课本必会成语辨析运用典型考点（句子） 模拟练 2025年中考语文三轮复习备考

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课本必会成语辨析运用典型考点（句子） 模拟练
2025年中考语文三轮复习备考
一、选择题
1．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（ ）
A．春天，嘉陵江水晶莹地涌动，岸边绿草如茵，繁花似锦，蜂飞蝶舞，一派栩栩如生的景象。
B．任何工作的过程都是充满艰辛的，抵达目的所需要的，除了激情，还有任劳任怨，默默耕耘。
C．上海某电梯集团的潘阿锁一头扎进电梯研发之中，对技术精益求精，终于成长为真正的工匠。
D．人工智能时代，新职业新岗位将如雨后春笋，为更多的人搭建更多的人生出彩的舞台。
2．下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡。
B．2025年农历蛇年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴。
C．学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。
D．近日，国务院大督查第二批核查问责不作为情况又公之于众，不断加大的问责力度让为官不为者如坐针毡，推动了工作的真落实，让群众真正受益。
3．下列各项中，加点词语不恰当的一组是（ ）
A．前来参加“十运会”的运动员们赞叹道：“南京果然名不虚传，秀色可餐；是人间的又一天堂。”
B．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。
C．奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。
D．不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。
4．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．相比夏天的烈日炎炎，虫鸣声如雷贯耳，人们更喜欢春天的生机勃勃，鸟语花香。
B．王家是名门望族，几百年来赫赫扬扬，人才辈出。
C．小高是一个只喜欢高谈阔论，哗众取宠，却不能脚踏实地的人。
D．这份报告对目前错综繁复的国际形势作了深刻的分析，使大家顿开茅塞。
5．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。
B．新春联欢会上，老师和同学们载歌载舞，共享天伦之乐。
C．奋勇争先的中国体育健儿，顽强拼搏、为国争光，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。
D．在瞬息万变的赛场上，真正强大的并不是技战术水平，而是那颗永不言败、一往无前的强大的心。
6．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
B．新成立的班委会在工作中相互协作，吹毛求疵，各项活动开展得有声有色。
C．张老师的语文课总是引人入胜，他把一篇篇看似枯燥的文章讲得栩栩如生，同学们都沉浸其中。
D．他在填报高考志愿时，既想报北京大学，又想报清华大学，总是犹豫不决。
7．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（ ）
A．他演讲时，口若悬河。妙语连珠，令听众叹为观止。
B．这位老中医医术精湛，妙手回春，拯救了许多濒危的生命。
C．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
D．这篇文章在构思布局上别具匠心，不同凡响。
8．下列加点成语使用错误的一项是（ ）
A．科研人员兀兀穷年，坚持不懈地进行研究，只为能在相关领域取得突破，提升国家科技水平。
B．张老板乐善好施，帮助很多贫困学子完成学业，绝不是为富不仁之人。
C．面对责任，我们不应选择李代桃僵，应该勇敢承担，这样才能不断成长。
D．他向来行事磊落，对于那些毫无根据的诋毁，只觉得可笑至极，根本不屑置辩。
9．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。
B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。
C．近年来，随着文化体制改革的不断深入，我国文化产业绘声绘色，显示出强大的生机与活力。
D．春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。
10．小鲁分享了自己阅读名著的感悟，其中加点成语使用不正确的一项是（　　）
A．络绎不绝的苦难没有让从小失去父母、受尽屈辱的简 爱变得卑躬居膝，反而铸就了她坚韧不拔的性格和强烈的自尊心。
B．《水浒传》中一个个栩栩如生的人物跃然纸上，一个个引人入胜的情节精彩纷呈，让人手不释卷。
C．吴敬梓在嬉笑怒骂之间，极尽讽刺之能事，已达到炉火纯青的境界。
D．艾青，以一种深沉的爱，凝视着这片饱经风霜的土地，用笔墨记录下时代的烙印，抒发着对家国天下的深情厚谊。
11．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．让中医药文化发扬光大，需要品读相关经典文献，浮光掠影不行，浅尝辄止不行，需要系统品读，积土成山，积水成渊。
B．春晚舞台上，戏曲表演艺术家技艺精湛，将人物形象表现得入木三分，唱念做打尽显行家功夫，引得观众阵阵喝彩。
C．电影《哪吒之魔童闹海》的预告片对抑扬顿挫的故事情节进行了较为细致的刻画。
D．旧城改造中，一间间棚屋在推土机的轰鸣声摧枯拉朽，住在这里的居民终于实现了告别老房、搬进新居的愿望。
12．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．广安市不仅拥有丰富的文化遗产，还拥有栩栩如生、让人流连的自然风景。
B．面对世界各地蔓延的疫情，中国没有袖手旁观，而是与其他国家分享经验。
C．广大扶贫干部创新思路，见异思迁，既扶智又扶志，千方百计为贫困户解决实际问题。
D．冬日阳光普照，如妙手回春，公园里游人如织，处处欢声笑语。
13．下列各句中，加点成语的使用正确的一项是（ ）
A．漂泊了半个世纪的老科学家终于回到魂牵梦萦的故乡，刚下飞机，他就迫不及待地想去看看家乡的沧海桑田。
B．李教授讲得十分精彩，为本届“城市论坛”开了个好头，他的抛砖引玉，让本次论坛碰撞出了更多的智慧火花。
C．面对美国的制裁和威胁，伊朗安之若素，立即加强与其他大国的联系，还主动改善和邻国的关系，以打破封锁。
D．立夏以来，北部山区天气变化多端，刚才还是艳阳高照，不一会儿就下起了倾盆大雨，老百姓出行更加困难了。
14．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声……
B．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固，事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
C．我们不能因为一点小小的困难阻碍就停滞不前。
D．这些画里的虾之所以惟妙惟肖，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高的境界。
15．中午，你邀请小华到济南老字号餐馆品尝鲁菜。席间，小华对菜品赞不绝口，你写下的日记中成语使用不恰当的一项是（ ）
A．九转大肠色泽红润，肥而不腻，小华吃得津津有味。
B．糖醋鲤鱼外酥里嫩，酸甜可口，让人垂涎欲滴。
C．服务员热情周到，络绎不绝地为我们添茶倒水。
D．大家围坐一堂，共享美食，感受着宾至如归的温暖。
16．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是 （ ）
A．伴随着体育场内振聋发聩的欢呼声，中国女足3：2战胜韩国队，重夺亚洲杯冠军。
B．党员干部在开展批评时，要避免泛泛而谈，应本着对同志负责的态度说真话说实话。
C．保护黄河、治理黄河，来不得急功近利、急于求成，来不得虎头蛇尾、一曝十寒。
D．从三星堆出土的诸多文物上，我们能看到古蜀先民天马行空的想象力和丰富的创造力。
17．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（ ）
A．他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B．这个建筑设计别具匠心，赢得了评委的一致好评。
C．他在舞台上的表演惟妙惟肖，给观众留下了深刻的印象。
D．面对困难，我们不能退缩，要勇往直前，努力克服。
18．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
B．中国共产党走过了百年征程，祖国大地万象更新。
C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
D．垃圾分类的标语在大街小巷早已司空见惯了。
19．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （ ）
A．隆冬时节，千佛山上白雪皑皑，漫山的丛林都披上了美丽的“冰花”，而往日活跃在丛林里的小动物们此刻已销声匿迹。
B．由于我市火车站广场及周边进行施工改造，部分道路出现坑洼破损，不少机动车辆经过时也颠沛流离明显。
C．政府部门结合地方历史、科技、工业等特色元素，充分利用闲置的厂房楼宇，将绵阳剑门路因地制宜地改造成具有城市特色的创意园。
D．信息技术的飞速发展，让我们有机会接触到各种各样的观点。我们对于这些观点定然无法全部亲身实践，但可择善而从。
20．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （ ）
A．此次校园话剧表演，导演根据同学们的表演功底和性格特点来分配角色，大家各得其所，演出大获成功。
B．回到儿时居住的小院，曾经枝繁叶茂的槐树如今只剩干枯的树干，这凋零的景象不禁使我触目伤怀。
C．绵阳2 200多年的建城史中，涌现了无数英雄儿女，他们慷慨激昂的故事激励我们不惧艰险，奋勇前行。
D．春寒料峭的街头，卖早点的商贩穿着厚厚的棉衣，不时跺着脚，缩着脖子张望，盼望着能多来几位顾客。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D A B D A C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B D D C A A C B C
1．A
【详解】本题考查成语运用。
A．栩栩如生：形容画作、雕塑等艺术作品中的艺术形象非常逼真，如同活的一样。这里用来形容春天真实的自然景象，使用对象不当；
B．任劳任怨：意思是不怕吃苦，也不怕招怨。用来形容面对艰苦工作时应有的态度，使用恰当；
C．精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。用来形容潘阿锁对电梯研发技术不断追求进步，使用恰当；
D．雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多，比喻事物迅速大量地涌现出来。用于形容人工智能时代新职业新岗位不断出现，使用恰当；
故选A。
2．B
【详解】本题考查成语运用。
A.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。句中说书经过提炼后如同水经蒸馏，变得枯燥无味，使用恰当；
B.高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。春晚是为海内外华人奉上的文化盛宴，是积极正面的，用“高谈阔论”来形容，褒贬误用；
C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。句中说做学问如果只是表面看看，不深入，就会中无成见，随波逐流，使用恰当；
D.如坐针毡：好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。句中形容加大问责力度让为官不为者坐立不安，使用恰当；
故选B。
3．D
【详解】本题考查成语使用。
A.秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。在此形容南京景色优美；使用正确；
B.行将就木：指人寿命已经不长，快要进棺材了，比喻人临近死亡。在此指的是他即将去世的时候，符合语境；
C.无可指摘：指没有什么可以指责的，表示做得妥当，形容完美无缺。在此指的奥林匹克主义完美地经受住了考验；符合语境；
D.如坐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。用于表现自己对他人的感受。在此指的她给别人的感受，使用对象不当；
故选D。
4．A
【详解】本题考查词语运用。
A.如雷贯耳：通常用来形容人的名声很大。此处用来形容虫鸣声，属于使用对象错误，应改为“震耳欲聋”等形容声音大的词语；
B.赫赫扬扬：形容声名显赫。此处用来形容王家作为名门望族，几百年来声名显赫，人才辈出，使用恰当；
C.哗众取宠：指以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。此处用来形容小高只喜欢高谈阔论，不脚踏实地，使用恰当。
D.顿开茅塞：形容忽然理解、领会。此处是说报告让大家对复杂的国际形势有了深刻理解，使用恰当；
故选A。
5．B
【详解】本题考查成语运用。
A.熠熠生辉：光彩闪耀的样子。句中形容光芒，使用正确；
B.天伦之乐：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。老师和同学并非亲属关系，不能用“天伦之乐”来形容他们在一起的欢乐时光，用错对象；
C.奋勇争先：意思是鼓起勇气，冲在最前面。句中形容中国体育健儿赛场上的状态，使用正确；
D.瞬息万变：在极短的时间内变化快而多。句中形容赛场各种情况变化多而快，使用正确；
故选B。
6．D
【详解】本题考查成语运用。
A.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。不能形容面对美食的感觉，用错对象；
B.吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，含贬义。不能用于形容班委会工作认真协作，褒贬误用；
C.栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用来形容老师讲课，用错对象；
D.犹豫不决：指拿不定主意。符合他在填报高考志愿时不知如何选择的语境；
故选D。
7．A
【详解】本题考查成语运用。
A.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点，一般用于形容看到的事物、表演、景观等，而这里是听众听演讲，“叹为观止”不能用于听觉方面，使用对象错误；
B.妙手回春：意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。用来形容老中医医术精湛，拯救濒危生命，使用恰当；
C.群蚁排衙：指整齐地排列着。用来形容本子上密密麻麻、排列整齐的小楷，使用恰当；
D.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。用来形容文章构思布局巧妙，使用恰当；
故选A。
8．C
【详解】本题考查成语。
A.“兀兀穷年”指用心劳苦地一年到头这样做。“兀兀穷年”体现科研员一年到头勤奋努力，符合语境，使用正确。
B.“为富不仁”指剥削者为发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈心肠。“为富不仁”与张老板“乐善好施”的行为相反，说明他不是那种不仁之人，用词合理。
C.“李代桃僵”原指兄弟间互相帮助，后比喻以此代彼或代人受过。此处想表达的是逃避责任，使用“李代桃僵”不符合语境，应是“推诿责任”等表述更为合适，该词使用错误。
D.“不屑置辩”意思是认为不值得分辩，在此指的是他认为那些毫无根据的诋毁不值得分辩。符合语境，使用正确。
故选C。
9．D
【详解】本题考查成语运用。
A.目空一切：形容人高傲自大，什么都看不起。这是一个贬义词，而句子中描述的是演讲者吸引了听众并赢得掌声，望文生义；
B.叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点，是一个褒义词。句子中描述的是不法分子的诈骗手段不断翻新，是贬义的语境，褒贬失当；
C.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。句子中描述的是文化产业的发展，与“绘声绘色”的语义不符，使用不恰当；
D.乐此不疲：对某事特别爱好而沉浸其中，不觉得疲倦。句子中用来描述人们忙于抢红包并沉浸其中的情景，使用恰当；
故选D。
10．A
【详解】本题考查成语熟语。解答此类问题时，一方面要注意在平时打好基础，积累成语的意思，注意区分成语的常见错误用法，如张冠李戴、褒贬误用等；另一方面，答题时要注意联系语境作答，看成语在句中是否合适。
A．有误，“络绎不绝”意思是形容行人车马来来往往，接连不断，一般用来形容人、车、马、船等前后相接，连续不断，不能用来修饰“苦难”，使用对象错误；
B．正确，“手不释卷”意思是书本不离手，形容勤奋好学，这里说《水浒传》情节吸引人让人舍不得放下书，使用恰当；
C．正确，“炉火纯青”比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步，用来形容吴敬梓的讽刺技艺高超，达到很高境界，使用正确；
D．正确，“饱经风霜”形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争，用“饱经风霜”来修饰土地，形象地写出土地经历了很多磨难，使用合理；
故选A。
11．A
【详解】本题考查成语运用。
A.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。这里说让中医药文化发扬光大不能只留下不深刻的印象，需要系统品读，使用“浮光掠影”恰当；
B.入木三分：形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。而句中是说戏曲表演艺术家将人物形象表现得好，“入木三分”不能用来形容人物形象的表现，使用对象错误，应改为“栩栩如生”等；
C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。不能用来形容故事情节，使用对象有误，可改为“跌宕起伏”；
D.摧枯拉朽：指摧毁枯草、折断朽木，形容力量强大，能够轻而易举地摧毁腐朽、衰败的事物。用来形容推土机推倒棚屋不恰当，可改为“轰然倒塌”等；
故选A。
12．B
【详解】本题考查成语运用。
A.栩栩如生： 形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。该词主要用于形容绘画、雕塑等艺术作品，不能用来形容自然风景，此处使用对象错误；
B.袖手旁观：意思是把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人 。在全球疫情蔓延时，中国积极行动，与其他国家分享抗疫经验，没有置身事外，该词使用恰当；
C.见异思迁：指看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。这是一个贬义词，而句中表达的是扶贫干部积极创新思路为贫困户解决问题，用“见异思迁”不符合语境，此处褒贬误用；
D.妙手回春：意思是医生医术高超，能把垂危的病人治愈。句中用来形容冬日阳光，使用对象错误；
故选B。
13．D
【详解】本题考查成语运用。
A.沧海桑田：指大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化很大。这里形容老科学家想看的是家乡的环境，望文生义，使用错误；
B.抛砖引玉：比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见，是谦词。此处用来形容李教授精彩的发言，使用对象错误；
C.安之若素：（遇到不好的情况或异常情况）毫不在意，跟平常一样对待。美国的制裁和威胁对于伊朗来说是一种敌对行为，在这种情况下伊朗沉着镇定，不慌不乱，而不是毫不在意，故用“泰然自若”更合适；
D.变化多端：形容变化极多，也指变化很大。句中形容北部山区天气状况，使用正确；
故选D。
14．D
【详解】本题考查成语运用。
A.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。语句运用拟人的手法，赋予石刻狮子以人的“交头接耳”行为，生动形象地描绘出石刻狮子的不同姿态，成语使用恰当；
B.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。这个成语通常用来形容思想观念、习惯、制度等深入人的内心，难以改变。用来形容“正确的答案只有一个”这种思维模式在人们头脑中形成很久且难以改变，使用恰当；
C.停滞不前：形容不继续前进，停留不动，符合语境中强调不能因小困难就停止前进的意思，使用恰当。
D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不用于绘画，适用对象错误，使用错误；
故选D。
15．C
【详解】本题考查成语运用。
A.津津有味：形容趣味浓厚或吃得很有滋味的样子。句中说小华吃九转大肠吃得很有滋味，使用“津津有味”恰当；
B.垂涎欲滴：意思是馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子。用来形容糖醋鲤鱼让人看了就很想吃，符合语境，使用恰当；
C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。这里用来形容服务员为“我们”添茶倒水，用错对象，应改为“热情周到”或“有条不紊”等；
D.宾至如归：指客人到这里就像回到自己家里一样，形容招待客人热情周到。该句说大家在餐馆里感受到了像在家一样的温暖，使用“宾至如归”恰当；
故选C。
16．A
【详解】本题考查成语运用。
A.振聋发聩：形容言论或声音具有强大的影响力，能够唤醒麻木或糊涂的人，强调的是对人的思想产生的震撼效果，而非单纯形容声音大。这句话中，用来形容欢呼声不合适，应改为“震耳欲聋”。
B.泛泛而谈：意思是肤浅地讲出看法，不深入、不具体。这句话使用恰当，准确地表达了党员干部开展批评时不应浮于表面，而要切实说实话的要求。
C. 一曝十寒：意思是即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。使用恰当。它形象地强调了保护和治理黄河是一个长期而艰巨的任务，需要持之以恒的努力。
D.天马行空：多用来形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束，也形容思想奔放，任意驰骋。这句话中，使用恰当，生动地表现出古蜀先民想象力的丰富和不受束缚，如同天马在空中飞行一样自由奔放。
故选A。
17．A
【详解】本题考查成语运用。
A.不可救药：病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，是贬义词。句中用来形容上课经常迟到且多次批评不改的情况，语义过重，使用不恰当；
B.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。句中用于形容建筑设计独特，使用恰当；
C.惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真、传神。句中形容舞台表演逼真，使用恰当；
D.勇往直前：勇敢地一直向前进。句中鼓励面对困难勇敢向前，使用恰当；
故选A。
18．C
【详解】本题考查成语运用。
A.排山倒海：意思是推开高山，翻倒大海 ，形容力量强盛，声势浩大。用在形容会场上掌声的热烈程度，表现出掌声的响亮和气势，使用恰当；
B.万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象 。用来描述在中国共产党走过百年征程后，祖国大地呈现出崭新、蓬勃的气象，使用正确；
C.“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样 。而该句中描述的是真实的青山绿水，并非艺术形象，不能用“栩栩如生”来形容，使用错误；
D.“司空见惯”指某事常见，不足为奇 。大街上到处都能看到垃圾分类的标语，用“司空见惯”来表示这种现象很常见，使用合理；
故选C。
19．B
【详解】本题考查成语运用。
A.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。此处来形容小动物们在冬天因为天气寒冷而隐藏起来，形象地表现出小动物们在冬季的生活状态，使用恰当；
B.颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪，一般用于形容人的生活状态，此处用来形容机动车辆经过坑洼破损的道路时颠簸明显，使用对象错误，使用不恰当；
C.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。此处指政府部门根据绵阳剑门路的具体情况，结合当地特色元素对其进行改造，准确地体现了根据实际情况进行合理规划改造的意思，使用恰当；
D.择善而从：指选择好的学，按照好的做。此处用来表明对于众多观点要选择好的去遵循，表达了正确对待各种观点的态度，使用恰当；
故选B。
20．C
【详解】本题考查成语运用。
A．“各得其所”意思是每一个人或事物都得到合适的安顿。在句中表示导演根据同学们的情况分配角色，让大家都能在话剧中找到合适的位置，使用恰当；
B．“触目伤怀”指看到某种情况而内心伤悲。句中描述回到儿时小院，看到曾经繁茂的槐树如今只剩干枯树干，这种凋零景象让人内心伤感，该词使用恰当；
C．“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。一般用来形容人说话时的情绪状态等，不能直接修饰“故事” ，使用不恰当；
D．“春寒料峭”形容初春的寒冷。句中用来形容春天街头还有寒意，商贩穿着厚棉衣的情景，使用恰当；
故选C。
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