流和通电时间相同，A管中电阻小，产生的热量较少，故A管中的液面上升得较慢。
（3）图乙实验在探究电阻产生的热量与通过它的电流的关系时，要控制电阻和通电时间相同，根据串并联电路电流的特点可知，可以将右侧容器外的电阻换成10Ω。
24．【答案】（1）通电；方向
（2）左；电；机械；电动机
（3）N；增强
【知识点】通电直导线周围的磁场；安培定则；电磁继电器的组成、原理和特点；直流电动机的构造原理与工作过程；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】（1） 奥斯特在实验中发现：在小磁针上方的导线通电 瞬间，磁针会发生偏转。改变导线中电流的方向，小磁针的转动方向会发生改变；
（2）图乙中，导体放在磁场里，导体ab向左运动。通电导体在磁场中所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，如果只改变导体ab中的电流方向，导体的运动方向改变；如果只改变磁场方向，导体的运动方向也改变；若同时改变电流方向和磁场方向，导体的运动方向不变。所以改变导体ab中的电流方向、磁场的N、S极上下对调即改变磁场方向，导体ab的运动方向不变，仍向左运动；
在实验中将电能转化为机械能，日常生活中的电动机就是据此原理制成；
（3）由图丙知，闭合开关S1，电流从电磁铁的上端流入，下端流出，由安培定则可知，电磁铁的上端为N极；由于热敏电阻R2阻值随温度升高而显著减小，所以箱内温度升高时，R2阻值减小，电路的总阻值减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路的电流增大，电磁铁磁性增强。
【分析】(1)导线下方平行放置的小磁针就会发生偏转，改变导线中电流的方向，小磁针的转动方向会发生改变；
(2)导体在磁场中受到了力的作用，所受力的方向与电流方向和磁场方向有关；通电导体在磁场中所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，如果只改变导体ab中的电流方向，导体的运动方向改变；如果只改变磁场方向，导体的运动方向也改变；若同时改变电流方向和磁场方向，导体的运动方向不变；
在实验中消耗电能，获得了机械能，将电能转化为机械能，日常生活中的电动机就是据此原理制成；
(3)根据安培定则分析；由于热敏电阻R，阻值随温度升高而显著减小，所以箱内温度升高时，R阻值减小，根据欧姆定律可知，电流变大，电磁铁磁性增强。
（1）[1][2]1820年的一次偶然实验中，丹麦物理学家奥斯特将导线中通入电流，导线下方平行放置的小磁针就会发生偏转，改变导线中电流的方向，小磁针的转动方向会发生改变。这个实验就是奥斯特实验，实验表明电流周围磁场的方向与电流的方向有关。
（2）[1]图乙中，导体放在磁场里，导体ab向左运动。通电导体在磁场中所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，如果只改变导体ab中的电流方向，导体的运动方向改变；如果只改变磁场方向，导体的运动方向也改变；若同时改变电流方向和磁场方向，导体的运动方向不变。所以改变导体ab中的电流方向、磁场的N、S极上下对调即改变磁场方向，导体ab的运动方向不变，仍向左运动。
[2][3][4]在实验中通电导体消耗电能，获得了机械能，即将电能转化为机械能，日常生活中的电动机就是据此原理制成。
（3）[1]由图丙知，闭合开关S1，电流从电磁铁的上端流入，下端流出，由安培定则可知，电磁铁的上端为N极。
[2]由于热敏电阻R2阻值随温度升高而显著减小，所以箱内温度升高时，R2阻值减小，电路的总阻值减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路的电流增大，电磁铁磁性增强。
25．【答案】27kW·h；变小；A；并；250；70%；上升
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；欧姆定律及其应用；电路的动态分析；电功的计算；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【解答】（1）该水泵每个月消耗的电能为；
（2）①由图乙可知，当空气湿度减小时，R的阻值增大，控制电路的总电阻会增大，由欧姆定律可知通过电路的电流会变小；当控制电路中的电流减小到0.03A时，衔铁被释放，喷雾系统开始工作，从而增大空气的湿度。因此喷雾系统的C点应连接A点，才能满足条件。
②由于浇水系统和喷雾系统可以单独工作，互不影响，因此两者之间是并联。
（3）①系统启动时的工作电流为0.03A时，电路中的总电阻为；
此时R0的阻值大小为；
当喷雾系统停止工作时，电路中的电流为0.04A，
此时电路中的总电阻为；
则此时R的阻值大小为；
由图乙可知对用的空气湿度为70%。
②当花棚控制湿度越高时，R的阻值越小，电路中的电流越大，达到0.04A时衔铁将被吸合，喷雾系统不再工作。若电源电压降低，则会使达到0.04A时的总电阻变小，则R的阻值也随之变小，图乙中对应的最高湿度会上升。
【分析】（1）由图乙可知，花棚的湿度越大，湿敏电阻R的阻值越小，根据欧姆定律可知控制电路中电流的变化，根据电磁铁磁性的影响因素可知电磁铁磁性的变化，进而判断触点的接触情况，据此确定图甲中喷雾系统的C点应连接的点；根据浇水系统和喷雾系统可以不同时工作判断两者的连接方式；
（2）①根据图乙可知湿度为50%时湿敏电阻的阻值，根据题意可知喷雾系统启动时电路中的电流，根据欧姆定律求出控制电路的总电阻，根据串联电路的电阻特点求出R0的阻值；根据题意可知喷雾系统停止工作时控制电路中的电流，根据欧姆定律和串联电路的电阻特点求出湿敏电阻的阻值，根据图乙可知此时花棚湿度；
②根据题意可知喷雾系统停止工作时控制电路中的电流一定，根据欧姆定律可知控制电路的总电阻的变化，根据串联电路的电阻特点可知湿敏电阻的阻值变化，根据图乙可知这时花棚所控制的最高湿度的变化。
1 / 1广东省韶关市乳源县部分学校2025年中考一模物理试题
1．（2025·乳源模拟）2024年4月28日，神舟十七号、神舟十八号航天员乘组在中国空间站举行了交接仪式。如图所示画面从空间站传回地球，利用的是（ ）
A．电磁波 B．光导纤维 C．超声波 D．次声波
【答案】A
【知识点】电磁波在日常生活中的应用
【解析】【解答】无线远距离画面从空间站传回地球，利用的是电磁波。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】信息的传递：无线网络通信依靠电磁波来传递信息。
2．（2025·乳源模拟）如图所示，把灯L1“6V，6W”和灯L2“6V，4W”串联在6V的电源上，闭合开关，两盏灯都比正常发光时暗，这是因为每盏灯（ ）
A．额定电压变小 B．额定功率变小
C．实际功率小于额定功率 D．额定电压小于实际电压
【答案】C
【知识点】实际功率
【解析】【解答】灯泡的发光亮度和功率有关，当实际功率小于额定功率，灯泡较暗，实际功率等于额定功率，灯泡正常发光，实际功率大于额定功率，则发光较亮，C正确，ABD错误；
综上选C。【分析】灯泡的发光亮度是由实际功率决定，额定功率是正常发光的功率。
3．（2025·乳源模拟）如图所示是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（ ）
A．电冰箱连入三孔插座后，电灯与电冰箱并联
B．闭合S灯不亮，说明没电，可以直接维修
C．零线和地线之间的电压为220V
D．保险丝改接到零线上更安全
【答案】A
【知识点】电压和电压的单位换算；家庭电路的组成；家庭电路的连接；家庭电路的故障分析
【解析】【解答】A．电冰箱有金属外壳，需要接入三孔插座，电灯与电冰箱互不影响，是并联的，故A正确；
B．闭合S，灯不亮，灯泡没有电流通过，但不确定电路故障的原因，断开开关再维修，故B错误；
C．零线没有电压，地线也没有电压，两线之间的电压差为0V，故C错误；
D．保险丝接到火线上，保险丝熔断时，火线断开，电路中没有电流，故D错误。
故选A。
【分析】有金属外壳的用电器需要利用三孔插座；火线带电、零线和地线不带电；保险丝连接在火线时，才能控制电路。
4．（2025·乳源模拟）某智能锁通过指纹开关S1或密码开关S2均可解锁，用电动机转动代表解锁成功，则符合要求的电路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】串、并联电路的设计
【解析】【解答】 某智能锁通过指纹开关S1或密码开关S2均可解锁，说明开关S1、S2互不影响，即为并联，均可以控制电动机，由选项可知，ACD错误、B正确；
故选B。
【分析】某智能锁通过指纹开关S1或密码开关S2均可解锁，说明开关S1、S2互不影响，即为并联，据此分析。
5．（2025·乳源模拟）如图所示，下列与电现象有关的实验说法正确的是（ ）
A．甲图的验电器是用于辨别火线和零线的设备
B．乙图的实验说明了通电直导线周围存在磁场
C．丙图的实验说明发电机原理是电磁感应现象
D．丁图的测电笔主要作用是检验物体是否带电
【答案】B
【知识点】验电器的原理及使用；测电笔的使用；通电直导线周围的磁场；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【解答】A.甲图的验电器是用于验证物体是否带电，不能用于辨别火线和零线，故A错误；
B.乙图是奥斯特实验，小磁针发生了偏转，说明了通电直导线周围存在磁场，故B正确；
C.丙图的实验中有电源，是电动机机原理，说明通电导体在磁场中受力运动，故C错误；
D.丁图的测电笔主要作用是辨别火线和零线，火线可以使氖管发光，零线不能使氖管发光，故D错误。
故选B。
【分析】（1）验电器的作用是检验物体是否带电，其原理是基于同种电荷相互排斥；
（2）奥斯特实验通过观察通电直导线周围小磁针的偏转，证明了通电导体周围存在磁场；
（3）图中有电源，实验说明电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动；
（4）测电笔的主要作用是辨别家庭电路中的火线和零线，火线可以使氖管发光，零线不能使氖管发光。
6．（2025·乳源模拟）当带着智能“运动手环”走路时，其内部绕着线圈的磁铁在管内运动，线圈中便会产生电流，液晶屏就会显示运动的步数，下列选项中能说明其工作原理的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】磁场；直流电动机的构造原理与工作过程；产生感应电流的条件；影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究
【解析】【解答】根据题意可知，戴着这种手环走路时，磁铁在管内反复做切割磁感线的运动，线圈中便会产生感应电流，这是电磁感应现象。
A．两个带电荷的玻璃棒靠近时相互吸引，这是探究电荷之间的相互作用，故A不符合题意；
B．开关闭合后，通电导体在磁场中受到力的作用而运动起来，为电动机的工作原理，故B不符合题意；
C．开关闭合后线圈周围产生磁场，吸引大头针，用到了电流的磁效应，故C不符合题意；
D．闭合回路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，产生了感应电流，因此D符合题意。
故选D。
【分析】分析各个选项中包含的物理原理，然后与“运动手环”的工作原理比照即可。
7．（2025·乳源模拟）如题图甲所示的电路中，电源电压保持不变，为定值电阻，当滑动变阻器的滑片P从某点a点移到b点时，滑动变阻器的线如题图乙所示，则电源电压和定值电阻R1的阻值分别是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用
【解析】【解答】当S闭合时，R1和R2串联，电压表测R2两端的电压，当滑动变阻器的滑片滑到a点时，由乙图可知，此时电压表示数为9V，电路中电流为0.3A，根据串联电路电压规律可知，电源电压：
滑动变阻器滑片在b点时，由乙图可知，电压表示数为6V，根据串联电路电压规律可知，电路中电流为0.4A，则电源电压：
解得：
R1=30Ω，U=18V
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】闭合开关，两电阻串联接入电路，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测通过电路的电流，由乙图可知电流表示数为0.3A时，电压表示数为9V，当电流表示数为0.4A时，电压表示数为6V，根据串联电路电压规律结合欧姆定律得出电源电压的表达式，代入数据解方程可得定值电阻的阻值和电源电压。
8．（2025·乳源模拟）核能属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。核电站是通过核反应堆可控 （选填“裂变”或“聚变”）释放核能来获取电能的。在地球上以探索清洁能源为目的的“中国环流器二号M“被称为“人造太阳”，它主要是让氢原子核在超高温下发生 （选填“裂变”或“聚变”）。
【答案】不可再生；裂变；聚变
【知识点】能源及其分类；核聚变；核裂变
【解析】【解答】 核能属于不可再生能源；
核电站是通过核反应堆可控裂变释放核能来获取电能的；
在地球上以探索清洁能源为目的的“中国环流器二号M”被称为“人造太阳”，它主要是让氢原子核在超高温下发生聚变。
【分析】（1）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源．例：水能、风能、太阳能、生物质能、潮汐能。不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充的能源．例：化石能源（煤炭、石油、天然气）、核能。所以，核能属于不可再生能源；
（2）核电站是通过核反应堆可控裂变释放核能来获取电能的；
（3）在太阳内部。氢原子核在超高温下发生聚变。
9．（2025·乳源模拟）我国规定，居民生活用电的电压是 V，低于 V的电压对人体是安全的，教室内的电风扇、日光灯管、空调等电器都是 联连接的（选填“并”或“串”）。
【答案】220；36；并
【知识点】电压和电压的单位换算；电路的基本连接方式
【解析】【解答】我国家庭电路的电压是220V，低于36V的电压对人体是安全的，教室内的电风扇、日光灯管、空调等电器是并联连接的。
【分析】根据家庭电路电压、人体安全电压解答；家庭电路中各用电器是并联的。
10．（2025·乳源模拟）如图所示，在干燥的头发上多次梳过的塑料梳子，能吸引一些碎纸屑，这种现象叫做 ，该现象的本质是 （选填“质子”、“电子”或“原子核）发生转移，干燥的塑料梳子是 （选填“导体”或“绝缘体”）。
【答案】摩擦起电；电子；绝缘体
【知识点】两种电荷；电荷间的相互作用规律；导体与绝缘体
【解析】【解答】摩擦过的梳子能吸起一些碎纸屑，说明梳子和头发之间通过摩擦发生了电子的转移，产生了摩擦起电的现象；塑料梳子是绝缘体。
综上 第1空、 摩擦起电；第2空、电子； 第3空、绝缘体；
【分析】1、导体：易于传导电流的物质，金属，人体、液体；绝缘体：不容易导电的物质，橡胶、塑料、石墨；
2、两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电；摩擦起电的实质为电子的转移，物体失去电子带正电，物体得到电子带负电，如两种电荷：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电（失去电子）；橡胶棒摩擦毛皮，橡胶棒带负电（得到电子）。
11．（2025·乳源模拟）小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”．
（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿 （选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流表指针会发生偏转．
（2）导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动，电流表指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转．
（3） 断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，电流表指针都不发生偏转．由此小明得出结论：闭合电路得一部分导体在磁场中做 运动时，电路中就产生感应电流．
【答案】左右；不会；切割磁感线
【知识点】产生感应电流的条件
【解析】【解答】（1）磁铁不动，闭合开关，导体棒沿左右方向运动时，导体切割磁感线，会产生感应电流，电流表指针会发生偏转；
(2)导体棒不动，闭合开关，磁铁上下运动时，导体不切割磁感线，不会产生感应电流，电流表指针不会发生偏转；
(3)断开开关，不是闭合电路，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，都不会产生感应电流，电流表指针都不发生偏转，由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就产生感应电流。
【分析】产生感应电流的条件：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，回路中会产生感应电流。
12．（2025·乳源模拟）如图是研究“电流通过导体产生的热量和 大小的关系”的实验，通电相同的时间，R1产生的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）R2产生的热量。若通过R2的电流为0.5A，则通电1min后R1产生的热量为 J。
【答案】电流；大于；300
【知识点】焦耳定律的应用；电流的热效应；探究用电器的电功率实验
【解析】【解答】由图知，左边容器中5Ω电阻丝和右边容器中的两5Ω的电阻丝并联再串联，并联电路干路电流等于各支路电流之和，串联电路中电流处处相等，所以，，在液体中的电阻相同，所以该实验是探究电流通过导体产生的热量和电流大小的关系，根据可知，相同时间内R1产生的热量大于R2产生的热量。通过R2的电流为0.5A，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，则通过电阻R1的电流为；根据焦耳定律计算通电1min后R1产生的热量为
；
综上 第1空、电流； 第2空、大于； 第3空、300。
【分析】探究电流的热效应：原理为焦耳定律Q=I2Rt，所以产热量和电阻成正比，和电流的平方成正比，实验中通过液面高度差的变化作为观察指标转化为电流的产热量。
转换法：在物理实验中，某些物理量（内能、电能）难以直接观察，需要转换成容易观察的指标进行测量，如本题中热能的大小难以直接测量，所以需要通过 液面高度差的变化进行测量；控制变量法：在物理实验中，存在多个影响因素共同决定某个物理量，如电流的热效应的影响因素有：电阻和电流。在探究某个单一变量对物理量的影响时，需要控制其余变量相同，如探究 导体的发热量可能与导体的电阻的关系时，需要电流相同，故选择串联电路。
13．（2025·乳源模拟）某同学要用电流表测量通过灯的电流，连接的电路图如图所示。闭合开关后，灯 ，（选填“亮”或“不亮”），电流表 示数（选填“有”或“没有”）。此时电流表测量的是灯 （选填“”或“”）的电流。
【答案】不亮；有；
【知识点】电路的三种状态；串联电路和并联电路的辨别；电流的测量及电流表的使用
【解析】【解答】图中开关闭合后，电流表与灯泡并联，由于电流表电阻较小，在电路中相当于导线，灯泡被短路，不亮；电流表与灯泡串联在电路中，故灯泡亮，电流表有示数，此时电流表测量的是通过灯泡的电流。
【分析】从电路图上可以看出，电流表与灯泡并联，电流表相当于导线，灯泡被短路，电流表与灯泡串联在电路中，据此分析两灯泡是否发光及电流表是否有示数。
14．（2025·乳源模拟）如甲、乙两图所示，能说明电动机工作原理的是 图。发电机是根据 现象制成的。如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁，当开关S闭合后，在滑片P由a端向b端滑动过程中，弹簧长度会 （选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。
【答案】乙；电磁感应；缩短
【知识点】通电螺线管的磁场；直流电动机的构造原理与工作过程；发电机的构造和原理；影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究
【解析】【解答】甲图是发电机的工作原理图，发电机是根据电磁感应现象制成的；乙图是通电导体在磁场中受力运动，是电动机的工作原理图；丙图是探究电磁铁磁性强弱影响因素的实验；
当开关S闭合后，电流从通电螺线管的下端流入，根据安培定则可判断通电螺线管的下端为N极，上端为S，在滑片P由a端向b端滑动时，滑动变阻器的接入阻值减小，电流变大，电磁铁磁性增大，根据同名磁极相互排斥，可判断弹簧长度会缩短；
【分析】(1)电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，发电机是根据电磁感应原理制成的；
(2)根据滑动变阻器的变化，可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强；
先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相互作用可判断与条形磁体的作用力，进而判断弹簧长度的变化。
15．（2025·乳源模拟）请根据如图甲所示的电路图，将图乙中的元件正确连接。
【答案】
【知识点】实物的电路连接
【解析】【解答】甲图中，电路中电流只有一条路径，开关控制电动机，按照电流方向顺次连接实物图如图所示：
【分析】根据电路图分析电路的连接方式，然后连接实物电路。
16．（2025·乳源模拟）如图所示，小磁针在条形磁铁的作用下处于静止状态，请标出小磁针的N极和条形磁铁磁感线的方向。
【答案】
【知识点】磁现象；磁感线及其特点
【解析】【解答】在磁体外部，磁感线从磁体N极出发回到S极，据此标出磁感线方向；条形磁铁的左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用规律知道，小磁针的左端为N极，右端为S极，如下图所示：
【分析】（1）在磁体外部，磁感线从磁体N极出发回到S极；
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
17．（2025·乳源模拟）甲图是床头柜上的用电面板，请将乙图对应电路图连接完整，为旋钮开关，控制床头灯的通断和亮度。
【答案】
【知识点】家庭电路的连接
【解析】【解答】开关需要连接在用电器和火线之间，三孔插座应该按照左零右火上接地接线，电路图如图所示：
【分析】（1）开关需要连接在用电器和火线之间；
（2）三孔插座接线口诀：左零右火上接地。
18．（2025·乳源模拟）（1）如图甲所示，电压表的示数为 V，电流表的示数为 A；
（2）如图乙是探究导体电阻的大小与导体的 的关系实验，可通过观察灯泡亮度来比较导体a、b电阻的大小，当接入电路的镍铬合金丝由a换成b后，如果小灯泡的亮度变化不明显，可在原电路中连接一个 （选填“电压表”或“电流表”）。近年，我国许多城乡地区进行了输电线路的改造，将原来细的输电线换成较粗的输电线 （选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻。
【答案】（1）2.3；0.28
（2）长度；电流表；减小
【知识点】电流的测量及电流表的使用；电压的测量及电压表的使用；影响电阻大小的因素
【解析】【解答】（1）电压表选择的量程为0~3V，分度值为0.1V，读数为2.3V；
电流表选择的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.28A；
（2） 如图乙，ab两根电阻丝的长度不同，故是探究导体电阻的大小与导体的长度的关系实验，可通过观察灯泡亮度来比较导体a、b电阻的大小， 灯泡亮度变化不明显时，为了精确地比较通过灯泡的电流，可以在原电路中串联一个电流表，准确读出通过灯泡的电流大小，间接地比较出电阻大小；
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，当其他条件不变，输电线换成较粗的输电线时，横截面积变大，阻值会减小。
【分析】（1）根据电压表和电流表的分度值读数；
（2）乙图中ab两根电阻丝的长度不同，据此分析电阻大小的影响因素，灯泡亮度变化不明显时，为了精确地比较通过灯泡的电流，可以在原电路中串联一个电流表；
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，据此分析输电线电阻的变化。
（1）[1]电压表使用的量程为0~3V，分度值为0.1V，读数为2.3V。
[2]电流表使用的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.28A。
（2）[1]灯泡亮度变化不明显时，为了精确地比较通过灯泡的电流，可以在原电路中串联一个电流表，准确读出通过灯泡的电流大小，间接地比较出电阻大小。
[2]导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，当其他条件不变，输电线换成较粗的输电线时，横截面积变大，阻值会减小。
19．（2025·乳源模拟）小明利用下图中图甲探究“串联电路的电流规律”。
（1）连接电路时开关应该 ；他在闭合开关前发现电流表指针如图乙所示，原因是： ；
（2）闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故障的原因可能是以下选项中的________；
A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良
C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏
（3）实验中两个灯泡的规格最好是 （选填“相同”或“不相同”）；
（4）在进行图甲所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了两端，闭合开关后能发光的灯泡是 （选填“L1”、“L2”或“L1”和“L2”），此时电流表示数与正确操作时相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）断开；电流表未调零
（2）B
（3）不相同
（4）L2；变大
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验；电路故障的判断
【解析】【解答】（1）为保护电路，防止电路中电流过大而烧坏电路元件，连接电路时开关应该断开；
闭合开关前发现电流表指针如图乙所示，指针没有正对零刻度线上，原因是电流表没有调零；
（2）闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，说明电路时通时断，所以电路故障可能是某接线柱处接触不良，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（3）为寻求普遍规律，避免偶然性，实验中两个灯泡的规格最好是不相同的；
（4）误将电流表当成电压表并联在了两端，则被短路，闭合开关后能发光的灯泡是，短路后总电阻变小，根据可知电路中的电流变大，所以电流表示数与正确操作时相比变大。
【分析】（1）为保护电路，连接电路时开关应断开；电流表使用要调零；
（2）现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，电路时通时断，据此分析；
（3）用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性；二是样本数量足够多；
（4）用电器被短路后不再工作，总电阻变小，根据分析电路中电流的变化。
（1）[1]为保护电路，连接电路时开关应该断开。
[2]闭合开关前发现电流表指针如图乙所示，指针没有指在零刻度线上，原因是电流表没有调零，所以需要对电流表调零。
（2）闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，说明电路中有时断时续的电流，所以电路故障是某接线柱处接触不良，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（3）为寻求普遍规律，实验中两个灯泡的规格最好是不相同的。
（4）[1][2]误将电流表当成电压表并联在了两端，则被短路，只有发光；此时总电阻变小，根据可知电流变大，所以电流表示数与正确操作时相比变大。
20．（2025·乳源模拟）小赵同学设计了“探究电流与电阻的关系”的实验，器材如下：电源电压恒为4.5V，五个定值电阻R分别为：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω及25Ω，标有“50Ω 1A”的滑动变阻器、电压表（可用量程：0～3V、0～15V）、电流表（0 0.6A），导线若干。
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最 端（选填“左”或“右”），目的是 ；
（2）闭合开关后，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：电流表示数变大时，电压表示数变小：经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是 ；
（3）小赵再分别将定值电阻15Ω、20Ω、25Ω连入，根据实验所得的五组数据绘制出I﹣R图像如图乙所示，由图像可得出的结论是：在电压一定时，电流与电阻成 ；
（4）换用不同阻值的电阻多次实验的目的是 ；
（5）为了完成该实验探究，滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。
【答案】（1）右；保护电路
（2）电压表并联在滑动变阻器两端
（3）反比
（4）得出普遍规律
（5）20
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验；欧姆定律及其应用
【解析】【解答】（1）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处，即最右端，目的是为了保护电路；
（2）电流表示数变大时，根据欧姆定律可知电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联分压原理可知，滑动变阻器两端的电压变小，电压表示数变小，说明电压表并联在滑动变阻器两端；
（3）由图像可知，电流与电阻的乘积为
电流与电阻的乘积为定值，且图像为反比例图像，由图像可得出的结论是：在电压一定时，电流与电阻成反比；
（4）可换用不同阻值的电阻多次实验的目的是得出普遍规律；
（5）从乙图可知，定值电阻两端控制的电压为：
根据串联分压原理则有：
定值电阻的最大阻值为25Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少为：
解得：，
则为了完成该实验探究，滑动变阻器的最大阻值至少为。
【分析】(1)闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处；
(2)根据串分压的知识和及欧姆定律进行分析，当电流表示数变大时，电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联分压特点可知，滑动变阻器两端的电压变小；
(3)求出电流与电阻之积，即电阻的电压，再分别将定值电阻15Ω、20Ω、25Ω连入，根据实验所得的五组数据绘制出I-R图象如图乙所示，为反比例函数的图象，据此得出结论；
(4)换用不同阻值的电阻多次实验的目的是得出普遍规律；
(5)从图中数据，结合欧姆定律可知定值电阻两端的电压，实验中要控制定值电阻两端的电压不变，定值电阻的最大阻值为25Ω，根据串联分压特点可得出滑动变阻器的最大阻值至少为多少。
（1）[1][2]闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器滑片P移到阻值最大处，即最右端。
（2）电流表示数变大时，根据欧姆定律可知电路的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联分压原理可知，滑动变阻器两端的电压变小，定值电阻电压变大，电压表示数变小，说明电压表并联在滑动变阻器两端。
（3）由图像可知，电流与电阻的乘积为
电流与电阻的乘积为定值，可得：在电压一定时，电流与电阻成反比。
（4）为了更好地得出本实验探究的普遍规律，可换用不同阻值的电阻多次实验。
（5）将25Ω的电阻接入电路，变阻器阻值最大，根据串联分压原理则有
解得，则为了完成该实验探究，滑动变阻器的最大阻值至少为。
21．（2025·乳源模拟）如图所示，电源电压不变，R2的电阻为20Ω，闭合开关后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.2A。求：
（1）R1的电阻；
（2）电源电压。
【答案】（1）解：由电路图可知，R1与R2串联，电流表A测电路的电流，电压表测量电阻R1的电压；因串联电路中的电流处处相等，故通过电阻 R1的电流为电流表的示数为0.2A。R1的电阻为：
答：R1的电阻为10Ω。
（2）电阻R2两端的电压为：
所以电源电压为：
答：电源电压为6V。
【知识点】串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；欧姆定律及其应用
22．（2025·乳源模拟）一款电热水壶工作时有两挡，分别是加热挡和保温挡。其工作原理图如图所示，已知R1=44Ω，R2=2156Ω，保温挡的功率为22W，求：
（1）当开关S置于 （选填“1”或“2”）时电热水壶处于加热挡，求加热挡的功率；
（2）电热水壶在保温时，电阻R2工作10min产生的热量是多少。
【答案】（1）2；解：由电路图可知，开关S置于2时，电路为R1的简单电路，此时电路的总电阻最小，根据可知，此时电路的总功率最大，则电热水壶处于加热挡，电热水壶处于加热挡时的功率：答：加热挡的功率1100W。
（2）解：由电路图可知，开关S置于1时，R1与R2串联，此时电路的总电阻最大，总功率最小，则电热水壶处于保温挡，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，保温状态下电路中的电流：
保温状态下电阻R2工作10min产生的热量：
Q=I2R2t=(0.1A)2×2156Ω×10×60s=12936J
答：电热水壶在保温时，电阻R2工作10min产生的热量是12936J。
【知识点】欧姆定律及其应用；电功率的计算；焦耳定律的应用；多状态电路——多挡位问题
【解析】【分析】(1)电热水壶处于加热挡时，电路的总功率最大，由可知此时电路的总电阻最小，据此结合电路图得出开关S的位置，然后求出其功率；
(2)分析可知R1与R2串联时，电热水壶处于保温挡，根据电阻的串联和欧姆定律求出保温状态下电路中的电流；知道保温状态下电路中的电流，根据Q=I2Rt求出电阻R2工作10min产生的热量。
（1）[1][2]由电路图可知，开关S置于2时，电路为R1的简单电路，此时电路的总电阻最小，根据可知，此时电路的总功率最大，则电热水壶处于加热挡，电热水壶处于加热挡时的功率
（2）由电路图可知，开关S置于1时，R1与R2串联，此时电路的总电阻最大，总功率最小，则电热水壶处于保温挡，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，保温状态下电路中的电流
保温状态下电阻R2工作10min产生的热量Q=I2Rt=(0.1A)2×2156Ω×10×60s=12936J
23．（2025·乳源模拟）小明同学在进行“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”实验时采用了如图所示的装置，请仔细观察图甲、乙。
（1）实验中通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图 （选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释；
（2）图甲实验在闭合开关后， （选填“A”或“B”）管中的液面上升得较慢；
（3）图乙实验在探究电阻产生的热量与通过它的电流的关系时， （选填“可以”或“不可以”）将右侧容器外的电阻换成10Ω。
【答案】（1）液面的高度差；甲
（2）A
（3）可以
【知识点】焦耳定律；电流的热效应
【解析】【解答】（1）由转换法，实验中通过观察两个U形管中液面的高度差的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；
甲装置中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，故该装置用来探究 电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系；电炉丝与电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电炉丝比导线电阻大得多，生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图甲的实验结论来解释；
（2）根据可知，图甲实验在闭合开关后，通过的电流和通电时间相同，A管中电阻小于B管中的电阻，所以A管中产生的热量较少，故A管中的液面上升得较慢；
（3）图乙实验在探究电阻产生的热量与通过它的电流的关系时，要控制电阻和通电时间相同，左右两管中的电阻相同，通电时间也相同，根据串并联电路电流的特点可知，可以将右侧容器外的电阻换成10Ω。
【分析】(1)电流通过导体产生热量的多少不易直接观察，甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，电阻丝产生热量越多，气体膨胀程度越大，故可通过U形管液面的高度差来反映电阻丝产生的热量多少，采用了转换法；
(2)（3）电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变，结合串联电路电流的规律分析。
（1）[1]由转换法，实验中通过观察两个U形管中液面的高度差的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。
[2]电炉丝与电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电炉丝比导线电阻大得多，甲装置中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，故该装置用来探究电流热效应与电阻大小的关系；生活中我们经常看到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用图甲的实验结论来解释。
（2）根据知道，图甲实验在闭合开关后，通过的电流和通电时间相同，A管中电阻小，产生的热量较少，故A管中的液面上升得较慢。
（3）图乙实验在探究电阻产生的热量与通过它的电流的关系时，要控制电阻和通电时间相同，根据串并联电路电流的特点可知，可以将右侧容器外的电阻换成10Ω。
24．（2025·乳源模拟）1820年，奥斯特在课堂上进行如图甲所示实验时有新发现。这个发现令奥斯特极为兴奋，他怀着极大的兴趣又继续做了许多实验，回答下列小题。
（1）奥斯特在实验中发现：在小磁针上方的导线 瞬间，磁针会发生偏转。改变导线中电流的 ，小磁针的转动方向会发生改变；
（2）将奥斯特实验中的小磁针更换成蹄形磁铁，将导体放在磁场里，如图乙所示。闭合开关，导体ab向左运动；改变导体ab中的电流方向，同时将磁铁的N、S极上下对调，导体ab向 运动。实验中将 能转化为 能，日常生活中的 就是据此原理制成；
（3）实验学校生物实验小组想要研究鸡蛋的孵化，他们制作了恒温孵化箱，原理如图丙所示。热敏电阻R2安装在恒温箱内，阻值随温度升高而显著减小。闭合开关S1，电磁铁的上端是 极，箱内温度升高时，电磁铁磁性 （选填“增强”或“减弱”）。
【答案】（1）通电；方向
（2）左；电；机械；电动机
（3）N；增强
【知识点】通电直导线周围的磁场；安培定则；电磁继电器的组成、原理和特点；直流电动机的构造原理与工作过程；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】（1） 奥斯特在实验中发现：在小磁针上方的导线通电 瞬间，磁针会发生偏转。改变导线中电流的方向，小磁针的转动方向会发生改变；
（2）图乙中，导体放在磁场里，导体ab向左运动。通电导体在磁场中所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，如果只改变导体ab中的电流方向，导体的运动方向改变；如果只改变磁场方向，导体的运动方向也改变；若同时改变电流方向和磁场方向，导体的运动方向不变。所以改变导体ab中的电流方向、磁场的N、S极上下对调即改变磁场方向，导体ab的运动方向不变，仍向左运动；
在实验中将电能转化为机械能，日常生活中的电动机就是据此原理制成；
（3）由图丙知，闭合开关S1，电流从电磁铁的上端流入，下端流出，由安培定则可知，电磁铁的上端为N极；由于热敏电阻R2阻值随温度升高而显著减小，所以箱内温度升高时，R2阻值减小，电路的总阻值减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路的电流增大，电磁铁磁性增强。
【分析】(1)导线下方平行放置的小磁针就会发生偏转，改变导线中电流的方向，小磁针的转动方向会发生改变；
(2)导体在磁场中受到了力的作用，所受力的方向与电流方向和磁场方向有关；通电导体在磁场中所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，如果只改变导体ab中的电流方向，导体的运动方向改变；如果只改变磁场方向，导体的运动方向也改变；若同时改变电流方向和磁场方向，导体的运动方向不变；
在实验中消耗电能，获得了机械能，将电能转化为机械能，日常生活中的电动机就是据此原理制成；
(3)根据安培定则分析；由于热敏电阻R，阻值随温度升高而显著减小，所以箱内温度升高时，R阻值减小，根据欧姆定律可知，电流变大，电磁铁磁性增强。
（1）[1][2]1820年的一次偶然实验中，丹麦物理学家奥斯特将导线中通入电流，导线下方平行放置的小磁针就会发生偏转，改变导线中电流的方向，小磁针的转动方向会发生改变。这个实验就是奥斯特实验，实验表明电流周围磁场的方向与电流的方向有关。
（2）[1]图乙中，导体放在磁场里，导体ab向左运动。通电导体在磁场中所受力的方向与电流方向和磁场方向有关，如果只改变导体ab中的电流方向，导体的运动方向改变；如果只改变磁场方向，导体的运动方向也改变；若同时改变电流方向和磁场方向，导体的运动方向不变。所以改变导体ab中的电流方向、磁场的N、S极上下对调即改变磁场方向，导体ab的运动方向不变，仍向左运动。
[2][3][4]在实验中通电导体消耗电能，获得了机械能，即将电能转化为机械能，日常生活中的电动机就是据此原理制成。
（3）[1]由图丙知，闭合开关S1，电流从电磁铁的上端流入，下端流出，由安培定则可知，电磁铁的上端为N极。
[2]由于热敏电阻R2阻值随温度升高而显著减小，所以箱内温度升高时，R2阻值减小，电路的总阻值减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路的电流增大，电磁铁磁性增强。
25．（2025·乳源模拟）佛山某生态园在花棚里安装了自动喷雾和浇水系统，其简化后的电路图如图甲所示。浇水系统的开关是电子时控开关，每天上午7：00—7：15、中午12：00—12：15、下午17：00—17：15会自动闭合，启动浇水系统对花卉进行浇淋。喷雾系统用于调节空气湿度，其控制电路中电源电压，R为装在探头上的湿敏电阻，其阻值随相对湿度（空气中含有水蒸气的百分比，单位为：％RH）变化的图象如图乙所示。当控制电路的电流达到0.04A时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路中的电流减小到0.03A时，衔铁被释放。
（1）浇水系统的水泵参数如下表，则水泵一个月（按30天）耗电 ；
型号 SC**** 材质 不锈钢
功率 1200W 颜色 灰白色
电源 220V/50Hz 重量 80kg
（2）随着花棚内空气湿度减小，控制电路的电流会 （选填“变大”“变小”或“不变”），图甲中喷雾系统的C点应连接 （选填“A”或“B”）点，浇水系统和喷雾系统的连接方式是 联；
（3）如果花棚的湿度小于50％时喷雾系统启动，则的阻值为 Ω；当花棚湿度到达 ，喷雾系统停止工作。当使用时间长以后，控制电路的电压U会降低，这时花棚所控制的最高湿度会 （选填“上升”“下降”或“不变”）。
【答案】27kW·h；变小；A；并；250；70%；上升
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；欧姆定律及其应用；电路的动态分析；电功的计算；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【解答】（1）该水泵每个月消耗的电能为；
（2）①由图乙可知，当空气湿度减小时，R的阻值增大，控制电路的总电阻会增大，由欧姆定律可知通过电路的电流会变小；当控制电路中的电流减小到0.03A时，衔铁被释放，喷雾系统开始工作，从而增大空气的湿度。因此喷雾系统的C点应连接A点，才能满足条件。
②由于浇水系统和喷雾系统可以单独工作，互不影响，因此两者之间是并联。
（3）①系统启动时的工作电流为0.03A时，电路中的总电阻为；
此时R0的阻值大小为；
当喷雾系统停止工作时，电路中的电流为0.04A，
此时电路中的总电阻为；
则此时R的阻值大小为；
由图乙可知对用的空气湿度为70%。
②当花棚控制湿度越高时，R的阻值越小，电路中的电流越大，达到0.04A时衔铁将被吸合，喷雾系统不再工作。若电源电压降低，则会使达到0.04A时的总电阻变小，则R的阻值也随之变小，图乙中对应的最高湿度会上升。
【分析】（1）由图乙可知，花棚的湿度越大，湿敏电阻R的阻值越小，根据欧姆定律可知控制电路中电流的变化，根据电磁铁磁性的影响因素可知电磁铁磁性的变化，进而判断触点的接触情况，据此确定图甲中喷雾系统的C点应连接的点；根据浇水系统和喷雾系统可以不同时工作判断两者的连接方式；
（2）①根据图乙可知湿度为50%时湿敏电阻的阻值，根据题意可知喷雾系统启动时电路中的电流，根据欧姆定律求出控制电路的总电阻，根据串联电路的电阻特点求出R0的阻值；根据题意可知喷雾系统停止工作时控制电路中的电流，根据欧姆定律和串联电路的电阻特点求出湿敏电阻的阻值，根据图乙可知此时花棚湿度；
②根据题意可知喷雾系统停止工作时控制电路中的电流一定，根据欧姆定律可知控制电路的总电阻的变化，根据串联电路的电阻特点可知湿敏电阻的阻值变化，根据图乙可知这时花棚所控制的最高湿度的变化。
1 / 1
