14.年画 教学设计
1教学目标
知识与技能:
1、了解“年画”的由来，在不同时代的风格和作用。
2、理解年画的对称、色彩、造型与寓意特点。
3、学习年画的构图，年画造型、色彩的夸张性等表现手法。
（二）过程与方法 1、通过讲述年画的由来和传说，了解中国传统春节文化及年画在春节中的作用。 2、通过讲解、对比、评价活动，来加深对年画的认识。
3、能运用夸张的造型、粗犷的线条、艳丽的色彩创作一幅有寓意的年画。 （三）情感、态度、价值观 1、感受不同表现形式年画的艺术美。
2、体现人们对美好生活的向往之情。
3、培养学生热爱祖国民族传统的民间美术。
2新设计
3学情分析
学情分析：小学五年级学生依然很喜欢学习美术课，经过四年的学习，他们已经掌握了一些基础的绘画基础知识。大部分学生能够好地表现平面的形象造型，但作品内容欠丰富，想象能力还要加强，色彩搭配方面还有待进一步的提高。基于学生的实际情况，在课堂中经常引导学生欣赏范画及同龄人的作品来开拓学生的视觉，培养学生的形象力和创造力。
4重点难点
（一）重点：了解年画的作用和含义及特有的表现手法。。 （二）难点：能对年画的人物造型、色彩特征、喜庆效果进行创造性的想像。
兴趣点：为自己的房间设计一幅年画。
（四）观察点：
1、画面人物形象威武、生动、夸张、丰满。
2、画面呈现的喜庆、吉祥及色彩鲜艳的视觉效果。
5教学过程
活动1【讲授】14、年画
教学设计:
一、创设情境导入新课。
播放视频引导学生欣赏，同学们，看了这段视频想起了过什么节日？（春节）师：同学们喜欢过春节吗？（喜欢）
师：你们知道过春节有什么习俗吗？（放鞭炮、穿新衣服、吃饺子、贴年画、贴对联等）
师：春节是我国的传统节日，过春节在我国各地有着不同的习俗，然而，有一个习俗却是大江南北所共有的，那就是——贴年画。今天，就让我们一起来了解门画。
板书“14、年画”
二、课堂发展
过渡：师：同学们，你们看：老师今天给你们带来什么画？对！这就是年画。年画是我国民间传统的一种体现，古时候，人们把贴年画用来，驱邪纳福，如今，人们仍然保持着春节时贴年画的传统习惯来增添节日的气氛。
1、介绍年画的来历。
（1）课件出示秦琼、尉迟恭，瞧！你们认识画中的这两个人吗？他们一位叫秦琼（秦叔宝），另一位叫尉迟恭（尉迟敬德），你们知道他俩是什么人吗？（他们是唐朝有名的武将）为什么他们成了门神呢？同学们，想知道吗？（传说在唐太宗李世民时，宫中经常闹鬼，致使唐太宗重病缠身，夜不能寐，群臣提议让他们手下的大将秦叔宝、尉迟恭每夜披甲持械守卫宫门两旁。说来神奇，宫中果然平静下来。久而久之，唐太宗觉得两位大将太辛苦了，便叫宫中的画师绘制两位将军的威武形象悬挂于宫中两旁。后来这种形式就流传到民间，并在民间广为流传，贴门画驱鬼辟邪就这样产生了。）（年画——是中国画的一种，始于古代的“门神画”。门画的由来有着不同的版本传说，然而最为流传的就是我们刚才听的。）
（2）欣赏其它年画，年画除了长方形，还可以其它形状，年画除了可以用绘画的形式来表现，还可以用剪纸、刺绣的形式。
2、欣赏评析课本的年画作品
师：随着时代的变迁，不同时期所创造的年画的题材、内容、造型也发生了变化，，下面我们一起去欣赏一下各个年画。请同学们打开课本第14课，从造型和色彩两方面说说年画的艺术特点。（课件出示《马上鞭》（画面人物威武有力、构图饱满、对称，威风凛凛，色彩鲜艳，造型夸张，好像给人看到后都不敢随便进去主人家的感觉）《龙飞凤舞》（采用传统的年画表现形式，大红大绿，喜庆吉祥，构图饱满，人物形象丰满，体现出人们对美好富足生活的渴望心情。）《现代卡通人物》（采用卡通人物形象“多啦A梦”和“樱桃小丸子”活泼可爱，充满童趣，给人轻松活泼的感觉。）
师：请大家继续欣赏其它的年画。（年画除了可以用绘画的形式来表现，还可以用剪纸、刺绣的形式。这是学生的作品。）
3、比较传统版、卡通版、现代版年画的艺术效果。
师：刚才同学们都能说出年画的艺术特点，请大家想一想传统年画与现代年画的异同点，你喜欢哪一种年画？为什么？
同学们都把传统年画和现代年画的异同找出来，现在能不能从本课作品中找出年画艺术的以下几个特征？
三、创作表现
1、师：春节就快到了，大家想不想也来设计一幅年画贴在自己的房间？我们来看看同学们的作品。我们设计时要做到怎样？（边讲边板书）
构图：饱满
造型：夸张
画面：喜庆
色彩：鲜艳
师：绘画的时候：1、勾勒画面的主体人物。2、涂颜色。3、添加细节完成画面。（教师边讲边演示）
学生创作。（教师巡视，放素材课件）
四、展示与评价。评价点：构图饱满，色彩鲜艳，造型美观，喜庆热闹、吉祥。）
五、谈谈自己有什么收获。
六、课堂拓展：同学们，通过今天的学习，我们知道了年画的一些知识，课后我们还可以继续通过上网的方式去了解年画的更多知识。也尝试一下用其他的方式去表现年画。（如剪纸、制作版画等的）
课件24张PPT。贴 门 画14、年画尉迟恭秦叔宝传统门画与现代门画有什么异同？你喜欢哪一种？为什么？你能从本课作品中找出门画艺术的以下几个特征吗？ 1、构图饱满，喜庆热闹。
2、形象夸张，威武有力。
3、线条流畅、粗犷。
4、色彩艳丽，活泼可爱。作业：创作一幅年画，要突出喜庆的画面效果。同
学
们
的
作
品构图：饱满造型：夸张画面：喜庆色彩：艳丽评价要点：1、构图饱满，色彩鲜艳。
2、造型美观，喜庆热闹。这节课有什么收获？
