人教版中考物理复习第四章光现象第三课时光的折射光的色散、看不见的光课件（29页ppt）

(共29张PPT)
教材梳理
第四章 光 现 象
第三课时 光的折射光的色散、看不见的光
1. 通过实验，了解光的折射现象及其特点。
2. 通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。
课程标准
考点梳理
1. 定义：光由一种介质进入另一种介质时传播__________发生改变的现象，叫做光的折射。
2. 条件：光从一种介质__________入另一种介质时，才会发生折射。
3. 光的折射现象：水中的物体位置变“浅”了、水中的筷子变“弯”了、海市蜃楼等。
方向
光的折射现象
斜射
1. 光的折射规律：光发生折射时(如图1-4-30)，折射光线、入射光线、法线三者在______________内；折射光线和入射光线分别位于__________的两侧。
2. 当光从空气斜射到水或玻璃表面时，折射光线向__________偏折，折射角r_________入射角i。 入射角
增大时，折射角也__________。
同一平面
光的折射规律
法线
法线
小于
增大
3. 当光__________射到水或玻璃的表面时，在水或玻璃中的传播方向不改变。
4. 在折射现象中，光路是__________的。
注意：在光的折射现象中，无论是光从空气中斜射入其他介质中，还是光从其他介质中斜射入空气中，都是空气中的夹角更大（可简记为“空气角大”）。
垂直
可逆
1. 太阳光是白光，它通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫做_____________。白光是由七种不能再被分解的单色光混合而成的复色光。
2. 光的“三原色”：________、_______、________三种色光。这三种色光无法用其他色光混合而成。将这三种色光通过不同的组合，可以获得其他不同的色光。
光的色散
光的色散、看不见的光
红
绿
蓝
3. 看不见的光：
（1）红外线：在可见光谱上红光以外的光。热效应强，穿透能力强，常见应用有红外夜视仪、红外遥感、红外烤箱等。
（2）紫外线：在可见光谱上紫光以外的光。化学作用强，容易使底片感光；生理作用强，能杀菌；具有荧光效应，能有效防伪。
课本简练
1. （八上P83想想议议改编）如图1-4-31所示，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢向碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币，这是光的________现象，看到的硬币是________(填“实像”或“虚像”）。
折射
虚像
2.（八上P84动手动脑学物理1改编）在池塘边上看池水的深度，总是比实际的水浅些，下图中能正确解释产生这一现象的原因是（ ）
C
3. （八上P81图4.4-1改编）图1-4-32为光从空气射向玻璃时发生折射的光路图，由图可知，入射光线是__________，折射光线是__________，入射角的度数是________。 界面的__________（填“上”“下”“左”或“右”）侧是空气。
CO
OB
60°
左
4. （八上P86图4.5-3改编）关于光现象，下列说法正确的是( )
A. 将红、黄、蓝叫做色光的三原色
B. 五星红旗是红色的,因为它能吸收红光，反射其他色光
C. 我们能看到月亮，说明月亮是光源
D. 红外线烤箱是利用了红外线的热效应工作的
D
易错精讲
【例】（2020广东)岸上的人看到水中小鱼的光路图是（ ）
易错点1
光的折射现象原理图
B
思路点拨：不管是从岸上向水中看，还是从水中向岸上看，人逆着折射光看，看到的都是位置变高的虚像。比如插入水中的筷子向上弯折、水中的潜水员看见岸上树梢的位置变高了等。
【变式】如图1-4-33所示，海洋公园内，北极熊站立在方形透明水族箱内，头在水面上、身体在水面下，水族箱外的游客居然看到了北极熊“身首异处”的奇异场景。游客看到北极熊身体的光路图是（ ）
A
实验 探究光的折射规律(10年0考)
重点实验
实验名称 探究光的折射规律
实验器材 水槽、激光笔、玻璃板、量角器、硬纸板
考点归纳 （1）实验操作细节：
①多次改变入射光线与法线的夹角，探究折射角与入射角的大小关系
②在空气与水或空气与玻璃的分界面上，反射光线和折射光线同时存在
③让另一束激光沿CO方向射向O点，验证光路可逆
考点归纳 ④入射光线垂直于水面或玻璃表面入射，折射光线与入射光线方向相同，即“三线合一”，折射角为0°
（2）多次测量的目的：使实验结论具有普遍性
（3）实验数据收集、记录和表格的设计
实验结论 （1）光发生折射时，折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧
实验结论 （2）光从空气斜射到水或玻璃表面时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也增大
（3）当光垂直射到水或玻璃的表面时，在水或玻璃中的传播方向不改变
（4）在折射现象中，光路是可逆的
【例】【科学探究】某实验小组在探究光的折射规律时,让光从空气斜射入水中，得到的实验现象如图1-4-34所示。
【基本概念】
（1）界面是__________，入射点是__________，入射光线是__________，法线是__________，入射角是__________，折射
光线是__________，折射角是__________。
【实验现象】
（2）认真观察实验光线的亮度，会发现
光线AO的亮度较光线OB的更__________
（填“亮”或“暗”）。
PQ
O
AO
NN′
∠AON
OB
∠BON′
亮
【实验结论】
（3）测得数据如下表所示,分析表格中的数据。
同一平面内
空气中的入射角 0° 30° 45° 60°
水中的折射角 0° 22° 32° 40°
①折射光线、入射光线、法线三者在______________;
②折射光线与入射光线分别位于__________的两侧;
③光从空气斜射向水中时,折射光线向法线__________,折射角__________入射角。入射角增大时,折射角__________。光垂直射到水中时,在水中的传播方向__________。
法线
偏折
小于
增大
不变
【实验反思】
（4）如果让一束光线沿着BO方向射入空气中，则折射光线会沿着______方向射出，这说明在折射现象中,光路是__________。
（5）根据光路可逆和上面得到的实验数据可知，当光从水中斜射入空气中时，折射角__________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。
(6)图中还有一条光线没有标出，
这条光线是_________光线，实验
说明，在分界面上，光不但发生
折射，同时还会__________反射。
OA
可逆的
大于
反射
发生
考点1 光的折射现象［10年4考：2016年(选择)、2018年(选择)、2020年(选择)、2021年(填空)考查］
1. （2018 广东）下列描述中与光的折射现象有关的是（ ）
A． 形影相随，亲密无间 B． 海市蜃楼，虚无缥缈
C． 镜中生花，脱离实际 D． 水中捞月，一无所得
考点精练
B
2. 在陶瓷杯底放一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币了，如图1-4-35所示。为了能再次看到杯底的硬币，下列做法不能实现的是（ ）
B
3. 阳光照射下，嘉陵江畔树影婆娑、游鱼戏水。其中地面上树影间的光斑是由光的______________形成的，游人看到的水中的鱼是光的折射形成的__________（填“虚”或“实”）像。
直线传播
虚
考点2 光的折射规律［10年3考：2019年(作图)、2022年(作图)、2024年(作图)考查］
4. 【科学思维】图1-4-36为一束光从空气射入水中时，发生的反射和折射现象，下列关系正确的是（ ）
A. ∠①为入射角，且∠①=∠④
B. ∠②为入射角，且∠②=∠③
C. ∠⑤为折射角，且∠⑤=∠①
D. ∠⑥为折射角，且∠⑥=∠②
B
5. （2024 广东）如图1-4-37所示，一束光经O点从空气斜射入水中，请画出法线及大致的折射光线。
如图1-4-6所示。
6. 【科学思维】如图1-4-38所示，光从水中沿AO方向斜射入空气，请画出空气中折射光线的大致方向。
如答图1-4-7所示。
7. 一束光从水中斜射向水面，图1-4-39中已画出空气中的折射光线，请画出大致的入射光线和反射光线。
如答图1-4-8所示。
考点3 光的色散、看不见的光［10年2考：2017年（选择）、2022年（综合）考查］
8. “霜叶红于二月花”。秋天的枫叶呈现红色是因为它（ ）
A. 反射了红光 B. 吸收了红光
C. 反射了红、绿、蓝光 D. 吸收了红、绿、蓝光
A
9. 【物理学与工程实践】图1-4-40是微信启动背景图，该图片是由我国气象卫星“风云四号”利用红外探测仪拍摄而成，关于该图片，下列说法正确的是（ ）
A. 人的影子是因为光的反射形成的
B. 手机屏幕显示的彩色由红、绿、蓝三原色构成
C. 同种介质中红外线的传播速度比紫外线快
D. 卫星能拍摄到地球，是因为地球是光源
B