三模模拟试题 2025年中考语文三轮复习备考

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三模模拟试题 2025年中考语文三轮复习备考
一、基础知识综合
阅读下面的文字，按要求完成下面小题。
专注于心，方得始终。“碎片化”时代，专注似乎好像成了越来越难以保持的习惯。然而，要想使自己的能力真正有所提高、时间利用更有效率，必须养成专注的习惯。专注是提高效率的不二法门。
人的时间和精力是有限的，专注于某一件事，充分发挥自己的潜能，持续深耕，才能有所作为。专注的习惯不是一时就能养成的，提高专注力没有什么秘诀，需要我们善于排除干扰，心无旁wù，凝心聚力于一个目标。或许我们的时间排得很满，间不容发。我们不妨从小事做起，比如在空闲时间选择一本感兴趣的书，全神贯注地阅读思考。期间，我们可以将手边与阅读无关的东西尽量移开，减少环境因素的干扰，这样可以帮助我们集中注意力完成任务，慢慢远离“碎片化”，养成专注做事的习惯，我们专注的能力也就与日俱增。
培根说□“读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。”让我们牢记这一箴言，专注学习，专注做事吧！
1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
箴言 旁wù
2．给“□”处填写正确的标点，找出并改正文中的一个错别字。
标点： 改为
3．文中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．不二法门 B．间不容发 C．全神贯注 D．与日俱增
4．文中画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
二、选择题
5．下面画线句子中有语病的一项是（ ）
①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。②这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。③《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年左右，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。④这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
6．依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
在众多以长征为题材的文学作品中，王树增的长篇纪实文学《长征》是非常突出的一部。
全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构，从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。这种全景式的写法□使得《长征》有着史诗般的宏大与庄严。
作为纪实文学作品，真实是必须坚守的原则。作者认为：“非虚构写作，要求创作者即使在细节上也不能虚构，一切都是从档案、史料、采访□勘查中推演出来□为此，他搜集了大量资料，采访了许多红军老战士，还进行了实地调查，“如果史料不能够查清楚，我宁可不写”。《长征》的饱满□厚重、震撼人心，在很大程度上来自这种严谨认真的写作方式。
A．； ， 。”， B．， 、 。”、 C．， ； ”。， D．； 、 ”。 ；
三、综合性学习
某班将开展以“走进丰富多彩的文化生活”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。
【材料一】
汉字文化源远流长。在舞阳贾湖遗址发现的契刻符号距今约8000年，是目前所知世界最早的文字雏形之一。在安阳殷墟发现的距今3000多年的甲骨文，是我国已知最早的成系统的文字。东汉时期，许慎编写了一部研究文字形义关系和使用现象的专著《说文解字》，这是世界上第一部字典。20世纪八十年代，王永民发明“王码五笔字型”，解决了汉字的电脑输入难题……这些都是在汉字发展史上具有里程碑意义的大事件。
【材料二】
2017年9月，故宫博物院以北宋画家王希孟的《千里江山图》为中心，在举办“千里江山——历代青绿山水画特展”活动的同时，启动了同主题文创产品的研发工作。开发文创产品，让文物走进日常生活。故宫博物院利用《千里江山图》经典的青绿配色，研发了尺、镇纸等文具系列，体现了故宫博物院对《千里江山图》的文化创新实践。
【材料三】
2019年12月，故宫博物院举办专题展，其中的数码艺术展“千里江山图3.0”糅合了传统美术与数码科技的优势，让观众宛若置身于《千里江山图》中。采用数字技术，给人带来沉浸式体验，是《千里江山图》的文化创新实践途径之一。
【材料四】
传统文化对接时代审美，让文物焕发新生。2022年央视虎年春晚舞台上，舞蹈诗剧“《只此青绿》——舞绘《千里江山图》”选段惊艳亮相。该剧以今人视角切入，溯源中华优秀传统文化，以舞蹈诗剧的方式诉说了文化的沉淀、发现和传承。《千里江山图》的文化创新实践，好评如潮，《只此青绿》首轮演出在16个城市进行，二轮全国巡演走进近40个城市。
7．一位同学制作有关汉字文化发展史的卡片。请你根据材料一的内容，帮助他完成下面的时间轴。
约8000年前已出现 贾湖契刻符号 （1） （3） 当代王永民发明 “王码五笔字型”
目前所知世界最早 的文字雏形之一 （2） 世界上第一部 字典
8．请根据材料二～材料四，概括这三则材料是从哪些方面对《千里江山图》的文化创新实践进行说明的？
四、名句名篇默写
9．古诗文默写。
山川之美，古来共谈。曹操的“树木丛生，① ”（《观沧海》）描写海岛草木茂盛，给人以生机勃勃的感受；范仲淹的“千嶂里，② ”（《渔家傲·秋思》）展现了奇异的边塞风光；崔颢登上黄鹤楼遥望对岸“③ ，④ ”（《黄鹤楼》）的明丽景色，不由心生感慨；王湾借“⑤ ，⑥ ”（《次北固山下》）之景表现时序交替，暗示时光流逝；郦道元的“⑦ ，⑧ ”（《三峡》）运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙。这些美妙的古诗文常常能让我们发现令人神往的山河气象，“读万卷书，行万里路”，让我们继续探索吧！
五、诗歌鉴赏
10．赏析李贺的《雁门太守行》，按要求回答问题。
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(1)下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．一、二句用比喻和夸张的修辞手法，渲染战前敌军压境、我军严阵以待的危急形势和紧张气氛。
B．三、四句分别从听觉和视觉写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。
C．“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮怀豪情。
D．这首诗把一场战争高度集中在昼夜的时间里加以表现，构思奇特，想象丰富。
(2)请从用典的角度赏析这首诗的尾联。
六、名著阅读
11．下图中，跳蚤为避免疼痛，不断调整跳起来的目标高度，最终哪怕去掉障碍物，也跳不出瓶子，这就是经典的“跳蚤效应”，这也是很多人的“人生缩影”。态度决定高度，给自己设限容易，承受疼痛突破自我却很难。请从下面备选人物中任选一位，仿照示例，结合名著内容说说他（她）是否属于“跳蚤人格”。
备选人物：①简·爱（《简·爱》） ②宋江（《水浒传》） ③孙悟空（《西游记》）
【示例】祥子属于“跳蚤人格”。祥子本是一个充满理想的有志青年，他经过三年的拼搏和节省，终于拥有一辆属于自己的车。然而，大兵的抢夺、孙侦探的敲诈、妻子的去世、心爱之人的自杀……一次次磨难和打击让他开始怀疑努力拼搏的意义，志气也逐渐被消磨，最终沦为好吃懒做、偷奸耍滑的行尸走肉。他和给自己设限、跳不出瓶子的“跳蚤”十分相似。
七、文言文阅读
阅读文言文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）
【乙】
郧①人军于蒲骚②，将与随、绞、州、蓼伐楚师。莫敖③患之，曰：“盍④请济师于王？”斗廉⑤对曰：“师克在和，不在众。商、周之不敌⑥，君之所闻也。成军⑦以出，又何济焉？”莫敖曰：“卜之？”对曰：“卜以决疑不疑何卜？”遂败郧师于蒲骚。
（选自《左传·桓公十一年》）
【注释】①郧（yún）：古国名。②蒲骚：郧国地名。③莫敖：楚国官职名，掌管军旅之事。④盍：何不。⑤斗廉：楚国大夫。⑥商、周之不敌：商不敌周。据史书记载，商纣王军事实力远超周武王，结果却被周武王所灭。⑦成军：整顿军队。
12．解释下列句子中加点的词语。
（1）又何间焉 间：
（2）莫敖患之 患：
13．下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是（ ）
A．登轼而望之 而不知人之乐（《醉翁亭记》）
B．乃入见 蒙乃始就学（《孙权劝学》）
C．郧人军于蒲骚 万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
D．公将鼓之 水陆草木之花（《爱莲说》）
14．请用“/”给下面的句子断句。（限断一处）
卜 以 决 疑 不 疑 何 卜 ？
15．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）肉食者鄙，未能远谋。
（2）成军以出，又何济焉？
16．曹刿认为“可以一战”，斗廉认为不必请求增援，他们做出判断的依据分别是什么？请用原文回答。
八、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
AI：智慧的未来引擎
①在当今科技飞速发展的时代，人工智能（AI）正以前所未有的速度改变着我们的生活、工作和思考方式。从简单的语音助手到复杂的自动驾驶系统，AI的应用无处不在，它正成为推动社会进步的重要力量。
②AI的核心在于模拟人类智能行为，通过算法和数据处理实现学习、推理、感知和决策等功能。其广泛应用主要体现在以下几个方面：
③首先，在医疗领域，AI的应用为疾病诊断和治疗带来了革命性的变化。通过深度学习技术，AI能够分析大量的医学影像，如X光、CT和MRI图像，快速准确地识别病变部位。例如，一些AI系统能够在几秒钟内检测出肺部结节，其准确率甚至超过经验丰富的医生。此外，AI还可根据患者的基因信息和病史，预测疾病风险并制定个性化的治疗方案，极大地提高了医疗效率和质量。
④其次，在交通领域，自动驾驶技术是AI应用的典型代表。借助传感器、摄像头和复杂的算法，自动驾驶汽车能够实时感知周围环境，做出安全的驾驶决策。它不仅能减少交通事故，还能提高交通流量效率。例如，谷歌旗下的Waymo公司开发的自动驾驶系统，已经在多个城市进行测试，其车辆在复杂路况下的表现令人瞩目。未来，随着技术的成熟，自动驾驶有望彻底改变我们的出行方式。
⑤在教育领域，AI也展现出巨大的潜力。智能辅导系统可以根据学生的学习进度和特点，提供个性化的学习方案。例如，一些在线教育平台利用AI技术分析学生的学习数据，自动调整教学内容和难度，帮助学生更好地掌握知识。此外，AI还可以通过语音识别和自然语言处理技术，为学生提供实时的答疑服务，成为学生学习的得力助手。
⑥在工业生产中，AI的应用提高了生产效率和产品质量。通过机器学习算法，AI能够对生产设备进行实时监控和故障预测。例如，在汽车制造工厂中，AI系统可以分析生产线上的设备数据，提前发现潜在故障并进行维护，减少停机时间。同时，AI还可以优化生产流程，通过智能调度系统提高资源利用效率，降低生产成本。
⑦此外，AI在金融、娱乐、安防等多个领域也有广泛的应用。在金融领域，AI可用于风险评估和欺诈检测；在娱乐领域，AI能够生成音乐、绘画等艺术作品；在安防领域，AI可通过人脸识别技术提高公共安全水平。
⑧然而，随着AI技术的快速发展，也引发了一些争议和挑战。例如，AI可能导致部分工作岗位的消失，引发就业问题；数据隐私和安全问题也备受关注。因此，在推动AI发展的同时，我们需要制定相应的政策和法规，确保其安全、可靠地服务于人类社会。
⑨总之，AI作为一项前沿技术，正在深刻地改变着我们的世界。它不仅提高了生产效率，改善了生活质量，还为解决人类面临的复杂问题提供了新的思路和方法。未来，随着技术的不断进步，AI将在更多领域发挥更大的作用，成为推动人类社会发展的强大引擎。
17．文章在介绍AI在医疗领域的应用时，运用了哪些说明方法？请结合具体内容分析。
18．文章最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面分析。
19．结合生活实际，谈谈你对AI在未来生活中的一个具体应用的设想，并说明其可能带来的好处。
阅读《以开放心态拥抱体育之美》，完成下面小题。
以开放心态拥抱体育之美
①在巴黎奥运会女子100米蝶泳决赛中摘得铜牌后，志在夺金的中国队选手张雨霏流泪了。现场观众为她加油鼓劲，网友也送上安慰和鼓励：“雨霏别哭！你真的很棒！”由此可见，我们应以开放心态拥抱体育之美。
②坦然面对输赢，是运动员成长的必修课。竞技体育的魅力在于，不拼到最后一刻，结局总是充满悬念。对运动员来说，在比赛中拼尽全力、超越自我便问心无愧。当地时间8月2日晚，中国队选手汪顺获得巴黎奥运会男子200米个人混合泳季军，他说：“虽然只拿到了铜牌，但我还是觉得非常骄傲，我已经全力以赴了。”中国队组合张之臻/王欣瑜获得巴黎奥运会网球混双银牌，两名运动员奋力争取、享受比赛的态度打动了很多人。人们在观赛的过程中充分感受体育的魅力，也以更加理解包容的心态面对运动员的得失。
③奥运赛场是竞技的舞台，也是来自世界各地的运动员展示风采的平台。在赛后采访中，中国跳水队队员陈艺文用流利的外语与外国记者交流，展现了中国运动员的综合素养。乒乓球赛场上，61岁的卢森堡队运动员倪夏莲，以乐观和坚定赢得了人们的关注与喝彩。金牌不再是人们衡量运动员表现的唯一标准，站在更广阔的角度，人们更能感受运动员的魅力与风采。
④精彩的奥运之歌，由全人类共同谱写。乒乓球混双比赛颁奖仪式后，运动员们一起自拍，彰显了体育的凝聚力。五环旗下，来自世界各地的运动员共同践行“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言。
⑤人们为赛场上的精彩对决而欢呼，也被团结友好的体育氛围打动。进步与突破、友谊与交流，赛场内外的美好瞬间闪耀在人们心中，也将激励更多人追求梦想，携手共创更美好的世界。
（选自《人民日报》2024年8月4日，有删改）
20．本文的中心论点是什么？
21．文章第①段有什么作用？
22．文章第③段中画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
23．文章说“坦然面对输赢，是运动员成长的必修课”。其实，坦然面对输赢，也是我们每个人成长的必修课。请结合你的生活或学习经历，说说你是怎样面对成长中的“输与赢”的。
阅读下文，完成下面小题。
全家福
①小年夜，孙家的饭菜比年夜饭还丰盛，不为过节，只为迎接戍守云南边防的孙亚洲回家。老摆钟在客厅里“嘀嗒嘀嗒”，已经74岁的孙付仲眼睛不时地望向门口。孙付仲一直有个在过年时拍全家福的愿望。今年，可能是他离实现心愿最近的一次。
②孙付仲还记得，1963年他参军后！给爹娘写信！告诉他们自己在北京当兵。一辈子没出过远门的老两口闹不明白北京离老家河南有多远，就买回了一张地图，在孙付仲的驻地北京画了个红点。看着地图上离老家不到巴掌大小的距离，老两口当即拍板：“有机会一定要去看儿子。”
③1966年，孙付仲收到消息，爹娘要从河南老家来部队探亲，这让孙付仲兴奋得一夜没睡。当时，驻地条件很艰苦，但连长知道后还是批了4个鸡蛋给孙付仲。让他招待爹娘。那几天，孙付仲盯着连队的几只老母鸡，好不容易等来了鸡蛋。可是，一天凌晨，集合的哨声打破了孙付仲的团圆梦。河北省邢台地区突发地震，部队要连夜赶往灾区救灾。孙付仲把鸡蛋包好，请留队战友转交给爹娘，转身上了车。8天后，满手血泡的他回到连队时，爹娘已经离开了，只留下一筐鸡蛋。那是爹娘从河南老家带来的，而他给爹娘的那4个。爹娘也没舍得吃，一起放在箩筐里留给了他。那一晚，孙付仲抱着那筐鸡蛋，哭得不成样子。
④从孙付仲开始，家里每有一个孩子参军，爹娘就在地图上画上一个红点。爹娘去世后，孙付仲也继承了这个习惯。到如今，57年走过，地图上红点已经有了11个。孙家出了11个兵。这是孙付仲最大的骄傲。
⑤到50多年，离别也是孙家的常态。爹娘在世时，一直想找机会拍张全家福，可直到离开也没等到。孙付仲以为到他这一代能实现这个愿望，可2017年孙子孙亚洲的参军，又让这个梦变得遥遥无期起来。孙家的团圆，总是一代欠着一代。
⑥因为父母经常出差，儿时的孙亚洲大部分时间都在爷爷孙付仲身边。受到家庭的影响，孙亚洲也有了一个从军梦。但把儿子们大都送进军营的孙付仲，对孙子却改变了态度。“好好学习，考个好大学！”这是孙付仲对孙亚洲的期待。晚年的他，不是不懂孙子的心思，只是不想再经历长久离别。
⑦大二那年，孙亚洲瞒着孙付仲成了地图上的“第11个红点”。
⑧就这样，孙亚洲选择去了离家千里外的云南边防。他爬上海拔四千米的高山，与界碑相遇；他报名侦察兵集训，以近乎全优的成绩拿到结业证书；他参加士官预提，选择继续用青春守卫脚下的边疆……每一个前行的时刻，孙亚洲总能想起来走的前一晚，爷爷把自己拉进房间里说的话。
⑨爷爷穿着他曾经的65式军装，军装很干净，只不过到处是补丁，与胸前挂满的奖章形成鲜明的对比。两杯茶，一碟花生米，曾经的岁月与茶香一道飘散在空气中。
⑩“这是我拿的第一个奖。记得刚入伍的时候，我个子矮，连单杠都够不到。为了不拖班里的后腿！我每天提前一个小时起床，练跳高，练吊杠，手掌磨出了血泡，再老泡套新泡……后来，我从单杠倒数第一拼成了全师第二。
“臂肘和膝盖上的伤疤，是年轻时候爬战术留下的。那几年，天天拿肚皮跟地皮硬碰硬，血痕就没断过。
“腿上的伤，是我那年带民兵投手榴弹训练时留下的。那个小娃娃太紧张，弹体脱手晚了，把手榴弹扔在了两米外，还好我捡起来又丢了一次。结果，手榴弹在空中爆炸了，我就让弹片'咬'了一口……”一枚奖章一个故事，一道伤疤一段过往，不知不觉，就到了午夜。
“你能超过我吗？”孙付仲问孙亚洲。
孙亚洲坚定地点了点头。
孙付仲哈哈大笑，说：“不愧是我的孙子！记住，既然当兵，就要当个好兵！”
转眼间，就到了孙亚洲当兵的第3个年头。他早早告诉爷爷孙付仲，小年这天休假回家。可饭菜凉了，门口依然未见归来的身影。
家里的电话铃声响起，孙付仲匆匆拿起话筒。过了一会儿，他对电话那头的孙亚洲一番叮嘱。放下电话后，他转身对家人说：“亚洲有任务，不回来了。”
孙付仲走过去，把那张标了11个红点的中国地图，放进为全家福准备的相框里。他说：“国家，国家，国就是咱们共同的家，孙家的人早就在这张地图上团圆了。”
（作者：裴雪峰邹建文。有删改）
你们班准备将上面的小说拍成微电影，参加学校艺术节展评。你作为导演，需要完成下列任务。
【导演说戏】
24．本文讲述了一个军人家庭几辈人先后参军的故事，为了让演员了解故事梗概，请你按照事件发生的先后顺序梳理小说情节。
25．为帮助演员把握人物情感，请你结合最后一段的内容为演员解说此时孙付仲的心理活动。
【电影拍摄】
26．⑨～ 段主要写爷爷为孙亚洲送行时的谈话，导演认为在拍摄第⑧段孙亚洲守卫云南边防的情景时，应该把这一部分内容作为孙亚洲的回忆重点拍摄，请说说导演这样拍摄的原因。
【观影互动】
27．电影播出后，同学们对文中的孙付仲明知孙子孙亚洲内心深处的从军梦，却劝孙子放弃梦想的行为产生了争议，请联系文章谈谈你的看法。
九、作文
28．作文
成长路上，总有这样一句话被我们铭记在内心深处。这句话，或许是父母饱含温情的细细叮咛：这句话，或许是师长满怀希望的谆谆教导：这句话，或许是邻里间的温暖话语：这句话，或许是令你有所启迪的名言警句……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请以“有这样一句话”为题目，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）：（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
参考答案
题号 5 6
答案 C B
1． zhēn 骛 2． ：（冒号） 决 诀 3．B 4．应改为：专注似乎成了越来越难以保持的习惯。或：专注好像成了越来越难以保持的习惯。
【解析】1．本题考查字音字形。
箴言：zhēn yán，意思是规谏告诫的话。
旁骛：páng wù，不专心；追求正业以外的事。
2．本题考查标点符号及字形。
一空，“读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂”为培根所说的话，中间用冒号衔接。
二空，秘决——秘诀：能产生良好效果而不让人知道的巧妙方法或技术。
3．本题考查成语运用。
A.不二法门：比喻独一无二的方法。句中强调专注是提高效率的唯一有效方法，使用正确；
B.间不容发：空隙极小，连一根头发都容不下，多形容情况危急或时间紧迫，句中想表达“时间安排紧凑、没有空隙，望文生义；
C.全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。句中形容专注阅读思考的状态，使用正确；
D.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。句中形容专注能力随时间逐渐提升，使用正确；
故选B。
4．本题考查病句辨析。
画线句中“似乎”与“好像”语义重复，二者保留其一即可，因此改句为：专注好像成了越来越难以保持的习惯。（或：专注似乎成了越来越难以保持的习惯。）
5．C
【详解】本题考查病句辨析修改。
C.“大约”与“左右”重复，删去其一即可。
故选C。
6．B
【详解】本题考查标点符号的用法。
第一处，此处表示句内停顿用逗号；
第二处列举“档案”“史料”“采访”“勘查”，这四个词是并列关系，故用顿号；
第三处句子意思完整，句末停顿用句号，“非虚构写作，要求创作者即使在细节上也不能虚构，一切都是从档案、史料、采访□勘查中推演出来□”这里是直接引用作者的话。句号应在引号内，句号后面用下引号引回，表示直接引用；
第四处“饱满”“厚重”是并列关系词语，故用顿号。
故选B。
7． 距今3000多年前 甲骨文（我国已知最早成系统的文字） 东汉时期 解决了汉字的电脑输入难题 8．①研发文创产品（文具系列）；②采用数字技术（数码艺术展）；③结合时代审美创新表现形式（舞蹈诗剧《只此青绿》）。
【解析】7．本题考查材料内容提炼与概括。
第一、二空，根据材料一“在安阳殷墟发现的距今3000多年的甲骨文，是我国已知最早的成系统的文字”可知，第一空填“距今3000多年前”，第二空填“甲骨文”或“我国已知最早成系统的文字”。
第三空，根据“东汉时期，许慎编写了一部研究文字形义关系和使用现象的专著《说文解字》，这是世界上第一部字典”可知，应填“东汉时期”。
第四空，根据“20世纪八十年代，王永民发明‘王码五笔字型’，解决了汉字的电脑输入难题”可知，应填入“解决了汉字的电脑输入难题”。
8．本题考查材料内容概括。
结合材料二“开发文创产品，让文物走进日常生活。故宫博物院利用《千里江山图》经典的青绿配色，研发了尺、镇纸等文具系列，体现了故宫博物院对《千里江山图》的文化创新实践”，可概括为：研发文创产品，或：研发文具系列；
结合材料三“故宫博物院举办专题展，其中的数码艺术展‘千里江山图3.0’糅合了传统美术与数码科技的优势”“采用数字技术，给人带来沉浸式体验，是《千里江山图》的文化创新实践途径之一”，可概括为：数码艺术展，或：采用数字技术；
结合材料四“传统文化对接时代审美，让文物焕发新生。2022年央视虎年春晚舞台上，舞蹈诗剧‘《只此青绿》——舞绘《千里江山图》’选段惊艳亮相”，可概括为：结合时代审美创新表现形式，或：演出舞蹈诗剧《只此青绿》。
9． 百草丰茂 长烟落日孤城闭 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 海日生残夜 江春入旧年 虽乘奔御风 不以疾也
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茂、萋、鹦鹉、残、御、疾”等字词容易写错。
10．(1)B
(2)诗人引用燕昭王招揽贤士的典故，含蓄地表达了将士们舍生忘死报效朝廷的决心。
【导语】李贺《雁门太守行》以奇崛瑰丽的意象展现边塞鏖战。“黑云压城”“金鳞开”的夸张比喻渲染战场肃杀，“燕脂凝夜紫”的诡艳设色强化悲壮氛围。尾联“黄金台”“玉龙”典故，既彰显将士报国死志，又暗含怀才不遇之愤，在浓烈的视觉冲击中升华了“士为知己者死”的永恒主题。全诗以高度凝练的时空压缩和超现实想象，完成对战争美学的独特诠释。
【详解】（1）本题考查诗歌赏析。
B．三、四句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，从听觉写号角声在秋色中响彻天空 ，从视觉写战场上血迹在夜色中呈现出暗紫色，渲染了战争的悲壮氛围，但这是从侧面烘托战争的惨烈，而非“正面写出战争的悲壮”。故选B。
（2）本题考查诗句赏析。
在《雁门太守行》的尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”中，“黄金台”是重要典故。燕昭王为招揽贤才，修筑黄金台并置千金于上，以表示对人才的重视。李贺在此引用这一典故，将朝廷比作燕昭王，把将士们比作渴望报效知遇之恩的贤士。通过这一典故的运用，避免了直白表述，以含蓄委婉的方式，深刻展现出将士们深受君主恩遇，愿意不惜生命、奋勇杀敌、为国效力的坚定决心和壮志豪情，让诗歌在表达情感上更具韵味与深度，也使诗歌的主题——对将士爱国精神的赞颂得到进一步升华。
11．①示例：简·爱不属于“跳蚤人格”。她自幼寄人篱下，饱受舅母虐待与洛伍德学校的规训压迫，却始终保持着“我贫穷、卑微、不美，但灵魂与你平等”的精神火焰；面对罗彻斯特的财富诱惑，她拒绝成为情妇以守护尊严……桑菲尔德庄园的阶级壁垒、维多利亚时代的性别枷锁、传统婚姻的利益交换模式，都未能让她为规避“疼痛”而降低灵魂高度。她的成长轨迹恰恰与跳蚤效应相反：每次受挫后反而更坚定地突破世俗为女性设定的“瓶子”，最终于精神与物质双重维度下实现了自我疆域的拓展。
②示例：宋江属于“跳蚤人格”。他本为郓城县刀笔小吏，胸怀“忠义双全”之志，却在怒杀阎婆惜后陷入困局，如同跳蚤初次触碰到体制的“玻璃罩”；浔阳楼题反诗显露反骨，劫法场后率众上梁山，看似冲破束缚，实则始终以“替天行道”为名暗筑新的心理牢笼；接受招安前夜，他屡次拒绝李逵“杀去东京”的呐喊，如同跳蚤反复压低跳跃高度以规避与皇权的终极碰撞；征方腊时，他目睹兄弟惨死却仍高举忠君大旗，临死前毒杀李逵以保全“忠臣”名节。这些自我阉割式的选择，恰似跳蚤即便撞破实体牢笼，仍被无形的精神枷锁困在“忠义瓶子”里。他的悲剧正在于：以“忠义”为名的自我设限，终使其成为封建伦理最驯服的殉道者。
③示例：孙悟空不属于“跳蚤人格”。在众猴畏缩不前时，水帘洞的纵身一跃使他称王花果山；为求长生，他只身一人漂洋过海，冲破重重障碍，修得仙术，打破生死桎梏，撕毁生死簿；为捍卫自我尊严，他力抗十万天兵天将，大闹天宫；西行途中，他戴上金箍，学会收敛自己的野性，审视自己的桀骜，用勇敢、坚韧、斗争实现自我蜕变。他与给自己设限、自取灭亡的“跳蚤”毫不相同。
【详解】本题考查名著内容理解和任务形象分析。首先，明确“跳蚤人格”指因畏惧困难或外界压力而自我设限、放弃突破的行为模式，关键在于人物是否因外界因素或自身心态降低目标、放弃抗争。接着，从备选人物中任选其一，需熟悉其成长经历与性格特征，确保能结合具体情节论证其是否属于“跳蚤人格”。然后，直接说明人物是否属于“跳蚤人格”。选取能体现人物选择与心态转折的情节（如简·爱的抗争、宋江的招安、孙悟空的成长）。将人物行为与“跳蚤效应”对比，指出其是否因畏惧而降低目标或突破限制。若认为不属于“跳蚤人格”，需强调其主动突破束缚的特质；若认为属于，则需说明其自我设限的具体表现。最后，避免冗长叙述，用简洁语言概括情节并提炼观点，确保论证清晰有力。
示例一：简·爱不属于“跳蚤人格”。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下受尽舅妈一家欺辱，在洛伍德学校也饱受精神与身体的折磨，但她从未向命运低头。面对罗切斯特，她不因两人地位悬殊而自卑，勇敢追求平等爱情，拒绝成为附属品。当得知罗切斯特已有妻子，即便深爱，她也毅然离开，坚守尊严底线。后来面对圣约翰的求婚，她不为安稳生活与宗教虚名所动，听从内心召唤回到罗切斯特身边。简·爱始终以独立、自尊的姿态面对生活，不断突破世俗偏见与命运枷锁，从未给自己设限，与“跳蚤人格”背道而驰，在困境中不断拓展自我边界，实现精神与人格的升华。
示例二：宋江属于“跳蚤人格”。宋江身为郓城小吏，一心渴望仕途顺遂、光宗耀祖，这是他给自己设定的“高度”。晁盖等人劫生辰纲后，他通风报信，看似重义，实则内心对体制仍有眷恋。上梁山后，他虽坐上头把交椅，却始终以“忠义”为名，心系招安。面对兄弟们的不满与反对，他选择妥协，压制内心对自由与反抗的渴望。招安后，他带着兄弟们南征北战，许多兄弟战死沙场，他却仍坚持为朝廷卖命。宋江一次次降低反抗底线，在“忠义”的牢笼中自我束缚，为规避与皇权的冲突，不断压低人生目标，最终被朝廷毒害，如同跳蚤始终跳不出自我设限的“瓶子”。
示例三：孙悟空不属于“跳蚤人格”。孙悟空生性叛逆，不甘于平凡。他漂洋过海学得一身本领，闹龙宫取金箍棒，闯地府勾生死簿，挑战权威，追求自由。被天庭招安后，因不满弼马温的小官职，大闹天宫，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”的豪言壮语，毫不畏惧天庭威严。虽被如来佛祖压在五行山下五百年，但西天取经途中，他降妖除魔，一路保护唐僧。面对强大的妖怪，他从不退缩，始终保持昂扬斗志。他不断突破自我，从最初的桀骜不驯到逐渐懂得责任与担当，始终以无畏的姿态挑战困难，从未给自己的人生设限，与“跳蚤人格”毫无关联。
12． 参与 忧虑，担忧 13．B 14．卜以决疑/不疑何卜？ 15．（1）大官们目光短浅，不能深谋远虑。
（2）整顿军队出发，又增什么兵呢？ 16．（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）师克在和，不在众。
【导语】这篇文言文阅读材料选取了《左传》中两则经典战例，通过对比手法展现了古代军事智慧。【甲】文《曹刿论战》突出“士气”和“战机”把握，【乙】文则强调“师克在和”的治军理念。两则材料都体现了“重谋略轻兵力”的军事思想，通过人物对话展现决策过程，具有鲜明的论辩色彩。文本注释详实，设题兼顾字词基础与思想内涵挖掘，是典型的文言文对比阅读训练素材。
12．本题考查重点文言词语在文中的含义。
（1）句意：又何必参与呢？间，参与。
（2）句意：莫敖对这件事感到忧虑。患，担忧，忧虑。
13．本题考查一词多义。
A.连词，表承接/连词，表转折；
B.都是副词，于是，就；
C.介词，在/介词，对于；
D.音节助词，无实义/结构助词，的；
故选B。
14．本题考查文言文断句。
句意：占卜是用来决断疑惑的，没有疑惑，还占卜什么呢。
“卜以决疑”表达了占卜的目的是解决疑惑；“不疑何卜”则是针对没有疑惑的情况发出反问。
故断为：卜以决疑/不疑何卜？
15．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
①肉食者，吃肉的人，指当权者；鄙，浅陋，这里指目光短浅。
②成军，整军，集结军队；济，成功，这里指取胜。
16．本题考查文言文内容的理解。
根据甲文“小大之狱，虽不能察，必以情”可知，曹刿认为处理大大小小的案件时，即使不能一一明察，但能依据实情去处理，这体现了鲁庄公对百姓的负责，能得到百姓的支持，有了民心这个基础，就具备了与敌人一战的条件。
根据乙文“师克在和，不在众”可知，斗廉认为军队能够取胜的关键在于内部的团结和睦，而不是士兵数量的多少。所以他觉得只要楚军内部团结，就有足够的力量应对敌人，不必请求增援。
【点睛】参考译文：
【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的纯色体全的牲畜、玉帛之类的祭品，我不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情合理裁决。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
战胜齐军后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
【乙】 郧国人的军队驻扎在蒲骚，准备和随、绞、州、蓼等国一起攻打楚国军队。莫敖对此感到忧虑，说：“为什么不向楚王请求增派军队呢？”斗廉回答说：“军队能够取胜在于团结一心，而不在于人多。商朝的实力敌不过周朝，这是您所知道的。我们已经整顿好军队出发了，又为什么要增派军队呢？”莫敖说：“那占卜一下这件事怎么样？”斗廉回答说：“占卜是用来决断疑惑的，没有疑惑，还占卜什么呢？”于是（楚国军队）在蒲骚打败了郧国的军队。
17．文章在介绍AI在医疗领域的应用时，运用了举例子和作比较的说明方法。
举例子：文中提到“例如，一些AI系统能够在几秒钟内检测出肺部结节”，通过具体的例子说明AI在医学影像分析中的高效性。
作比较：文中提到“其准确率甚至超过经验丰富的医生”，通过与人类医生的准确率进行比较，突出了AI在医疗领域的高效性和准确性。 18．内容上：总结了AI的重要作用和未来的发展潜力。结构上：收束全文，呼应开头“它正成为推动社会进步的重要力量”，使文章结构更加完整。 19．示例：在未来生活中，AI可以在智能家居领域发挥重要作用。例如，通过智能语音助手，人们可以通过语音控制家电设备的开关、调节温度、播放音乐等。这不仅能提高生活的便利性，还能节约能源，提高生活质量。
【导语】这篇说明文结构清晰，采用“总分总”框架，通过医疗、交通、教育等典型领域展示AI应用价值。文章运用举例说明（如Waymo）、数据说明（诊断准确率）、对比说明（AI与医生）等方法，增强了说服力。结尾既总结AI价值，又辩证指出挑战，体现了科技类说明文的客观性特征。语言平实准确，具有科普价值。
17．本题考查说明方法。
结合第③段“例如，一些AI系统能够在几秒钟内检测出肺部结节，其准确率甚至超过经验丰富的医生”可知，这里通过“AI系统检测肺部结节”这一具体事例，说明AI在医学影像分析中的实际应用，体现举例子的说明方法使说明更具体、更有说服力的特点。
结合第③段“其准确率甚至超过经验丰富的医生”可知，将AI系统检测肺部结节的准确率与医生进行对比，突出AI在疾病诊断方面的高效性，体现作比较的说明方法能直观展现事物特征的作用。由此可知，文章通过举例子和作比较的说明方法，具体且直观地展现了AI在医疗领域为疾病诊断和治疗带来的革命性变化。
18．本题考查句段作用。
结合第⑨段“它不仅提高了生产效率，改善了生活质量，还为解决人类面临的复杂问题提供了新的思路和方法”可知，这句话概括了AI在生产、生活及解决复杂问题等方面的重要作用，体现了内容上对前文各领域应用的总结。结合第⑨段“未来，随着技术的不断进步，AI将在更多领域发挥更大的作用，成为推动人类社会发展的强大引擎”可知，此句与第①段“它正成为推动社会进步的重要力量”形成呼应，从“重要力量”到“强大引擎”进一步强调AI的发展潜力，在结构上收束全文，使首尾圆合。由此可知，最后一段在内容上总结AI的作用与潜力，在结构上呼应开头、收束全文，使文章结构完整、逻辑连贯。
19．本题考查主观表达。
可选取与日常生活紧密相关的领域（如家庭、出行、健康等），确保设想具有现实基础。利用AI的数据分析、自动化处理和智能交互功能，设计具体应用场景。针对生活中的实际痛点（如时间管理、安全隐患、情感陪伴等），阐述AI的解决方案。从便捷性、安全性、效率提升等角度，结合实例说明应用带来的具体好处。
示例：未来AI可应用于家庭安全监护领域，开发“智能守护管家”系统。通过安装在家庭中的摄像头和传感器，AI实时监测老人或儿童的活动状态。例如，当独居老人长时间未在厨房或客厅活动时，系统自动发送预警信息至家属手机；检测到儿童靠近危险区域（如阳台、电源插座）时，立即发出语音提醒并联动关闭风险设备。此外，系统还能分析每日活动数据，生成健康报告（如作息规律、活动量趋势），帮助家属远程了解家人状况。这可以实时预警减少意外事故发生，如防止老人摔倒未及时发现、儿童触碰危险品等。尤其适合子女不在身边的独居老人家庭，通过AI辅助监护，减轻家属的心理负担。还可以通过长期活动数据分析，提前发现健康异常（如运动量骤减可能预示身体不适），实现早干预。
20．我们应以开放心态拥抱体育之美。 21．开篇由现场观众和网友为痛失金牌而流泪的张雨霏加油鼓劲、安慰鼓励的事例，引出中心论点；作为事实论据，论证了中心论点；激发读者的阅读兴趣。 22．举例论证。举61岁乒乓球运动员倪夏莲以乐观和坚定赢得人们的关注和喝彩的事例，具体有力地论证了“奥运赛场是竞技的舞台，也是来自世界各地的运动员展示风采的平台”的观点，进而论证了中心论点，从而使论证更具体、更有说服力。 23．示例：作为中学生，我们要坦然面对输赢，把输与赢当作成长的必修课，做到赢不骄、输不馁。初二时，我参加区里的硬笔书法比赛并获得了一等奖，我并未因此而骄傲、停滞不前，而是愈加刻苦地练习硬笔书法，争取在市级比赛中获得更好的成绩。到了初三，在一模测试中，我的物理成绩很是糟糕、我也并未因此而消极、颓废，而是积极分析失分原因，并在老师的帮助下制订补强计划。在我的努力下，二模物理测试，我取得了92分的成绩。
【导语】这篇议论文以巴黎奥运会为切入点，通过张雨霏等运动员的实例，论证了“以开放心态拥抱体育之美”的中心论点。文章结构清晰，采用“总分总”框架，运用举例论证和道理论证相结合的方式，既展现了竞技体育的魅力，又升华到人类团结的精神高度。语言简洁有力，事例典型，具有时代感和感染力。
20．本题考查论点提炼。
结合第①段“在巴黎奥运会女子100米蝶泳决赛中摘得铜牌后，志在夺金的中国队选手张雨霏流泪了。现场观众为她加油鼓劲，网友也送上安慰和鼓励：‘雨霏别哭！你真的很棒！’由此可见，我们应以开放心态拥抱体育之美”可知，文章开篇通过张雨霏在巴黎奥运会女子100米蝶泳决赛摘得铜牌后观众和网友给予安慰鼓励的事例，引出了本文的论点。
结合第②段“坦然面对输赢，是运动员成长的必修课。竞技体育的魅力在于，不拼到最后一刻，结局总是充满悬念。对运动员来说，在比赛中拼尽全力、超越自我便问心无愧”可知，该段论述人们以理解包容的心态面对运动员的得失，这正是以开放心态拥抱体育之美的体现。
结合第③段“奥运赛场是竞技的舞台，也是来自世界各地的运动员展示风采的平台。金牌不再是人们衡量运动员表现的唯一标准，站在更广阔的角度，人们更能感受运动员的魅力与风采”可知，此段表明人们从更广阔角度感受运动员魅力风采，这也是以开放心态欣赏体育之美的表现。
结合第④段“精彩的奥运之歌，由全人类共同谱写。乒乓球混双比赛颁奖仪式后，运动员们一起自拍，彰显了体育的凝聚力。五环旗下，来自世界各地的运动员共同践行‘更快、更高、更强——更团结’的奥林匹克格言”可知，该段体现人们以开放心态感受到体育所带来的团结，这同样是拥抱体育之美的体现。
由此可知，文章从开篇引出观点，到后文通过多个方面的论述，都是围绕“我们应以开放心态拥抱体育之美”展开，所以本文的中心论点是“我们应以开放心态拥抱体育之美”。
21．本题考查句段作用。
结合第①段“在巴黎奥运会女子100米蝶泳决赛中摘得铜牌后，志在夺金的中国队选手张雨霏流泪了。现场观众为她加油鼓劲，网友也送上安慰和鼓励：‘雨霏别哭！你真的很棒！’由此可见，我们应以开放心态拥抱体育之美”可知，文章开篇呈现了张雨霏在比赛摘铜后，现场观众和网友给予加油鼓劲、安慰鼓励这一具体事例，并由此自然地得出“我们应以开放心态拥抱体育之美”的中心论点，实现了事例引出论点的作用。同时，“现场观众为她加油鼓劲，网友也送上安慰和鼓励：‘雨霏别哭！你真的很棒！’”这一真实发生的事例，属于事实论据，它有力地证明了人们正以开放、包容的心态看待运动员比赛结果，进而论证了“我们应以开放心态拥抱体育之美”这一中心论点。另外，巴黎奥运会是备受关注的体育赛事，张雨霏也是大众熟知的运动员，以她比赛后的事件作为文章开头，能够引发读者对体育赛事以及运动员表现的关注，从而激发读者的阅读兴趣，让读者更愿意深入了解文章对“以开放心态拥抱体育之美”的论述。由此可知，文章第①段通过张雨霏的事例，起到了引出中心论点、作为事实论据论证论点以及激发读者阅读兴趣的作用。
22．本题考查论证方法及作用。
结合第③段“奥运赛场是竞技的舞台，也是来自世界各地的运动员展示风采的平台。在赛后采访中，中国跳水队队员陈艺文用流利的外语与外国记者交流，展现了中国运动员的综合素养。乒乓球赛场上，61岁的卢森堡队运动员倪夏莲，以乐观和坚定赢得了人们的关注与喝彩。金牌不再是人们衡量运动员表现的唯一标准，站在更广阔的角度，人们更能感受运动员的魅力与风采”可知，“乒乓球赛场上，61岁的卢森堡队运动员倪夏莲，以乐观和坚定赢得了人们的关注与喝彩”，这是通过列举具体的人物和事件，属于举例论证的方法。倪夏莲作为61岁的乒乓球运动员，在奥运赛场上展现出乐观和坚定的态度，这一真实事例，直接且具体地证明了其所在段落“奥运赛场是竞技的舞台，也是来自世界各地的运动员展示风采的平台”这一分论点，体现出即使不单纯以金牌论英雄，运动员依然能在奥运赛场上凭借自身独特的魅力与风采赢得关注。而这一分论点又是围绕中心论点“我们应以开放心态拥抱体育之美”展开论述的，通过具体事例对分论点的有力论证，进一步支撑和论证了中心论点，使得文章的论证更加具体、真实，增强了论证的说服力，让读者更易理解和接受以开放心态看待奥运赛场、感受体育之美的观点。由此可知，文章第③段中画线句子运用举例论证，通过举倪夏莲的事例，具体有力地论证了相关观点，进而论证中心论点，使论证更具说服力。
23．本题考查观点看法。
作答此题，要紧扣“坦然面对输赢”，从生活或学习中选取“赢”与“输”的典型事例，分别说明积极应对方式及收获。
示例：作为学生，我深知坦然面对输赢是成长的关键。在班级演讲比赛中，我凭借出色发挥夺得冠军，没有沾沾自喜，而是复盘不足，向优秀选手学习，打磨演讲技巧。后来参加学校作文竞赛，却因审题偏差名落孙山，我没有气馁，仔细研究范文，请教老师，大量阅读积累素材。经过努力，在后续的文学社征文活动中，我的文章脱颖而出，获得了一等奖。
24．①孙付仲参军后，因前往灾区救灾未能与前来部队探亲的父母相见。②孙付仲的孙子孙亚洲在大二那年蹒着孙付仲去参军。③孙付仲在孙子当兵临走前，与孙子讲自己在部队里奋斗的故事，期待孙子能够当个好兵。④孙亚洲当兵第三年的小年，因有任务未能如期归家，孙付仲把标有“11个红点的中国地图”放在全家福的相框里，全家在中国大地上团圆。 25．①亚洲，爷爷一直希望在过年时拍张全家福，今年你有任务不能回家，爷爷的愿望又落空了，真的有一丝遗憾！②虽然小家无法团圆，但国家因你们这些舍小家为大家的军人而永远保持安定、完整，国家在，小家就在，我们孙家人保家卫国，心早已聚在一起，这11个红点就是我们孙家最大的骄傲！ 26．①交代了孙亚洲在部队能够取得优异成绩的原因，即来自爷爷榜样的力量以及爷爷对他殷切的期望。②表现了孙亚洲不负爷爷嘱托，成为不怕困难、刻苦训练、守护祖国的优秀战士，突出了保家卫国、无私奉献的家风传承的主题。③这样拍摄，避免了情节的平铺直叙，更能吸引观众。 27．示例一：我觉得孙付仲的行为是可以理解的。因为孙家已经为国家培养了10位军人，历经离别，从未团圆。在孙付仲的晚年，不想再经历长久离别，他更希望家人团聚，儿孙绕膝，家庭团圆，所以他明知孙子的从军梦想，却劝孙子考大学，表现了孙付仲渴望亲情、亲人团聚的心理。示例二：我不赞同孙付仲的这种做法。因为每个人都有选择梦想的权利，长辈不能以自己的喜好，阻碍子孙追求自己的梦想。对子孙梦想给予支持、鼓励、引导，才是对子孙最大的关爱。正如文中孙付仲在得知孙子瞒着自己去当兵的前夜，以自己奋斗的故事鼓励孙子当好兵，孙子最终不负爷爷的期望成为守卫边疆的好战士，这样的结局足以证明以上观点。
【导语】本文以“全家福”为线索，串联孙家三代从军故事。通过孙付仲与父母、孙子的离别与坚守，展现军人家庭舍小家为大家的家国情怀。地图红点、伤疤奖章等细节，凸显家风传承，叙事平实中见深情，彰显对军人奉献精神的致敬。
24．本题考查内容理解概括。
结合第②③段“1963年他参军后……爹娘已经离开了”可知，孙付仲1963年参军，1966年父母来部队探亲时，他因连夜赶往邢台地震灾区救灾，未能与父母相见，父母留下一筐鸡蛋后离开。由此可知，这是故事中最早发生的情节。
结合第⑥⑦段“大二那年，孙亚洲瞒着孙付仲成了地图上的‘第11个红点’”可知，孙亚洲受家庭影响有从军梦，尽管爷爷孙付仲期待他考大学、不想再经历离别，但孙亚洲大二时仍瞒着爷爷参军。
结合第⑧至 段“走的前一晚，爷爷把自己拉进房间里说的话……‘就要当个好兵！’”可知，孙亚洲参军去云南边防前一晚，爷爷穿上带补丁的65式军装，向他讲述自己参军时练单杠、爬战术、带民兵训练等经历，用一枚枚奖章、一道道伤疤背后的故事激励他，还问他能否超过自己，期待他当个好兵，此情节紧接孙亚洲参军前。
结合第 至 段“就到了孙亚洲当兵的第3个年头……放进为全家福准备的相框里”可知，孙亚洲当兵第三年小年本应回家，却因有任务未能归来，孙付仲将标有11个红点的地图放进全家福相框，认为孙家的人已在地图上团圆。由此可知，这是故事的最后一个情节。
25．本题考查人物心理活动。
结合第 段“孙付仲走过去，把那张标了11个红点的中国地图，放进为全家福准备的相框里”可知，孙付仲期待多年的全家福因孙子任务再次落空，地图替代全家福的举动暗含对团圆未果的无奈。由此可知，他内心有对“小家团圆”未能实现的遗憾。
结合第 段“国家，国家，国就是咱们共同的家，孙家的人早就在这张地图上团圆了”可知，孙付仲将“国”视为“大家”，用地图上的11个红点象征孙家几代人为国坚守的足迹，强调“大家”安定高于“小家”团圆。由此可知，他为家族投身国防感到自豪，且以家国情怀化解了个人遗憾。
示例：①唉，又没能拍成全家福，说不遗憾是假的，毕竟盼了这么多年……但这孩子在守边疆，是正经事！②地图上这11个红点，是孙家11个兵的足迹啊！国就是家，只要国家安稳，咱们孙家的心就永远在一起，这比什么都强！
26．本题考查句段作用。
结合第⑧段“他爬上海拔四千米的高山……守卫脚下的边疆”可知，孙亚洲在边防艰苦环境中取得“全优成绩”“继续守卫边疆”等表现。结合第⑩段“每天提前一个小时起床，练跳高，练吊杠，手掌磨出了血泡”及第 段“既然当兵，就要当个好兵”可知，爷爷曾用自己当兵时刻苦训练的经历（如单杠从倒数到全师第二）和殷切嘱托（“当个好兵”）激励孙亚洲。由此可知，将谈话作为回忆拍摄，能交代孙亚洲优异表现的精神动力来源。
结合第⑧段孙亚洲“爬上海拔四千米的高山”“报名侦察兵集训”“选择继续守卫边疆”等行动，与第⑩ 段爷爷讲述自己“磨出血泡”“爬战术留疤”“为救民兵受伤”的经历形成呼应可知，孙亚洲的选择和坚持与爷爷的言传身教直接相关，两代军人都展现了不怕吃苦、忠诚卫国的品质。由此可知，这种拍摄方式能强化家风传承的主题，体现孙亚洲对爷爷精神的延续。
结合第⑧段现实场景（孙亚洲在边防）与第⑨ 段回忆场景（临行前谈话）的穿插可知，若按时间顺序平铺直叙，情节会显得单调；而通过回忆插入爷爷的谈话，能在现实与过去的交织中制造叙事起伏，让观众更直观感受人物内心的情感支撑。由此可知，这种处理方式避免了平铺直叙，增强了故事的感染力和吸引力。
27．本题考查意见看法。
结合第④段“地图上红点已经有了11个。孙家出了11个兵”及第⑤段“离别也是孙家的常态……孙家的团圆，总是一代欠着一代”可知，孙家几代人投身军旅，长期经历离别，团圆成为奢望。结合第⑥段“晚年的他，不是不懂孙子的心思，只是不想再经历长久离别”可知，孙付仲劝孙子考大学，是因晚年渴望家庭团圆，害怕再次承受离别之苦。由此可知，他的劝阻源于对亲情团聚的本能渴望，是人之常情。
结合第⑦段“大二那年，孙亚洲瞒着孙付仲成了地图上的‘第11个红点’”及第⑨至 段孙付仲与孙亚洲的谈话可知，孙亚洲虽违背爷爷意愿参军，但孙付仲最终以自身经历鼓励孙子“当个好兵”，认可了孙子的选择。结合第⑧段孙亚洲在边防的成长（“全优成绩”“守卫边疆”）可知，尊重孩子的梦想能让其实现自我价值。由此可知，长辈过度干预可能压抑子女志向，而支持梦想更利于其成长。
示例一：我觉得孙付仲的行为是可以理解的。孙家几代人投身军营，经历了太多离别，团圆成了奢望。晚年的他渴望家人团聚，害怕再次面对孙子离去的现实，所以才劝孙子考大学。这背后是一位老人对亲情的深深眷恋，是普通人对家庭温暖的本能向往。
示例二：我不赞同孙付仲的这种做法。孙亚洲的从军梦源于家族传承的家国情怀，这是值得尊重的志向。虽然离别令人痛苦，但强行干预可能会让孩子留下遗憾。正如后来爷爷选择支持孙子，孙亚洲也用行动证明了自己的选择，可见尊重梦想才能让下一代更好地成长。
28．例文：
有这样一句话
在记忆的深处，有这样一句话，它像一盏明灯，照亮我人生的道路，指引我不断前行。那句话，简单而深刻，如同烙印般刻在我的心中，成为我生命中不可或缺的一部分。
那是一个阳光明媚的周末，我独自一人在公园里散步。公园里的景色美丽宜人，绿树成荫，花香四溢。然而，我的心情却如同乌云密布，沉重而压抑。因为最近的一次考试，我的成绩并不理想，这让我对自己的能力产生了怀疑，也对未来充满了迷茫。
正当我沉浸在失落和沮丧中时，一位老者从我身边经过。他看上去年纪已大，但步履矫健，精神矍铄。他的脸上洋溢着和煦的笑容，给人一种亲切而温暖的感觉。我不由得停下了脚步，好奇地打量着他。
老者似乎察觉到了我的目光，他停下脚步，转过身来看着我。他的眼神深邃而明亮，仿佛能看透人的心灵。他微笑着对我说：“年轻人，看你一脸愁容，是不是遇到了什么困难？”
我点了点头，把自己的烦恼告诉了老者。他听后，微笑着拍了拍我的肩膀，说：“孩子，人生就像一场马拉松，有时候我们会跌倒，会受伤，但重要的是我们要有勇气站起来，继续前行。记住，只要你心中有光，就能照亮前行的道路。”
这句话如同一道闪电，瞬间击中了我的心灵。我陷入了沉思，回想着自己曾经的经历和成长。是啊，人生不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们保持一颗积极的心态，勇敢地面对一切，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
从那天起，我把老者的话铭记在心。每当我遇到挫折和困难时，我都会想起那句话，它给了我无尽的力量和勇气。我开始更加努力地学习，积极参加各种活动，不断提升自己的能力和素质。我也学会了珍惜身边的人和事，用一颗感恩的心去面对生活中的每一个瞬间。
时间如白驹过隙，转眼间几年过去了。如今的我已经不再是那个迷茫和沮丧的少年，而是一个自信、乐观、有追求的年轻人。我感谢那位老者，感谢他给了我那句话。那句话不仅改变了我的人生观和价值观，也让我更加坚定地走上了自己的人生道路。
我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会保持一颗积极的心态，勇敢地面对一切。因为我知道，只要心中有光，就能照亮前行的道路。而那句话，也将永远伴随着我，成为我人生中最宝贵的财富。
一、审题立意。本次作文题目“有这样一句话”富有深意，引导我们回忆和审视那些对我们产生深远影响的话语。首先，我们需要明确这句话的来源，它可能来自于父母、师长、名人大家，甚至是素不相识的陌生人。其次，我们要思考这句话为何会对我们产生如此大的影响，是因为它饱含温情、严厉批评、警醒我们，还是让我们在某一刻心生感动。在确定主题时，我们可以选择某一类话语，如“父母的话语与成长”或“名人的诤言与启示”，并围绕这一主题展开，讲述那句话如何影响我们的思想、情感或行为，以及我们从中得到的启示和成长。
二、选材构思。在选择素材时，我们应注重真实性和情感性。首先，回忆那些对我们产生深远影响的话语，并思考其背后的故事和情境。例如，可以选择一句父母在关键时刻的鼓励话语，讲述它是如何帮助我们克服困难、实现目标的。或者，选择一位名人大家的诤言，分析它对我们的人生观、价值观产生的积极影响。在行文构思上，我们可以采用倒叙或插叙的手法，先引出那句话，再回忆其背后的故事，最后阐述这句话对我们的影响和启示。同时，要注重情感的渲染和细节的描写，让读者能够感受到那句话对我们产生的深远影响。此外，我们还可以通过对比、引用等手法，增强文章的说服力和感染力。最后，在结尾部分，可以总结全文，再次强调那句话对我们的重要意义，并表达我们的感激之情。
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