6.做个胸卡送老人 教学设计 (3)

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6.做个胸卡送老人
教学设计
1教学目标
1、了解胸卡的制作方法和实际用途，能运用外形、色彩、图案、文字等元素设计胸卡。
2、集体讨论，从中了解老人的生活及人生经历，掌握胸卡制作要素，运用剪贴、绘画等方法设计出适合老人佩戴的胸卡。21世纪教育网版权所有
3、树立设计应用于生活的意识，培养学生关心老人、尊重老人的品德。
2学情分析
本节课课程开始时通过课件给学生展示当前我国老龄化及部分留守老人及空穴老人的生存状况，引导他们关注老人的生活，激发学生对老人的敬爱之情，渗透人类社会知识，引领学生知道关爱社会、关爱生活。通过简单的叙述之后转入本节课的主题，制作胸卡送给自己的长辈，表达自己对他们的爱。21教育网
3重点难点
重点：了解胸卡艺术的设计要素，激发学生关注社会生活与老人的爱心。
难点：制作美观实用的胸卡。
4教学过程
活动1【导入】看一看
1、出示我国老龄化的相关数据引起学生的关注，同时引出老年人突发患病却找不到家人的案例。
2、出示课题：做个胸卡送老人。
活动2【讲授】比一比
1、出示两张胸卡进行对比。
（1）小组讨论：如何设计一张美观实用的胸卡？有哪些设计的要素？
（2）小组汇报讨论结果。
（3）小结板书：图案、色彩、外形、文字
活动3【讲授】教师示范
（1）设计胸卡的外形；
（2）添加图案及色彩；
（3）写上文字。
活动4【活动】赏一赏
欣赏学生作品开拓学生视野，激发学生的创新意识。
活动5【作业】画一画
（1）提出作业要求：为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆设计制作一张美观又实用的胸卡。
（2）学生作业，教师巡视辅导。
活动6【活动】展一展
展示学生作品，评出“美观实用”奖。
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