15. 美洲、大洋洲之旅 教学设计
1教学目标
能对教材中的作品(建筑、雕塑、壁画、自然景观)进行较细致的观察和描述；了解教材中柱形雕刻作品的造型特点和装饰方法，能用这种程序制作一件简单的柱形装饰小品；对不同文化艺术的理解和欣赏，感受艺术的文化价值。
2重点难点
教学重点: 欣赏墨西哥和澳大利亚著名的文化遗产和自然遗产。
教学难点: 从文化遗迹到自然景观，如何做到以点到面、处理教材内容繁多的问题。
3教学过程
活动1【导入】15. 美洲、大洋洲之旅
一、创设情境，导入课题：
1、师:同学们有没有去过旅游啊？那有没有去出国外旅游呢?能跟大家谈谈你的旅行见闻吗?
师:旅行是一件有趣而且能增长知识的事情，今天就让我(蔡老师)这位导游带领大家进入美洲、大洋州，开始我们的神奇之旅。
2、出示课题：第15课《美洲、大洋州之旅》
活动2【讲授】15. 美洲、大洋洲之旅
二、授新课
师：同学们请看屏幕，我们第一站来到是：美洲→墨西哥。
师：墨西哥是印第安人古文化中心之一。其中闻名世界的玛雅文化就是墨西哥印第安人创造的，在墨西哥中留存的古城宏伟、肃穆，随处可见的石雕反映了美洲印第安艺术独特的装饰风格。
师：请同学们看到这里，这是墨西哥帕伦克古城。（墨西哥帕伦克古城图片）同学们看下墨西哥帕伦克古城是一个什么的形状？它上面的是什么？
生:
师：这是墨西哥原始森林中隐藏着辉煌的宫殿和精巧的神庙，它们是记载玛雅文明的丰碑。
师：同学们认识它吗？（出示埃及金字塔），我们来看看埃及金字塔和墨西哥帕伦克古城的金字塔有什么区别？
生:
a.埃及金字塔——侧面为三角形、尖顶，方锥体
b.帕伦克古城的金字塔——侧面为梯形、平顶，顶部还建有庙宇
（分析、比较造型上的区别）
师：接下来我们看下墨西哥奇琴伊扎古城祭坛，这里是古城的一角，同学们看看这里的石柱，你们发现了什么？
生:
师：你真聪明，这是两个张着大嘴的羽蛇神，这高耸的石柱上都雕刻着精美的纹饰。而这个用巨大石头雕成的仰卧人形像，古玛雅人称它“恰克莫尔”的祭坛雕像。
师：在墨西哥奇琴伊扎古城中,我们一定要去看看武士像巨型石柱和石柱雕刻。在金字塔的顶部通往羽蛇神庙处，有两排雕成男性人像的石柱，有两排雕成男性人像的石柱，这些雕像被刻划成了羽蛇神的形象。 师：同学们你们看下《石柱雕刻》和《武士像巨型石柱》有什么区别？
生:
（相同: 具有浅浮雕性质，不镂空。不相同:花纹、图案，雕刻手法不同） 师：谁能跟蔡老师说下武士像巨型石柱和石柱雕刻，身上分别都刻了什么花纹图案？（武士像巨型石柱：头戴羽毛装饰、胸前有巨大的蝴蝶状盔甲、背部有象征太阳的圆盘、右手执长矛、左手拿着箭，石柱雕刻：人物、回纹、花草纹）
生:
师：说的真好，同学们观察的真仔细。在这蔡老师跟同学说下，《石柱雕刻》采用“阳刻”手法，《武士像巨型石柱》采用“阴刻”手法。接下来，我们看下什么叫 “阳刻”手法、“阴刻”手法.
师小结：
同学们有没有发现，这两个石柱是什么形？（柱形雕刻），它们四个面都怎么样？（四个面都有雕刻的内容、纹样丰富）效果好吗？这就体现了它们的装饰性强。
生:
师：接下来，请同学们跟我来到第二站，美洲→阿根廷。
师：请同学们欣赏一段视频。
师：同学们看了这视频，你有什么感受？
师：高80米,宽4000米,整体呈“U”字形，是世界上最宽的瀑布。
师：看了世界上最宽的瀑布，我们再来看下巨石像，请同学们跟我来到第三站，大洋洲→智利。
师：它就是复活节岛，复活节岛是最与世隔绝的岛屿之一，复活节岛的巨石像以其石雕像而驰名于世，石像造型之奇特，雕技之精湛。 师：现在我们就来看看复活节岛的巨石像造型奇特在哪里？（额头狭长，鼻梁高挺，眼窝深凹，嘴巴噘翘，大耳垂肩，胳膊贴腹，表情冷漠，神态威严。）
生：
师：同学们有看过岩画吗？
生：
师：下一站我们就来欣赏下岩画，第四站，大洋洲→澳大利亚。
师：这是澳大利亚卡卡杜国家公园的岩画（欣赏卡卡杜国家公园的岩画），同学们在这些岩画中，你发现了什么？（拉伸的手足、夸张的器官、随意的装饰等）同学们这岩画特征什么？（以细线条勾画出人和动物的骨骼）
生：
师：这岩画记录当地加古族人先民生活、生产方式以及某些野兽、飞禽的图像，反映了土著人的独特认识。
师：同学们，快来看看世界上最大的单体巨石，它就是落日将乌卢鲁国家公园内的艾维斯巨石。同学们，你们觉得这巨石奇特吗？能跟蔡老师说下这巨石奇特在哪里？（体积大、纹理有序、色彩瑰丽。）
师：好啦！今天我们的美洲、大洋州神奇之旅到这就结束啦！同学们这次旅行开心？蔡老师这个导游还称职吗? 师：在这次的旅行中，我们看到了美洲、大洋洲的世界文化遗产和自然景观,充分感受了美洲、大洋洲历史文化的艺术特点。反映了当时人民的智慧与技术水平。所以我们要加强保护人类文化及自然遗产。 师：同学们有没有发现，在这次旅行中，我们都能在美洲、大洋州随处都能见到石雕，同学们觉地它们的石雕精美吗？那你们想当一回雕刻师吗？那就用我们灵巧的小手雕刻出一件精美的作品。 生： 师：请同学们欣赏瓜果雕刻的作品。 师：示范雕刻一件精美的装饰小品。（视频）
三、作业：
请同学们用桌面上的材料(瓜果)雕刻一件精美的装饰小品。
要求：1、造型突出 2、花纹、图案
同学们还要注意安全，老师可不想看见你们受伤，并要清洁桌面的垃圾。
四、评价：
师：在学生作品展示中，请同学们在这些作品挑出你认为雕刻的好的作品，说一说为什？
生：
活动3【活动】课后延伸
五、课后延伸：
1、如果你是旅行社负责人，需要制作一本小册子向观众介绍刚才看到的景色，应该怎么做？
2、学习设计制作旅游小册子的步骤：
●构思、收集材料、编辑、剪贴、描绘、装订成册
●以小组为单位，设计、制作一套介绍美洲和大洋州的旅游小册子。
课件36张PPT。第15课《美洲、大洋洲之旅》第一站：美洲→墨西哥 墨西哥是印第安人古文化中心之一。其中闻名世界的玛雅文化就是墨西哥印第安人创造的，在墨西哥中留存的古城宏伟、肃穆，随处可见的石雕反映了美洲印第安艺术独特的装饰风格。墨西哥帕伦克古城 ◆墨西哥帕伦克古城 是一个什么的形状？ ◆它上面的是什么？ ↘梯形神庙 ↗埃及金字塔 墨西哥帕伦克古城埃及金字塔
墨西哥帕伦克古城埃及金字塔↗↗侧面为三角形、
尖顶，方锥体 。侧面为梯形、平顶，
顶部还建有庙宇 。墨西哥奇琴伊扎古城祭坛 ?金字塔阶梯顶端通往神庙入口处 张着大嘴的羽蛇神 “恰克莫尔”的祭坛雕像 ↖↖羽蛇神石柱雕刻 《石柱雕刻》和《羽蛇神》有什么区别？ 不相同:花纹、图案，雕刻手法不同。相同: 具有浅浮雕性质，不镂空。《石柱雕刻》采用“阳刻”手法 《羽蛇神》采用“阴刻”手法柱形雕刻 四个面都有雕刻的内容、纹样丰富 体现了它们的装饰性强。第二站:美洲→阿根廷阿根廷伊瓜苏瀑布高:82米
宽:4000米
整体呈“U”字形是世界上最宽的瀑布 第三站：大洋洲→智利 它就是复活节岛，复活节岛是最与世隔绝的岛屿之一，复活节岛的巨石像以其石雕像而驰名于世，石像造型奇特，雕技之精湛。说一说巨石像造型奇特在哪里？额头狭长，
鼻梁高挺，
眼窝深凹，
嘴巴噘翘，
大耳垂肩，
胳膊贴腹，
表情冷漠，
神态威严。第四站：大洋洲→澳大利亚 澳大利亚卡卡杜国家公园的岩画 同学们在这些岩画中，你发现了什么？ 这岩画特征什么？ ☆拉伸手足的人
☆动物 ☆抽象图案 ● 以细线条勾画出人和动物的骨骼 这岩画记录当地加古族人先民生活、生产
方式以及某些野兽、飞禽的图像，反映了土著
文化各个历史时期的发展历程。落日将乌卢鲁国家公园内的 艾维斯巨石 世界上最大的单体巨石 同学们，你们觉得这巨石奇特吗? 说一说，这巨石奇特在哪里？体积大、纹理有序、色彩瑰丽今天我们的 美洲、大洋州神奇之旅 到这就结束啦！ 总结 在这次的旅行中，我们看到了美洲、大洋洲的世界文化遗产和自然景观,充分感受了美洲、大洋洲历史文化的艺术特点。反映了当时人民的智慧与技术水平。所以我们要加强保护人类文化及自然遗产。
瓜果雕刻作业要求： 请同学们用桌面上的材料(瓜果)雕刻一件精美的装饰小品。
要求：1、造型突出 2、花纹、图案
同学们还要注意安全，老师可不想看见你们受伤 ，并要清洁桌面的垃圾。课后延伸 1、如果你是旅行社负责人，需要制作一本 小册子向观众介绍刚才看到的景色，应该怎么做？制作一本旅游小册子2、学习设计制作旅游小册子的步骤：
●??构思、收集材料、编辑、剪贴、
描绘、装订成册
●??以小组为单位，设计、制作一套
介绍美洲和大洋州的旅游小册子。
