12. 快乐的黑天鹅 教学设计
1教学目标
1、知识性目标：了解黑天鹅的生活习性，感受优美的动态和黑亮的色彩。
2、能力性目标：参与小组学习，分享自己收集有关黑天鹅的资料，能向大师学习； 能运用水墨画画的用笔、用墨、用色大胆地表现黑天鹅。
3、情感性目标：体会画家对“黑天鹅”的喜爱之情，激发学生喜爱珍奇动物，保护生态平衡的情感。
2学情分析
有关中国写意画的笔墨知识与技法，表现大自然物象热爱的情感，我班学生已在“美丽的荷塘”这一课已经基本掌握了中国画笔墨技法，大部分同学能抓住大自然的物象特点和造型进行表现。学习本课，老师需要提供学生自主尝试、探索中国画传统技法的空间，让学生感受奇妙的水墨效果，用于大胆创新。
3教学重点与难点
1、教学重点：学习写意画的用笔用墨，并进行临摹变化，表现黑天鹅。
2、教学难点：能临摹画家写意画的用笔用墨，创意表现快乐的黑天鹅。
4教学策略选择与设计
本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用欣赏视频、游戏导入、情境教学、启发引导、暗示、欣赏讨论法教学、教师示范。
5教学准备
1、教师准备：教学PPT、范画、水墨画工具等；
2、学生准备：研学案、水墨画工具。
6教学过程
活动1【讲授】观察与发现
一、走进黑天鹅的家园展示一组黑天鹅的生活照片,说一说黑天鹅的生长环境，形态特征，颜色特点？
二、欣赏黑天鹅动态作品，分组探究如何表现快乐的黑天鹅？
三、小组比赛：演一演黑天鹅快乐的动态；
活动3【活动】尝试与表现
一、复习水墨画中的笔法、墨色；
二、猜一猜游戏：请学生示范，体会墨色的变化。复习墨色的变化，请学生展示浓、淡、干。
三、欣赏画家的水墨画《黑天鹅》，小组讨论并说一说画家是如何使用笔、墨？（学案任务2）
活动4【活动】活动与探究
一、教师示范黑天鹅的绘画步骤；
二、欣赏书画社创作的长卷作品《天鹅湖》。
活动5【练习】创作与表现
一、艺术创作：想象画出自己喜爱的黑天鹅，表现快乐的情景！
二、教师鼓励指导。
活动6【活动】学习与评价
一、小组评：各小组选取２张优秀作品，一共12张作品，进行展示；
二、评出最佳造型奖、最快乐天鹅奖、优秀小画家；
三、小组完成学案的<学习与评价>，小组长进行汇报。
活动7【活动】课后延伸
课后每位同学进一步完善水墨画黑天鹅，为创作班级水墨画长卷作准备。
课件35张PPT。黑天鹅乐园说一说：黑天鹅知识知多点： 如何表现快乐的黑天鹅？小组比赛小组根据信封的内容
讨论并演一演黑天鹅快乐的动态！分组探究：黑天鹅快乐的动态：1.空中飞翔的黑天鹅2.水中的黑天鹅3.陆地上的黑天鹅....1.空中飞翔的黑天鹅2.水中的黑天鹅3.陆地上的黑天鹅干吴冠中 黑天鹅干干艺术创作想象画出自己喜爱的黑天鹅，表现快乐的情景！ 注意：墨色的变化、构图饱满。最佳造型奖最快乐天鹅奖优秀小画家奖评价标准： 1、造型准确 2、墨色中能表现：焦、浓、淡、干、湿 3、能表现出天鹅的快乐动态 点评作品：学习与评价评价标准： 1、造型准确 2、墨色中能表现：焦、浓、淡、干、湿 3、能表现出天鹅的快乐动态 黑天鹅快乐的动态：学习建议：表现快乐的黑天鹅： 1、黑天鹅的动态、颜色 2、背景环境
