教科版科学四年级下册2.2 《点亮小灯泡》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
教科版四下《电路》单元
2.点亮小灯泡
小任务：点亮小灯泡
小灯泡
电池
导线
用示意图表达你的想法：
学习单：
观察、阅读：认识电路元件
干电池
（1.5V，属于安全电压）
认识干电池：
铜帽，正极，用“+” 表示
锌壳，负极，用“-”表示
电池外壳
（不导电）
人为规定：电流从电池正极流出，经过电路流回负极。
特别提醒：我们准备的导线仅在科学实验中使用，不能拿去接触生活中的用电器、插座等。
橡胶（不导电）
铜丝（导电）
（来源：自己拍摄）
1.观察小灯泡的结构是怎样的？
2.找一找小灯泡的哪一部分会发光？
3.想一想小灯泡的各部分有什么作用？
实践思考：
小灯泡的结构：
灯丝
玻璃泡
金属架
连接点
B
A
（充了氮气，防止灯丝氧化，保护灯丝，延长寿命）
（电流通过时会发光发热）
（支撑灯丝）
连接点
B
A
跟金属外壳没有接触
连接点B在金属外壳上
（连接金属架和导线）
用1-2根导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡。
用示意图表达你的想法
小任务：点亮小灯泡
小灯泡：
导线：
电池：
注意：无论你是否点亮，都要将连接方法用画图的形式记录下来，并做好标记是否点亮。
1.小组分工合作，两人操作，一人记录，一人汇报。
2.仔细观察连接的电路，把亮的和不亮的连接图分别画在记录表上。
3.边做实验边思考小灯泡亮与不亮的原因。
4.为节约用电，小灯泡点亮之后应立刻把导线移开。
（提示：在画简图时电池可用“ ”表示，小灯泡可用“ ”表示。）
1.当导线直接把电池的正负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成电池短路。电池短路时，电池会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。
2.家里的电器使用的是220伏的交流电源，我们做实验时绝对不直接用家里和学校里插座中的电做实验。
本图来自：https://www.nipic.com/
小灯泡的连接方法记录表
研讨1
挑战：会发光的连接是？
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路。
让小灯泡发光的连接有什么共同点？
通路
短路
断路
会发光的连接是？
点亮小灯泡的共同特点
电从电池的正极(“+”)流出来，通过导线流到小灯泡的灯丝，再流回到电池的负极(“-”),形成一个完整、封闭的回路（称为通路）。
本图来自：https://www.nipic.com/
1
3
4
不亮
不亮
观察右边四幅连接图　
哪些能点亮小灯泡？
哪些不能点亮小灯泡？
为什么
亮
短路
断路
通路
2
亮
通路
研讨2
研讨3
条件：电池 导线 小灯泡
你认为小灯泡是如何亮起来的？
实验结论
点亮小灯泡需要电源、导线、小灯泡组合连接成一个完整、闭合的通路。
本图来自：https://www.nipic.com/
现在你知道手电筒是如何亮起来了的吗？
生活大挑战
以下四种连接方式，你觉得哪些会发光，哪些不会发光？为什么？
小灯泡不仅不会发光，电池和导线也会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸，电池很快就会被损坏。所以在实验中，要避免出现短路。
短路
电池、导线与小灯泡没有形成通路，电路在某处处于断开状态。
断路状态下，小灯泡不发光。
断路
底部的导线没有与电池负极相连
导线的一端没有与灯泡的侧连接点接触
1.下图中，会造成短路的连接方式是 （ ）
A
B
C
2.下图中，小灯泡会亮的连接方式是 （ ）
A
B
C
课堂练习：
答案解析：
导线直接连接电池两端就会发生短路。
1.下图中，会造成短路的连接方式是 （ ）
A
B
C
B
2.下图中，小灯泡会亮的连接方式是 （ ）
A
B
C
答案解析：
利用电池来点亮一只小灯泡需要一个电流通路。三个选项中，只有B选项灯泡底部连接点与电池负极接触，小灯泡的侧面连接点通过导线与电池正极相连，形成通路。此时，电流流过灯丝，小灯泡就亮了。
B