鲁教版高中地理选择性必修1第一单元地球运动的意义第一节第1课时地球自转及昼夜交替课件

(共47张PPT)
第一单元 地球运动的意义
第一节　地球自转的意义
第1课时　地球自转及昼夜交替
目标导引：1.通过示意图，知道地球自转方向、周期和速度等基本自转特征。
2. 通过生活实例及相关材料，了解时差的产生，明确时区的划分，区分地方时和区时，并学会计算时差的方法。
3. 通过生活现象，了解日界线的确定，并解释因跨越日界线而产生的相关问题。
4. 通过模拟实验及相关材料，让学生了解昼夜交替的产生，总结晨昏线的特征。
5. 通过实验和生活现象，掌握沿地表水平运动物体的运动方向的偏转规律，并解释相关地理现象。
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研习任务一　地球的自转
教材　　认知
（1）名称：图中NS轴即地轴，又叫自转轴；图中五角星是北极星。
地轴　
（2）特征：地轴的北端始终指向北极星附近。
思考　南半球可以看到北极星吗？
提示：只有在北半球才能观测到北极星，南半球观测不到。北半球的纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。北极星的仰角等于观测地的地理纬度。
名称 时间长度 参照物 意义
恒星日 23时56 分4秒 距地球遥远的恒星 地球自转的真正周期
自西向东　
23时56分4秒
4. 速度
相等　
提示：从北极上空看，地球自转方向呈逆时针；从南极上空看，地球自转方向呈顺时针。但这并不意味着南北半球的自转方向不同，地球自转只有一个方向，只是观察的角度不同而出现不同的描述。
最大　
0　
[重点研讨]
地球自转方向的判断方法
（1）常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。
（2）根据南北极来判断：从北极俯视，地球自转方向为逆时针，从南极俯视，地球自转方向为顺时针（如下图）。
（3）根据经纬度判断：地球自西向东自转，东经度增大的方向与自转方向一致，而西经度增大的方向则与自转方向相反（如下图）。
（4）海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也可以判断地球的自转方向。如沿某一纬线从欧洲到亚洲的方向或从太平洋经巴拿马运河到大西洋的方向就是地球自转方向。
合作　　研讨
　　2022年10月31日，长征五号B遥四运载火箭托举梦天实验舱在海南文昌航天发射场一飞冲天。文昌航天发射场是我国第一个滨海航天发射场，能够发射长征五号系列火箭与长征七号运载火箭，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站等航天器的发射任务。下图是我国四大航天发射场位置图。
1. 分析文昌航天发射场主要承担大质量、大吨位航天器发射任务的原因。（综合思维）
提示：文昌地处海南岛，纬度较低，自转线速度较大，航天器发射时初速度大，有利于发射。
2. 比较地球同步轨道卫星与地球表面对应点的角速度、线速度的大小。（综合思维）
提示：角速度相同，线速度卫星大于地球表面对应点。
研习　　经典
　　下图为从极地上空俯视地球的示意图，箭头方向为地球自转方向。读图，回答1～2题。
A. 东南方 B. 西南方
C. 东北方 D. 西北方
B
解析：第1题，由地球自转方向可以判断，该图是以南极点为中心的地球俯视图，根据图中方位可判断，甲地位于乙地的西南方。故选B项。
A. 自转线速度甲地小于乙地
B. 自转角速度甲地小于乙地
C. 甲、乙两地自转线速度和自转角速度都相等
D. 自转线速度甲地大于乙地
解析：第2题，甲、乙两地自转角速度相等；乙地纬度低，自转线速度大于甲地。故选A项。
A
　　北京时间2020年11月24日4时30分，嫦娥五号探测器在海南文昌航天发射场成功发射，开启我国首次地外天体采样返回之旅。下图为我国四大航天发射基地分布图。读图，回答第3题。
A. 角速度由大到小依次为文昌、西昌、太原、酒泉
B. 角速度由大到小依次为酒泉、太原、西昌、文昌
C. 线速度由大到小依次为文昌、西昌、太原、酒泉
D. 线速度由大到小依次为酒泉、太原、西昌、文昌
解析：角速度除两极点外，各处都相等，为15°/h，四大航天发射基地角速度相同，A、B项错误。线速度自赤道向两极递减，线速度由大到小依次为文昌、西昌、太原、酒泉，C项正确，D项错误。故选C项。
C
　　保持照相机位置不动，利用长时间曝光技术拍摄的恒星持续移动的轨迹叫星轨，星轨相片即星轨图。下图为我国某天文台观测站拍摄团队拍摄的星轨图。读图，回答4～5题。
A. 逆时针 B. 顺时针
C. 自西向东 D. 自南向北
解析：第4题，图中恒星作“圆周运动”是地球自转的反映。由于地球自西向东自转，我们在北半球向北仰视，夜空中恒星以北极星为圆心，呈逆时针方向作“圆周运动”。故选A项。
A
A. 21：14 B. 21：06
C. 21：10 D. 22：08
解析：第5题，恒星连续两次出现在某地夜空中相同位置的时间间隔为恒星日，其时间长度为23时56分4秒，所以第二天该恒星处于同一位置的时间比前一天要提前约4分钟，据此计算出第二天该恒星处于同一位置的时间约是21：06。故选B项。
B
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研习任务二　昼夜交替
教材　　认知
1. 昼夜现象
太阳　
昼　
黑夜　
夜　
昼　
昼　
夜　
AOB　

提示：假如地球没有自转只有公转，也有昼夜交替现象，只不过昼夜交替的周期为一年。
太阳　
高　
（2）昼夜现象和昼夜交替有什么区别？
提示：昼夜现象是一个静止的概念，它不涉及地球的运动，而是由地球“不透明、不发光，同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。昼夜交替是一个动态的概念，它主要是由地球自转这一运动产生的。
[重点研讨]
1. 晨昏线的六个特点
（1）平分地球，是过球心的大圆。
（2）晨昏线所在平面与太阳光线垂直，晨昏线上各地太阳高度角为0°。
（3）晨昏线永远平分赤道。
（4）晨昏线与经线圈的夹角（α）变化范围为0°～23°26'，且与太阳直射点的度数相同，即下图中∠α＝∠β。
（5）晨昏线在二分日时与经线圈重合，在二至日时与极圈相切。
（6）晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。
2. 晨昏线的判读方法
晨线 昏线
自转法 顺地球自转方向，由夜入昼的分界线 顺地球自转方向，由昼入夜的分界线
方位法 夜半球东侧（昼半球的西侧）的昼夜分界线 夜半球西侧（昼半球的东侧）的昼夜分界线
时间法 经过赤道上地方时6时的昼夜分界线 经过赤道上地方时18时的昼夜分界线
图示
合作　　研讨
　　现如今的智能手机，几乎都有查询晨昏线功能，让整个地球白天和黑夜的分界一目了然，各个地区的昼夜交替变得无比直观。更有趣的是，盯着屏幕看，你会发现晨昏线随着时间的流逝缓缓移动，看着世界上的某些角落暗了，某些角落又即将迎来曙光，时间流逝的感觉变得无比鲜活。下图为昼半球和夜半球图。
1. 分析地球上存在昼夜现象的原因。（综合思维）
提示：地球本身是一个既不发光又不透明的球体，其被太阳照亮的一面出现白昼现象，背离太阳的一面出现黑夜现象。
2. 观察图示，说出太阳光线与晨昏线的关系，并判断图示晨昏线是晨线还是昏线。（综合思维）
提示：太阳光线与晨昏线垂直。图示晨昏线是晨线。
3. 观察手机地图上显示的晨昏线，判断晨昏线在地球表面的移动方向。（地理实践力）
提示：自东向西，与地球自转方向相反。
研习　　经典
　　昼夜交替主要是地球的自转运动产生的，晨昏线是昼夜半球的分界线。据此完成1～2题。
A. 晨昏线与地轴总是平行的
B. 晨昏线与经线圈总是重合的
C. 晨昏线圈的大小是不断变化的
D. 晨昏线总是和太阳光线垂直
解析：第1题，晨昏线与太阳直射点所在的平面保持垂直，由于太阳直射点在南北回归线之间来回运动，晨昏线与经线圈只有在春、秋分日重合，晨昏线除二分日外，与地轴相交，A、B错误， D正确。晨昏圈始终为昼半球、夜半球之间的分界线，其大小相对固定，C错误。故选D。
D
B
解析：第2题，顺着地球自转方向，越过晨线是白天，越过昏线是黑夜，A图中a为昏线，b为晨线；B图与A图相反；C图中b为晨线；D图中a为昏线，B正确，A、C、D错误。故选B。
　　下图为全球不同日期太阳光照示意图（阴影部分表示夜晚）。读图，回答3～4题。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
解析：第3题，地球自转的方向为自西向东，晨线是由夜入昼的界线，据此判断位于晨线的是③，①②④都位于昏线。故选C项。
C
A. ①地自转线速度最大
B. ②地自转角速度最大
C. ③地自转线速度大于①地
D. ④地自转角速度大于①地
解析：第4题，据图可知，图中①②③④四地都不在极点，自转角速度是相同的，B、D项错误；按纬度由低到高排序为④＜②＜③＜①，故四地自转线速度由大到小排序为④＞②＞③＞①，A项错误。故选C项。
C
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课堂强研习 合作学习 精研重难
课时作业
　　地球同步卫星是指运行在地球同步轨道上的人造卫星。卫星距离地球的高度约为36 000 km，在地球同步轨道上布设3颗通信卫星（如下图），即可实现除两极外的全球通信。读图，回答1～3题。
A. 线速度大 B. 线速度小
C. 角速度大 D. 角速度小
解析：第1题，地球同步卫星绕地球公转方向与地球自转的方向相同，角速度相同，但线速度不同。与赤道上的点相比，地球同步卫星距地心更远，单位时间转过的弧长更长，线速度更大。故选A项。
A
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A. 正南 B. 正北
C. 正东 D. 正西
解析：第2题，顺着地球自转方向发射地球同步卫星，可以充分利用地球自转的初速度，节省燃料，所以向正东方向发射。故选C项。
C
A. 1个月 B. 1恒星年
C. 1太阳日 D. 1恒星日
解析：第3题，地球同步卫星绕地球公转一周，也就是地球自转一周，为一个恒星日。故选D项。
D
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　　下图为地球自转等线速度线示意图，R、T在同一纬线上。读图，回答4～5题。
A. 地形 B. 经度 C. 纬度 D. 海拔
解析：第4题，图示区域相邻等线速度线南北差异主要是由于纬度不同，纬度越高，自转线速度越小，C项正确；受地形、经度、海拔影响小，A、B、D项错误。故选C项。
C
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A. 海陆位置 B. 人类活动
C. 地球公转 D. 海拔高低
解析：第5题，R、T两地纬度相同，但线速度差异显著，主要是海拔高低导致自转线速度出现差异，海拔越高，自转线速度越大，D项正确；地球自转线速度与海陆位置、人类活动、地球公转无关，A、B、C项错误。故选D项。
D
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　　读图，完成6～7题。
A. 地球自转的真正周期
B. 比地球自转的真正周期约多4分钟
C. 比地球自转的真正周期约少4分钟
D. 时间为23时56分4秒
解析：第6题，赤道上人们连续两次看到日出的时间间隔实际是以太阳为参照物地球自转一周的时间，即1太阳日，比地球自转的真正周期1恒星日（23时56分4秒）约多4分钟。故选B项。
B
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A. 各点角速度相等，线速度自大到小依次是a、b、c、d
B. 各点角速度相等，线速度自大到小依次是c、d、b、a
C. a点角速度和线速度都为零，b、c、d三点角速度相等，线速度b点最大、c点最小
D. b、c、d三点角速度相等，c点线速度最大
解析：第7题，地球上各点的角速度相等（除极点外），线速度由赤道向两极递减，南北极点为0。故选D项。
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　　在2023年12月的一个夜晚，一旅行者停留在加利福尼亚州中部太平洋海岸公路上的比克斯比大桥（38°N，122°W）上，将相机对准北极星附近的星空，进行了长达6小时的曝光，得到了一张绚丽的星轨照片（如图）。读图，回答8～9题。
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
解析：第8题，因地球北极始终指向北极星附近，我们观察不到北极星的视运动，只能观察到北极星附近恒星的视运动。因地球不停地自西向东旋转，地球北极始终指向北极星附近，人们会观察到北极星附近的恒星围绕北极星移动的轨迹。
B
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A. 自西向东旋转 B. 自南向北旋转
C. 顺时针旋转 D. 逆时针旋转
解析：第9题，地球自西向东旋转，星轨上的天体围绕北极星自东向西旋转，视运动表现为逆时针旋转。
D
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A. 昼夜半球的分界线
B. 晨昏线上的各地太阳高度均为0°
C. 晨昏线在任何时候都平分赤道
D. 晨昏线在任何时候都与经线圈重合
解析：晨昏线只有春、秋分日时与经线圈重合。故选D项。
D
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　　下图中O为极点，阴影部分为黑夜。读图，回答11～12题。
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A. 顺时针 B. 逆时针
C. 自上而下 D. 自下而上
B
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A. 自转角速度和线速度都大
B. 自转角速度和线速度都小
C. 自转角速度相等，线速度大
D. 自转角速度小，线速度相等
解析：据图可知，①地位于赤道，③地位于30°S。据所学知识可知，地球自转角速度特点是除南北两极点外全球各地均相等，线速度特点是赤道处最大，从赤道向南北两侧递减。因此①③两地角速度相等，线速度①地大于③地，C项正确，排除A、B、D项。故选C项。
C
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　　家住常州（31.5°N，119.5°E）的小明在2022年11月23日日出时刻打开手机上的世界时钟，屏幕显示信息如下图所示。读图，回答第14题。
A B C D
解析：由材料可知，此时并非二分日，晨昏线不与经线重合，A、B项错误；此时常州日出，即120°E接近晨线与赤道的交点所在经线，60°W接近昏线与赤道的交点所在经线，C项错误，D项正确。故选D项。
D
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　　读图，回答15～16题。
A. 位于晨线上
B. 位于昏线上
C. 当地时间为16时
D. 当地时间为18时
解析：第15题，读图并根据地球自转运动方向判断，O地将由黑夜进入白天，故处于晨线上，A项正确，B项错误；O地为晨线与赤道的交点，地方时为6时，C、D两项错误。故选A项。
A
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A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
解析：第16题，晨昏线上的点太阳高度为0°，A、B、O三点位于晨线上。故选C项。
C
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17. 图1为西半球侧视图，此时西半球和夜半球完全吻合。读图，回答下列问题。
图1 图2
解析：第（1）题，西半球与夜半球完全吻合，即晨昏圈与20°W和160°E重合，20°W是晨线，160°E是昏线。
20°W和160°E组成的经线圈　
20°W　
160°E　
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解析：第（2）题，B点位于西半球的中央经线上，即110°W。
（3）把图2转换为昼夜各半的侧视图，并标出各经线的经度。
解析：第（3）题，晨昏线过地心与太阳光线垂直；根据前面计算晨线为20°W，昏线为160°E，依次标注其他经线度数。
110°W　
图1 图2
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