水平二四年级篮球行进间运球 教学设计（表格式）

新课标水平二 《篮球行进间运球》教案
教学内容 1.行进间运球 2.体能 重点：行进间运球的触球点和落球点。 难点：运球及球与人节奏协调一致。
教学 目标 运动能力目标:通过本次课的学习，80%学生了解并掌握篮球行进间运球的动作要领，20%学生通过教师指导学生帮助学生提高技能，激发与培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。 健康行为目标:通过学练赛，培养懂得规则、遵守规则，养成终身体育锻炼的意识和习惯。 体育品德目标:学生通过观察、模仿、练习、游戏的学习过程，培养学生团结合作的良好习惯和坚持不懈的意志力。
课的结构 教学内容 教学活动方式与组织措施 次数、时间、强度
开始 热身 部分 课堂常规 1.集合整队、清点人数； 2.师生问好； 3.检查着装与佩戴物； 4.宣布本节课内容及任务； 5.检查着装，安排见习生； 6.安全教育； 二、准备活动 1.趣味跑 跟随音乐，围绕篮球场慢跑2圈，跑动中根据老师口令做相关动作。 2.球性热身操(4x8拍) ①拨球 ②抛球 ③上举 ④腹背 ⑤脚下8字绕环 ⑥手腕、踝关节运动 组织措施：（图一） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式： 1.教师鸣哨集合，学生背风背阳，组织学生按四列横队站好。 2.整好队伍，学生报数，老师点名。 3.教师问好，教师宣布本节课内容并说明其目的及要求。 4.教师让见习的学生到阴凉处见习，并注意安全。 要求： 1.集合整队时应做到快、齐、静。教师认真严肃，教态端正，口令清晰响亮。 2.认真仔细观察学生，表现好的学生给予表扬。 组织措施：（图二） 教学活动方式： 1.学生分成一路纵队，体育委员领跑。 2.教师做动作学生根据指示做相关动作。 要求： 1.队形整齐，速度适中。 2.注意安全 组织措施：（图二） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式： 1.教师组织队形，示范并带领学生做球性热身操。 2.学生根据老师的指示做热身操。 要求： 教师示范正确，动作舒展自然。 2.学生认真练习协调。 1次 2min 小 1次 2min 中 1次 2min 中
学习 提高 部分 一、原地运球操(音乐) 1高运球(左右各4x8拍) 2.低运球(左右各2x8拍) 3.前后开立运球(左右各3x8拍) 4.v字运球(4x8拍) 5.原地三字运球＋v字换手运球(4x8拍) 二、学习行进间运球（右手为例） 动作方法：向前运球时按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧角的前侧方，跑动的步法要与球弹起的节奏协调一致，手臂的动作与原地运球相同。 重点：行进间运球的触球点和落球点。 难点：运球及球与人节奏协调一致。 三、行进间运球练习 1.行进间固定线运球 沿着固定线慢走运球，人站在线的左边，球落地点在线的右边，折返(左右手)运球。 行进间运球(两人一组) 左右为一组，两个人同节奏运球，根据组的节奏，自主调整距离。 “渔夫与小鱼” 游戏方法：篮球场围池塘，学生在规定区域内运球行进，教师池鱼干在鱼塘内钓鱼，被鱼钩碰到的学生即为钓到的小鱼。 游戏规则：被鱼钩碰到或球和人出区域，要到太阳岛原地运球15次，满血复活后可以回到池塘。不能抱球跑动。 4.“斗鱼” 游戏方法:分成四组，在长方形范围内进行斗鱼，一边手运球另一边手防守或断别人的球。每人三次机会，被断三次的鱼出局，时间到后存活的鱼即可获胜。 游戏规则:只能用手断球，不能故意顶撞别人，不能出游戏范围。 四、体能 1.慢举球半蹲 2.快举球半蹲 3.弓步转体 3.开合跳 4.弓步跳 5.前举交换提膝 组织措施：（图三） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式： 1.教师讲解练习内容，组织学生跟音乐及老师提示进行练习。 2.学生认真听讲解及口令，明确练习内容，跟随教师指导进行练习。 2.教师提醒学生动作到位。 3.学生按教师要求的队形站立，并根据教师的提示，认真观察。 要求： 1. 教师声音宏亮，讲解清楚。 2.学生认真听讲，跟上节奏。 组织措施：（图四） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式： 1.教师组织队形示范、讲解行进间运球的动作方法，强调重难点。 2. 学生认真听行进间运球的动作方法，明确练习方法。 要求: 1.教师动作到位标准讲解清晰。 2.学生认真听讲，记住动作要领。 3.强调运动中的安全。 组织措施：(图五) 教学活动方式： 1.教师组织学生进行练习。 2.教师根据学生情况提高难度。 3.教师巡回指导纠错、鼓励。 4.优生展示。 5.强调安全距离。 要求:学生认真自主练习，虚心请教老师。 组织措施：（图六） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式: 1.教师示范讲解练习方法，提问问题，使学生中合作探究练习。 2.学生认真听练习方法，在练习中学会控制球。 3.教师巡回指导纠正错误动作。 4.改正错误，积极展示自己作出评价并听评。 4.优生展示。 要求：认真听老师讲解方法与规则，发扬团结互助的精神，互相鼓励。 组织措施：(图七) 教学活动方式: 1.教师讲解游戏方法并组织学生进行练习。 2.学生认真听讲解，明确练习要求，积极参与游戏。 3.教师强调游戏要求与规则。 4.学生遵守规则，注意安全。 要求： 1.注意安全，抬头观察。 2.运球躲闪，灵活移动。 组织措施：(图八) 教学活动方式: 1.教师讲解游戏方法并组织学生进行练习。 2.学生认真听讲解，明确练习要求，积极参与游戏。 3.教师强调游戏要求与规则。 4.学生遵守规则，注意安全。 要求： 1.注意安全，抬头观察。 2.运球躲闪，灵活移动。 组织措施：（图九） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教学活动方式： 1.教师示范训练的动作，讲解训练动作和方法。 2.教师组织学生练习。 3.学生积极参与练习，过程中及时鼓励坚持完成。 要求： 1.积极参与练习，明确练习方法。 2.教师发令，强调安全问题。学生有秩序进行体能练习，注意安全。 1次 2.5min 中 1次 2min 小 1次 4.5min 小 1次 5min 中 1次 4min 中 1次 4min 中 2组 10min 高
恢复 整理 部分 一、放松整理 瑜伽拉伸放松操 学生互评，教师总结 三、布置作业 四、师生再见 五、收还器材 组织措施：(如上图) 教学活动方式： 1.带领学生进行放松活动。 2.师生互动，教师引导学生思考本次课的内容，技术动作要点，并评价学生的表现。 3.指导学生收拾器材，师生再见。 要求： 1.充分放松身心，认真听取讲评。 2.认真完成教师布置的作业。 1次 2min 小
场地 器材 篮球场1块、胶卷一卷、音响1个，标志桶若干个，篮球48个。 预计 运动 负荷 群体练习密度：50-55% 个体练习密度：43-48% 运动负荷：中等 平均心率：140次/分钟 最高心率：165次/分钟
课后反思