19.(4分)已知A、B、C、D、E、F是初中常见的6种
B
物质。其中A、B、C、E是单质,且A、B为常见的两种
金属,C为一种常见气体。D和E均为黑色固体,D中2
种元素质量比为1:4。用“短线”表示反应关系,用“箭
头”表示转化关系。(图中部分反应关系或转化关系省略)。
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
F
(2)写出D和卫发生反应的化学方程式
(3)写出B和C反应的实验现象
(4)现有10g单质碳按照下图流程进行转化(部分反应物已略去),则最后所得C0中碳元
素质量
10g。(填“大于”或“小于”或“等才”)
点燃
高温
10gC
C02
co
完全反应
完全反应
20.(6分)实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、澄清石灰水及相关仪器和用品,
请回答下列问题:
密纣盖
登清石灰水
反应仓
D
(1)仪器a的名称是①
利用A装置制取氧气发生反应的化学方程式为
②
(2)某小组同学利用P装置制作了简易供氧器,其中过渡仓可以对氧气起到湿润的作用,
主要利用了氧气
的物理性质。
(3)制取氧气过程中,利用上图C的方法检查装置气密性,如果气密性良好,则整个过程
中会出现
(填序号)的现象。
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(4)D装置可以用来检验二氧化碳气体,发生反应的化学方程式为
(5)如上图E所示,将产生的二氧化碳气体慢慢通入烧杯中,观察到
处的蜡
烛先熄灭。(填“高”或“低)。
21.(7分)工业上用高温煅烧石灰石的方法制取二氧化碳。取20g石灰石样品,充分煅烧后
称得剩余固体为15.6g(杂质不参加反应)
剩余固体15.6g
高温
20g石灰石
煅烧
一氧化碳
(1)生成二氧化碳的质量为
g
(2)求参加反应的碳酸钙的质量?(写出计算步骤)
(3)取上述石灰石100t,煅烧一段时间得到80t的固体,则得到的固体中钙元素的质量为
22.(7分)风华化学兴趣小组同学在实验室进行了两个探究实验:
探究一小组用如图所示实验,探究质量守恒定律。
稀盐酸
碳酸钠粉未
铜粉
甲
之
(1)小风同学做甲实验,若取用的铜粉量不足,对实验的结果(填“有”或“没
有”)影响:
(2)小华同学做乙实验,最后天平不平衡的现象,
(填“能”或“不能”)
用质量守恒定律解释;
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(3)在实验乙中,混合后烧杯中物质的总质量随时间的变化关系正确的是(填
选项):
质
时间
时间
时间
时间
(4)小好同学进行如图丙实验时,如果在燃着的镁条上方罩上烧杯,使生成物全部收
集起来称量,其质量
(填“大于”或“小于”或“等于”)参加反应的镁条
的质量。
探究二
在化学课上,老师讲完二氧化碳的性质,实验小组同学们想自己
来验证二氧化碳的性质,于是小组同学向一个收集满二氧化碳气体的
紫色石溶液
质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的紫色石蕊溶液,立即旋紧瓶盖,
振荡。
一氧化碳
西
(5)观察到①】
现象,此实验能
得出二氧化碳的一条物理性质是②
【提出问题】上面实验能否得出二氧化碳能与水反应呢?
【交流讨论】小组同学交流后认为不能得出此结论,原因是无法排除③
的干疣。
【实验探究】小组同学又补充了如下图实验:
班葱入二第化我中
国喷水后放入二氧化极中
【解释与结论】补充上述实验中④
(在I、Ⅱ、I中选择)就能得出二氧化碳
能和水反应的性质。
【归纳总结】要证明没有明显实验现象的化学反应发生,可以借助类似石蕊这样的物质,来
证明有⑤
产生,从而证明反应发生。
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