1《神州谣》课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
1 神州谣
二年级下
课文导入
你知道中国有多大吗？？你知道我们的国家有多少个民族吗？让我们走进《神州谣》，一起去感受祖国的壮观与雄伟吧！
1.我国有 个民族。
2.我国的领土面积是 万平方千米。
3.我国的国庆节是 月 日。
4.中国的全称是 。
56
960
中华人民共和国
1
10
神州、华夏、中华
炎黄子孙、华夏儿女、龙的传人、黄河儿女
要求：（1）数一数，课文一共几个小节，标上序号。
（2）读准字音，读通句子，把不会读的生字多 读几遍。
fèn
yǒng
奋
涌
耸
我会认
峰
yǔ
nóng
lù
fán
与
陆
峡
谊
浓
fēng
wān
xiá
zhōu
州
隔
róng
荣
湾
gé
齐
qí
sǒng
繁
yì
偏旁归类识记。
如：
“涌、浓”的偏旁都是三点水，
“隔、陆”的偏旁都是双耳旁，
“峰、峡”的偏旁都是山字旁。
神州 涌动 高峰 耸立 台湾 间隔
海峡 陆地 友谊 浓烈 整齐 繁华
繁荣 五洲 涌出 顶峰 高耸 港湾
相隔 峡谷 陆军 情谊 繁华 光荣
lù（大陆）
liù（陆拾圆）
陆
bēn（奔跑）
bèn（投奔）
奔
多音字
州
岛
峡
湾
民
族
齐
谊
奋
州
zhōu
我会写
结构：
部首：
书写指导：
半包围
山
撇从竖中线上起笔，竖折折钩写得宽而扁，包住“山”。
dǎo
岛
mín
结构
民族 民主 人民
组词
造句
我国一共有56个民族。
独体结构
zú
结构
汉族 族群 族谱
组词
造句
小红是一个汉族人。
左右结构
yì
笔顺
组词
情谊 友谊
谊
造句：我们要珍惜同学之间的友谊。
不要少写偏旁“讠”
理解课文
说一说，课文可以分为几个小节？
课文分为4小节。
想一想，第一小节在文章中起的作用是什么？
第一小节是个总起句，起统领全文的作用。
自由读一读课文
看看你有什么发现？
学生自由朗读第一小节，边读边想：你知道了什么
我神州,称中华,
山川美,可入画。
州
川
洲
长江
黄河：是世界上含沙量最多的河流。是中国第二大河。
黄河奔
长城
高耸入云 高高耸立
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰，
（位于中华人民共和国和尼
泊尔交界的喜马拉雅山脉之
上，终年积雪。高度8844.43米，为世界第一高峰，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。
“奔”让我感受到了黄河奔流不息的气势。
“涌”让我感受到了长江波涛汹涌的气魄。
“长”让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌。
“耸”让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
·
·
·
·
我国三大岛屿
台湾岛
海南岛
崇明岛
台 湾 岛
河湾
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
“与大陆，是一家”写台湾岛是祖国领土不可分割的一部分，表达了作者希望祖国早日统一，台湾早日回到祖国怀抱的情感。
重读“与大陆，是一家”等词语，用低缓、深情的声音，读出渴望祖国早日统一的心愿，希望台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
理解表达
你对台湾了解多少？小组交流一下吧！
阿里山
台北故宫
101大楼
盛产水果
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
作为小学生，我们应该珍惜时间，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
“齐奋发，共繁荣” 是说，我国各族人民，团结起来，共同搞经济建设，争取早日为实现小康社会努力，为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息。
我们要怎么做，才能 “齐奋发，共繁荣”？
要读得精神振奋，充满奋斗的热情，读出对祖国未来充满希望和憧憬。重读“情谊浓，齐奋发”。
学完这篇课文，你知道了什么？产生了怎样的感受？同学间交流一下。
学完这篇课文，我知道了我们祖国很伟大，不仅景色优美，而且人民的生活都很幸福。我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
神州美如画
台湾大陆是一家
各民族 情谊浓 齐奋发 共繁荣
神州谣
热爱祖国
黄河奔 长江涌
长城长 珠峰耸
壹
贰
叁
肆
读一读，记一记
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
我们在识字中认识了祖国美丽的景色--黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的祖国土地广大，景色优美，我们为有这样的祖国而感到自豪。
小结
示儿
宋·陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
杭州西湖
西安兵马俑
作业超市
1、用自己喜欢的形式朗读《神州谣》给爸爸妈妈听。
2、搜集描写祖国山川美景的歌谣或诗词读一读。
谢谢观看！