2024-2025学年统编版三年级语文下册期末真题汇编 专题17 习作 （含答案）

2024-2025学年统编版三年级语文下册
期末真题汇编 专题17 习作
一、写作题
1．（2024三下·竹溪期末）题目：▲真有趣
要求：把题目补充完整。横线上可以填写某项小实验，如“摩擦实验”“纸桥实验”等；可以填写某个人，如“我的同学”“我的爸爸”等；也可以填写具有相反特征的某种动物，如“会飞的母鸡”“胆小的狮子”等。
提示：文中要重点突出 “趣”。如果填写某个人，不要出现真实的姓名。
2．（2024三下·谷城期末）习作
在想象的世界里什么事都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
《最好玩的国王》 《一本有魔法的书》 《小树的心思》 《躲在草从里的星星》
选一个题目写一个想象故事，也可以自己拟个题目，写其他的想象故事。要大胆想象创造出属于自己的想象世界。
要求：1.大胆展开想象；2.叙事清楚条理清晰。
3．（2024三下·福田期末）语文节真快乐，想象世界更奇妙！小朋友，你是否想变成一棵大树，听小鸟们快乐地对话？是否想变成一条尾巴，也养一只猫？甚至是否想过如果你突然变成了学校校长，又会怎么做？请你以“我变成了▲”为题，写一篇有趣的想象作文，告诉我们你想变成什么，会发生哪些好玩的事情。请大胆想象，快乐写作吧！300字左右。
4．（2024三下·重庆市期末）习作。
神奇的大自然里还藏着好多有趣、奇异的故事呢！请展开想象，说不定你能发现荷叶上贪玩的水滴，找到躲在草丛里的星星，听见小蚂蚁的歌声……选一种自然事物作为主角，大胆想象，编一个童话故事，与老师同学分享分享吧。
字数不少于200字，注意正确使用标点符号。写完后认真读一读，有误的地方，可以用修改符号进行修改。
5．（2024三下·嘉陵期末）同学们，每个人都有自己的特点或优点。以“妈妈夸我真 ”为题目，写一篇习作。
要求：①先把题目补充完整，横线上可以填“聪明、能干、热心”等。②字迹工整，不写错别字，把句子写通顺，通过一件事或两件事写清楚妈妈夸“我”的原因。③字数不少于300字，文中不要出现真实的人名和校名。
6．（2024三下·九龙期末）这一年，我们做了有趣的小实验，参加了有意思的活动，还认识了有特点的人，选择其中的一个内容，写下来。
要求：①题目自拟；②语句通顺，内容写清楚；③不出现真实的人名、班级名、学校名；④不得续卷。
7．（2024三下·南岸期末）任选一题完成。
（1）我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。写的时候，把自己看到的、想到的写清楚。当然，你也可以写儿童节等其他节日。
（2）让动物做主角，让他们拥有梦想，拥有喜怒哀乐，拥有不一样的精彩生活吧！请选择一个动物，把他当作主角，朝着梦想，他会经历什么呢？遇到什么人？经历什么困难或者不一样的生活？最后结局是怎样的呢？请你大胆想象，编一个有趣的童话故事。
习作要求：题目自拟。书写工整，语句通顺。注意试着围绕一个意思写清楚。写完后，可以用学过的修改符号修改自己的习作。
8．（2024三下·渝中期末）小老鼠在成长过程中还会遇到什么快乐的事呢。请展开大胆的想象，把他奇妙的经历写下来。
要求：自拟题目，语句通顺，能分段写清楚自己的想象。
9．（2024三下·长沙期末）请从以下两道作文题中任选一道，写一篇作文。做到书写工整，句子通顺，内容完整，不少于300字。
（1）幸福的生活要靠劳动创造，请以“一次快乐的劳动”为题，写一写在某次劳动中有趣的经历、感受及收获。要求：把劳动的过程、感受、收获写清楚。
（2）如果鸭子能飞上天，小猪能爬上树，老鼠胆大包天，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？请选一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。
10．（2024三下·东西湖期末）在你的身边一定有不少有特点的人：爱不停地问为什么的“小问号”，整天笑呵呵的“乐天派”，一只蝴蝶可以观察半天的“昆虫迷”，勤劳能干的“小蜜蜂”……请你选择一个人，试着写出他的特点，并给习作取个合适的题目。记得用上平时积累的词句哟。
11．（2024三下·大渡口期末）写一个童话故事。
动物是我们的好朋友。你喜欢什么小动物？想象一下，如果这种动物失去了原来的主要特征，或变得与原来完全相反，你和它之间会发生什么有趣的故事呢？大胆想象，编一个童话故事。别忘了给自己的习作加一个合适的题目。不能续卷。
12．（2024三下·双流期末）童话王国真有趣，灰狼和兔子成了好朋友，大猫怕小老鼠……请你发挥想象，选择两个或多个小动物编写一个童话故事。
要求：①请你发挥想象，自拟题目，编写一个童话故事；②注意把句子写通顺，把故事内容写完整。
13．（2024三下·增城期末）习作。
想象的世界是美好的。请从以下的动物中选择一种大胆想象，如果你变成了这种动物，你会经历些什么？请以“我变成了 ”为题目写一篇习作。
蚂蚁 燕子 蜗牛 小老鼠 老虎
要求：①选择一种动物填写到题目的横线上，把题目补充完整；②写清楚你变成这种动物后的经历和感受；③不少于200字。
14．（2024三下·宁乡市期末）题目：▲真有趣
提示：第一行正中写题目。横线上可以填写某项小实验，如“摩擦实验真有趣”；可以填写某个人，如“我的爸爸真有趣”；也可以填写想象的某样事物，或想象失去了原来的主要特征的某种动物，如“躺在草丛里的星星真有趣”“胆小的老虎真有趣”等。写的时候重点突出“趣”，如果写实验，要写清楚实验过程，在实验过程中体现“趣”；如果写人，那么在事例中描写这个人的表现有趣，动作或语言或表情有趣；如果写想象的事物或动物，请想象会发生什么有趣的事。
15．（2024三下·青山期末）在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。本次习作要求写一个想象的故事。大胆想象，创造出属于自己的想象世界。题目自拟，不少于300字。
16．（2024三下·镇雄县期末）爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。”在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。请你大胆展开想象，写一个想象故事。
要求：①题目自拟；②表达清楚，语句通顺，标点正确；③字迹工整，卷面整洁，不少于300字。
17．（2024三下·西城期末）任选一个内容，完成习作，可以自己加一个题目。
内容一：短文《蜗牛》记录了作者童年美好的回忆。你的童年生活中也一定有很多让你记忆犹（yóu）新的事：一个小实验、一场比赛、一次参观……这些事可能让你收获了快乐、也可能让你受到启发，还可能让你增长了本领……请你选择一件事写下来。
内容二：海底建起了一座摩天大楼，会有哪些居民住在这栋奇特的建筑中呢？又会发生什么有趣的故事呢？请你大胆想象，编写一个童话故事。
提示：注意语句要通顺，内容要清
18．（2024三下·海淀期末） 习作。从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。
题目一：我的朋友
同学们，你身边的朋友，可能是个故事大王，也可能是运动健将，或者是一位爱帮助人的“热心肠”……请你选择最有特点的一位朋友，完成一篇习作。要求：写清楚人物特点，语句通顺。
题目二：神奇变形记
展开想象的翅膀， 一切都有可能发生。你变成了会说话的橡皮，小鸡变成了高飞的雄鹰，蚂蚁变得比大象还大……请选择一种事物，编写一个童话故事。要求：想象大胆，语句通顺。
19．（2024三下·丰台期末）这学期，你是不是参加了很多有意义或有趣的活动？选择一个活动，写一篇习作。可以写参加活动的过程，也可以写活动中发生的印象深刻的事。
要求：题目自拟。写清楚活动过程或印象深刻的事情，语句通顺，正确使用标点符号。
20．（2024三下·奉化期末）快乐习作。
一觉醒来，我睁开双眼，伸了个长长的懒腰，突然发现周围的世界变大了！哦，不！是我变小了！我竟然变成了一只小蚂蚁……
接下来会发生什么有趣的故事呢？请你根据开头内容，展开想象的翅膀，用文字续编一个童话故事吧！
提示与要求：①题目自拟，想象合理；②语句通顺，标点正确；③不能出现真实的校名、班名和姓名。
答案解析部分
1．略
通过读题可知，本次习作为半命题作文，要求以“真有趣”为题写一篇作文。在我们的生活中，一定发生过很多有趣的事，选择你印象深刻的去写，注意抓住“有趣"去选择材料，注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。
这是一篇描写青岛观海的文章，开头简而得当，通过环境描写来衬托作者对观海的激动心情，对金色的海面闪闪发光的生动描写，引人入胜，对祖孙三人比赛做螃蟹的描写，其乐融融，对海水涨潮退潮的描写是本文的一大亮点。
2．一本有魔法的书 森林王国的集市上热闹非凡，尤其是狐狸先生的魔术店。
说起狐狸先生，那可是个大人物，他是森林中的老板。他比大明星还要引人注目。这个魔术店在森林的最深处，样子像一个魔术师的帽子。他店里的东西稀奇古怪，小动物们都特别好奇。狐狸先生的行踪非常神秘。经常到人类的店里去买东西，有隐形的雨衣，有迷你手电筒，有随意变大变小的放大镜.....
这不，狐狸先生这次竟然展示的是一本有魔法的书。书的样子是长方形的，外壳是粉红色的，中间有一个爱心宝石，厚度有一个大字典这么厚。狐狸先生把书打开，大家都惊得目瞪口呆。书刚打开就有一道金色的光芒，这是一本故事书。只要你从里面选一个角色，就可以走进这个书里去冒险。想想就觉得刺激，小动物们都跃跃欲试。这本书不但可以走进去，还可以去旅行，遨游世界，去看无边无际的大海，去看瓦蓝瓦蓝的天空，去看金黄金黄的沙滩。他还是一个保护之神。如果有的人遇上危险，保护神就会来保护你。
这时大地开始摇晃，小动物们都知道地震了，有的躲在桌子下面，有的不知所措到处乱窜，有的惊慌大叫。这时狐狸先生打开书叫大家躲进书里去，书里的景色很美啊，花红柳绿空气新鲜，非常漂亮。
就这样，大家都去光临狐狸先生的店，乐得他都合不拢嘴。
本题为命题或自命题的想象作文，要求从所给题目选选一个题目写一个想象故事，也可以自己拟个题目，写其他的想象故事。结合自己的生活实际，选择一个你感兴趣的去写。确定好定作题目后，结合题目的特点进行合理的想象，然后构思习作。想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
小作者结合所选题目，进行了合理的想象，写了动物王国中一本有魔法的书，想象丰富而有趣，是一篇不错的习作。
3．范文：
我变成了孙悟空
有一天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了孙悟空，还会七十二变的本领。我充分发挥着我的七十二变本领，把我们的家园变得更加美丽。
我来到一片沙漠，发现沙漠里一棵小树都没有，我决定把这里变成绿洲。于是，我拔了一根毫毛，变成了一个宝葫芦，我把沙子全吸到宝葫芦里面，又种了许许多多的小树。我还变出了很多很多的营养肥，我把营养肥埋在小树底下。一眨眼，方圆百里的小树全变成了参天大树，我满意地笑了。
接下来，我轻轻一飞，就来到了甘棠湖。我一看，湖水黑乎乎的，一股臭味扑鼻而来。我又拔了一根毫毛，轻轻一吹，变成了一个污水处理器，它很快吸走了污水。不一会儿，甘棠湖的水就清澈见底了，我又高兴地笑了。
突然，我一不小心摔了一跤……
“哎呦……”我从床上摔了下来。原来是个梦啊，我连忙爬到床上，心想：假如我真的有七十二变本领，那会怎么样呢……
题目要求展开丰富的想象，进行表述作答。写出自己想变成什么，把事情的经过写清楚，进行描写作答。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我变成孙悟空”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述变成孙悟空后的游行经历，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。
4．会飞翔的母鸡
一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。
母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。
母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！
一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。
从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。
本题为自命题作文，要求任选一种事物，大胆想象，编一个童话故事。在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得奇妙而有趣：贪玩的小水滴、躲在草丛里的星星、滚来滚去的小土豆，喜欢睡觉的风、有梦想的铅笔、比树还高的蚂蚁、飞翔的猪..….结合自己的想法确定写作内容进行大胆的想象。写童话故事首先想象要大胆，确定写作素材，然后写作。其次想象要合理。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育。因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育。阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作。写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
5．妈妈夸我真懂事 以前，我的好成绩总不能换来妈妈奖赏。没想到最近发生的一件事居然得到了妈妈的夸奖。
周六，爸爸生日，他最爱吃南瓜了，妈妈想做南瓜蛋糕给他吃。可妈妈要上班，整天忙得焦头烂额，没空给爸爸买南瓜。我望着妈妈劳累的身影，想着爸爸应得的喜悦，我终于下定决心：我给爸爸买南瓜。 那天恰好下雨，我本来就没什么自信，此时此刻就好像要被倾盆大雨给打垮似的。我给自己鼓劲加油，深吸了一口气，勇敢地撑起伞，一口气冲进雨帘中。 我战战兢兢地走着，两只脚不听话地颤抖着。我好不容易在超市的一个不起眼的拐角处买到了南瓜，我小心翼翼地捧着南瓜，脸蛋激动得发红，怀着忐忑不安的心情快步回了家。 我把南瓜放在桌子上，还把制作南瓜蛋糕的材料找了出来。当妈妈拖着疲倦的身子回到了家中，看见了这一幕，感动得一把拉住我的手，兴奋地说：“啊，我的乖女儿，你可真懂事啊！” 听了这些话，我和妈妈都舒心地笑了起来。我快乐的都不知怎么形容，暗自心想：哇，妈妈夸我真懂事了！
本题为半命题作文，要求以”妈妈夸我 ”为题写一篇记叙文。平时你一定经常受到妈妈夸奖：考试考好了，妈妈夸你；帮妈妈做家务了，妈妈夸你；……哪次夸奖让你印象最深刻，最让你高兴，最想和大家分享，选好之后构思习作。写作时要按照事情发展顺序来写，做到内容具体，过程详实，突出重点；利用”外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感悟与启发。
这篇文章小作者用准确的语言将自己买南瓜的紧张心理描绘得淋漓尽致。瞧那战战兢兢的走路姿势，真是生动。小作者还善于运用景物描写，用那天的倾盆大雨来表明自己的紧张心理，真是贴切。
6．一次有趣的小实验
最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。
在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。接着我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒地过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，细密的汗水流了出来。我把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。
但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。
本题考查了学生构思作文的能力。明确习作要求是写好作文的前提，本次作文首先明确半命题作文，要求以“我做了一项小实验”为题写一写你做过的一次实验。在写作文之前，要根据习作要求选好所写的内容，好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，想想自己做过哪些实验，这些实验让你有什么体验或收获，选择一次印象深刻的实验去写。首先根据所写内容，借助题目中的图表整理小实验的主要信息，然后进行写作。写时可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意将实验过程写具体，详细，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。结合自己的构思填空。
确定立意：一次有趣的实验。围绕这个立意从为什么要做这个实验，实验准备材料，实验过程，实验原理这几个步骤把实验条理清晰地写出来，重点写实验的过程，文章内容结构完整，语句通顺。
7．（1）快乐的端午节
端午节到了，我特别开心。这一天，我们不仅能吃到美味的粽子，还能体验到传统文化的魅力。
早上一起床，我就闻到了厨房里飘来的阵阵粽香。妈妈正在忙碌地包粽子，我也兴奋地加入了其中。我学着妈妈的样子，拿起两片粽叶，小心翼翼地折成一个小三角形，然后放入糯米、红枣和一颗大大的咸蛋黄。虽然我的粽子包得歪歪扭扭的，但妈妈还是表扬了我。
粽子包好后，妈妈把它们放进锅里煮。等待的过程中，我迫不及待地想要尝一尝。终于，粽子煮熟了，我小心翼翼地剥开一个，糯米香、红枣甜、咸蛋黄的咸香交织在一起，真是太好吃了！
除了吃粽子，我们还一起挂上了艾叶和菖蒲。妈妈告诉我，这是为了驱邪避毒，祈求健康平安。我觉得这些绿色的植物不仅好看，还寄托了家人美好的祝愿。
晚上，我们一家人围坐在一起，谈论着端午节的习俗和故事。我听着爸爸讲述屈原的故事，感受到了传统文化的博大精深。
这个端午节，我不仅吃到了美味的粽子，还学到了很多关于传统文化的知识。我觉得这是一个既快乐又有意义的节日！
（2）健步如飞的蜗牛
从前，有一只蜗牛，它走得很慢，常常上班迟到，这天，它因为迟到太多次而被公司老板给辞退了，蜗牛忍不住哭了起来。
忽然，一位魔法师把钥匙丢在了草丛里了，小蜗牛二话不说，便帮魔法师找了起来，魔法师见小蜗牛一脸心事重重，一番询问后才知道它的遭遇，他俩找了好久，终于把钥匙找到了，魔法师为了感谢蜗牛，便赐予它“健步如飞”的魔法。
小蜗牛发现它走路的速度变快了，不再是慢吞吞的了，它兴奋不已，高兴地走了一会儿，它看见一只小蚂蚁，因为送快递受了点伤，正在伤心地哭泣。小蜗牛不想让蚂蚁因为这样跟自己一样失去工作，于是让它爬到自己背上来，以很快的速度，先帮它把快递送到客户手中，然后去医院，小蚂蚁亲人看见了，都对蜗牛竖起大拇指！
后来蜗牛在森林里看见一只小蜜蜂，听说蜗牛收获了“健步如飞”的技能，小蜜蜂花花找蜗牛帮忙，它对蜗牛说：“我马上要参加表演，可是时间来不及了，你能帮帮我吗？”蜗牛毫不犹豫地答应了，它带上蜜蜂飞快地奔向表演场地，终于赶在开始之前到了，蜜蜂好开心！
小蜗牛帮助了许多人，收获了许多赞赏，它越来越喜欢自己能够健步如飞了！
（1）本次习作为自命题作文，要求选一个节日，写一篇习作。想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，可以写自己家过节的过程，也可以写节日里发生的事。选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
（2）本题为童话作文，要求选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。选一个自己熟悉或喜爱的动物作为主角，然后进行合理 的想象编故事，选择你擅长写的内容或最想表达的内容去写。写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实“，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果“。注意本题中的动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反是重要信息，因此写作时要围绕这一点写其次要想象动物拥有了其他的特征，或是变得与原来完全相反会发生什么有趣的事，最后，注意措辞的准确，以及语句的通顺，不要出现错别字。
（1）这篇习作《快乐的端午节》通过细腻的描写和真挚的情感，展现了作者在端午节这一天的所见所闻和所感。文章开头通过表达对端午节的期待和喜悦，奠定了全文的情感基调。培美作考送细描述了与家人一起包粽子的过程，通过具体的动作和细节描写，让读者感受到了家庭的温馨和节日的氛围。此外，文章还提到了挂艾叶和菖蒲的习俗，以及听父亲讲述屈原故事的情节，这些内容不仅丰富了文章的内容，还深化了对传统文化的理解和感悟。结尾处，作者总结了端午节的意义，表达了对这个传统节日的喜爱和珍惜。整篇文章语言流畅，情感真挚，结构紧凑，是一篇优秀的习作。
（2）这篇童话故事《健步如飞的蜗牛》充满了温馨和正能量。故事讲述了一只因迟到被辞退的蜗牛，在帮助魔法师找到钥匙后，获得了"健步如飞"的魔法。随后，蜗牛利用自己的新能力帮助了受伤的小蚂蚁和赶时间的小蜜蜂，收获了大家的赞赏和感激。故事不仅富有想象力，还传递了助人为乐的主题，适合儿童阅读。情节紧凑，角色生动，语言简洁明了，是一篇优秀的童话习作。
8．小老鼠的奇妙冒险
在一个阳光明媚的早晨，小老鼠米奇从温暖的洞穴里探出了脑袋。他嗅了嗅空气，感受到微风拂过脸庞，心中充满了期待。今天，他又将开始一段新的冒险。
米奇沿着熟悉的小路，穿过高高的草丛，来到了一片开满鲜花的草地。五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，散发出迷人的香气。米奇在花丛中欢快地跳跃，仿佛置身于一个美丽的梦境。
突然，一只五彩斑斓的蝴蝶飞了过来，停在了一朵娇艳的玫瑰花上。米奇被这美丽的景象吸引住了，他轻轻地走近，生怕惊动了这位访客。蝴蝶似乎察觉到了米奇的存在，微微扇动了一下翅膀，然后飞走了。
米奇决定追随这只蝴蝶，看看它会带他去哪里。他穿过茂密的灌木丛，绕过弯曲的小溪，最终来到了一片神秘的森林。这里的树木高大挺拔，树叶密密麻麻，阳光透过树叶间的缝隙洒在地上，形成斑驳的光影。
在森林深处，米奇发现了一个小小的湖泊。湖水清澈见底，倒映着蓝天白云。米奇在湖边喝了一口清凉的泉水，感到无比的满足。这时，他听到了一阵悦耳的音乐声，循声望去，发现一群小精灵正在湖中央跳舞。
小精灵们看见米奇，友好地向他招手。米奇鼓起勇气，走进了湖中，加入了他们的舞蹈。他们一起旋转、跳跃，尽情享受这份欢乐。小精灵们还教米奇如何用树叶吹奏美妙的乐曲，米奇学得非常快，不久便能吹出动听的旋律。
本题为自命题的想象作文，要求以“小老鼠在成长”为话题，写一篇作文。先小老鼠在成长过程中还会遇到什么快乐的事呢。请展开大胆的想象，把他奇妙的经历写下来。写想象作文要注意进行合理而丰富的想象，想象要合理，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
这篇习作《小老鼠的奇妙冒险》充满了童趣和想象力，描绘了小老鼠米奇在大自然中的探险经历。文章语言生动，细节描写细腻，使读者仿佛身临其境。故事情节紧凑，从米奇出发探险，到遇见蝴蝶，再到发现湖泊和与小精灵共舞，每一个环节都充满了奇幻色彩和温馨的情感。整体来看，这篇习作展现了丰富的创造力和对美好事物的向往，是一篇充满正能量和想象力的佳作。
9．（1）一次快乐的劳动
人们常说：“劳动辛苦，苦中有乐，苦中有甜。”今天，我真正地体验到了一回劳动的滋味。
我们所住的单元楼，一共有七层，每层住着两户人家，由于没有电梯，所以大家都要步行上上下下。由于是在过春节的期间，所以小区里到处在放炮，再加上来来往往走亲戚的人多，所以地上到处都是放炮所留下的炮屑，清洁人员忙不过来，打扫得也不怎么及时了。
我们单元楼的台阶上留有很多垃圾，这自然就破坏了环境的美。为此，我决定今天亲自去把楼梯打扫干净，也想去体验一下劳动的感受。当我把这个想法告诉我的爸爸妈妈时，他们都非常高兴地支持我的想法。
我拿起一把笤帚出了门。我走上七楼，看见有部分台阶留有尘土、纸屑、盒子和烟蒂。唉！不干不知道，一干才知道。我还没有扫到三楼，就已经满头大汗了，此时，我真想放下手中的笤帚“罢工”，可转眼一想，做事情怎么能半途而废呢？于是我又鼓起勇气、坚定信心地继续往下扫。大约四十分钟后，我终于扫完了，看着眼前这一小堆垃圾，我的心里别提有多高兴了。路过的几个邻居看见我的所作所为都为我投来赞扬的眼神。
尽管这次劳动使我感觉到腰酸背痛、汗流浃背，但我通过这次劳动才知道爸爸妈妈为了我不知道受了多少苦、多少累，更别说是那些建筑工人叔叔们了，他们起早贪黑，不管严寒酷暑都要在外面辛勤地劳动。正是他们用勤劳的双手建起了一幢幢漂亮的楼房，才使得我们大家居住的非常舒服。正是由于农民伯伯的辛勤双手才使我们饮食变得如此的丰富多彩。
劳动看似很容易，但是真正地用心做起来的时候，才能体会到那是多么的不容易啊！劳动需要流汗，劳动需要卖力，劳动需要……我也深深地懂得了：劳动创造了财富，劳动也是最光荣的！
（2）如果母鸡能在天空飞翔
一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。
母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。
母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些沙粒和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！
一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。母鸡在心里默默地想着：“鸡舍，我为什么要离开你啊！”母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。
从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。
考查写作能力。（1）(一)这是一篇命题作文，要求你以“一次快乐的劳动”为题，写一篇作文。首歌这样唱：“幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造”。是的，劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽，人人都要劳动。你参加过哪些劳动 劳动过程中遇到了哪些困难 是怎么克服的 有哪些体会 结合自己的生活实际，选一件自己认为有趣或有意义的去写。根据所选择的内容，确定写作顺序、方法等。怎样开头、结尾 哪些详细写，哪些内容略写 运用哪些修辞、描写方法才能使人印象深刻 结合所写内容认真构思。
（2）(二)本题为自命题的童话作文。看到“请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事”这个要求，你首先会想到什么呢 你会想到它的生活会有什么变化 又会发生哪些奇异的事情呢 展开你丰富的想象，利用题目所提供的主人翁，编写一个童话故事，明确写些什么。写作时首先要交代它是谁，变成了什么样子，发生了什么事情，交代清楚事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
(一)本文小作者记叙了自己参加打扫楼道卫生的事，写出了自己的感受。内容具体，详略得当，能运用学到的描写方法，是一篇不错的习作。
(二)本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10．爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零"地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。"我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有 ”
放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。"我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。"你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。
可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。
我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。
本题为自命题的写人的作文，要求写一写自己身边有特点的人。看到这个要求，你首先会想到谁呢 你眼中的他(她)有什么特点呢，在记忆中把他(她)搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代“我”眼中的他(她)有什么不一样，他的个性特点的表现在哪些方面，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他是谁，再选择一两件能体现他(她)的个性特点的的事写下来，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
本文小作者抓住清早、放学时妈妈的“唠叨”，又选择了生活中典型的事例，表现了妈妈对自己的爱，表达了对妈妈的理解与感恩，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
11．会飞翔的母鸡 一只小母鸡在鸡舍里待厌了，它看见一群小鸟在天上飞，说：“如果我也能在天上飞，那真是太好了！”一只小鸟从天上飞下来，说：“你也想飞，真是异想天开！”又飞来一群刚会飞的幼鸟，“叽叽”地叫着，好像在嘲笑母鸡，母鸡很伤心，去找土地公公，土地公公拿给它一双闪着金色光芒的翅膀，把它胖胖的身躯变得苗条，母鸡连连道谢。
母鸡一下子飞了起来，它一边欣赏着下面的河流、山川、草木，一边回想以前。在鸡舍里待着，既无趣，又不能出去，而现在，可以自由地在天上飞，无拘无束。突然飞过来一只大老鹰，凶巴巴地说：“你这只母鸡，也敢在天上飞？这里是我的地盘，赶快给我出去！”母鸡吓得拍拍翅膀就飞走了。
母鸡觉得自己快没有力气了，往下一看，天助我也，下面有几只小虫，母鸡一不小心在落地的时候被绊倒了，小虫们一哄而散，母鸡只好吃些石子和小草。它开始想念鸡舍，虽然无趣，但至少能丰衣足食吧！
一会儿，天上乌云密布，几声鸟叫掺杂着雷声一齐出现，老天爷好似发了怒似的，母鸡飞到了一棵杨树上，在上面略作休息。不一会儿，风雨雷电一齐上阵，雨把母鸡的身体淋湿了，那两只金色的翅膀也失去了光泽，一阵风把母鸡刮了下来，母鸡这才明白鸡舍有多好，虽然无趣，但可以不用经受风吹雨打。鸡舍，我为什么要离开你呀！母鸡等到天亮，飞到了鸡舍里，对土地爷爷说：“我不要这双翅膀了，还是鸡舍里的安逸生活好！”母鸡又回到了鸡舍，可鸡舍在母鸡的眼里已经不是以前那个无趣的鸡舍了。
从此母鸡安静地生活，它想：不要对生活有太高的要求，不能见异思迁，现在生活已经很好了。
本题为自命题作文，要求选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。动物是我们的好朋友。你喜欢什么小动物？想象一下，如果这种动物失去了原来的主要特征，或变得与原来完全相反，你和它之间会发生什么有趣的故事呢？结合自己的想法确定写作内容进行大胆的想象。写童话故事首先想象要大胆，确定写作素材，然后写作。其次想象要合理。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，同时对儿童进行思想教育。因此，在写童话作文时要注意做到想象丰富，同时要渗透思想教育。阅读题目要求后，首先要确定写的内容，然后进行写作。写作时要注意做到语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。
本文想象丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12．森林动物大会
森林里召开动物大会！大象、猴子、狮子、河马……大家陆陆续续到了。可就是不见小白兔，大家很着急，决定一起去小白兔家去看看。当他们来到小白兔家却看到小白兔的家被人类给破坏了，小白兔正在伤心的哭泣呢。动物们都感到非常气愤，于是，国王老虎召集了一个有关人类乱砍滥伐，日益危害它们生存环境的紧急会议。
国王老虎对臣民们说：“各位臣民们，现在的人类乱砍滥伐，日益危害着我们的生存环境，所以，我召开了这次紧急会议。各位臣民们，你们各自谈谈想法吧！”
野猪先生最先发话了，他说：“人类真的是太可恶了，破坏了我们以前美好的家园！”
国王老虎严肃的说：“对，野猪大臣你说得对！还有人要发言吗？”
斑马大哥说话了：“嗯，野猪兄弟说得不是不对，而是有点儿太夸张了！”
野猪先生气愤地说：“哼！怎么，人类这么狠心，你竟然还帮他们说话！你到底是不是动物王国的臣民啊？我真恨不得让人类从这个地球上消失！”
猫头鹰船长板着一块脸说：“我认可野猪大臣的话，我们应该打败人类才对！”
斑马大哥说：“不，人类和动物是朋友，人类会这样做，是因为他们不知道这样做的后果会怎么样！”
国王老虎说：“好，斑马大臣，你说说看吧！”
斑马说：“要我说，我们就在人类乱砍滥伐的地方插上一个告示牌，上面就写：亲爱的人类朋友们，我们是动物王国里的动物们，由于你们的乱砍滥伐，导致了我们的家园受到了前所未有的迫害，所以我们诚挚地请你们能够不再乱砍滥伐，让我们的家园能够恢复以前的面貌，让动物们能够健康地生活。也让你们不受到沙尘暴的威胁，谢谢你们了！”
过了几天，在这块告示牌的旁边，又多了一块牌子，牌子上写着：亲爱的动物朋友们，你们好！以前乱砍滥伐，是我们的不对。现在，我们知道了，这样做会迫害你们的家园，甚至还会危害你们的生命，我们知道错了，请你们原谅人类吧！让我们做好朋友吧！好吗？我们不会再乱砍滥伐了！
从此以后，人类不再乱砍滥伐了，还成立了《希望星星动物基金会》，专门帮助和保护稀有野生动物。人类还大量植树，保护生态平衡，为地球做出了巨大的贡献呢！
本题为自命题的童话作文。要求选择两个或多个小动物编写一个童话故事。回顾自己读过的童话故事，想想童话故事的特点，然后联系生活实际进行合理的想像，确定写作内容。想想他们之间会发生什么故事，通过这个故事你想说明什么样的道理。注意想象要合理，中心要明确，故事内容要具体。
根据题目要求，小作者进行了合理的想像，故事虽浅显，但是说明了深刻的道理，句子通顺，结合合理，是一篇不错的想象作文。
13． 我变成了一只燕子一觉醒来，我像往常一样刷牙，谁知我一照镜子，奇怪的事情发生了。咦，我的嘴巴变得尖尖的，身体也在渐渐缩小，还慢慢地长出了一对翅膀，腿也慢慢变短。呀，我怎么变成了一只燕子？“哈哈，不管了，我要飞上天空啦！”我高兴地飞出了家门。我飞着飞着，飞累了，我就站在树枝上，眺望着这美好的一切。有时，我会站在门前的松树上叽叽喳喳地唱着歌，这时，我变成了一只百灵鸟。有时，我站在家门前的树上，静静地看着家中那些忙碌的身影：爸爸在看报纸，妈妈在做饭，弟弟在玩玩具。他们并没有发现我不见了，每次，我都会为他们带来喜讯。这时，我便是一只小喜鹊。可惜这些美好都已经成了往事，不幸的事发生了。我的家已经被那些人类给破坏了，为了让人类不再继续伤害我，我只好逃离这个“是非之地”。唉，人类呀，你们以此为戒，好好保护我们吧！
本题为半命题的想象作文，要求以”我变成了 ”为题，从蚂蚁、燕子、蜗牛、小老鼠、老虎这些动物中选择一种大胆想象，如果你变成了这种动物，你会经历些什么？在写法上也要写”实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
作者对自己变成了一只燕子，表达了作者的美好愿望。层次清晰有条理，内容充实想象合理，语言流畅简洁。
14．范文：
那次游戏真有趣
上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语’游戏吧？”“好！好！好！”我连声赞成。
在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
游戏第一部分：成语接龙。
首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是‘持之以恒’。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的，我姑娘说得对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。
游戏第二部分：看图猜成语。
第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉。”妈妈笑了：“是‘画蛇添足’。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看这上面有蛇，有画盘，有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了，“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。
……
不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了。我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不仅让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
本次习作为半命题作文。要求以“真有趣"为题写一篇作文。可以写你观察到的有趣的植物朋友、也可以是过一个节日、做一个小实验、玩过的一次游戏等等。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去表达，注意抓住“有趣”去选择材料，注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象，有趣，让人爱读。提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题。中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
这篇文章向我们叙述了一次有趣的游戏。文章开篇点题，中间部分抓住“有趣”叙述了这次游戏的经过，结尾总结全文。文章语言流畅，层次清楚，显得其乐融融。
15．范文：
肥皂泡旅行记
一天，一个小女孩吹了好多小泡泡，其中有几个泡泡在半空中“啪”的一声就消失了，有几个碰到了墙壁也破了，只有一个小泡泡还完好无损。一阵风吹来，把泡泡给吹走了，小泡泡就这样开始了它的旅程。
小泡泡飞呀飞呀，很快便来到了高高的山坡上，山坡上有青青的草和五颜六色的花。泡泡来到一只正在唱歌的小鸟旁边，泡泡问小鸟：“你好，小鸟，你知道我的家在哪里吗？”小鸟说：“你的家是一望无际的大海，那里有许多你的兄弟姐妹。”泡泡向小鸟道了谢，便告别了小鸟，继续向前。
不一会儿，泡泡又来到了草原，草原上有许多羊儿在吃草，羊儿问：“小泡泡，你要去哪儿？”泡泡说：“我要去一个叫大海的地方，那里有很多我的兄弟姐妹。”说完，泡泡又告别了羊儿继续往前飞。
小泡泡飞呀飞呀，过了很久，泡泡终于飞到了大海边，一望无际的海水美丽极了，泡泡高兴极了。它头也不回地钻进了大海的怀抱，变成了大海的一分子。小泡泡就这样结束了自己的旅行，开始了新的生活。
本次习作为自命题作文，要求大胆想象，写一个想象故事。在想象的世界里，什么都可能发生。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意想象可以新奇有趣，但是要合理。要适当地运用恰当的修辞手法和人物描写的方法，让故事更生动。
作者肥皂泡旅行经历进行了描写，层次清晰有条理，内容充实想象合理，语言流畅简洁。
16． 一本有魔法的书
森林王国住着一位狐狸先生，他展示给大家的是一本有魔法的书。
书的样子是长方形的，外壳是粉红色的，中间有一个爱心宝石，厚度有一个大字典那么厚。狐狸先生把书打开，大家都惊得目瞪口呆。书刚打开就有一道金色的光芒，在书旁边的人都沐浴在金光之中。只要你从里面选一个角色，就可以走进这个书里去冒险。想想就觉得刺激，小动物们都跃跃欲试。这本书不但可以走进去，还可以去旅行，遨游世界，去看无边无际的大海，去看瓦蓝瓦蓝的天空，去看金黄金黄的沙滩。他还是一个保护之神。如果有的人遇上危险，保护神就会从书中跳出来保护你。
这时大地开始摇晃，小动物们都知道地震了，有的躲在桌子下面，有的不知所措到处乱窜，有的惊慌大叫。这时狐狸先生打开书叫大家躲进书里去，书里的景色很美啊，花红柳绿，空气新鲜，非常漂亮，而且很安全。
就这样，大家爱去狐狸家里，乐得他都合不拢嘴。
本题为自命题的想象作文，要求写一个想象故事。选择一个你感兴趣的去写。确定好习作题目后，结合题目的特点进行合理的想象，然后构思习作。想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是桨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
小作者结合所选题目，进行了合理的想象，写了动物王国中一本有魔法的书，想象丰富而有趣，是一篇不错的习作。
17．童年的秘密实验室 在我童年的记忆中，有一件事至今令我难以忘怀，那就是我和我的小伙伴小明—起在后院建立的秘密实验室。
那是一个晴朗的夏天，我和小明在家中闲得无聊，便决定做点有趣的事情。我们找来了一些旧瓶子、破罐子和一些化学试剂，开始了我们的科学实验。我们模仿电视上的科学家，穿着自制的白大褂，戴着护目镜，拿着试管和烧瓶，认真地调配着各种液体。
我记得我们尝试制作了一个火山爆发的实验。我们用小苏打和醋混合在一起，制造出了一个小小的爆炸。那一刻，我们仿佛发现了新大陆一般兴奋。我们还尝试着制作了几个漂浮的水母，用胶水和食用色素在水中创造出它们轻盈的姿态。
我们的实验持续了整个下午，直到妈妈叫我们回家吃饭。我们才意识到天已经黑了。我们小心翼翼地收拾好我们的“战场“，并约定第二天继续我们的实验。
那个秘密实验室是我们童年的宝藏，它让我们体验到了科学的魅力，也增进了我们之间的友谊。每当我想起那些日子，我都感到无比快乐和幸运。这就是我童年记忆中最珍贵的一部分，它将永远镌刻在我的心中。
海之巨塔的神秘居民
在遥远的海底世界，有一座耸立至云端的摩天大楼，名叫海之巨塔。这座大楼不同于陆地上的任何建筑，因为它不仅拥有透明的墙壁，可以看到外面五彩斑斓的海底景色，而且它的每一层都居住着不同种类的海洋生物。
在底层，居住着一群聪明的章鱼，他们用他们的触手灵活地操控着各种机器，是大楼的维修专家。再往上一层，是海马家族的小屋，他们拥有美丽的花园，那里的珊瑚和海草随波摇曳，吸引着许多来访者。
在这座大楼的中央区域，居住着一群光彩夺目的热带鱼，他们负责装饰大楼的内部环境，给每个角落都增添了活力。而位于顶层的，则是海龟长老，他拥有丰富的知识，是整个海底世界的智慧库。
有一天，海之巨塔发生了一件大事。一只年轻的小丑鱼迷路了，误闯进了章鱼们的维修区。章鱼们发现这只小丑鱼后，立刻用他们的触手制作出了一条安全通道，帮助小丑鱼回到了自己的家。这件事情传遍了整个海之巨塔，成为了居民之间互相帮助的佳话。
从那以后，海之巨塔的居民们更加团结友爱。他们不仅共同维护着这座美丽的海底大楼，还一起创造了许多奇迹。海之巨塔不再仅仅是一座建筑，而是成为了海底世界的一座友谊和合作的象征。
这就是海之巨塔和它的神秘居民们的故事，一个充满奇幻色彩的海底童话。在这个故事中，我们明白了无论是在海底还是在陆地上，团结互助都是最重要的美德。
（1）本题为自命题的叙事作文，要求写一件童年生活中做过的令你记忆犹新的事。你的童年生活中一定有很多让你记忆犹新的事：一个小实验、一场比赛、一次参观...….这些事可能让你收获了快乐，也可能让你受到启发，还可能让你增长了本领..….选择最感兴趣的写下来。写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果。③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
（2）本题为自命题的童话作文。看到“海底建起了一座摩天大楼，会有哪些居民住在这栋奇特的建筑中呢 又会发生什么有趣的故事呢 请你大胆想象，编写一个童话故事"这个要求，你首先会想到什么呢 海底建起了一座摩天大楼，会有哪些居民住在这栋奇特的建筑中呢 又会发生什么有趣的故事呢 展开你丰富的想象，编写一个童话故事，明确写些什么。写作时首先要交代外星人是什么样子，来我家发生了什么事、应以第一人称来写，写童话要交代清楚童话的主人公，事情的起因、经过、结果。最后好的童话故事要有一定的道理和启示。童话故事要展开想象，把动物拟人化。
（1）这篇习作以《童年的秘密实验室》为题，讲述了作者童年时期与朋友一起在后院建立秘密实验室的美好回忆，文章语言简洁，叙述生动，成功地描绘出了童年的无忧无虑和对探索世界的好奇心。作者通过具体的事例，展现了童年时光的纯真与乐趣，容易引起读者的共鸣。同时，文章也传达出了对友情和知识探索的重视，是—篇充满正能量的习作。唯一需要注意的是，在描述实验过程时，可以再增加一些细节，比如实验的具体步骤、所观察到的现象以及从中得到的启示等，这样会使文章更具吸引力和说服力。
（2）这篇习作以《海之巨塔的神秘居民》为题，展开了一段富有想象力的海底童话故事。文章巧妙地构建了一个海底摩天大楼及其居民的生活场景，并通过小丑鱼迷路的故事展现了居民间的团结互助。整体而言，习作完成了要求的任务，语句通顺，内容清楚，展现出了作者丰富的创造力。如果能在描述海底世界和居民生活的过程中加入更多的细节描写，如海底环境的描绘、居民日常的互动等，会使文章更具吸引力和画面感。
18．《我的朋友——小明》
　　在五彩斑斓的童年里，有这样一个人，他像一缕温暖的阳光，照亮了我的生活；他像一阵和煦的春风，吹散了我心中的阴霾。他，就是我的好朋友——小明。
　　小明长着一双明亮的大眼睛，仿佛能洞察人心的秘密；笑起来时，眼睛弯成了月牙形，嘴角上扬，露出两个浅浅的酒窝，让人看了就心生欢喜。他的个子不高，但总是精神抖擞，走起路来蹦蹦跳跳，充满活力。
　　我们是在小学一年级时认识的，那时候我刚转学到这个新班级，对一切都感到陌生和不安。是小明第一个主动走过来，伸出手对我说：“嗨，我是小明，我们一起玩吧！”那一刻，我仿佛找到了归属感，心中的不安瞬间烟消云散。从那以后，我们就成了形影不离的好朋友。
　　小明不仅性格开朗，乐于助人，还是一个非常聪明的学生。记得有一次，数学老师布置了一道特别难的题目，全班同学都绞尽脑汁，却怎么也解不出来。正当大家一筹莫展时，小明突然眼前一亮，拿起笔在草稿纸上飞快地演算起来。不一会儿，他就得出了答案，并且耐心地给每一个有疑问的同学讲解，直到大家都明白为止。那一刻，我对他的敬佩之情油然而生。
　　除了学习上的帮助，小明还是我的“情绪垃圾桶”。每当我遇到不开心的事情，比如考试没考好、和朋友闹矛盾等，他总是耐心地听我倾诉，用他那温暖的话语安慰我，鼓励我。他告诉我：“失败并不可怕，重要的是我们要从失败中吸取教训，继续努力。”在他的陪伴下，我学会了如何面对困难和挫折，变得更加坚强和勇敢。
　　转眼间，我们已经一起度过了几个春秋。虽然现在我们已经各奔东西，但那份纯真的友谊却像陈年的酒，越品越醇。每当我想起小明，心中总是充满了感激和温暖。他是我童年中最宝贵的记忆之一，也是我人生路上永远的朋友。
　　小明，谢谢你陪我走过的那些日子。愿我们的友谊长存，无论未来怎样变迁，都能像现在这样纯真美好。
《神奇变形记》
在一个风和日丽的周末，小明像往常一样，在自家后院里玩耍。后院里种满了各种各样的花草，还有一棵高大的梧桐树，那是小明最喜欢的地方。他总是能在这里找到无尽的乐趣和想象的空间。
这天，小明捡到了一个闪烁着奇异光芒的彩色石头。他好奇地拿起石头，仔细端详，突然，一道耀眼的光芒从石头中射出，将他整个包裹了起来。小明感到一阵天旋地转，随后便失去了意识。
当小明再次睁开眼睛时，他惊讶地发现自己竟然变成了一只小小的蚂蚁！他躺在一片巨大的叶子上，周围的一切都变得如此庞大，连平时微不足道的小草，现在都像是参天大树一般。
小明惊慌失措地四处张望，但很快，他就意识到自己必须接受这个现实，并学会在这个新世界里生存。他尝试着用六条细长的腿行走，起初摇摇晃晃，但渐渐地，他找到了平衡，开始熟练地穿梭在草丛之间。
作为一只蚂蚁，小明发现这个世界充满了奇妙的景象。他看到了勤劳的蚂蚁们忙碌地搬运食物，建造家园；也见证了自然界中弱肉强食的残酷法则。小明还遇到了几只友好的蚂蚁朋友，他们教会了他如何在蚂蚁社会中生活，如何寻找食物，如何躲避天敌。
在这个过程中，小明也体会到了前所未有的自由和快乐。他不再受限于人类的身体，能够自由地探索每一个角落，感受大自然的神奇与美丽。他还学会了从蚂蚁的视角去看待世界，体会到了每一个生命都有其存在的价值和意义。
然而，随着时间的推移，小明开始思念起自己的家人和朋友。他渴望变回人类，重新回到他们的身边。就在这时，那块神奇的彩色石头再次出现在他的面前，发出熟悉的光芒。
小明毫不犹豫地拿起石头，心中默念着变回人类的愿望。光芒再次将他包裹，当光芒消散时，小明发现自己已经恢复了原样，正躺在后院的草地上。他兴奋地跳起来，跑回家中，紧紧地拥抱了妈妈和爸爸。
这次神奇的变形记让小明受益匪浅。他学会了珍惜眼前的幸福生活，也明白了每个生命都有其独特的价值和意义。他暗暗发誓，以后一定要更加珍惜大自然中的每一个生命，用爱和关怀去呵护这个美丽的世界。
结合题目要求，题目一要求写一写自己身边有特点的朋友，要结合具体事例，写出人物的特点；内容要具体，语句要通顺；题目二要求展开丰富的想象，创编童话故事，结合自己的理解，进行想想作答。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一介绍自己的好朋友小明对自己学习和生活中的帮助；作文二畅想了自己变成一只蚂蚁的神奇经历；作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
19．一次难忘的活动 今年暑假，我的收获很大，也学会了许多本领，比如：游泳、煮饭、洗衣服……但是，要说收获最大的，还是那次参加义工活动。
那天上午，林朴让我去木兰溪跟他一起做公益活动。到了木兰溪，与林朴回合后，我才知道这是安利集团举行的“保护母亲河，守护木兰溪”的公益活动，参加这次活动的有一百多人，都是安利的员工和员工的亲戚、朋友。
在主持人的口令下，一百多人很快排成队，主持人介绍这次活动后，让大家每三个人组成一组，我、林朴和林朴的另一个朋友宋奇飞组成了一组，主持人随后分配工作人员分给每组六双一次性手套、一个垃圾袋和一个垃圾铅。经过一番商讨，我们组由我来拿垃圾铅，林朴和宋奇飞提垃圾袋。
开始捡垃圾了，虽然戴着手套，而且是用垃圾铅捡垃圾，但是看见那些又脏又臭的垃圾，我还是有些抵触，迟迟没有下手。我们组已经落后一大截了，那些叔叔阿姨都不顾脏臭的捡垃圾，而我却在这发愣，我试探性地捡了几根烟头，发现并没有想象中的那么脏，我也就放开手脚了，火力全开地捡垃圾，没过多久，这里的垃圾就捡完了，主持人让我们到河对岸去捡垃圾。
可是，要想到对岸，又谈何容易，要想过去，只能过桥，可是桥只有一米宽，还没有围栏，再加上风大，水流湍急，一不小心掉下去可就死无葬身之地了。
去，还是不去；去了，会有危险；不去，又会被人叫成胆小鬼。在经过了长时间的思想斗争之后，我觉得，既然来了，就挑战一下吧！于是，我和林朴牵着叔叔的手，慢慢地走上了桥，虽然很害怕，但我还是一步一步地挪过去了。在河对岸，我们的收获也很大，满满一袋的垃圾便是我们收获的见证。回去时，我也不再害怕了，一路连跑带跳地过了桥。
通过这次活动，我收获了很多，不但成为了环保小卫士，还克服了困难，克服了心里的障碍，重新找回了勇气。
本题考查自命题作文。要求写你印象最深的一个活动。可以是你印象深刻的运动会、联欢会、升旗仪式、演唱会或者比赛等。想想你参加过哪些意思的场面，选择你印象深刻或最想表达的去写。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。描写场面时，不但要注意到选手的表现，还要注意观众的反应，将人物的动作、神态、心理活动结合起来来写，将观众和选手结合起来来写，突出比赛的气氛。
这篇习作《一次难忘的活动》通过详细的叙述和生动的描写，记录了作者参加公益活动的经历。文章开头简要介绍了活动的背景和参与人员，接着详细描述了活动的过程，包括分组、捡垃圾以及过桥等环节。作者通过对比自己和其他参与者的态度，真实地表达了自己从抵触到积极参与的心理变化过程。特别是过桥的部分，通过细腻的描写，展现了作者面对困难时的内心挣扎和最终的勇敢决定。文章结尾总结了此次活动的收获，既包括环保意识的提升，也包括克服困难的勇气，主题鲜明，情感真挚。整体来看，文章结构紧凑，语言流畅，是一篇成功的习作。
20．变小奇遇记
一觉醒来，我睁开双眼，伸了个长长的懒腰，突然发现周围的世界变大了！哦，不！是我变小了！我竟然变成了一只小蚂蚁。
我惊慌失措地看着自己小小的身躯，黑色的触角，还有六条细细的腿。我试图喊叫，但发出的却是一声微弱的”嗡嗡”声。就在这时，一只友好的蚂蚁走了过来，问道：”你是新来的吗？我是蚂蚁王国的向导小黑，很高兴认识你。”
我愣了一下，但很快接受了现实，跟着小黑走进了蚂蚁王国。蚂蚁王国真是奇妙无比！这里有高大的蘑菇房，蜿蜒的小径，还有忙碌的蚂蚁们来回穿梭。小黑告诉我，蚂蚁王国的生活井然有序，每个蚂蚁都有自己的职责。
不久后，我和小黑成了好朋友。我们一起探险，发现了许多隐藏在草丛中的秘密。有一天，我们在一片草叶下发现了一块巨大的面包屑。小黑兴奋地说：”这可是个大收获！我们必须把它搬回王国。”我点了点头，心想：虽然我变小了，但也许我能在这个世界里找到新的意义。
我们召集了更多的蚂蚁伙伴，大家一起齐心协力，喊着口号，慢慢地把面包屑搬回了王国。蚂蚁国王看到我们的成果，高兴地夸奖道：”你们真是太棒了！这次的合作让我们更加强大。”我感到无比自豪，觉得自己虽然变小了，但在蚂蚁王国里找到了属于自己的价值。
日子一天天过去，我在蚂蚁王国里学会了如何建造巢穴，如何寻找食物，还学会了与伙伴们合作。有一天，小黑神秘地告诉我：”传说在蚂蚁王国的尽头，有一片神秘的花园，那里有着能够恢复原状的神奇花朵。”听到这个消息，我心中燃起了希望。
于是，我和小黑决定一起去寻找这片神秘的花园。我们穿过茂密的草丛，跨过涓涓的小溪，终于在一个阳光明媚的早晨，来到了传说中的花园。花园里盛开着五颜六色的花朵，空气中弥漫着甜美的花香。我们在花园中央找到了那朵神奇的花朵，它闪烁着奇异的光芒。
我小心翼翼地靠近那朵花，轻轻地碰触了一下它的花瓣。突然，一道温暖的光芒包围了 我，我感觉到身体在逐渐变大。片刻之后，我恢复了原来的大小。我激动地看着自己的双手，感激地对小黑说：”谢谢你，小黑，这段经历让我明白了团结和合作的重要性。”
小黑微笑着说：”我也很高兴能和你一起经历这些冒险。希望你能记住在蚂蚁王国学到的一切。”
告别了小黑和蚂蚁王国，我带着满满的回忆回到了人类的世界。虽然这段奇遇结束了，但我会永远珍藏在蚂蚁王国里学到的宝贵经验，用心去面对生活中的每一个挑战。
本题考查了续写作文。完成此类题目要认真审题，理解题意，明确题目的要求再作答。想一想，我变成了一只小蚂蚁后，遇到了什么事？结果怎样？注意续写部分必须保持与原文的同一性，就是主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。
这篇习作以”变小的奇遇记”为题，通过丰富的想象力和生动的描述，带领读者进入了一个奇妙的蚂蚁王国。文章开头通过简洁的语言描绘了主人公变小的情景，迅速吸引了读者的注意力。接着，通过与向导小黑的互动，详细介绍了蚂蚁王国的生活和文化，展现了主人公在新环境中的适应和成长过程。尤其是搬运面包屑的情节，突出了团队合作的重要性。最后，主人公通过寻找神秘花园，成功恢复原状，既满足了读者的好奇心，又传递了积极向上的价值观。整篇文章结构紧凑，情节连贯，语言流畅，充满了童趣和智慧，是一篇优秀的童话故事。