8.写意蔬果 教学设计 (1)

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8.写意蔬果
教学设计
1教学目标
1、
能用美术语言表达画家作品的用笔用墨。
2、
掌握写意画的用笔、用墨、构图等技巧。
3、
学习画家的热爱大自然和生活的情感。
2学情分析
六年级学生已经初步接触过写意国画技法，并具备一定的欣赏评述能力。但具体的实践操作机会相对较少，因此学生的绘画技能还有待提高。本课为六年级上册国画学习的第一课，从复习国画用笔用墨等技法入手，学生更容易接受。21cnjy.com
3
重点
学会写意画用笔、用墨的表现技巧。
难点
用笔、用墨大胆肯定、造型准确。
4教学过程
活动1【活动】写意蔬果
一、导入
1、欣赏作品，了解中国画的特点。
2、
回忆写意国画的用笔以及用墨的特点。
二、欣赏，体验
1、结合图片复习写意国画中的用笔，以及墨粉五色的分类方法。简单体会中锋侧锋的用笔，并尝试用中锋和侧锋画直线。21世纪教育网版权所有
2、
欣赏画家徐家昌作品，描述作品带给我们的感觉。分析画家的用笔以及用墨。
3、
欣赏画家齐白石作品，分析画家的用笔用墨，体会画家想要表达的感受。
4、
欣赏白菜的绘画视频，学生回忆并表述视频中作者的用笔用墨
5、
结合范例图片复习视频中的步骤及用笔用墨。
6、
欣赏学生的白菜作品，说一说自己喜欢哪一幅，为什么。
三、创作与表现
1、欣赏作品大白菜并临摹。
2、注意在绘画过程中用笔用墨。
四、评价，延伸
学生自评和小组评，看看自己或他人是否学会了、了解了透视的基本原理，划出了体体的立体感、空间感。21教育网
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