11.神州大地之旅 教学设计
1教学目标
1、欣赏、认识神州自然美和文化艺术作品美，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，发展美术构思与创作的能力，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
2、了解一些简单的美术创意、设计方法和加工方法，发展美术实践能力，形成基本的美术素养。
3、通过欣赏神州的文化遗产和自然遗产，感受神州大陆的美，关注祖国文化，激发爱国主义精神。
2重点难点
1、教学重点：欣赏神州大地的著名文化遗产和自然遗产，培养审美情操，提高审美能力。
2、教学难点：培养学生的审美能力，发展美术实践能力。
3教学过程
活动1【导入】活动一
1、你们到哪里旅游过？看到了那些风景名胜？（指名简略说说）
2、展示教师旅游图片，共同欣赏。
3、我们伟大的祖国，山川秀丽壮美，文化古老辉煌。五千年文明留下诸多文化瑰宝等你去发现，大自然无数美景和奇观等你来欣赏。今天就让我们在小博士的带领下，开始一次神奇之旅吧。
活动2【活动】活动二
一、欣赏沿路人文景观。
1、首先，我们沿着首都北京——古都西安——丝路重镇敦煌这条路线，来领略一下祖国历史悠久的灿烂文明。
按序播放历史名城古老辉煌的人文景观的图片课件，带领学生欣赏。教师作适当讲解。
旅途中的哪些景观给你的印象最深刻？请你汇报一下你的见闻。（小组说说后请代表汇报） 教师归纳：
人文景观
建筑：故宫、颐和园、明十三陵、长城、天坛等
雕塑：秦始皇陵兵马俑
绘画：敦煌莫高窟壁画
二、领略祖国壮丽的自然风光。
1、接着我们继续旅程。祖国的自然景观，山河锦绣，气象万千。让我们到黄山——漓江——九寨沟去尽情游览！
播放上述游览胜地的自然风光图片课件，带领学生欣赏。教师作适当讲解。
2、哪些自然美景给你留下了最深刻的印象？为什么？小组讨论，派代表给大家讲讲。
3、教师归纳：
自然景观
实景图片：安徽黄山——广西漓江——四川九寨沟
图画表现：国画《黄山云》、《雄伟壮丽的黄山》
活动3【活动】活动三
活动三
一、观察和发现：拍照和绘画时，怎样构图画面才好看？
课件展示几种构图方法的图示，学生观察比较，教师简单介绍。
二、欣赏和感受：观察中国画《黄山云》，画家以流动的线条勾勒了千变万化的云海，以奔放的笔触表现了奇松绝壁。与黄山的实景比较，两者分别给了你哪些相同与不同的感受？说说自然景观和中国画作品中的景观对比有什么相同和不同的地方。
活动4【练习】练习
1、你最感兴趣的景点是什么？它有什么特点？同桌间相互说说。
2、选择你喜欢的艺术形式（拍照或绘画）记录表现神州大地的一处景观。
课件32张PPT。神州大地之旅故宫金碧辉煌故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”，现为“故宫博物院”，是明代永乐十八年（1420年）建成的建筑群，是世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫修建了共8704间房子。 故宫全景天坛天坛全景颐和园颐和园风光明十三陵明十三陵气势雄伟的长城动人心魄长城是古代为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的军事工程。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。宏大壮丽秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。原来的陶俑鲜艳颜色的，但是后来由于被氧气氧化，颜色逐渐消尽。 生动逼真敦煌莫高窟庄严肃默莫高窟俗称千佛洞，被誉为20世纪最有价值的文化发现，以精美的壁画和塑像闻名于世。敦煌壁画精妙绝伦黄山奇峰罗列气势磅礴奇松——迎客松漓江风景如画山清水秀九寨沟 绚丽多姿美不胜收黄山云（中国画）关山月 中国画《黄山云》与实景有什么相同与不同？
